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第第頁小班主題活動好吃的西瓜教案反思

小班主題活動好吃的西瓜教案反思

活動目標：

1、感知西瓜的基本特征，情愿用簡約的語言描述自己的發(fā)覺。

2、嘗試用不同的方法運西瓜，并能用正確的動詞進行表達，體驗豐收的樂趣。

3、提高認讀漢字的愛好。

4、培育幼兒敏銳的觀測技能。

5、進展幼兒思維和口語表達技能。

活動預備：

布置一塊西瓜地，運西瓜的工具假設(shè)干，輕音樂，錄音機等

活動過程：

一、引起幼兒活動愛好：

師："夏天到了，西瓜地里的西瓜熟了，我們一起到西瓜地里去看看，好嗎?'

二、感知西瓜的形狀特征

師："瞧!西瓜地到了，(指字卡)哇!這里的西瓜可真多呀!那么這些西瓜長得什么樣呢?我們一起去看看，好嗎?'

老師小結(jié)西瓜的形狀特征。

三、運西瓜

1、"這么多的西瓜肯定很好吃，你們想不想把它們運回我們的教室，一起來品嘗這些西瓜呀?'

"那我們怎樣把這些西瓜運回去呢?'"請你把自己的想法輕輕地和好伙伴說說。'

幼兒自由爭論后個別講解并描述。

2、老師小結(jié)并提出要求：小伙伴真聰慧，想出了這么多運西瓜的好方法，那兒有很多工具，等會兒你運西瓜的時候需要什么工具就自己拿，你也可以和小伙伴合作，現(xiàn)在我們就來運西瓜(出示字卡：運西瓜)運的時候要留意安全，西瓜要輕輕地拿，輕輕地放，當心別把西瓜弄壞了，先運到的小伙伴可以和好伙伴說說你是怎么運西瓜的?

3、幼兒聽音樂運西瓜

4、請小伙伴講解并描述自己運西瓜的過程

"誰來說說你剛才是怎么運西瓜的?'

個別幼兒講解并描述，引導幼兒運用正確的動詞進行講解并描述，并用動作仿照。

四、感知西瓜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

師："小伙伴真了不得，自己想方法把西瓜運回來了，那你們知道西瓜里面是什么樣子的嗎?我們把它們切開來看看好嗎?'

老師切西瓜，幼兒分組觀測。

集體溝通看到的西瓜是什么樣子的?

師："呀!這些紅瓤、黃瓤的西瓜不知是什么味道，你們想嘗嗎?等會兒請你們一邊嘗一邊和好伙伴說說是什么味道，吃的時候要留意衛(wèi)生，瓜籽不要亂吐。

幼兒洗手、吃西瓜。一邊嘗一邊和小伙伴說說，老師巡回指導。

老師小結(jié)西瓜：西瓜里面水分多，吃起來又涼又甜，能解渴，營養(yǎng)多，所以大家都愛吃西瓜。

活動反思：

看到孩子能興味盎然進行探究，我更進一步感受到的確愛好是孩子們進行探究性學習的動力，探究始終來自孩子的愛好，而我們只有追隨孩子的愛好同時予以適時的援助，為他們提供充分而多樣的操作材料，努力成為孩子活動的支持者、合、引導者。我想無論對于小、中、大班的孩子，只要你的內(nèi)容真正符合孩子愛好需要，有利于每一個幼兒

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