車(chē)間班組安全管理培訓(xùn)

車(chē)間班組安全管理1?

安全生產(chǎn)宣傳視頻2?

班組安全管理特點(diǎn)?

班組安全教育?

班組安全檢查345?

反習(xí)慣性違章?

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)?

勞動(dòng)防護(hù)用品管理678?

常見(jiàn)隱患在生產(chǎn)中，一個(gè)班組發(fā)生事故，就會(huì)使生產(chǎn)脫節(jié)，影響局部甚至整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)秩序，造成嚴(yán)重的后果。從安全角度來(lái)說(shuō)，班組是控制事故的前沿陣地，是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是減少傷亡事故和各類(lèi)災(zāi)害事故最切實(shí)、最有效的辦法。車(chē)間班組安全管理班組安全管理的特點(diǎn)：1、范圍相對(duì)較小，人員相對(duì)較少，不容易形成安全死角；2、車(chē)間、班組成員在生產(chǎn)過(guò)程中時(shí)時(shí)刻刻會(huì)遇到安全問(wèn)題，絕大多數(shù)問(wèn)題需要靠自己開(kāi)動(dòng)腦筋，采取措施加以解決。3、車(chē)間、班組開(kāi)展安全活動(dòng)，召集容易、時(shí)間段、次數(shù)多，面對(duì)顯示、針對(duì)性強(qiáng)、印象深刻，這有利于喚起職工的注意力，以便迅速解決問(wèn)題。車(chē)間班組安全管理班組安全管理的基本方法車(chē)間、班組安全管理的目的，就是要通過(guò)制定和完善安全管理規(guī)章制度，采取有效的安全技術(shù)措施，保障職工在生產(chǎn)過(guò)程中的生命安全，保障生產(chǎn)的正常進(jìn)行。因此，車(chē)間、班組必須根據(jù)其安全管理的基本原則實(shí)施科學(xué)有效的管理方式和方法。車(chē)間班組安全管理? 班組長(zhǎng)是生產(chǎn)一線的指揮者? 班組長(zhǎng)是班組建設(shè)的組織者最基層的管理者、組織者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”班組長(zhǎng)的地位和作用車(chē)間班組安全管理班組長(zhǎng)的安全角色定位了解上級(jí)期望了解班組成員對(duì)自己的期望車(chē)間班組安全管理安全第一、預(yù)防為主、以人為本設(shè)備知識(shí)、操作知識(shí)、應(yīng)急知識(shí)安全管理方法、安全管理技巧思想素質(zhì)技術(shù)素質(zhì)管理素質(zhì)321班組長(zhǎng)應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)車(chē)間班組安全管理如何做好安全管理及人際相處做好班組安全管理樹(shù)立正確科學(xué)安全管理觀建立“全員、全過(guò)程、全方位”安全管理網(wǎng)絡(luò)抓好班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理辨識(shí)控制危險(xiǎn)源，消除習(xí)慣性違章車(chē)間班組安全管理班組基礎(chǔ)安全管理班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理班前班后會(huì)安全檢查班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)6S管理安全培訓(xùn)車(chē)間班組安全管理班前班后會(huì)內(nèi)容問(wèn)題作用技巧車(chē)間班組安全管理班前會(huì)、班后會(huì)的內(nèi)容?布置任務(wù)和人員工作安排?上級(jí)有關(guān)指示?提出特殊或重要崗位要求注意事項(xiàng)班前會(huì)?結(jié)合具體任務(wù)、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境情況布置安全工作?解決班組成員的問(wèn)題車(chē)間班組安全管理? 總結(jié)、講評(píng)當(dāng)班工作的執(zhí)行

完成情況? 批評(píng)、糾正工作中問(wèn)題，及

時(shí)制定整改措施班前會(huì)、班后會(huì)的內(nèi)容班后會(huì)車(chē)間班組安全管理丟三落四東扯西拉、沒(méi)有任務(wù)、

沒(méi)有安全注意事項(xiàng)流于形式無(wú)內(nèi)容、無(wú)重點(diǎn)敷衍了事走過(guò)場(chǎng)、時(shí)間短班前前班班后后會(huì)會(huì)存在在的的問(wèn)問(wèn)題題車(chē)間班組安全管理車(chē)間班組安全管理安全教育車(chē)間班組安全管理安全教育與訓(xùn)練安全思想教育安全生產(chǎn)知識(shí)教育安全技能教育與訓(xùn)練安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)教育班組安全教育

的內(nèi)容事故案例教育車(chē)間班組安全管理安全教育方法理性法情景模擬法感染法情感法活動(dòng)法言傳身教法激勵(lì)法自我教育法心理調(diào)適法車(chē)間班組安全管理班組安全教育實(shí)效安全教育中存在的問(wèn)題ü安全教育中存在“有輕有重”現(xiàn)象ü安全教育內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)ü職工參與的機(jī)會(huì)少搞好安全教育的方法ü分層次培訓(xùn)ü結(jié)合技能培訓(xùn)搞

好安全教育車(chē)間班組安全管理安全檢查車(chē)間班組安全管理? 查思想、查意識(shí)? 查制度、查管理? 查事故、查處理? 查隱患、查整改安全檢查的內(nèi)容軟的方面車(chē)間班組安全管理? 查生產(chǎn)設(shè)備? 查輔助設(shè)施? 查安全設(shè)施? 查作業(yè)環(huán)境硬的方面安全檢查的內(nèi)容車(chē)間班組安全管理安全檢查的內(nèi)容?易造成重大損失的易燃易爆危險(xiǎn)物品、

劇毒品?

易造成重大損失的鍋爐、壓力容器、起

重設(shè)備、運(yùn)輸設(shè)備、冶煉設(shè)備、沖壓設(shè)

備、高空作業(yè)和本企業(yè)易發(fā)生工傷、火

災(zāi)爆炸事故的設(shè)備、工種、場(chǎng)所及作業(yè)

人員?

造成職業(yè)中毒、職業(yè)病的中毒點(diǎn)及其作

業(yè)人員?

直接管理重要作業(yè)點(diǎn)和有害點(diǎn)的部門(mén)及

其負(fù)責(zé)人重點(diǎn)檢查車(chē)間班組安全管理三檢制定整改措施定整改責(zé)任人工段能整改不推到車(chē)間車(chē)間能整改不推到廠里廠里能整改不推到公司三定

四不推三定四不推班組能整改不推到工段定完成時(shí)間車(chē)間班組安全管理精神、身體、服裝、勞動(dòng)保護(hù)作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)急措施整體狀況與其他人的協(xié)作人員經(jīng)過(guò)安全檢查漏電保護(hù)與場(chǎng)所適合工具設(shè)備隱患點(diǎn)安全防護(hù)措施消防設(shè)施是否需要經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)設(shè)備照明通風(fēng)灰塵地面環(huán)境班前檢查三檢制班前檢查車(chē)間班組安全管理n 環(huán)境o 工作場(chǎng)地是否清掃干凈o 動(dòng)火動(dòng)土等特殊作業(yè)是否留下安全隱患班后檢查三檢制n 人員：下班后清點(diǎn)人數(shù)n 設(shè)備o 設(shè)備是否擺放整齊o 材料(機(jī)器零件)是否擺放整齊車(chē)間班組安全管理安全巡檢安全巡檢的“四三二一”o 查安全意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)o 查安全制度、安全操作規(guī)程執(zhí)行好不好o 查設(shè)備、設(shè)施運(yùn)行狀況好不好，安全措施、安

全防護(hù)是否到位，查物料使用是否有隱患o(jì) 查作業(yè)環(huán)境、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是否符合要求四查車(chē)間班組安全管理安全巡檢n 掌握本班組個(gè)人家庭情況n 掌握本班組人員近期精神狀況和思想傾向n 掌握本班組人員個(gè)性特點(diǎn)三掌握二抓一嚴(yán)o 抓安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)與否o 抓隱患整改是否落實(shí)o 嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)考核制度車(chē)間班組安全管理? 望：要害部位、巡檢點(diǎn)，望人員狀態(tài)、員工行為? 聞：是否有特殊氣味? 聽(tīng)：是否有特殊或者不正常的聲音? 問(wèn)：工作情況、時(shí)間、地點(diǎn)安全巡檢安全

巡檢

中的“望、聞、

聽(tīng)、問(wèn)”車(chē)間班組安全管理反習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章指揮性違章和作業(yè)性違章車(chē)間班組安全管理違章含義違章u

出現(xiàn)違反國(guó)家或者行業(yè)制訂的安全法規(guī)、規(guī)程、辦法，以及本單位指定的現(xiàn)場(chǎng)規(guī)程、管理制度、規(guī)定而進(jìn)行工作作業(yè)的行為，或者出現(xiàn)所管設(shè)備與上述制度、規(guī)定不吻合甚至抵觸的情況。行為性違章裝置性違章車(chē)間班組安全管理習(xí)慣性違章? 那些固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，違反安全工作規(guī)程的行為?

是長(zhǎng)期沿襲下來(lái)的作業(yè)行為，實(shí)質(zhì)上是違反安全生產(chǎn)工作客觀規(guī)律，盲目的自覺(jué)不自覺(jué)的隨心所欲，但都習(xí)以為常，習(xí)慣成自然。?

他不是在一個(gè)人身上偶爾出現(xiàn)，而是在許多人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的違章行為。習(xí)慣性違章車(chē)間班組安全管理習(xí)慣性違章特征TitleinhereTitleinhere作為性違章

不作為行為不顧主客觀條件，

強(qiáng)令作業(yè)人員冒

險(xiǎn)作業(yè)指揮性違章作業(yè)性違章車(chē)間班組安全管理習(xí)慣性違章特征習(xí)慣性行為方式，安全心理不改變，難以糾正習(xí)以為常，不以為然很強(qiáng)的傳染力，危害幾代人習(xí)慣性違章行為越多，發(fā)生事故的機(jī)率越大車(chē)間班組安全管理反習(xí)慣性違章班組是重點(diǎn)受益者導(dǎo)致者現(xiàn)實(shí)狀況反習(xí)慣性違章，班組是重點(diǎn)1.

受害者多是操作者，班組聚集了操作者2.

大部分違章在班組3.

安全生產(chǎn)上緊下松班組是重點(diǎn)車(chē)間班組安全管理班組反習(xí)慣性違章重點(diǎn)環(huán)節(jié)第七步第六步第五步搞好安全教育第四步搞好危險(xiǎn)源控制第三步搞好6S現(xiàn)場(chǎng)管理第二步第一步開(kāi)好班前班后會(huì)搞好每周

安全日活動(dòng)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)進(jìn)行事故演練車(chē)間班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)車(chē)間班組安全管理? 目標(biāo)明確；? 顯示過(guò)程和結(jié)果；? 準(zhǔn)確、具體，避免抽象；? 具有可操作性；? 適時(shí)修訂一個(gè)好的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)好的

作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

至少滿足車(chē)間班組安全管理– 身體運(yùn)動(dòng)時(shí)，避免出現(xiàn)不自然的姿勢(shì)；– 盡量避免人體重心經(jīng)常上下移動(dòng)– 動(dòng)作要有連貫性，符合自然節(jié)奏運(yùn)動(dòng)方向不要急劇變化– 動(dòng)作不受限制；– 能不用手和眼的，就盡量不用；– 兩手的動(dòng)作盡量小– 盡量借助其他工具、設(shè)備的力量一個(gè)好的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)操作人員

的身體

運(yùn)動(dòng)時(shí)車(chē)間班組安全管理n 行進(jìn)道路、照明、通風(fēng)要合理分配；n

機(jī)械、物料、工具的位置固定，作業(yè)方便；n

使用人力移動(dòng)物體時(shí)，盡量保持水平移動(dòng)；n

機(jī)械的操作部分，應(yīng)安排在正常操作范圍之內(nèi)，以免怎家操作人員的精神和體力的負(fù)擔(dān)；n 移動(dòng)物體時(shí)，可考慮利用重力n 操作臺(tái)、座椅的高度與操作人員相適宜；作業(yè)場(chǎng)地

布置一個(gè)好的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)車(chē)間班組安全管理n

盡量使用工具、夾具代替徒手操作；n

將操作桿或手把等設(shè)置在操作者的身體不移動(dòng)就可以進(jìn)行操作的地方；n

操作人員經(jīng)常用手握持的工具與手的接觸面積盡可能大一些。使用工具

與設(shè)備一個(gè)好的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)車(chē)間班組安全管理安全工器具、防護(hù)用品用具管理安全工器具和勞動(dòng)防護(hù)用品用具質(zhì)量的可靠性直接關(guān)

系到勞動(dòng)者在生產(chǎn)過(guò)程中的生命安全和身體健康，因此，

強(qiáng)化安全工器具和防護(hù)用品用具管理已成為企業(yè)安全管理

的一個(gè)重要內(nèi)容。安全工器具必須是經(jīng)過(guò)國(guó)家有關(guān)檢測(cè)部門(mén)鑒定合格的

產(chǎn)品。使用中，要對(duì)安全工器具實(shí)行定量管理，對(duì)號(hào)入座。

使用班組要按類(lèi)分別建立安全工器具臺(tái)帳，并及時(shí)登記檢

驗(yàn)、試驗(yàn)日期，檢驗(yàn)情況和結(jié)果。車(chē)間班組安全管理個(gè)人防護(hù)用品主要有安全帽、安全帶、防護(hù)眼鏡、絕緣

鞋等，按工種發(fā)放給個(gè)人保管使用。對(duì)這類(lèi)防護(hù)用品，要注

意做到建立個(gè)人帳卡，定期檢驗(yàn)，并按規(guī)定期限發(fā)新?lián)Q舊。勞動(dòng)保護(hù)用品，如工作服、手套、口罩等，班組長(zhǎng)或安

全員應(yīng)根據(jù)班組成員從事的工種、作業(yè)條件和接觸有毒有害

物質(zhì)的情況，按企業(yè)管理部門(mén)的規(guī)定，領(lǐng)取所需勞動(dòng)保護(hù)用

品。車(chē)間班組安全管理? 功能分區(qū)隱患：

1、員工宿舍設(shè)置在廠房或倉(cāng)庫(kù)內(nèi)。2、建筑耐火等級(jí)不足。? 場(chǎng)所環(huán)境? 宿舍隱患：?jiǎn)T工集體宿舍隔墻的耐火極限低于1.0h，未砌至梁、板底。集體宿舍使用蠟燭、電爐等明火；使用爐火采暖時(shí)，無(wú)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，夜間未進(jìn)行防火巡查

。? 場(chǎng)所環(huán)境? 防火防爆隱患：

1、儲(chǔ)存易燃易爆物品場(chǎng)所電氣設(shè)備不符合防爆要求。2、車(chē)輛充電未在制定的安全區(qū)域進(jìn)行，該區(qū)域應(yīng)未與物品儲(chǔ)存區(qū)隔開(kāi)。? 用電安全√? 通用要求隱患：

使用應(yīng)當(dāng)淘汰的危及生產(chǎn)安全的工藝、設(shè)備。? 設(shè)備設(shè)施? 通用要求隱患：

1、設(shè)備聯(lián)鎖故障，不及時(shí)恢