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文檔簡介
2021-2022學(xué)年安徽省滁州市朱馬中學(xué)高二化學(xué)模擬試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1..CO2、BF3、CCl4都是非極性分子,NH3、H2S都是極性分子,由此推出ABn型分子是非極性分子的經(jīng)驗規(guī)律,正確的是(
)A.所有原子在同一平面內(nèi)
B.分子中不含有氫原子C.A的化合價的數(shù)值等于其最外層電子數(shù)
D.分子結(jié)構(gòu)對稱參考答案:C2.NaHA是二元酸H2A的酸式鹽,下列說法正確的是[來源:
]A.若NaHA的水溶液呈酸性,則二元酸H2A一定是強(qiáng)酸B.若NaHA的水溶液呈堿性,則HA-只發(fā)生水解C.無論H2A是強(qiáng)酸還是弱酸,NaHA溶液中Na+和HA-的個數(shù)之比都是1︰1D.無論H2A是強(qiáng)酸還是弱酸,NaHA晶體中的陰陽離子個數(shù)比都是1︰l參考答案:D略3.下列化學(xué)用語表示正確的是A.甲基的電子式:
B.氮原子的電子排布圖:C.氯離子的最外層電子排布:3s23p6
D.硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:參考答案:C略4.下列有關(guān)離子方程式與所述事實相符且正確的是(
)A.用惰性電極電解CuCl2溶液:2Cu2++2H2O4H++O2↑+2CuB.Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液至中性:Ba2++OH-+H++SO=BaSO4↓+H2OC.用雙氧水和稀硫酸處理印刷電路板:Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2OD.氯氣和水的反應(yīng):Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-參考答案:C5.25℃時,水的電離達(dá)到平衡:H2O?H++OH﹣△H>0,下列敘述正確的是() A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移動,c(OH﹣)降低 B.向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,Kw變大 C.向水中加入氯化鈉溶液,c(H+)不變,n(H+)變大 D.將水加熱,Kw增大,pH不變參考答案:C考點:水的電離.分析:A、氨水是弱堿,加入后溶液中的氫氧根濃度增大;B、硫酸氫鈉是強(qiáng)電解質(zhì),溶于水電離出氫離子,溶液中氫離子濃度增大,溫度不變,Kw不變;C、加入氯化鈉溶液后,溶液中c(H+)不變,n(H+)變大;D、水的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度,氫離子濃度增大,pH減?。獯穑航猓篈、向水中加入稀氨水,氨水是弱電解質(zhì),電離的氫氧根使溶液中氫氧根濃度增大,平衡逆向移動,但是溶液中的氫氧根濃度升高,故A錯誤;B、由于硫酸氫鈉是強(qiáng)電解質(zhì),加入后,溶液中的氫離子濃度增大,平衡向逆向移動,但是溶液中的氫離子濃度增大;由于溫度不變KW不變,故B錯誤;C、通入氯化鈉溶液后,溶液仍呈中性,故溶液中c(H+)不變,但溶液體積變大,故n(H+)變大,故C正確;D、△H>0,反應(yīng)吸熱,溫度升高,平衡正向移動,溶液中氫離子濃度增大,pH降低,故D錯誤;故選C.點評:本題考查外界條件對弱電解質(zhì)水的電離平衡的影響,注意加入酸、堿,平衡逆向移動,但是溶液中的氫離子或者氫氧根濃度反而增大,本題難度中等.6.可逆反應(yīng)mA(g)nB(g)+pC(s)ΔH=Q,溫度和壓強(qiáng)的變化對正、逆反應(yīng)速率的影響分別符合下圖中的兩個圖象,以下敘述正確的是A.m>n,Q>0
B.m>n+p,Q>0
C.m>n,Q<0
D.m<n+p,Q<0參考答案:C略7.新能源又稱非常規(guī)能源。是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式。下列能源中不屬于新能源的是(
)A.風(fēng)能
B.煤
C.太陽能
D.生物質(zhì)能參考答案:B略8.在1mol/LAlCl3100mL溶液中,加入2mol/L的氫氧化鈉溶液,生成白色沉淀0.05mol,則加入的NaOH溶液的體積(mL)為A.75 B.350
C.150
D.175參考答案:AD9.下列各組中化合物的性質(zhì)比較,不正確的是(
)A.酸性:HClO4>HBrO4>HIO4 B.堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3C.穩(wěn)定性:PH3>H2S>HCl D.非金屬性:F>O>S參考答案:C解析穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3。10.實驗室里不宜長期放置,應(yīng)在使用時才配制的試劑是(
)①酚酞試液
②銀氨溶液
③Na2CO3溶液
④Cu(OH)2懸濁液⑤酸性FeCl3溶液
⑥FeSO4溶液
⑦NaCl溶液
⑧氯水A.②⑤⑥⑧
B.①③④⑤
C.①②⑤⑦
D.②④⑥⑧參考答案:D略11.甲烷是一種高效清潔的新能源,0.25mol甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時放出222.5kJ熱量,則下列熱化學(xué)方程式中正確的是
A、2CH4(g)+4O2(g)==2CO2(g)+4H2O(l)
ΔH=+890kJ·mol-1
B、CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O(l)
ΔH=+890kJ·mol-1
C、CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O(l)
ΔH=
-890kJ·mol-1
D、2CH4(g)+4O2(g)==2CO2(g)+4H2O(l)
ΔH=-890kJ·mol-1參考答案:C略12.從烷烴(CnH2n+2),烯烴(CnH2n),炔烴(CnH2n-2)的通式分析,得出碳?xì)湓拥膫€數(shù)與分子中所含雙鍵和三鍵有一定關(guān)系,某種烴的分子式為CxHy,其中所含雙鍵數(shù)目為()A.y/2
B.(y-x)/2
C.(y+2-x)/2
D.(2x+2-y)/2參考答案:D略13.常溫常壓下,取下列四種有機(jī)物各1mol,分別在足量的氧氣中燃燒,消耗氧氣最多的是(
)A.C2H5OH
B.CH4
C.C2H4O
D.C3H8O2參考答案:D略14.下列分離方法不合理的是
A.用分餾的方法,可從石油中得到汽油B.用點燃的方法除去CO2中的少量CO雜質(zhì)C.只含有泥沙的粗鹽,可通過溶解、過濾、結(jié)晶的方法提純D.加入適量銅粉除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3雜質(zhì)參考答案:B15.
參考答案:C二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.(8分)下圖是實驗室制取NH3和HCl兩種氣體并驗證氣體性質(zhì)的裝置圖,試回答:
(1)用氣體發(fā)生裝置(Ⅰ)制取的氣體是
,用氣體發(fā)生裝置(Ⅱ)制取的氣體是
。(2)氣體發(fā)生裝置(Ⅰ)中標(biāo)號為①的玻璃儀器的名稱是
。(3)A瓶中觀察到的實驗現(xiàn)象是
。(4)若氣體發(fā)生裝置(Ⅱ)中產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入A瓶反應(yīng)后過量,從瓶口逸出,可在瓶口用濕潤的
試紙驗證.參考答案:(1)HCl
,
NH3
。(2)
圓底燒瓶
。(3)產(chǎn)生大量白煙
。(4)紅色石蕊
三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.醋酮酸是一種醫(yī)藥中間體,其結(jié)構(gòu)如下:請回答:(1)醋酮酸中含氧官能團(tuán)的名稱是
。(2)1mol醋酮酸與足量Na發(fā)生反應(yīng)最多生成
molH2。(3)寫出醋酮酸在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。(4)下列關(guān)于醋酮酸的說法正確的是
(填序號)。①分子式為C4H8O3
②能發(fā)生消去反應(yīng),其產(chǎn)物只有一種③與醋酮酸具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體共有5種(不含醋酮酸)參考答案:略18.某實驗小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應(yīng)速率的影響.在常溫下按照如下方案完成實驗.實驗編號反應(yīng)物催化劑①10mL2%H2O2溶液無②10mL5%H2O2溶液無③10mL5%H2O2溶液1mL0.1mol?L﹣1FeCl3溶液④10mL5%H2O2溶液+少量HCl溶液1mL0.1mol?L﹣1FeCl3溶液⑤10mL5%H2O2溶液+少量NaOH溶液1mL0.1mol?L﹣1FeCl3溶液(1)催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率的原因是
.(2)實驗①和②的目的是
.實驗時由于較長時間沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論.資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解.為了達(dá)到實驗?zāi)康模銓υ瓕嶒灧桨傅母倪M(jìn)是
.(3)寫出實驗③的化學(xué)反應(yīng)方程式
.(4)實驗③、④、⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關(guān)系如圖.分析上圖能夠得出的實驗結(jié)論是
.參考答案:(1)降低了活化能;(2)探究濃度對反應(yīng)速率的影響;向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中);(3)2H2O22H2O+O2↑;(4)堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率.考點:化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素..專題:化學(xué)反應(yīng)速率專題.分析:(1)催化劑改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能;(2)實驗①和②的濃度不同;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個變量來比較;(3)過氧化氫在催化劑作用下分解生成水和氧氣;(4)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,以此來解答.解答:解:(1)催化劑改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能,從而加快反應(yīng)速率,故答案為:降低了活化能;(2)實驗①和②的濃度不同,則該實驗的目的為探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個變量來比較,則向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中),故答案為:探究濃度對反應(yīng)速率的影響;向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中);(3)過氧化氫在催化劑作用下分解生成水和氧氣,該反應(yīng)為2H2O22H2O+O2↑,故答案為:2H2O22H2O+O2↑;(4)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,結(jié)合實驗方案可知,堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率,故答案為:堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率.點評:本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,較好的考查學(xué)生實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、圖象分析的綜合能力,題目難度中等,注意信息的利用即可解答.19.大家知道:Cu+H2SO4(稀)=CuSO4+H2-通常不能反應(yīng)。請回答:(1)試說明此反應(yīng)在一般情況下不能發(fā)生反應(yīng)的原因是
。(2)若向稀H2SO4溶液中通入熱的空氣,則會發(fā)現(xiàn)銅會逐漸溶解。試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)根據(jù)你所學(xué)過的電化學(xué)知識,設(shè)法使其中的反應(yīng)能發(fā)生,具體的方法是
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