考試不作弊主題課件

誠信主題班會考試不作弊高一（1）班主題班會誠信主題班會考試不作弊高一（1）班主題班會11.測試你對某門課的掌握程度；2.測試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力；3.評估教師的教學(xué)質(zhì)量，了解哪些教得不錯、哪些需要加強(qiáng)；4.最重要的是，測試你是否誠實(shí)。為什么要考試1.測試你對某門課的掌握程度；為什么要考試2分析考試作弊的原因擔(dān)心補(bǔ)考為得高分大家都作弊考試作弊的原因希望能夠有更高的分?jǐn)?shù)，雖然自己也認(rèn)真學(xué)了，但是對自己的能力沒有自信心平時(shí)上課吸收率不高，擔(dān)心考試不及格，因此考試作弊大家都作弊，覺得自己如果不作弊會吃虧，因?yàn)樽鞅椎耐瑢W(xué)考得分?jǐn)?shù)可能會比自己高分析考試作弊的原因擔(dān)心補(bǔ)考為得高分大家都作弊考試作弊的原因希3一：心理

1、依賴心理

學(xué)生自我意識薄弱。當(dāng)代學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女，由于從小家庭、學(xué)校包辦過多過細(xì)，他們對人生觀、價(jià)值觀缺乏思考，自我意識薄弱，往往沒有一個健全的人格，會導(dǎo)致一部分學(xué)生對是與非、對與錯不加分析，對考試作弊有一種習(xí)慣性的強(qiáng)烈依賴心理。

2、功利心理

有的學(xué)生想考個好成績，不僅受到獎學(xué)金的誘惑，還是為了以后工作能多一份籌碼。有的學(xué)生甚至把幫助別人考試作弊當(dāng)成社會等價(jià)交換的籌碼，通過幫助別人作弊、充當(dāng)代考的“槍手”等，達(dá)到自己的利益需求，是典型的急功近利的心理作用的表現(xiàn)。

3、虛榮心理

有些學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)不錯，有的是學(xué)生骨干、有的是歷年優(yōu)秀學(xué)生獲得者，他們考試作弊不是為了過關(guān)，而是為了得到更高的分?jǐn)?shù)以便保持榮譽(yù)和評獎評優(yōu)，滿足自己的虛榮心。這樣的學(xué)生往往對考試沒有正確深層的認(rèn)識。

一：心理1、依賴心理

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4、盲從心理

由于目前的社會還缺乏一個健全的誠信體制和環(huán)境，導(dǎo)致考試作弊在很多高校成為一種客觀的存在，而且為數(shù)不少。從心理學(xué)角度來看，人都有一種“趨眾心理”?？粗芏嗳嗽谧鞅?，有的學(xué)生也會趨之若騖、“趕趟時(shí)髦”。

5、投機(jī)心理

少數(shù)學(xué)生跨入高中后，對自己放松了嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)失去了目標(biāo)。平時(shí)怕吃苦，學(xué)習(xí)不努力，到了期末考試就動歪腦筋，利用各種手段進(jìn)行考試作弊，想用投機(jī)取巧來坐享其成。要想想，普天之下哪有這么多免費(fèi)的午餐?

6、講義氣心理

這類學(xué)生自身學(xué)習(xí)成績相對較好，但是性格里有一股很強(qiáng)的同情心和俠義之氣，是非不分，僅憑義氣。面對同學(xué)的“求助”，不加思考，慷慨地伸出“友誼”之手，豈知害人害己。究其原因，是把考試當(dāng)兒戲，對作弊的危害性認(rèn)識不清。

4、盲從心理

由于目前的社會還缺乏一5

7、冒險(xiǎn)心理

有些學(xué)生由于學(xué)習(xí)態(tài)度和基礎(chǔ)較差，幾個學(xué)期下來，成績趨弱、面臨退學(xué)，這時(shí)面對家庭和前途的壓力，會自動產(chǎn)生作弊的冒險(xiǎn)心理。

8、不平衡心理

有些學(xué)生看到別的同學(xué)考試作弊輕而易舉，尤其還取得了較好的成績，使得一些學(xué)習(xí)努力的反而不如考試作弊的，這些學(xué)生就感到考試成績不公平，產(chǎn)生心態(tài)不平衡，進(jìn)而也加入到考試作弊的隊(duì)伍之中。這種不平衡心里往往使作弊現(xiàn)象普遍化的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

7、冒險(xiǎn)心理

有些學(xué)生由于學(xué)習(xí)態(tài)度和基礎(chǔ)較6二：原因第一類，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，許多該掌握的知識都沒有掌握。說到底他們是逃避現(xiàn)實(shí)，暫時(shí)欺騙自己，欺騙別人，以換取一時(shí)的安慰，哪怕抄了還是墊底。第二類，他們也知道作弊不對，對自己的學(xué)習(xí)和生活一點(diǎn)好處也沒有，但還是在考試中要作弊，主要是因?yàn)槊恳淮慰荚嚦煽兘視?，父母都非常關(guān)心，因而壓力很大，尤其是擔(dān)心父母會批評和失望。第三類，他們也知道考試不應(yīng)該作弊，但是看到別人作弊，認(rèn)為如果自己規(guī)規(guī)矩矩的去應(yīng)試，考試結(jié)果就會不公平，因此，“大家都抄，我不能不抄”。可見，學(xué)生本身從心底里還是希望考試應(yīng)該公平、公正、合理，只不過采取的行為方式不對。他們不愿破壞同學(xué)之間關(guān)系去舉報(bào)作弊，用其它合適方式去杜絕作弊。他們的心理可以說既是從眾心理，也是叛逆心理。

二：原因第一類，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，許多該掌7第四類，成績好的學(xué)生也作弊。有兩種大的表現(xiàn)，一是自己抄襲作弊，一是幫助別人作弊。一般認(rèn)為成績好的學(xué)生不會作弊，其實(shí)是錯誤的，他們抄的方式或作弊的行為更為特別，容易騙過人們的注意。他們作弊的原因，一是成績好本身的壓力，希望每次拿到好成績。第二是，誰不想更好，正如時(shí)下廣告詞所言：沒有最好，只有更好。此外，有時(shí)缺乏自信心也是他們作弊的原因，事實(shí)上做得不錯，全對了，但還是禁不住違紀(jì)搞對答案什么的。上面談的是他們?yōu)樽约旱囊幻?。同時(shí)他們有也幫助別人作弊的，很明顯由于成績好，找他們抄的人也多了。有時(shí)出于朋友關(guān)系或紀(jì)律觀念不正確，甚至為顯示自己高人一些樂于幫助別人作弊，主要是將自己的答案傳給他人（或?qū)⒋鸢笇懗尚〖垪l、或發(fā)短信、或交換試卷）。

第四類，成績好的學(xué)生也作弊。有兩種大的表現(xiàn)，一8

第五類，就是典型的功利主義心理。什么是功利主義，說通俗一點(diǎn)，就是只要作弊對我有好處，就要作弊。當(dāng)然這種功利依不同的人有不同的理解，有的是換取父母的高興（上文部分提到過），有的是父母的物質(zhì)和精神獎勵；有的是取悅老師；有的是為了獲得學(xué)校的獎勵，什么獎學(xué)金、模范學(xué)生、三好學(xué)生之類；有的是為過關(guān)達(dá)標(biāo)。如升學(xué)考試，小學(xué)、中學(xué)畢業(yè)想進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班，高中畢業(yè)想進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)、理想專業(yè)。為了功利，作弊就有鋌而走險(xiǎn)賭博的味道了。因此，總有各級各類考試作弊事件頻頻在媒體暴光。是不是說中了某些同學(xué)的心聲??？O(∩_∩)o…下面是時(shí)候看看危害性了~~第五類，就是典型的功利主義心理。什么是功利主9作弊危害心理健康引起考生的焦慮作弊是一種欺騙行為，作弊過程要躲過監(jiān)考老師，這就必然引起考生的緊張不安，使得本來沒有考試焦慮的考生可能因?yàn)檫@種特殊的情景與心理狀態(tài)，而產(chǎn)生不必要的考試焦慮，影響考試作答。對未來發(fā)展的影響作弊可能使考生在某一次考試中獲得高分，但這并不等于他真正掌握了知識，而在以后的學(xué)習(xí)工作中，考試分?jǐn)?shù)并非衡量一個人知識水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。所以，從表面看來，作弊是考生欺騙老師，但從本質(zhì)上看，作弊則是一種自欺欺人的行為，它并不能使考生得到任何實(shí)際的利益，既不會有利于考生的學(xué)習(xí)，更不會有利于他今后的工作。不利于心理健康在作弊過程中，難免不被發(fā)現(xiàn)，一旦被發(fā)現(xiàn)?？忌蜁械叫呃⑴c失望，各種沮喪心情都可能產(chǎn)生。有時(shí)還會在考后保持許久，從而影響考生的心理健康。假如作弊被發(fā)現(xiàn)后，下面還有別的考試，這種羞愧感就會影響下一個科目的成績，更不利于考生心理上的恢復(fù)。作弊危害心理健康引起考生的焦慮作弊是一種欺騙行為，作弊過程要101.破壞了公平競爭的規(guī)則，使考試的衡量功能無法正常發(fā)揮。2.養(yǎng)成學(xué)生的冒險(xiǎn)和僥幸心理。3．混淆是非，面臨道德上的“兩難”，使思想道德教育的目的落空。4．嚴(yán)重?cái)膶W(xué)校的學(xué)風(fēng)。既然，考試作弊有著如此嚴(yán)重的危害性，我們需要一些對策來改善這種情況。=v=1.破壞了公平競爭的規(guī)則，使考試的衡量功能無法正常發(fā)揮。既然11三：對策1.不斷強(qiáng)化良好的自我意識，塑造誠信人格。學(xué)生良好自我意識應(yīng)當(dāng)包括自知、自愛、自尊、自制等。只有不斷在平時(shí)的生活中完善自我意識，樹立樂觀、成熟、誠實(shí)的品性，才能達(dá)到完美人格的塑造。三：對策1.不斷強(qiáng)化良好的自我意識，塑造誠信人格。學(xué)生良122.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)動力，學(xué)會學(xué)習(xí)，注意平時(shí)積累。遵循學(xué)習(xí)的規(guī)律，厚積薄發(fā)，才能使自己樹立自信，笑對考場，而不用去作弊。3.注意對考試認(rèn)知的調(diào)整，理智看待考試及其結(jié)果。把考試作弊行為看作一種不健康的、不誠信的行為，提醒自己。2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)動力，學(xué)會學(xué)習(xí)，注意平時(shí)積134.養(yǎng)成良好的考前心理，對即將進(jìn)行的考試持以正確的態(tài)度。不怯場?？荚囍皇且环N查漏補(bǔ)缺，杜絕作弊心理。5.注意對考試認(rèn)知的調(diào)整，理智看待考試及其結(jié)果。4.養(yǎng)成良好的考前心理，對即將進(jìn)行的考試持以正確的14誠信做人，作弊可恥！誠信做人，作弊可恥！15誠信：誠實(shí)，守信用?！冬F(xiàn)代漢語詞典》何為誠信？通俗表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人誠信：誠實(shí)，守信用?！冬F(xiàn)代漢語詞典》何為誠16如果世界失去誠信……如果世界失去誠信……17去醫(yī)院就診時(shí)，我們會懷疑去市場買肉時(shí)，我們會擔(dān)心當(dāng)受雇于人時(shí)，我們會猜測當(dāng)借錢給人時(shí)，我們會擔(dān)心當(dāng)雇用別人時(shí)，我們會提防當(dāng)與人合伙時(shí)，我們會小心說一說當(dāng)我們在一個不守信用的地方，你會？藥費(fèi)、藥價(jià)質(zhì)量、重量工錢能否給到時(shí)能否還做工是否認(rèn)真提防別人使心眼去醫(yī)院就診時(shí)，我們會懷疑說18假如你的同學(xué)、老師、醫(yī)生、警察、司機(jī)、父母、鄰居...都不正直、誠實(shí),后果會?世界將充滿虛偽和欺騙、不公和悲慘…不信請看...假如你的同學(xué)、老師、醫(yī)生、世界將充滿虛偽和欺騙、不公和悲慘…19如果遇到不信守交通規(guī)則的司機(jī)，很容易發(fā)生這種事…又或者是行人不信守交通規(guī)則，也會發(fā)生這種事！平安離不開誠信！如果遇到不信守交通規(guī)則的又或者是行人不信守交通規(guī)則，平安離不20一中國留學(xué)生,在德國某出名大學(xué)畢業(yè),想留在德國就業(yè).按他的成績,應(yīng)該不難在大公司找到高薪水的職位.不過,他去了幾家公司面試,人家都很客氣地?fù)?jù)絕了他…后來,一間小公司也是如此,他忍不住問為什么,后來才知道,招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料,發(fā)現(xiàn)他在德國讀書期間有三次乘電車逃票的記錄,認(rèn)為他人品有問題,不誠實(shí),而一個公司的員工如果不具備誠信的話,這間公司是無法經(jīng)營下去的…所以…做人不誠信,往往會因"小"失大!“小事”不誠信:留學(xué)生的求職遭遇一中國留學(xué)生,在德國某出名大學(xué)畢業(yè),想留在德國就業(yè).按他的成21原來，生活的平安、順利值得慶幸的是，這個世上絕大多數(shù)人都是相當(dāng)誠信的，如果我們這一代能更誠信，那生活會更美好！原來，生活的平安、順利值得慶幸的是，這個世上絕大多數(shù)人都是相22記住：誠信由你我做起，記?。?3做誠信人辦誠信事讓誠信之花在初二(8)班永開不敗!!!我們在以后的考試決心做到以下幾點(diǎn)：1、考試時(shí)不左顧右盼2、不帶與考試有關(guān)的東西3、不隨便下座位4、不交頭接耳、不抄襲5、認(rèn)真答卷、仔細(xì)檢查做誠信人辦誠信事讓誠信之花在初二(8)班永開不敗!!!我24

一個作弊的人是沒有信用的人，他永遠(yuǎn)樹立不起誠信、偉大的形象。一個作弊的民族是不講誠信的民族，很難自立于世界民族之林。一個作弊的人是沒有信用的人，他永遠(yuǎn)樹立25與誠實(shí)有關(guān)的名言警句人而無信,不知其可也。（孔子）君子養(yǎng)心莫善于誠。（荀子）言必信，行必果。（韓非）生來一諾比黃金，那肯風(fēng)塵負(fù)此心。（顧炎武）人無信不立，家無信不睦，業(yè)無信不興，國無信不寧。人無誠信，好景不長。以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。與誠實(shí)有關(guān)的名言警句人而無信,不知其可也。（孔子）26誓詞我是一名光榮的一中學(xué)子，我莊嚴(yán)宣誓：我將遵守考紀(jì)，認(rèn)真考試，用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保，在體現(xiàn)公正、公平的考試中，以誠實(shí)守信的態(tài)度完成每次考試。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明形象，為創(chuàng)建一個有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。誓詞我是一名光榮的一中學(xué)子，我莊嚴(yán)宣誓：我將遵27做誠信人辦誠信事

我誠信，我美麗，我誠信，我自豪！讓我們樹立起“做誠信人、說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養(yǎng)誠信意識，珍視誠信價(jià)值，推動誠信教育。我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽(yù)，讓大家攜起手來吧，將誠信進(jìn)行到底！

最后，祝愿每一位同學(xué)都能夠在這次半期考試中獲得成功，為自己的誠信贏得滿分！做誠信人辦誠信事我誠信，我美麗，我誠信，我自豪！讓28做誠信人辦誠信事讓誠信伴隨我們走過一生！

謝謝大家！做誠信人辦誠信事讓誠信伴隨我們走過一生！謝謝29誠信主題班會考試不作弊高一（1）班主題班會誠信主題班會考試不作弊高一（1）班主題班會301.測試你對某門課的掌握程度；2.測試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力；3.評估教師的教學(xué)質(zhì)量，了解哪些教得不錯、哪些需要加強(qiáng)；4.最重要的是，測試你是否誠實(shí)。為什么要考試1.測試你對某門課的掌握程度；為什么要考試31分析考試作弊的原因擔(dān)心補(bǔ)考為得高分大家都作弊考試作弊的原因希望能夠有更高的分?jǐn)?shù)，雖然自己也認(rèn)真學(xué)了，但是對自己的能力沒有自信心平時(shí)上課吸收率不高，擔(dān)心考試不及格，因此考試作弊大家都作弊，覺得自己如果不作弊會吃虧，因?yàn)樽鞅椎耐瑢W(xué)考得分?jǐn)?shù)可能會比自己高分析考試作弊的原因擔(dān)心補(bǔ)考為得高分大家都作弊考試作弊的原因希32一：心理

1、依賴心理

學(xué)生自我意識薄弱。當(dāng)代學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女，由于從小家庭、學(xué)校包辦過多過細(xì)，他們對人生觀、價(jià)值觀缺乏思考，自我意識薄弱，往往沒有一個健全的人格，會導(dǎo)致一部分學(xué)生對是與非、對與錯不加分析，對考試作弊有一種習(xí)慣性的強(qiáng)烈依賴心理。

2、功利心理

有的學(xué)生想考個好成績，不僅受到獎學(xué)金的誘惑，還是為了以后工作能多一份籌碼。有的學(xué)生甚至把幫助別人考試作弊當(dāng)成社會等價(jià)交換的籌碼，通過幫助別人作弊、充當(dāng)代考的“槍手”等，達(dá)到自己的利益需求，是典型的急功近利的心理作用的表現(xiàn)。

3、虛榮心理

有些學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)不錯，有的是學(xué)生骨干、有的是歷年優(yōu)秀學(xué)生獲得者，他們考試作弊不是為了過關(guān)，而是為了得到更高的分?jǐn)?shù)以便保持榮譽(yù)和評獎評優(yōu)，滿足自己的虛榮心。這樣的學(xué)生往往對考試沒有正確深層的認(rèn)識。

一：心理1、依賴心理

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4、盲從心理

由于目前的社會還缺乏一個健全的誠信體制和環(huán)境，導(dǎo)致考試作弊在很多高校成為一種客觀的存在，而且為數(shù)不少。從心理學(xué)角度來看，人都有一種“趨眾心理”。看著很多人在作弊，有的學(xué)生也會趨之若騖、“趕趟時(shí)髦”。

5、投機(jī)心理

少數(shù)學(xué)生跨入高中后，對自己放松了嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)失去了目標(biāo)。平時(shí)怕吃苦，學(xué)習(xí)不努力，到了期末考試就動歪腦筋，利用各種手段進(jìn)行考試作弊，想用投機(jī)取巧來坐享其成。要想想，普天之下哪有這么多免費(fèi)的午餐?

6、講義氣心理

這類學(xué)生自身學(xué)習(xí)成績相對較好，但是性格里有一股很強(qiáng)的同情心和俠義之氣，是非不分，僅憑義氣。面對同學(xué)的“求助”，不加思考，慷慨地伸出“友誼”之手，豈知害人害己。究其原因，是把考試當(dāng)兒戲，對作弊的危害性認(rèn)識不清。

4、盲從心理

由于目前的社會還缺乏一34

7、冒險(xiǎn)心理

有些學(xué)生由于學(xué)習(xí)態(tài)度和基礎(chǔ)較差，幾個學(xué)期下來，成績趨弱、面臨退學(xué)，這時(shí)面對家庭和前途的壓力，會自動產(chǎn)生作弊的冒險(xiǎn)心理。

8、不平衡心理

有些學(xué)生看到別的同學(xué)考試作弊輕而易舉，尤其還取得了較好的成績，使得一些學(xué)習(xí)努力的反而不如考試作弊的，這些學(xué)生就感到考試成績不公平，產(chǎn)生心態(tài)不平衡，進(jìn)而也加入到考試作弊的隊(duì)伍之中。這種不平衡心里往往使作弊現(xiàn)象普遍化的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

7、冒險(xiǎn)心理

有些學(xué)生由于學(xué)習(xí)態(tài)度和基礎(chǔ)較35二：原因第一類，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，許多該掌握的知識都沒有掌握。說到底他們是逃避現(xiàn)實(shí)，暫時(shí)欺騙自己，欺騙別人，以換取一時(shí)的安慰，哪怕抄了還是墊底。第二類，他們也知道作弊不對，對自己的學(xué)習(xí)和生活一點(diǎn)好處也沒有，但還是在考試中要作弊，主要是因?yàn)槊恳淮慰荚嚦煽兘視?，父母都非常關(guān)心，因而壓力很大，尤其是擔(dān)心父母會批評和失望。第三類，他們也知道考試不應(yīng)該作弊，但是看到別人作弊，認(rèn)為如果自己規(guī)規(guī)矩矩的去應(yīng)試，考試結(jié)果就會不公平，因此，“大家都抄，我不能不抄”?？梢姡瑢W(xué)生本身從心底里還是希望考試應(yīng)該公平、公正、合理，只不過采取的行為方式不對。他們不愿破壞同學(xué)之間關(guān)系去舉報(bào)作弊，用其它合適方式去杜絕作弊。他們的心理可以說既是從眾心理，也是叛逆心理。

二：原因第一類，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，許多該掌36第四類，成績好的學(xué)生也作弊。有兩種大的表現(xiàn)，一是自己抄襲作弊，一是幫助別人作弊。一般認(rèn)為成績好的學(xué)生不會作弊，其實(shí)是錯誤的，他們抄的方式或作弊的行為更為特別，容易騙過人們的注意。他們作弊的原因，一是成績好本身的壓力，希望每次拿到好成績。第二是，誰不想更好，正如時(shí)下廣告詞所言：沒有最好，只有更好。此外，有時(shí)缺乏自信心也是他們作弊的原因，事實(shí)上做得不錯，全對了，但還是禁不住違紀(jì)搞對答案什么的。上面談的是他們?yōu)樽约旱囊幻?。同時(shí)他們有也幫助別人作弊的，很明顯由于成績好，找他們抄的人也多了。有時(shí)出于朋友關(guān)系或紀(jì)律觀念不正確，甚至為顯示自己高人一些樂于幫助別人作弊，主要是將自己的答案傳給他人（或?qū)⒋鸢笇懗尚〖垪l、或發(fā)短信、或交換試卷）。

第四類，成績好的學(xué)生也作弊。有兩種大的表現(xiàn)，一37

第五類，就是典型的功利主義心理。什么是功利主義，說通俗一點(diǎn)，就是只要作弊對我有好處，就要作弊。當(dāng)然這種功利依不同的人有不同的理解，有的是換取父母的高興（上文部分提到過），有的是父母的物質(zhì)和精神獎勵；有的是取悅老師；有的是為了獲得學(xué)校的獎勵，什么獎學(xué)金、模范學(xué)生、三好學(xué)生之類；有的是為過關(guān)達(dá)標(biāo)。如升學(xué)考試，小學(xué)、中學(xué)畢業(yè)想進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班，高中畢業(yè)想進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)、理想專業(yè)。為了功利，作弊就有鋌而走險(xiǎn)賭博的味道了。因此，總有各級各類考試作弊事件頻頻在媒體暴光。是不是說中了某些同學(xué)的心聲?。縊(∩_∩)o…下面是時(shí)候看看危害性了~~第五類，就是典型的功利主義心理。什么是功利主38作弊危害心理健康引起考生的焦慮作弊是一種欺騙行為，作弊過程要躲過監(jiān)考老師，這就必然引起考生的緊張不安，使得本來沒有考試焦慮的考生可能因?yàn)檫@種特殊的情景與心理狀態(tài)，而產(chǎn)生不必要的考試焦慮，影響考試作答。對未來發(fā)展的影響作弊可能使考生在某一次考試中獲得高分，但這并不等于他真正掌握了知識，而在以后的學(xué)習(xí)工作中，考試分?jǐn)?shù)并非衡量一個人知識水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。所以，從表面看來，作弊是考生欺騙老師，但從本質(zhì)上看，作弊則是一種自欺欺人的行為，它并不能使考生得到任何實(shí)際的利益，既不會有利于考生的學(xué)習(xí)，更不會有利于他今后的工作。不利于心理健康在作弊過程中，難免不被發(fā)現(xiàn)，一旦被發(fā)現(xiàn)?？忌蜁械叫呃⑴c失望，各種沮喪心情都可能產(chǎn)生。有時(shí)還會在考后保持許久，從而影響考生的心理健康。假如作弊被發(fā)現(xiàn)后，下面還有別的考試，這種羞愧感就會影響下一個科目的成績，更不利于考生心理上的恢復(fù)。作弊危害心理健康引起考生的焦慮作弊是一種欺騙行為，作弊過程要391.破壞了公平競爭的規(guī)則，使考試的衡量功能無法正常發(fā)揮。2.養(yǎng)成學(xué)生的冒險(xiǎn)和僥幸心理。3．混淆是非，面臨道德上的“兩難”，使思想道德教育的目的落空。4．嚴(yán)重?cái)膶W(xué)校的學(xué)風(fēng)。既然，考試作弊有著如此嚴(yán)重的危害性，我們需要一些對策來改善這種情況。=v=1.破壞了公平競爭的規(guī)則，使考試的衡量功能無法正常發(fā)揮。既然40三：對策1.不斷強(qiáng)化良好的自我意識，塑造誠信人格。學(xué)生良好自我意識應(yīng)當(dāng)包括自知、自愛、自尊、自制等。只有不斷在平時(shí)的生活中完善自我意識，樹立樂觀、成熟、誠實(shí)的品性，才能達(dá)到完美人格的塑造。三：對策1.不斷強(qiáng)化良好的自我意識，塑造誠信人格。學(xué)生良412.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)動力，學(xué)會學(xué)習(xí)，注意平時(shí)積累。遵循學(xué)習(xí)的規(guī)律，厚積薄發(fā)，才能使自己樹立自信，笑對考場，而不用去作弊。3.注意對考試認(rèn)知的調(diào)整，理智看待考試及其結(jié)果。把考試作弊行為看作一種不健康的、不誠信的行為，提醒自己。2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)動力，學(xué)會學(xué)習(xí)，注意平時(shí)積424.養(yǎng)成良好的考前心理，對即將進(jìn)行的考試持以正確的態(tài)度。不怯場?？荚囍皇且环N查漏補(bǔ)缺，杜絕作弊心理。5.注意對考試認(rèn)知的調(diào)整，理智看待考試及其結(jié)果。4.養(yǎng)成良好的考前心理，對即將進(jìn)行的考試持以正確的43誠信做人，作弊可恥！誠信做人，作弊可恥！44誠信：誠實(shí)，守信用?！冬F(xiàn)代漢語詞典》何為誠信？通俗表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人誠信：誠實(shí)，守信用。———《現(xiàn)代漢語詞典》何為誠45如果世界失去誠信……如果世界失去誠信……46去醫(yī)院就診時(shí)，我們會懷疑去市場買肉時(shí)，我們會擔(dān)心當(dāng)受雇于人時(shí)，我們會猜測當(dāng)借錢給人時(shí)，我們會擔(dān)心當(dāng)雇用別人時(shí)，我們會提防當(dāng)與人合伙時(shí)，我們會小心說一說當(dāng)我們在一個不守信用的地方，你會？藥費(fèi)、藥價(jià)質(zhì)量、重量工錢能否給到時(shí)能否還做工是否認(rèn)真提防別人使心眼去醫(yī)院就診時(shí)，我們會懷疑說47假如你的同學(xué)、老師、醫(yī)生、警察、司機(jī)、父母、鄰居...都不正直、誠實(shí),后果會?世界將充滿虛偽和欺騙、不公和悲慘…不信請看...假如你的同學(xué)、老師、醫(yī)生、世界將充滿虛偽和欺騙、不公和悲慘…48如果遇到不信守交通規(guī)則的司機(jī)，很容易發(fā)生這種事…又或者是行人不信守交通規(guī)則，也會發(fā)生這種事！平安離不開誠信！如果遇到不信守交通規(guī)則的又或者是行人不信守交通規(guī)則，平安離不49一中國留學(xué)生,在德國某出名大學(xué)畢業(yè),想留在德國就業(yè).按他的成績,應(yīng)該不難在大公司找到高薪水的職位.不過,他去了幾家公司面試,人家都很客氣地?fù)?jù)絕了他…后來,一間小公司也是如此,他忍不住問為什么,后來才知道,招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料,發(fā)現(xiàn)他在德國讀書期間有三次乘電車逃票的記錄,認(rèn)為他人品有問題,不誠實(shí),而一個公司的員工如果不具備誠信的話,這間公司是無法