部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第八單元語文園地八新課件

部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第八單元語文園地八新課件點(diǎn)撥：原文中的動(dòng)物包括陸地動(dòng)物、海洋動(dòng)物，它們是生物圈中重要的成員，廣泛分布在地球的每個(gè)角落，與人類和諧共存。lánɡxīnɡhè

ɡē狼

猩猩

海龜白鶴

鴿子línɡqiūyǐnpángxiècán羚羊

蚯蚓

螃蟹

蝴蝶

蠶讀一讀，找規(guī)律。點(diǎn)撥：原文中的動(dòng)物包括陸地動(dòng)物、海洋動(dòng)物，它們是生物圈中重要2lánɡxīnɡhè

ɡē狼

猩猩

海龜白鶴

鴿子línɡqiūyǐnpángxiècán羚羊

蚯蚓

螃蟹

蝴蝶

蠶參考答案：①天上飛的動(dòng)物：白鶴鴿子蝴蝶②地上走（爬）的動(dòng)物：狼羚羊猩猩蚯蚓蠶③水中游的動(dòng)物：海龜螃蟹lánɡxīnɡ3離開詞語，你還認(rèn)識(shí)這些字寶寶嗎？狼群láng“良”種狗(犭)就像狼識(shí)字巧方法狼土狼離開詞語，你還認(rèn)識(shí)這些字寶寶嗎？狼群láng“良”種狗(犭)4猩猩猩紅白鶴仙鶴xīnghè狗看星星識(shí)字巧方法神仙的坐騎識(shí)字巧方法猩鶴猩猩白鶴xīnghè狗看星星識(shí)字巧方法神仙的坐騎識(shí)字巧方5白鴿鴿子羚羊羚羊角gēlíng莫用圍巾識(shí)字巧方法羞顏半遮雨飄零識(shí)字巧方法鴿羚白鴿羚羊gēlíng莫用圍巾識(shí)字巧方法羞顏半遮雨飄零識(shí)字6蚯蚓蚯蚓qiūyǐn蟲+丘=蚯識(shí)字巧方法蟲+引=蚓識(shí)字巧方法蚯蚓蚯蚓蚯蚓qiūyǐn蟲+丘=蚯識(shí)字巧方法蟲+引=蚓識(shí)7螃蟹螃蟹蟹腳pángxiè旁邊有蟲兒識(shí)字巧方法解甲歸田把蟲除識(shí)字巧方法螃蟹螃蟹螃蟹pángxiè旁邊有蟲兒識(shí)字巧方法解甲歸田把蟲除8春蠶蠶絲cán天下有蟲識(shí)字巧方法蠶春蠶cán天下有蟲識(shí)字巧方法蠶9動(dòng)物分類的方法很多，可以按照動(dòng)物的生活環(huán)境、生活方式、食性、生殖方式、與人類的關(guān)系等分類。我拓展，我積累。動(dòng)物分類的方法很多，可以按照動(dòng)物的生活環(huán)境、生活方式、食性、10叭唰吱呀叮當(dāng)嘟嘟嘟咚咚咚嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳(1)大家都睡著了，突然響起_________的敲門聲。(2)____________，雨不停地下著。咚咚咚嘩啦嘩啦猜猜下面詞語的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。叭唰吱呀叮當(dāng)嘟嘟嘟咚咚咚嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳(1)11點(diǎn)撥：先認(rèn)真觀察字形，根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，把每個(gè)字拆成偏旁加新字的形式，然后按照拆出來的新字的讀音，試著讀一讀。如“唰=口+刷”，“刷”的讀音是“shuā”，“唰”的讀音也是“shuā”。再用音序查字法查這個(gè)字的正確讀音。讀一讀，找規(guī)律。點(diǎn)撥：先認(rèn)真觀察字形，根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，把每個(gè)字拆成偏旁加新12雨聲

鈴聲

鳥叫

電話盲應(yīng)

開門聲

風(fēng)聲

呼呼

嘩嘩

叮鈴鈴

嘰嘰喳喳

嘟嘟嘟

吱呀練一練，學(xué)運(yùn)用。讀一讀，連一連。雨聲鈴聲鳥叫電話13常見的擬聲詞還有：轟隆嗚嗚嘶嘶汩汩呱呱喔喔咕咕汪汪喵喵咩咩咔嚓嘎吱咕咚滴瀝我拓展，我積累。常見的擬聲詞還有：我拓展，我積累。14點(diǎn)撥：先觀察這4個(gè)字，發(fā)現(xiàn)它們都是左右等寬的字，寫時(shí)，要往“中線靠”。分步驟“看”字：一看字的結(jié)構(gòu)，二看各個(gè)部分位置，三看關(guān)鍵筆畫?？辞逯?，再動(dòng)筆書寫，寫完后，盡量不修改。讀一讀，找規(guī)律。點(diǎn)撥：先觀察這4個(gè)字，發(fā)現(xiàn)它們都是左右等寬的字，寫時(shí)，要往15領(lǐng)群船朗練一練，學(xué)運(yùn)用。領(lǐng)群船朗練一練，學(xué)運(yùn)用。16狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚得水狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠17狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。驚弓之鳥：被弓箭嚇到的鳥，比喻受過驚恐見到一點(diǎn)兒動(dòng)靜就特別害怕的人。膽小如鼠：膽子小得像老鼠。形容非常膽小。龍飛鳳舞：形容山勢(shì)蜿蜒雄壯，也形容書法筆勢(shì)舒展活潑。漏網(wǎng)之魚：比喻僥幸逃脫的罪犯、敵人等。如虎添翼：像老虎長上了翅膀，形容強(qiáng)大的得到援助之后更加強(qiáng)大，也形容兇惡的得到援助之后更加兇惡。雞鳴狗吠：雞啼狗叫彼此都聽得到。比喻聚居在一處的人口稠密。害群之馬：比喻危害集體的人。如魚得水：形容遇到的人跟自己很投合或所處的環(huán)境對(duì)自己很合適。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。18從這面的成語中選擇合適的詞填在橫線上。(1)他喜歡在同學(xué)面前搬弄是非，真是個(gè)

。(2)我早晨起床后，

地吃了幾口，就背起書包去上學(xué)。(3)有了他，我們班的校足球隊(duì)真可謂

，比賽一定能取得好成績(jī)。害群之馬狼吞虎咽如虎添翼練一練，學(xué)運(yùn)用。從這面的成語中選擇合適的詞填在橫線上。害群之馬狼吞虎咽如虎添19含有動(dòng)物的成語還有，比如：

鼠目寸光指鹿為馬雞鳴狗盜鶴立雞群狼狽為奸虎頭蛇尾沉魚落雁我拓展，我積累。含有動(dòng)物的成語還有，比如：我拓展，我積累。20請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀短文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示稱贊請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀短文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示稱贊21理解詞語粗糙：不精細(xì)；不光滑。稱贊：用言語表達(dá)對(duì)人或事物的優(yōu)點(diǎn)的喜愛。能干：有才能，會(huì)辦事。疲勞：因體力或腦力消耗過多而需要休息。理解詞語粗糙：不精細(xì)；不光滑。22梳理結(jié)構(gòu)小刺猬：你真能干

一個(gè)比一個(gè)好小獾：香極了

從來沒見過稱贊有了信心消除疲勞梳理結(jié)構(gòu)小刺猬：你真能干小獾：香極了稱贊有了信心消除23閱讀提示《稱贊》講述的是小獾在小刺猬的稱贊下有了自信和進(jìn)步；而小獾的稱贊讓小刺猬消除了一天的疲勞。故事告訴我們朋友之間要互相欣賞，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。閱讀提示《稱贊》講述的是小獾在小刺猬的稱贊下有了自信和進(jìn)步；24部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第八單元語文園地八新課件25走近中華傳統(tǒng)文化學(xué)會(huì)相處走近中華傳統(tǒng)文化學(xué)會(huì)相處26在與同學(xué)的交往中，你知道怎樣與同學(xué)友好相處嗎？在與同學(xué)的交往中，你知道怎樣與同學(xué)友好相處嗎？27相處小秘訣相處小秘訣28互幫互助朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助?；突ブ?9相互包容

每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)了的時(shí)候，原諒他,再給他一次機(jī)會(huì)。相互包容30鼓勵(lì)與贊揚(yáng)

為別人鼓勵(lì)吧！讓世界多些笑聲，多些掌聲，多份自信，多份友誼！鼓勵(lì)與贊揚(yáng)31交流篇交流篇32在學(xué)校里，萬一和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾、甚至打架了，怎么辦呢？在學(xué)校里，萬一和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾、甚至打架了，怎么辦呢？33

我們要先冷靜，想想自己是否有做得不對(duì)的地方。如果自己做得不對(duì)，要主動(dòng)向同學(xué)道歉。我們要先冷靜，想想自己是否有做得34

如果有同學(xué)向我們道歉時(shí)，我們要原諒別人，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)的同學(xué)也很后悔。如果有同學(xué)向我們道歉時(shí)，我們要原35古人相處之道古人相處之道36因君子有高尚的情操，所以他們的交情淡的像水一樣。這里的“淡若水”不是說君子之間的感情淡的像水一樣，而是指君子之間的交往，不含任何功利之心，他們的交往純屬友誼，長久而親切。因君子有高尚的情操，所以他們的交情淡的像水一樣。這里37人與人交往最基本的原則便是“誠信”。少了“誠信”，這個(gè)人成就再高、能力再強(qiáng)也是徒然的?？鬃诱J(rèn)為擇友也應(yīng)該看對(duì)方是否是個(gè)可以信賴、有誠信的人人而無信，不知其可也。人與人交往最基本的原則便是“誠信”。人而無信，不知其可也。38漢朝的開國功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)用人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對(duì)老人說：“我長大了一定要報(bào)答你。”老婆婆笑著說：“男子漢大丈夫需要養(yǎng)活自己，我只是想告誡你，難道是想要你報(bào)恩么？”后來韓信成為西漢著名的將領(lǐng)，被封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。韓信報(bào)恩漢朝的開國功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無著，39誦讀篇誦讀篇40助人為樂道義之交雪中送炭手足情深肝膽相照赤誠相待形影不離情真意切助人為樂道義之交雪中送炭手足情深41贈(zèng)汪倫唐·李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。贈(zèng)汪倫42世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

——雨果

世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天43朝夕共相處，同學(xué)有情誼。彼此互愛助，學(xué)習(xí)齊努力。嫉妒與毆罵，自覺應(yīng)拋棄。朝夕共相處，同學(xué)有情誼。44謝謝觀賞!謝謝觀賞!45部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第八單元語文園地八新課件點(diǎn)撥：原文中的動(dòng)物包括陸地動(dòng)物、海洋動(dòng)物，它們是生物圈中重要的成員，廣泛分布在地球的每個(gè)角落，與人類和諧共存。lánɡxīnɡhè

ɡē狼

猩猩

海龜白鶴

鴿子línɡqiūyǐnpángxiècán羚羊

蚯蚓

螃蟹

蝴蝶

蠶讀一讀，找規(guī)律。點(diǎn)撥：原文中的動(dòng)物包括陸地動(dòng)物、海洋動(dòng)物，它們是生物圈中重要47lánɡxīnɡhè

ɡē狼

猩猩

海龜白鶴

鴿子línɡqiūyǐnpángxiècán羚羊

蚯蚓

螃蟹

蝴蝶

蠶參考答案：①天上飛的動(dòng)物：白鶴鴿子蝴蝶②地上走（爬）的動(dòng)物：狼羚羊猩猩蚯蚓蠶③水中游的動(dòng)物：海龜螃蟹lánɡxīnɡ48離開詞語，你還認(rèn)識(shí)這些字寶寶嗎？狼群láng“良”種狗(犭)就像狼識(shí)字巧方法狼土狼離開詞語，你還認(rèn)識(shí)這些字寶寶嗎？狼群láng“良”種狗(犭)49猩猩猩紅白鶴仙鶴xīnghè狗看星星識(shí)字巧方法神仙的坐騎識(shí)字巧方法猩鶴猩猩白鶴xīnghè狗看星星識(shí)字巧方法神仙的坐騎識(shí)字巧方50白鴿鴿子羚羊羚羊角gēlíng莫用圍巾識(shí)字巧方法羞顏半遮雨飄零識(shí)字巧方法鴿羚白鴿羚羊gēlíng莫用圍巾識(shí)字巧方法羞顏半遮雨飄零識(shí)字51蚯蚓蚯蚓qiūyǐn蟲+丘=蚯識(shí)字巧方法蟲+引=蚓識(shí)字巧方法蚯蚓蚯蚓蚯蚓qiūyǐn蟲+丘=蚯識(shí)字巧方法蟲+引=蚓識(shí)52螃蟹螃蟹蟹腳pángxiè旁邊有蟲兒識(shí)字巧方法解甲歸田把蟲除識(shí)字巧方法螃蟹螃蟹螃蟹pángxiè旁邊有蟲兒識(shí)字巧方法解甲歸田把蟲除53春蠶蠶絲cán天下有蟲識(shí)字巧方法蠶春蠶cán天下有蟲識(shí)字巧方法蠶54動(dòng)物分類的方法很多，可以按照動(dòng)物的生活環(huán)境、生活方式、食性、生殖方式、與人類的關(guān)系等分類。我拓展，我積累。動(dòng)物分類的方法很多，可以按照動(dòng)物的生活環(huán)境、生活方式、食性、55叭唰吱呀叮當(dāng)嘟嘟嘟咚咚咚嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳(1)大家都睡著了，突然響起_________的敲門聲。(2)____________，雨不停地下著。咚咚咚嘩啦嘩啦猜猜下面詞語的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。叭唰吱呀叮當(dāng)嘟嘟嘟咚咚咚嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳(1)56點(diǎn)撥：先認(rèn)真觀察字形，根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，把每個(gè)字拆成偏旁加新字的形式，然后按照拆出來的新字的讀音，試著讀一讀。如“唰=口+刷”，“刷”的讀音是“shuā”，“唰”的讀音也是“shuā”。再用音序查字法查這個(gè)字的正確讀音。讀一讀，找規(guī)律。點(diǎn)撥：先認(rèn)真觀察字形，根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，把每個(gè)字拆成偏旁加新57雨聲

鈴聲

鳥叫

電話盲應(yīng)

開門聲

風(fēng)聲

呼呼

嘩嘩

叮鈴鈴

嘰嘰喳喳

嘟嘟嘟

吱呀練一練，學(xué)運(yùn)用。讀一讀，連一連。雨聲鈴聲鳥叫電話58常見的擬聲詞還有：轟隆嗚嗚嘶嘶汩汩呱呱喔喔咕咕汪汪喵喵咩咩咔嚓嘎吱咕咚滴瀝我拓展，我積累。常見的擬聲詞還有：我拓展，我積累。59點(diǎn)撥：先觀察這4個(gè)字，發(fā)現(xiàn)它們都是左右等寬的字，寫時(shí)，要往“中線靠”。分步驟“看”字：一看字的結(jié)構(gòu)，二看各個(gè)部分位置，三看關(guān)鍵筆畫?？辞逯?，再動(dòng)筆書寫，寫完后，盡量不修改。讀一讀，找規(guī)律。點(diǎn)撥：先觀察這4個(gè)字，發(fā)現(xiàn)它們都是左右等寬的字，寫時(shí)，要往60領(lǐng)群船朗練一練，學(xué)運(yùn)用。領(lǐng)群船朗練一練，學(xué)運(yùn)用。61狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚得水狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠62狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。驚弓之鳥：被弓箭嚇到的鳥，比喻受過驚恐見到一點(diǎn)兒動(dòng)靜就特別害怕的人。膽小如鼠：膽子小得像老鼠。形容非常膽小。龍飛鳳舞：形容山勢(shì)蜿蜒雄壯，也形容書法筆勢(shì)舒展活潑。漏網(wǎng)之魚：比喻僥幸逃脫的罪犯、敵人等。如虎添翼：像老虎長上了翅膀，形容強(qiáng)大的得到援助之后更加強(qiáng)大，也形容兇惡的得到援助之后更加兇惡。雞鳴狗吠：雞啼狗叫彼此都聽得到。比喻聚居在一處的人口稠密。害群之馬：比喻危害集體的人。如魚得水：形容遇到的人跟自己很投合或所處的環(huán)境對(duì)自己很合適。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。63從這面的成語中選擇合適的詞填在橫線上。(1)他喜歡在同學(xué)面前搬弄是非，真是個(gè)

。(2)我早晨起床后，

地吃了幾口，就背起書包去上學(xué)。(3)有了他，我們班的校足球隊(duì)真可謂

，比賽一定能取得好成績(jī)。害群之馬狼吞虎咽如虎添翼練一練，學(xué)運(yùn)用。從這面的成語中選擇合適的詞填在橫線上。害群之馬狼吞虎咽如虎添64含有動(dòng)物的成語還有，比如：

鼠目寸光指鹿為馬雞鳴狗盜鶴立雞群狼狽為奸虎頭蛇尾沉魚落雁我拓展，我積累。含有動(dòng)物的成語還有，比如：我拓展，我積累。65請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀短文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示稱贊請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀短文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示稱贊66理解詞語粗糙：不精細(xì)；不光滑。稱贊：用言語表達(dá)對(duì)人或事物的優(yōu)點(diǎn)的喜愛。能干：有才能，會(huì)辦事。疲勞：因體力或腦力消耗過多而需要休息。理解詞語粗糙：不精細(xì)；不光滑。67梳理結(jié)構(gòu)小刺猬：你真能干

一個(gè)比一個(gè)好小獾：香極了

從來沒見過稱贊有了信心消除疲勞梳理結(jié)構(gòu)小刺猬：你真能干小獾：香極了稱贊有了信心消除68閱讀提示《稱贊》講述的是小獾在小刺猬的稱贊下有了自信和進(jìn)步；而小獾的稱贊讓小刺猬消除了一天的疲勞。故事告訴我們朋友之間要互相欣賞，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。閱讀提示《稱贊》講述的是小獾在小刺猬的稱贊下有了自信和進(jìn)步；69部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第八單元語文園地八新課件70走近中華傳統(tǒng)文化學(xué)會(huì)相處走近中華傳統(tǒng)文化學(xué)會(huì)相處71在與同學(xué)的交往中，你知道怎樣與同學(xué)友好相處嗎？在與同學(xué)的交往中，你知道怎樣與同學(xué)友好相處嗎？72相處小秘訣相處小秘訣73互幫互助朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助。互幫互助74相互包容

每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)了的時(shí)候，原諒他,再給他一次機(jī)會(huì)。相互包容75鼓勵(lì)與贊揚(yáng)

為別人鼓勵(lì)吧！讓世界多些笑聲，多些掌聲，多份自信，多份友誼！鼓勵(lì)與贊揚(yáng)76交流篇交流篇77在學(xué)校里，萬一和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾、甚至打架了，怎么辦呢？在學(xué)校里，萬一和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾、甚至打架了，怎么辦呢？78

我們要先冷靜，想想自己是否有做得不對(duì)的地方。如果自己做得不對(duì)，要主動(dòng)向同學(xué)道歉。我們要先冷靜，想想自己是否有做得79

如果有同學(xué)向我們道歉時(shí)，我們要原諒別人，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)的同學(xué)也很后悔。如果有同學(xué)向