《抗日戰(zhàn)爭》教案

2抗日戰(zhàn)爭一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)

內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用全民族的抗戰(zhàn)盧溝橋事變；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線形成的原因及過程；比擬分析抗戰(zhàn)初期兩個戰(zhàn)場的不同特點及特點的成因。情景再現(xiàn)問題探究對照比擬日本帝國主義發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民造成了極大的災(zāi)難，中國人民的抗戰(zhàn)是“民族抗戰(zhàn)〞。日軍的滔天罪行了解日軍侵華滔天罪行。結(jié)合時事客觀分析歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，思考戰(zhàn)爭給中日兩國帶來的影響。情景再現(xiàn)分析歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系抗戰(zhàn)的勝利抗日戰(zhàn)爭勝利的根本史實。全面分析抗戰(zhàn)勝利的原因，尤其是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要作用；抗戰(zhàn)勝利的重要歷史意義。問題研究增強民族自尊心、自信心，激發(fā)民族責(zé)任感、歷史使命感，樹立強國之志、人文意識二、教材分析與教學(xué)建議1.知識結(jié)構(gòu)2.教材分析本課引言包含兩層意思：第一，抗日戰(zhàn)爭結(jié)束了，日本為“無條件投降〞的結(jié)果震驚，中國為抗戰(zhàn)勝利而歡呼雀躍。中日兩國對于戰(zhàn)爭結(jié)果的反映形成了鮮明的對照。第二，引導(dǎo)學(xué)生思考戰(zhàn)爭“究竟給中日兩國帶來了什么〞，一個問題把歷史與現(xiàn)實緊密地聯(lián)系在了一起，使學(xué)生有意識地從歷史、現(xiàn)實兩個時期，中國、日本兩個國家，經(jīng)濟、政治、文化、民族心理等多個角度分析戰(zhàn)爭的影響，以史為鑒，立足現(xiàn)實，展望未來。本課共三個子目，其中第一個子目“全民族的抗戰(zhàn)〞是本課的中心問題。中國的抗戰(zhàn)，是在國共實現(xiàn)第二次合作后建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線根底上的全民族的抗戰(zhàn)，這是抗戰(zhàn)取得勝利的重要保證?！氨R溝橋事變〞是由日本尋釁挑起的，是日本帝國主義全面侵華的開始。“盧溝橋事變〞也是中華民族抗日戰(zhàn)爭的開始，是一個歷史時期的開端。中國守軍第29軍官兵在盧溝橋的浴血抵抗，揭開了全民族抗戰(zhàn)的序幕。從社會主要矛盾看，中華民族和日本帝國主義之間的矛盾是中國社會的重要矛盾。從政治局面看，這一時期的特征是國共實現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，最終完成了歷史使命。從戰(zhàn)爭態(tài)勢看，正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場并存，國內(nèi)戰(zhàn)場和國外戰(zhàn)場并存是其顯著的特點。中國的抗日戰(zhàn)爭，是在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下進行的全民族的抗戰(zhàn)，正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場在對日作戰(zhàn)中是相互配合的。如太原會戰(zhàn)中的平型關(guān)大捷，八路軍115師在平型關(guān)伏擊日軍，取得了抗戰(zhàn)以來的首次大捷，典型地說明了國共兩黨軍隊的合作抗戰(zhàn)。人民軍隊的壯大和敵后抗日根據(jù)地的成長，抗擊和牽制了大量日偽軍，與國民政府的正面戰(zhàn)場的作戰(zhàn)相照應(yīng)，使日軍在占領(lǐng)武漢、廣州后不能繼續(xù)擴大進攻規(guī)模，其速戰(zhàn)滅亡中國的方案破產(chǎn)了。由此可見，兩個戰(zhàn)場相互配合、相互依存的關(guān)系一直貫穿整個抗戰(zhàn)時期。它所取得的主要成果是在政治上保證了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的不致破裂，在軍事上保證了抗日戰(zhàn)爭成為一場全民族抗擊日寇的持久戰(zhàn)?！叭哲姷奶咸熳镄楔曇蛔幽浚涗浟巳哲娫谌A犯下的滔天罪行。南京大屠殺、潘家峪慘案、七三一部隊……特別是南京大屠殺，長達6個星期的慘絕人寰的大屠殺，南京軍民死亡超過30萬人，這是中華民族永世不能忘記的。深入學(xué)習(xí)此目，用史實揭露日本侵華時期在中國犯下的滔天罪行，有力回擊當(dāng)今日本右翼勢力否認史實的態(tài)度，警惕日本軍國主義和法西斯主義的復(fù)活，努力開展經(jīng)濟，提高綜合國力，保衛(wèi)世界和平。第三個子目“抗戰(zhàn)的勝利〞，首先介紹了百團大戰(zhàn)。百團大戰(zhàn)發(fā)生于1940年下半年，可以補充說明百團大戰(zhàn)的背景，指出百團大戰(zhàn)的發(fā)動與當(dāng)時國內(nèi)外局勢是緊密聯(lián)系的，它有著重要的軍事意義，更有著重大的政治意義。百團大戰(zhàn)具有全國性的偉大戰(zhàn)略意義。到達了打擊日軍侵略氣焰，提高中國共產(chǎn)黨和八路軍的威望，堅決全國人民抗戰(zhàn)勝利信心的目的。其次，本子目介紹了中國遠征軍赴緬作戰(zhàn)的內(nèi)容，在緬甸戰(zhàn)場，中國遠征軍和英美軍隊配合擊敗侵緬日軍。中國軍隊開辟的國外戰(zhàn)爭，進一步把中國人民的抗日戰(zhàn)爭與世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭緊密地聯(lián)系在一起，抗戰(zhàn)是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成局部，中國抗戰(zhàn)的勝利得到了世界反法西斯國家的有力支持，中國人民也為世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大奉獻。在中國人民和世界反法西斯力量的沉重打擊下，1945年8月，日本帝國主義宣布投降。中國人民經(jīng)過8年的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗日戰(zhàn)爭的最后勝利。為什么會產(chǎn)生這樣的戰(zhàn)爭結(jié)果呢？可以從日、中、國際三個角度分析。日本發(fā)動的戰(zhàn)爭是侵略的、非正義的、法西斯戰(zhàn)爭，這種戰(zhàn)爭必然以失敗告終?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線的建立、全民族的抗戰(zhàn)，是日本失敗的主要原因。國際反法西斯聯(lián)盟的有力配合和世界各國人民的支援，也是日本戰(zhàn)敗、中國抗戰(zhàn)勝利的重要因素?？箲?zhàn)勝利具有偉大的歷史意義?？梢詮膰鴥?nèi)、國際兩個方面來分析。就中國國內(nèi)而言，抗日戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭以來中國抵御外敵入侵取得的第一次完全勝利，成為中華民族由威望走向振興的歷史轉(zhuǎn)折點；就國際而言，中國的抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要奉獻。中國抗日戰(zhàn)爭的勝利，推動了世界民族解放運動，提高了中國的國際地位。三、教學(xué)設(shè)計與案例1.教學(xué)設(shè)計在正式講述本節(jié)內(nèi)容之前，教師可以指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)第二單元的引言，明確抗日戰(zhàn)爭是近代史中國人民對抗列強武裝侵略的重要組成局部，中國人民取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。這是近代以來中華民族對抗外來侵略戰(zhàn)爭的第一次完全的勝利。然后提出問題，為什么屢次戰(zhàn)爭的結(jié)局是中國失敗，而最后的抗日戰(zhàn)爭中國能夠贏得勝利？使學(xué)生帶著這個問題學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。為了全面掌握戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，可以適當(dāng)?shù)匮a充資料，從世界史的角度介紹抗日戰(zhàn)爭的歷史背景和歷史地位。歷史背景：根本原因：日本資本主義開展的困境和擺脫困境的對策；歷史原因：從大陸政策到“國策基準(zhǔn)〞的既定國策；現(xiàn)實原因：新一輪經(jīng)濟危機的沖擊加劇了侵略的野心，日本法西斯專政的建立；有利條件：中國的國內(nèi)局勢為國共對峙，國民政府尚未作好充分的準(zhǔn)備，國際社會綏靖之風(fēng)盛行。盧溝橋事變是中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志，中國的抗日戰(zhàn)爭是在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下的全民族抗戰(zhàn)，經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn)，打敗了日本帝國主義，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，并為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大奉獻，從而導(dǎo)入新課?！叭褡宓目箲?zhàn)〞一目是本課的重點，需要講明兩個問題。①1937年7月7日的盧溝橋事變，是日本帝國主義全面進攻中國的開始，盧溝橋中國軍隊的抗戰(zhàn)，是中國全國性抗日戰(zhàn)爭的開始。面對日本全面侵華的威脅，國共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)，組成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，領(lǐng)導(dǎo)全國人民共同抗戰(zhàn)。結(jié)合“歷史回溯〞中列舉的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的復(fù)雜曲折過程，得出結(jié)論：統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立是由中國社會的主要矛盾決定的，是符合中華民族全民族的利益的。②結(jié)合?抗日戰(zhàn)爭形勢示意圖?，明確“東北〞“華北〞“華中〞“華南〞等地理區(qū)域，全面掌握兩個戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，為分析中國抗戰(zhàn)勝利的原因，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線對于取得抗戰(zhàn)勝利所起到的重要作用做好鋪墊。中國共產(chǎn)黨制定了全面抗戰(zhàn)路線，廣泛開展獨立自主的游擊戰(zhàn)爭，建立抗日根據(jù)地，把敵人前方變成抗日的前線。國民政府在正面戰(zhàn)場積極組織會戰(zhàn)，抗擊日寇。兩個戰(zhàn)場同時出現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄事跡、英雄人物。但由于種種原因，抗戰(zhàn)初期，中國雖然粉碎了日本三個月滅亡中國的方案，但無力阻止優(yōu)勢敵人的進攻，失去了華北、華中、華南的大片領(lǐng)土。最后教師應(yīng)向?qū)W生明確指出：由于特殊的歷史原因，中國自始至終存在著兩個戰(zhàn)場和兩條路線，即由國民黨領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場和片面抗戰(zhàn)路線；由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場和全面抗戰(zhàn)路線。兩個戰(zhàn)場相互配合、相互支援。“日軍的滔天罪行〞一目，教學(xué)目的主要在于通過觸目驚心的史實引導(dǎo)學(xué)生思考：①戰(zhàn)爭是殘酷的，犯下的種種反人類罪行的日本侵略者，也曾是上有父母下有妻兒的人，是什么使他們從人變成了滅絕人性的惡魔？②日本右翼否認日軍在侵華期間制造的慘絕人寰的“南京大屠殺〞，認為只是在戰(zhàn)爭期間的某種屠殺，你怎么看這個問題？③作為一個中國人，一名中國當(dāng)代青年，應(yīng)該怎樣對待這段慘痛的歷史？你認為應(yīng)該如何處理當(dāng)今中日關(guān)系？教師可以引導(dǎo)學(xué)生從戰(zhàn)爭的背景、日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的等方面進行分析。教師在引用時事中，日本右翼勢力有所抬頭的事例時應(yīng)特別強調(diào)“日本右翼勢力〞并不代表日本全體國民。在學(xué)生就以上問題進行討論發(fā)言時，教師應(yīng)注意防止在學(xué)生中出現(xiàn)盲目的民族復(fù)仇情緒，引導(dǎo)學(xué)生冷靜地剖析歷史、正視歷史，樹立理性的愛國主義情感，以積極的態(tài)度面對未來?！翱箲?zhàn)的勝利〞一目，教學(xué)重點在于引導(dǎo)學(xué)生分析抗戰(zhàn)勝利原因、理解抗戰(zhàn)勝利意義。在講述本目內(nèi)容前，教師應(yīng)適當(dāng)補充世界反法西斯戰(zhàn)爭的相關(guān)內(nèi)容，如世界反法西斯戰(zhàn)爭統(tǒng)一戰(zhàn)線確實立；歐洲、非洲、亞太地區(qū)的主要戰(zhàn)況；幾次重要的國際會議。中國的抗戰(zhàn)除國內(nèi)的正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場外，還開辟了國外戰(zhàn)場，中國遠征軍赴緬作戰(zhàn)具有一定的國際意義。通過這段史實，再一次幫助學(xué)生樹立國際意識，將中國的抗日戰(zhàn)爭與世界人民反法西斯戰(zhàn)爭緊密地聯(lián)系在一起。在對戰(zhàn)爭結(jié)果進行分析時，教師可引導(dǎo)學(xué)生從日、中、國際三個角度分析。日本發(fā)動的戰(zhàn)爭是侵略的、非正義的、法西斯戰(zhàn)爭，這種戰(zhàn)爭必然以失敗告終?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線的建立、全民族的抗戰(zhàn)，是日本失敗的主要原因。國際反法西斯聯(lián)盟的有力配合和世界各國人民的支援，也是日本戰(zhàn)敗、中國抗戰(zhàn)勝利的重要因素。在分析抗戰(zhàn)勝利的偉大歷史意義時，教師可引導(dǎo)學(xué)生從國內(nèi)、國際兩個方面來分析。就中國國內(nèi)而言，抗日戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭以來中國抵御外敵入侵取得的第一次完全勝利，成為中華民族由危亡走向振興的歷史轉(zhuǎn)折點；就國際而言，中國的抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要奉獻。中國抗日戰(zhàn)爭的勝利，推動了世界民族解放運動，提高了中國的國際地位。在全節(jié)內(nèi)容講完后，再回過頭來思考課前提出的問題：“為什么屢次戰(zhàn)爭的結(jié)局是中國失敗，而最后的抗日戰(zhàn)爭中國能夠贏得勝利？〞明確抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線對于中國贏得這場戰(zhàn)爭的重要意義。2.教學(xué)案例案例一導(dǎo)入〔師〕在學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容前，我們先通過3幅歷史圖片復(fù)習(xí)一下上節(jié)的內(nèi)容。圖片1：中英?南京條約?簽字儀式圖片2：中日?馬關(guān)條約?簽字儀式圖片3：?辛丑條約?簽字儀式這3幅圖片分別反映了哪些重大歷史事件？〔生〕中國近代史上的鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華，三次戰(zhàn)爭都以中國戰(zhàn)敗告終，清政府被迫和列強簽訂了不平等條約?！矌煛持袊肥菍以饬袕娗致缘那枋?，也是中國人民為反對外來侵略英勇抗?fàn)幍臍v史。然而，由于清王朝的腐朽、中國的落后，以及種種內(nèi)外因素，中國人民的反侵略正義戰(zhàn)爭都沒能取得勝利。以上3幅歷史圖片正是這段屈辱史的歷史見證。然而，在強敵面前，中華民族不屈不撓，前仆后繼，頑強抗?fàn)?。對抗、失敗、再對抗，再失敗，終于，中國人民取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。〔師〕播放紀錄片片段：日本無條件投降〔盟軍受降儀式、南京政府受降儀式〕這是近代以來中華民族對抗外來侵略戰(zhàn)爭第一次取得的完全勝利。中國人民為什么能夠贏得這場戰(zhàn)爭？中華民族是這樣戰(zhàn)勝敵人的？抗日戰(zhàn)爭的勝利在中國近代反侵略戰(zhàn)爭中有怎樣的歷史地位？讓我們帶著這些問題學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容：抗日戰(zhàn)爭。案例二抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立利用多媒體課件講解。課件1：日本侵華進程?！睬褰驁D：標(biāo)有國名、國界線、主要大江大河、重要城市〕19世紀60年代侵略臺灣1894—1895年利用朝鮮問題發(fā)動侵華甲午戰(zhàn)爭1900年參加八國聯(lián)軍侵華1904—1905年日俄戰(zhàn)爭，將侵略勢力擴張到我國東北一戰(zhàn)期間日本對德宣戰(zhàn)，侵略山東，提出滅亡中國的?二十一條?1927年東方會議，確立“把滿洲從中國外鄉(xiāng)分裂出來〞的侵略方針1931年“九·一八事變〞1932年1月“一·二八事變〞1932年3月建立偽滿洲國1935年“華北事變〞1937年7月7日“盧溝橋事變〞課件2：滿目瘡痍的中國大地。紀錄片片段：“八一宣言〞、瓦窯堡會議、西安事變、廬山談話、紅軍改組國民政府正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)：淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)中國共產(chǎn)黨敵后抗戰(zhàn)：延安、廣泛建立的抗日根據(jù)地、變幻無窮的游擊戰(zhàn)〔師〕日本是中國的近鄰，在古代史上，中日友好交往，相互促進。然而到了近代，日本成為侵略中國的一支主要力量。〔播放多媒體課件1〕〔師〕了解到這樣的一段歷史，大家認為應(yīng)該如何評價當(dāng)時的中國局勢？〔生〕日本不斷加緊侵華，中華民族危機不斷加深?！矌煛持腥A民族的兒女們必當(dāng)奮起對抗，中華大地上掀起了抗日救亡運動的高潮。這首激昂的?保衛(wèi)黃河?把我們帶到那個戰(zhàn)火紛飛的抗戰(zhàn)年代?！膊シ哦嗝襟w課件2〕抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，使日寇非但沒有實現(xiàn)“三個月滅亡中國〞的夢想，反而陷入了中國人民的奮勇對抗的包圍之中，不能自拔?！矌煛诚胍幌耄谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線的形成與日本不斷擴大侵略中國的過程有什么必然聯(lián)系？〔生〕日本不斷擴大侵略中國的過程使中華民族危機不斷加深，國共兩黨開始尋求調(diào)整兩黨關(guān)系的途徑，以利于合作抗日。西安事變的和平解決為國共合作拉開了序幕。盧溝橋事變的爆發(fā)，成為日本全面侵華、中國全面抗戰(zhàn)的標(biāo)志，在客觀上促成了國共合作，加快了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立步伐。案例三日軍的滔天罪行〔師〕日本侵略者所到之處，燒殺淫掠，無惡不作?！膊シ偶o錄片片段：南京大屠殺、潘家峪慘案、七三一部隊、齊齊哈爾毒氣事件〕日軍在中國犯下的滔天罪行，鐵證如山。然而，今年來，日本右翼勢力不斷制造麻煩?！矊W(xué)生展示課下搜集的有關(guān)資料：修改歷史教科書，否認侵略歷史，為侵略翻案，在臺灣問題上制造事端〕大家怎樣看待這些問題？〔生〕討論?！矌煛橙毡居乙韯萘Φ乃魉鶠闊o疑嚴重傷害了中國人民的感情，影響了中日關(guān)系的正常開展。如何對待歷史是目前中日關(guān)系的根底，也是面向未來的出發(fā)點。那么，半個多世紀之后的今天，我們應(yīng)該怎樣對待日軍在侵華戰(zhàn)爭中所犯的滔天罪行呢？〔生〕討論。四、問題解答【學(xué)思之窗】1.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成有一個復(fù)雜曲折的過程。想一想，它與日本不斷擴大侵略中國的過程有什么關(guān)系？解題關(guān)鍵：明確日本侵華使加深中國民族危機，民族矛盾成為社會主要矛盾，這是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的根本原因。思路引領(lǐng)：日本不斷擴大侵略中國的過程對中國造成的影響。中國社會民族危機加深對國共兩黨政策造成的影響。得出結(jié)論，日本擴大侵華與統(tǒng)一戰(zhàn)線建立，二者相互作用，存在因果關(guān)系。答案提示：日本不斷擴大侵略中國的過程使中華民族危機不斷加深，國共兩黨開始尋求調(diào)整兩黨關(guān)系的途徑，以利于合作抗日。西安事變的和平解決為國共合作拉開了序幕。盧溝橋事變的爆發(fā)，成為日本全面侵華、中國全面抗戰(zhàn)的標(biāo)志，在客觀上促成了國共合作，加快了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立步伐。2．日本右翼否認日軍在侵華期間制造的慘絕人寰的“南京大屠殺〞，認為只是在戰(zhàn)爭期間的某種屠殺，你怎么看這個問題？解題關(guān)鍵：對于“南京大屠殺〞的史實確認：根據(jù)遠東國際軍事法庭調(diào)查報告：無辜的南京居民和放下武器的中國士兵，被集體殺害，并焚尸滅跡的有十九萬多人；被零散屠殺，尸體經(jīng)慈善團體掩埋的有十五萬多人，總共有三十多萬人喪生。在南京郊外，侵略軍大肆洗劫機關(guān)、倉庫、商店、民宅、村舍，無所不搶。全市約有三分之一的建筑物被日軍燒毀。對于日本右翼勢力有所抬頭的原因及影響的分析和評價。思路引領(lǐng)：南京大屠殺是日軍對中國軍民犯下的滔天罪行，史實確鑿，鐵證如山。日本右翼否認或淡化這一史實的目的在于掩蓋事實真相，逃避戰(zhàn)爭責(zé)任。答案提示：日本右翼對侵略戰(zhàn)爭的粉飾是二戰(zhàn)后日本軍國主義理論、思想及罪行沒有得到徹底清算的表現(xiàn)，是日本成為世界經(jīng)濟大國的同時軍國主義復(fù)活的表現(xiàn)。它嚴重傷害曾受其侵略的亞太地區(qū)人民的感情，嚴重危害亞太地區(qū)的和平與開展，它不符合國際法和聯(lián)合國憲章的宗旨和原那么，不利于中日關(guān)系的正常開展，違背了當(dāng)今世界和平與開展的主題。3.犯下種種反人類罪行的日本侵略者，是什么使他們從人變成滅絕人性的野獸？答案提示：受到自然環(huán)境和歷史因素的影響，日本形成了自己的民族特征，這種民族特征在日本資本主義開展遇到困境時，國內(nèi)為擺脫困境，形成了從大陸政策到“國策基準(zhǔn)〞的既定國策；當(dāng)日本民族經(jīng)濟在新一輪經(jīng)濟危機的沖擊下，加劇了其侵略野心，日本法西斯專政的建立使這種野心得以實現(xiàn)?！咎骄繉W(xué)習(xí)總結(jié)】本課測評1.國共合作在抗日戰(zhàn)爭中的重要作用是什么？解題關(guān)鍵：運用史實說明國共合作建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國抗戰(zhàn)勝利的重要保證。思路引領(lǐng)：國共停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日，是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的前提。國民政府正面戰(zhàn)場和中共敵后戰(zhàn)場的配合抗日是全民族抗戰(zhàn)的表現(xiàn)。全民族抗戰(zhàn)是抗戰(zhàn)勝利的根本原因。答案提示：第二次國共合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，是大勢所趨，人心所向；是中國共產(chǎn)黨順應(yīng)歷史潮流采