兩腳前后站立側(cè)向投擲沙包

水平二（三年級）“兩腳前后站立側(cè)向投擲沙包”教學(xué)設(shè)計(jì)上會中心小學(xué)戴雅一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課標(biāo)的要求，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。在授課過程中，遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)中除了傳授學(xué)生基本技能外，還創(chuàng)設(shè)開放性的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)練過程中既掌握知識技能，又得到情操的陶冶，智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)，同時也注重培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想。二、教材分析：本次課的教學(xué)內(nèi)容為兩腳前后站立側(cè)向投擲沙包和游戲：十字跳。通過該教材可以發(fā)展學(xué)生的肩帶力量、靈敏等身體素質(zhì)，促進(jìn)肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展。在本課持輕物投遠(yuǎn)的教學(xué)中，采用情景教學(xué)法，最后采用炸碉堡的方式來激發(fā)學(xué)生的擲遠(yuǎn)熱情。在附加教學(xué)內(nèi)容游戲練習(xí)中，鍛煉了學(xué)生的靈敏能力和快速跑動能力。本課教師力圖通過投擲和跑的內(nèi)容安排，使學(xué)生的身體得到全面的發(fā)展。三、學(xué)情分析:三年級的學(xué)生正處于生長發(fā)育期，模仿能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識逐漸加深，對團(tuán)體競爭也產(chǎn)生了弄好的興趣。同時，他們活潑、好動、喜歡展示自我，同時具備了一定的運(yùn)動能力和觀察能力，但注意力比較容易轉(zhuǎn)移。在本課的教學(xué)中，我注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以教師的教作為主線，在此基礎(chǔ)上開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，調(diào)動學(xué)生在教學(xué)中主動參與意識。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過教學(xué)使90%以上的學(xué)生掌握側(cè)向投擲中蹬地轉(zhuǎn)體的動作。通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，并使學(xué)生認(rèn)識和掌握正確的發(fā)力順序。通過課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中與他人合作探究，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、服從集體、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)體，動作連貫教學(xué)難點(diǎn)：投擲的出手角度六、教學(xué)流程1、課堂常規(guī)2、熱身活動：踩影子、炒黃豆3、合作探究、發(fā)展能力：兩腳前后站立投擲沙包、炸碉堡、播種與收割4、體能練習(xí)：十字跳5、整理放松七、教學(xué)組織策略通過場地的設(shè)置和語言、口令的調(diào)動最大程度集中學(xué)生的注意力；通過先學(xué)后教，由易到難、練習(xí)與比賽相結(jié)合、趣味拓展練習(xí)等方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)練興趣。八、安全措施1、通過課前了解三年級學(xué)生投擲的能力，設(shè)置合理的距離。2、在學(xué)練過程中，組織學(xué)生有序練習(xí)，保持合理間距，確保安全。水平二三年級第二學(xué)期《體育與健康》實(shí)踐課教案年級：三人數(shù)：人（男女）課型：課次：1（第周次）日期：2015.04.24學(xué)習(xí)目標(biāo)通過教學(xué)學(xué)生基本掌握側(cè)向投擲中蹬地轉(zhuǎn)體的動作。通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，并使學(xué)生認(rèn)識和掌握正確的發(fā)力順序。通過課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中與他人合作探究，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、服從集體、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容投擲：原地側(cè)向投擲沙包游戲：播種與收割輔助內(nèi)容十字跳重點(diǎn)解決方法蹬地轉(zhuǎn)體，動作連貫難點(diǎn)解決方法投擲的出手角度語言提示投過一定高度的橫繩教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織隊(duì)形安全要求運(yùn)動負(fù)荷時間次數(shù)強(qiáng)度創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣階段課堂常規(guī)1.教師整隊(duì)2.師生問好3.宣布內(nèi)容4.安排見習(xí)生活動1.教師整隊(duì)2.師生親切問好3.提問式語言引出本課內(nèi)容4.安排見習(xí)生活動1.集合整隊(duì)2.師生親切問好3.了解本課學(xué)習(xí)任務(wù)4.見習(xí)生隨堂聽講要求：集合整隊(duì)做到快、靜、齊♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀2′1小二、熱身活動1.“踩影子”2.“炒黃豆”1.教師講解示范游戲的方法要領(lǐng)2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲1.教師講解示范游戲的方法要領(lǐng)2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲1.觀看教師示范游戲方法2.學(xué)生進(jìn)行游戲要求：積極游戲興趣高漲♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀兩人一組，散點(diǎn)練習(xí)4′3′21中中設(shè)計(jì)意圖：用游戲來熱身，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很快提高，之后游戲“炒黃豆”也有針對性地使學(xué)生的肩關(guān)節(jié)得到拉伸。合作探究發(fā)展能力階段投擲：兩腳前后站立投擲輕物三、游戲：炸碉堡教師講解示范兩腳前后站立投擲沙包動作教師講解示范蹬地轉(zhuǎn)體動作，并出示圖片。組織學(xué)生徒手練習(xí)蹬地轉(zhuǎn)體動作組織學(xué)生聽哨聲進(jìn)行側(cè)向投擲練習(xí)學(xué)生投擲時的出手角度，組織學(xué)生擲過一定高度的橫繩組織學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行投擲練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)并個別指導(dǎo)。提醒學(xué)生注意重難點(diǎn)。教師講解游戲規(guī)則，并組織學(xué)生游戲1.認(rèn)真觀看教師示范，記清動作2.學(xué)生認(rèn)真聽講解，明確動作要領(lǐng)3學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行徒手模仿蹬地轉(zhuǎn)體動作。4.在指定位置聽哨聲進(jìn)行投擲練習(xí)5.學(xué)生積極進(jìn)行練習(xí)并樂于接受同伴和教師的指導(dǎo)，進(jìn)一步明確重點(diǎn)和難點(diǎn)6.認(rèn)真聽教師講解，游戲時遵守游戲規(guī)則♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀3′4′5′3′10次左右10次左右10次左右2~3次中中中中三、游戲：播種與收割1.教師講解示范游戲方法2.組織學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)3.集合隊(duì)伍，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則4.組織學(xué)生游戲5.鼓勵學(xué)生暢談游戲后感受1.了解游戲方法2.學(xué)生嘗試練習(xí)3.明確游戲規(guī)則4.學(xué)生積極參與游戲5.學(xué)生暢談游戲后感受♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀5′1~2次大設(shè)計(jì)意圖：原地蹬地轉(zhuǎn)體動作加深學(xué)生對動作的印象，投過一定高度的橫桿是為了控制好學(xué)生的出手角度，游戲部分利用現(xiàn)成的道具，提高學(xué)生的興趣。體能補(bǔ)償（課課練）四、十字跳1.教師示范講解素質(zhì)練習(xí)的方法2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)1.認(rèn)真觀看示范，深印象2.積極進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀5′3大設(shè)計(jì)意圖：本課教學(xué)內(nèi)容為上肢練習(xí)，因此體能部分安排了跳躍練習(xí)，使學(xué)生上下肢都能得到鍛煉穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心五、整理放松“太極放松”六、總結(jié)本課七、布置課后練習(xí)內(nèi)容八、師生道別，宣布下課1．教師提示放松方法及要求，并組織學(xué)生集體放松2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行小結(jié)3.布置課后作業(yè)4．師生親切道別，宣布下課1.了解放松方法即要求，并進(jìn)行集體放松要求：動作放松愉悅身心2.學(xué)生嘗試進(jìn)行小結(jié)要求：大膽嘗試積極發(fā)言3.自行選擇自鍛項(xiàng)目要求：科學(xué)鍛煉堅(jiān)持不懈4．師生親切道別學(xué)生愉快地離開操場要求：心情愉悅安全回班♀♀♀