中秋節(jié)班會(huì)課方案8篇

/r/n第/r/n/r/n中秋節(jié)班會(huì)課方案8篇/r/n在活動(dòng)開始前，我們制定一份新穎的活動(dòng)方案可以起到事半功倍的作用，為了保證活動(dòng)能夠成功開展，大家可以制定一份周密的活動(dòng)方案，XX小編今天就為您帶來(lái)了中秋節(jié)班會(huì)課方案8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。/r/n

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/r/n中秋節(jié)班會(huì)課方案篇1/r/n

/r/n一、實(shí)施背景：/r/n

/r/n讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。/r/n

/r/n二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天/r/n

/r/n三、活動(dòng)目的：/r/n

/r/n1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。/r/n

/r/n2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。/r/n

/r/n3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。/r/n

/r/n4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。/r/n

/r/n四、活動(dòng)準(zhǔn)備：/r/n

/r/n將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。/r/n

/r/n第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備/r/n

/r/n一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。/r/n

/r/n二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。/r/n

/r/n第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)/r/n

/r/n一、情境導(dǎo)入/r/n

/r/n二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟/r/n

/r/n第一主題：話說(shuō)中秋/r/n

/r/n1、中秋節(jié)的由來(lái)/r/n

/r/n2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事/r/n

/r/n3、中秋詩(shī)詞佳句知多少/r/n

/r/n第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)/r/n

/r/n1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案/r/n

/r/n2、舉辦月餅宴/r/n

/r/n五、小結(jié)/r/n

/r/n同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!/r/n

/r/n第三階段：拓展，延伸。/r/n

/r/n中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么/r/n

/r/n1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。/r/n

/r/n2、中秋的傳說(shuō)和故事。/r/n

/r/n3、月亮的.傳說(shuō)與故事。/r/n

/r/n4、關(guān)于月球的小知識(shí)。/r/n

/r/n5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。/r/n

/r/n中秋節(jié)班會(huì)課方案篇2/r/n

/r/n一、活動(dòng)指導(dǎo)思想/r/n

/r/n中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來(lái)，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗?！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》一書，而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。我們開展此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。/r/n

/r/n二、活動(dòng)目的/r/n

/r/n1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。/r/n

/r/n2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。/r/n

/r/n三、活動(dòng)安排/r/n

/r/n1、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓/r/n

/r/n2、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生/r/n

/r/n3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課/r/n

/r/n4、活動(dòng)形式：觀看資料片、知識(shí)競(jìng)賽、歌曲競(jìng)猜/r/n

/r/n5、活動(dòng)準(zhǔn)備：挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí)收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲全班分成四組，選出答題代表，組長(zhǎng)做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)競(jìng)猜規(guī)則宣讀準(zhǔn)備書簽?zāi)勘硌菀詡鋺土P之用。/r/n

/r/n四、活動(dòng)流程/r/n

/r/n第一階段：主持人開場(chǎng)白（2分鐘）/r/n

/r/n主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì)。/r/n

/r/n女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎？像中秋的詩(shī)歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀。/r/n

/r/n男：那就讓我們來(lái)考考大家。舉頭望明月/r/n

/r/n女：海上升明月/r/n

/r/n同學(xué)們：天涯共此時(shí)/r/n

/r/n男：月是故鄉(xiāng)明/r/n

/r/n同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃/r/n

/r/n男：看來(lái)大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來(lái)源不知大家又了解多少呢。/r/n

/r/n女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的/r/n

/r/n男：沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來(lái)就廣為人們傳頌，請(qǐng)大家欣賞短片《中秋節(jié)》/r/n

/r/n第二階段：女主持人放短片（5分鐘）/r/n

/r/n第三階段：競(jìng)猜（15分鐘）ll必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲/r/n

/r/n第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)（5分鐘）/r/n

/r/n五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)糖果：3元/r/n

/r/n中秋節(jié)班會(huì)課方案篇3/r/n

/r/n教學(xué)要求：/r/n

/r/n1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。/r/n

/r/n2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。/r/n

/r/n教學(xué)過(guò)程：/r/n

/r/n一、齊讀班會(huì)的主題，交流對(duì)主題的理解：/r/n

/r/n(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)/r/n

/r/n二、中秋知識(shí)競(jìng)猜：/r/n

/r/n1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎/r/n

/r/n(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))/r/n

/r/n2、中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦，看誰(shuí)說(shuō)的多/r/n

/r/n(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)/r/n

/r/n三、故事引趣：/r/n

/r/n1、師引：/r/n

/r/n中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：嫦娥奔月/r/n

/r/n相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。_詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)_。/r/n

/r/n一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻_成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。/r/n

/r/n2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗/r/n

/r/n好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。。/r/n

/r/n拜月娘/r/n

/r/n拜土地公/r/n

/r/n3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事/r/n

/r/n好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)/r/n

/r/n月中玉兔/r/n

/r/n吳剛伐掛樹/r/n

/r/n4、介紹中秋節(jié)的水果/r/n

/r/n四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案/r/n

/r/n1、討論：很快就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎大家想過(guò)沒(méi)有，中秋節(jié)怎么過(guò)/r/n

/r/n2、同學(xué)之間交流/r/n

/r/n我們二(3)班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個(gè)寄宿生，他們的爸爸媽媽不在桃山，俗話說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛(ài)他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。/r/n

/r/n4、同學(xué)交流/r/n

/r/n五、小結(jié)/r/n

/r/n同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為我們班級(jí)同學(xué)如何過(guò)中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來(lái)，我們二(3)班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!/r/n

/r/n/r/n

/r/n中秋節(jié)班會(huì)課方案篇4/r/n

/r/n一、活動(dòng)主題的確定和活動(dòng)背景/r/n

/r/n中秋節(jié)前幾天，節(jié)日的氣氛漸濃，超市中各式各樣的月餅琳瑯滿目，村子里月餅加工點(diǎn)，排起了長(zhǎng)隊(duì)，濃郁的香味很遠(yuǎn)就能聞到。學(xué)生在課下有關(guān)月餅和中秋放假的話題也多了起來(lái)，有兩三個(gè)心急的學(xué)生悄悄把月餅帶到了學(xué)校。李梓萌同學(xué)問(wèn)我們：“為什么中秋節(jié)要放一天假圣誕節(jié)為什么不放”于是活動(dòng)主題便在所見(jiàn)所聞中醞釀。我便以“走近傳統(tǒng)節(jié)日”為載體，用最親近生活的地方資源改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的探究精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，弘揚(yáng)民族文化。/r/n

/r/n二、教學(xué)活動(dòng)目的及內(nèi)容/r/n

/r/n1、親自參與月餅的制作，了解制作方法，品嘗月餅。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。/r/n

/r/n2、了解中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，初步了解月餅的象征意義。/r/n

/r/n3、激發(fā)學(xué)生的探索_，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。/r/n

/r/n4、為學(xué)生提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的人格。/r/n

/r/n5、搜集有關(guān)中秋的詩(shī)詞歌賦、月亮的美稱等，做好信息查閱、調(diào)查和收集能力。/r/n

/r/n三、活動(dòng)計(jì)劃/r/n

/r/n1、確定活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。/r/n

/r/n2、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，制定小組計(jì)劃，確定人員分工/r/n

/r/n3、了解中秋節(jié)的來(lái)歷及其相關(guān)資料。/r/n

/r/n4、在將近中秋節(jié)那天跟大家一起帶月餅、嘗月餅、并拍照留念。/r/n

/r/n四、活動(dòng)重難點(diǎn)/r/n

/r/n學(xué)生通過(guò)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、在活動(dòng)中解決問(wèn)題，掌握思考方法，提高實(shí)踐操作的能力，積極完成小組分配到的任務(wù)。/r/n

/r/n五、活動(dòng)安排/r/n

/r/n引入話題，確定主題/r/n

/r/n同學(xué)們，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，也是一個(gè)充滿節(jié)日氣氛的季節(jié)。再過(guò)一些時(shí)間，一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)就要到了。大家知道是什么節(jié)嗎——對(duì)了，是每年的農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。每年的中秋節(jié)我們都將與親人團(tuán)聚一堂，吃月餅、賞明月、敘親情、享歡樂(lè)。可你知道我們中華民族為什么要如此重視這一天嗎想不想了解這一節(jié)日的來(lái)歷圍繞這個(gè)節(jié)日人們都用哪些方式慶祝呢對(duì)這個(gè)富有濃濃人情味的節(jié)日，你喜歡嗎(喜歡)但你們對(duì)中秋有哪些了解又有怎樣的體驗(yàn)?zāi)孛鎸?duì)“中秋”這個(gè)詞，你想知道些什么呢/r/n

/r/n預(yù)設(shè)：/r/n

/r/n(1)我想知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的/r/n

/r/n(2)我想知道這一天每個(gè)人都要吃月餅嗎/r/n

/r/n(3)我想知道為什么中秋要吃月餅/r/n

/r/n(4)我想知道一些關(guān)于中秋的傳說(shuō)、故事等?！?r/n

/r/n(5)我想知道現(xiàn)在有多少種月餅他們的價(jià)錢怎么樣哪一種吃”/r/n

/r/n(6)我想知道月餅到底是怎樣做出來(lái)的我還想自己動(dòng)手做一做?！?r/n

/r/n(7)我們家鄉(xiāng)的中秋有哪些活動(dòng)，哪些習(xí)俗/r/n

/r/n(8)中秋只是漢族的節(jié)日嗎別的民族過(guò)中秋嗎/r/n

/r/n……/r/n

/r/n設(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生提出自己感興趣的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和積極性。/r/n

/r/n確定主題，分組制定活動(dòng)計(jì)劃/r/n

/r/n①在學(xué)生提出問(wèn)題的基礎(chǔ)上，找出自己感興趣的問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生先將問(wèn)題歸納匯總，再對(duì)某一個(gè)或某些問(wèn)題感興趣的學(xué)生分成小組，民主選出組長(zhǎng)。/r/n

/r/n②組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)小組成員進(jìn)行分工，討論活動(dòng)方案。/r/n

/r/n③班內(nèi)交流活動(dòng)方案。/r/n

/r/n在老師的指導(dǎo)下，各組制定了活動(dòng)方案。/r/n

/r/n要研究/r/n

/r/n的問(wèn)題怎樣研究研究的成果人員的分工/r/n

/r/n中秋的來(lái)/r/n

/r/n歷及傳說(shuō)1、問(wèn)老師、問(wèn)父母。/r/n

/r/n2、查閱圖書或上網(wǎng)查找。1、將收集到的資料分類，集成小冊(cè)子《走近中秋》。/r/n

/r/n2、辦《走近中秋》手抄報(bào)。(略)/r/n

/r/n月餅的種/r/n

/r/n類和制作1、到商店去調(diào)查統(tǒng)計(jì);/r/n

/r/n2、去食品廠或詢問(wèn)他人，了解制作月餅的原料。/r/n

/r/n3、學(xué)習(xí)制作月餅。開一個(gè)月餅品嘗會(huì)。(略)/r/n

/r/n中秋習(xí)俗1、查資料。/r/n

/r/n2、收集有關(guān)圖片或?qū)嵨?/r/n

/r/n3、向老人，詢問(wèn)，調(diào)查家鄉(xiāng)中秋習(xí)俗，制作《中秋習(xí)俗》圖文集。(略)/r/n

/r/n中秋頌1、查閱圖書或上網(wǎng)查詩(shī)文;/r/n

/r/n2、自由創(chuàng)作。集成《中秋詩(shī)文賞讀》小冊(cè)子。/r/n

/r/n(略)/r/n

/r/n設(shè)計(jì)意圖】活動(dòng)研究的問(wèn)題，研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學(xué)生自己來(lái)討論決定，而不是由教師來(lái)代替，教師只是活動(dòng)的組織者、參與者、指導(dǎo)者，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性。同時(shí)在這一過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì)到，無(wú)論干什么事都要有一定的計(jì)劃性，防止活動(dòng)的盲目性。/r/n

/r/n組長(zhǎng)組織，自主實(shí)踐/r/n

/r/n1、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，通過(guò)網(wǎng)上搜索、調(diào)查年長(zhǎng)的親人、圖書閱覽室查閱資料等形式開展工作。/r/n

/r/n2、9月28日，我們帶領(lǐng)20名學(xué)生(有6名非本組學(xué)生)來(lái)到月餅加工點(diǎn)，先進(jìn)行了參觀，學(xué)生情緒激昂，一邊看一邊提出許多有趣的問(wèn)題，比如：月餅餡里會(huì)有什么還可以用什么作餡為什么做月餅的面發(fā)黃為什么和面要用油月餅圖案的涵義為什么叫“五仁”……我們讓學(xué)生先不要問(wèn)，先觀察，想不明白的再問(wèn)阿姨。在月餅加工點(diǎn)，我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)已有七十年歷史的月餅?zāi)Ｗ?，直徑有十厘米，上面刻有微軟雅黑字“天下太平”，學(xué)生反過(guò)來(lái)倒過(guò)去地看，許多問(wèn)題又來(lái)了……/r/n

/r/n學(xué)生親自動(dòng)手的時(shí)間到了，洗凈手，挽起衣袖，在阿姨的指導(dǎo)下，每個(gè)人做得有模有樣……/r/n

/r/n匯報(bào)交流，教師指導(dǎo)/r/n

/r/n在學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，老師利用課上時(shí)間，根據(jù)小組分工，先小組內(nèi)交流，然后教師組織各小組班內(nèi)交流，匯報(bào)本組實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況，活動(dòng)做法，取得的成績(jī);活動(dòng)中遇到了哪些困難不能解決等。通過(guò)匯報(bào)，同學(xué)之間互相出主意想辦法，教師不失時(shí)機(jī)地加以指導(dǎo)。/r/n

/r/n設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要教師的指導(dǎo)和幫助，但教師不能直接告訴孩子怎樣做，而是引導(dǎo)啟發(fā)讓他們自己想辦法解決困難。培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的意識(shí)和能力/r/n

/r/n交流成果，活動(dòng)反思/r/n

/r/n中秋節(jié)班會(huì)課方案篇5/r/n

/r/n一、活動(dòng)目的：/r/n

/r/n通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感覺(jué)到親情、感情存在。/r/n

/r/n二、活動(dòng)準(zhǔn)備：/r/n

/r/n1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人;/r/n

/r/n2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);/r/n

/r/n3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;/r/n

/r/n4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。/r/n

/r/n三、活動(dòng)過(guò)程：/r/n

/r/n1.主持人致歡迎詞;/r/n

/r/n2.朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;/r/n

/r/n3.講述中秋的由來(lái)、食俗;/r/n

/r/n4.吃月餅/r/n

/r/n5.講述身邊有關(guān)中秋的傳說(shuō)故事;/r/n

/r/n6.猜燈謎/r/n

/r/n7.有關(guān)中秋的民謠表演;/r/n

/r/n8.做、燒、吃湯圓/r/n

/r/n9.全班合唱《明天會(huì)更好》;/r/n

/r/n10.主持人宣布班會(huì)結(jié)束。/r/n

/r/n四、活動(dòng)內(nèi)容：/r/n

/r/n中秋主題班會(huì)——《我們的節(jié)日——中秋》/r/n

/r/n女：尊敬的各位家長(zhǎng)，老師/r/n

/r/n男：親愛(ài)的同學(xué)們/r/n

/r/n合：大家下午好!/r/n

/r/n胡：今天，花好月圓，我們師生歡聚一堂。/r/n

/r/n林：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光。/r/n

/r/n朱：今天，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?r/n

/r/n姜：今天，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中讓理想飛翔。/r/n

/r/n合：在此，我們祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!/r/n

/r/n女：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。/r/n

/r/n男：中秋佳節(jié)，我們同唱《相親相愛(ài)的一家人》。/r/n

/r/n姜：我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)該不會(huì)陌生吧/r/n

/r/n胡：下面請(qǐng)欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：/r/n

/r/n林：謝謝__同學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》，/r/n

/r/n朱：同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)啊/r/n

/r/n(同學(xué)們自由發(fā)言)/r/n

/r/n姜：其實(shí)呢，最近幾年我們這代人對(duì)這些節(jié)日慢慢淡化了，反而對(duì)圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。/r/n

/r/n胡：在201_年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。2007年12月14日，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂)，規(guī)定自201_年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當(dāng)日放假一天。/r/n

/r/n朱：中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間為農(nóng)歷八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”;又因這個(gè)節(jié)日在秋季、八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會(huì)”;/r/n

/r/n林：又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。/r/n

/r/n姜：同學(xué)們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗啊(同學(xué)自由發(fā)言)/r/n

/r/n中秋節(jié)班會(huì)課方案篇6/r/n

/r/n一、活動(dòng)目的：/r/n

/r/n1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。/r/n

/r/n2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。/r/n

/r/n3、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。/r/n

/r/n二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年9月17/r/n

/r/n三、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅/r/n

/r/n四、活動(dòng)地點(diǎn)：六(x)班教室/r/n

/r/n五、活動(dòng)過(guò)程：/r/n

/r/n老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。/r/n

/r/n一、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗/r/n

/r/n1、中秋節(jié)的由來(lái)/r/n

/r/n(1)老師：隊(duì)員們每當(dāng)天氣晴朗的`夜晚，天空上有什么月亮像什么(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)/r/n

/r/n(2)、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。/r/n

/r/n老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子(每個(gè)月的十五日左右。)/r/n

/r/n(3)、說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)。/r/n

/r/n老師：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷/r/n

/r/n(4)、小結(jié)：隊(duì)員們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。/r/n

/r/n2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事/r/n

/r/n(1)老師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了/r/n

/r/n老師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)，中秋節(jié)的起源及一些民間故事/r/n

/r/n生：嫦娥奔月(后羿射日)：/r/n

/r/n(2)指名講述嫦娥奔月的故事。/r/n

/r/n(3)引導(dǎo)隊(duì)員講述不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。/r/n

/r/n老師(小結(jié))：看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。/r/n

/r/n3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗/r/n

/r/n老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)/r/n

/r/n二、中秋詩(shī)詞佳句知多少/r/n

/r/n老師：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。/r/n

/r/n(1)、出示圖片1/r/n

/r/n老師問(wèn)：我們來(lái)看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫中的情景?！?李白的《靜夜思》)/r/n

/r/n隊(duì)員齊背《靜夜思》。/r/n

/r/n(2)、老師：中國(guó)畫詩(shī)書畫印融為一體，這幅中國(guó)畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。/r/n

/r/n(隊(duì)員發(fā)言)(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎/r/n

/r/n(3)對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。/r/n

/r/n(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》/r/n

/r/n(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》/r/n

/r/n我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢/r/n

/r/n(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。/r/n

/r/n三、中秋佳節(jié)話月餅/r/n

/r/n1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。/r/n

/r/n老師：隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))/r/n

/r/n(1)引出——吃月餅、送月餅/r/n

/r/n月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。/r/n

/r/n餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)/r/n

/r/n老師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對(duì)稱、均衡)/r/n

/r/n(2)動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè))/r/n

/r/n(3)隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。/r/n

/r/n2、舉辦月餅宴/r/n

/r/n老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅往年你和誰(shuí)一起吃月餅(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)/r/n

/r/n師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的誰(shuí)送的/r/n

/r/n老師：為什么要送月餅(過(guò)團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)(板書課題)/r/n

/r/n①送月餅：/r/n

/r/n②吃月餅(大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓)/r/n

/r/n四、中秋燈謎/r/n

/r/n1、老師：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)/r/n

/r/n2、重逢。猜一字(觀)/r/n

/r/n3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問(wèn)青天)/r/n

/r/n4、十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)/r/n

/r/n五、游戲：“月”字組詞接龍。/r/n

/r/n要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。/r/n

/r/n優(yōu)勝：組詞過(guò)程短者獲勝。/r/n

/r/n六、老師總結(jié)/r/n

/r/n同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來(lái)，我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!/r/n

/r/n結(jié)束語(yǔ)：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)/r/n

/r/n“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)，也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。/r/n

/r/n中秋節(jié)班會(huì)課方案篇7/r/n

/r/n以“中秋·月·詩(shī)”為主題，慶祝中秋節(jié)。/r/n

/r/n二、活動(dòng)時(shí)間：/r/n

/r/n20--年9月--日下午第二、三節(jié)課/r/n

/r/n三、活動(dòng)地點(diǎn)：/r/n

/r/n高一(4)班教室/r/n

/r/n四、活動(dòng)目的：/r/n

/r/n1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。/r/n

/r/n2、通過(guò)古代詩(shī)歌朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。/r/n

/r/n3、為學(xué)生提供展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)。/r/n

/r/n4、借助活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè)，使學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼。/r/n

/r/n5、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的情誼。/r/n

/r/n五、活動(dòng)內(nèi)容：/r/n

/r/n1、“中秋·月·詩(shī)”專題講座/r/n

/r/n講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩(shī)詞/r/n

/r/n2、“中秋·月·詩(shī)”主題班會(huì)/r/n

/r/n班會(huì)形式：猜中秋燈謎，中秋古詩(shī)詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。/r/n

/r/n六、活動(dòng)過(guò)程/r/n

/r/n(一)準(zhǔn)備：/r/n

/r/n1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識(shí)、詩(shī)歌及與“月”有關(guān)的歌曲。/r/n

/r/n2、團(tuán)委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，布置會(huì)場(chǎng)。/r/n

/r/n(二)過(guò)程/r/n

/r/n1、班長(zhǎng)(陳亞)致開幕詞。/r/n

/r/n2、中秋講座：中秋節(jié)的來(lái)歷(--);中秋節(jié)典故(--);中秋節(jié)詩(shī)詞欣賞(--)/r/n

/r/n3、組織委員(--)宣布中秋主題班會(huì)開始。/r/n

/r/n4、主持人(--，--)報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則。/r/n

/r/n5、中秋燈謎競(jìng)猜。/r/n

/r/n6、中秋古詩(shī)詞朗誦比賽。/r/n

/r/n7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。(以十秒為計(jì)數(shù)，如十秒內(nèi)沒(méi)有人再站出來(lái)唱，比賽結(jié)束，看哪個(gè)組唱得又多又好)/r/n

/r/n8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。/r/n

/r/n9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。/r/n

/r/n10、頒獎(jiǎng)。/r/n

/r/n11、班主任致辭。/r/n

/r/n12、班長(zhǎng)致閉幕詞。/r/n

/r/n13、全班一起說(shuō)祝福語(yǔ)：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行，祝同學(xué)們：中秋快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”/r/n

/r/n14、碰雞蛋比賽，分吃月餅。/r/n

/r/n七、活動(dòng)總結(jié)/r/n

/r/n這是一次有意義的活動(dòng)