上課用19秋快樂(lè)魔方作文升級(jí)版萌芽篇第1講：我說(shuō)你來(lái)做-口語(yǔ)交際(常規(guī)課件)

中國(guó)少兒作文培訓(xùn)中國(guó)少兒作文培訓(xùn)1快樂(lè)出發(fā)聽(tīng)口令聽(tīng)口令，做動(dòng)作。拍拍手，跺跺腳。認(rèn)真聽(tīng)，做得對(duì)。比一比，誰(shuí)最棒?？鞓?lè)出發(fā)聽(tīng)口令聽(tīng)口令，做動(dòng)作。2第一講我說(shuō)你來(lái)做

——口語(yǔ)交際第一講我說(shuō)你來(lái)做——口語(yǔ)交際3互動(dòng)舞臺(tái)

大家喜歡做游戲嗎？今天我們來(lái)做一個(gè)小游戲，游戲的名字叫作“我來(lái)說(shuō)，你來(lái)做”?，F(xiàn)在，我們就來(lái)比一比吧！

互動(dòng)舞臺(tái)大家喜歡做游戲嗎？今天我們來(lái)做一個(gè)小游戲，4魔方旋轉(zhuǎn)游戲規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)出的口令，注意聽(tīng)老師說(shuō)了什么，然后馬上做出這個(gè)動(dòng)作,看看哪位小朋友做得又快又好!魔方旋轉(zhuǎn)游戲規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)出的口令，注意聽(tīng)老師說(shuō)5魔方旋轉(zhuǎn)

游戲一：比漢字一二山云上火老師口令：請(qǐng)你用自己的身體或借助其他物品“比”個(gè)_______字。魔方旋轉(zhuǎn)游戲一：比漢字一二山云上火老師口令：請(qǐng)你用自己的6魔方旋轉(zhuǎn)魔方旋轉(zhuǎn)7魔方旋轉(zhuǎn)

游戲二：找文具鉛筆橡皮文具盒卷筆刀老師口令：請(qǐng)你找出_______并舉起來(lái)。魔方旋轉(zhuǎn)游戲二：找文具鉛筆橡皮文具盒卷筆刀老師口令：請(qǐng)你找8魔方旋轉(zhuǎn)魔方旋轉(zhuǎn)9魔方旋轉(zhuǎn)

游戲三：做表情開(kāi)心生氣悲傷學(xué)生口令：請(qǐng)你做一個(gè)_______的表情。魔方旋轉(zhuǎn)游戲三：做表情開(kāi)心生氣悲傷學(xué)生口令：請(qǐng)你做一個(gè)__10魔方旋轉(zhuǎn)魔方旋轉(zhuǎn)11魔方旋轉(zhuǎn)

游戲四：指五官口目耳手學(xué)生口令：用手指出自己的_______魔方旋轉(zhuǎn)游戲四：指五官口目耳手學(xué)生口令：用手指出自己的__12魔方旋轉(zhuǎn)魔方旋轉(zhuǎn)13魔方旋轉(zhuǎn)

游戲五：模仿秀小狗小貓小鴨子學(xué)生口令：請(qǐng)模仿下________叫聲和走路的樣子。魔方旋轉(zhuǎn)游戲五：模仿秀小狗小貓小鴨子學(xué)生口令：請(qǐng)模仿下__14佳作品悟

《老師來(lái)說(shuō)，我來(lái)做》

老師來(lái)說(shuō)，我來(lái)做。

老師叫我來(lái)比一座“山”，

我把我聰明的小腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

舉起我的一雙手，抬起我圓圓的頭。

一座小山彩云間，它的名字叫花果山。思考：1.老師讓“我”比了哪個(gè)漢字？2.“我”是怎么來(lái)比這個(gè)漢字呢？佳作品悟《老師來(lái)說(shuō)，我來(lái)做》老師來(lái)說(shuō)，我來(lái)做。思考：15佳作品悟品悟作者非常聰明，聰明的小腦袋動(dòng)一動(dòng)，只是舉起了自己的一雙手，就完成了老師讓比的一座山，而且還給山起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字——花果山。佳作品悟品悟16魔法小棒別人說(shuō)話注意聽(tīng)，這樣才能聽(tīng)得清。自己講話要大聲，也讓別人能聽(tīng)清。魔法小棒別人說(shuō)話注意聽(tīng)，這樣才能聽(tīng)得清。17閱讀品悟《倉(cāng)頡造字》

很早之前，有個(gè)很聰明的人叫倉(cāng)頡。

有一天，他看到地上小鳥(niǎo)和小動(dòng)物留下的腳印，產(chǎn)生了一個(gè)想法：我是不是可以把日、月、山……都畫(huà)下來(lái)呢？

于是他照著圓圓的太陽(yáng)畫(huà)出了“日”，照著月牙兒的形狀畫(huà)出了“月”，照著高高低低的大山畫(huà)出了“山”……思考：1.是誰(shuí)造出了漢字？2.他看到了什么有了造漢字的想法？閱讀品悟《倉(cāng)頡造字》很早之前，有個(gè)很聰明的人叫18練筆過(guò)招

說(shuō)一說(shuō)，連一連。牛羊人女練筆過(guò)招說(shuō)一說(shuō)，連一連。牛羊人女19

讀一讀，記一。積沙成塔

讀一讀，比一比。人個(gè)木本二三二十三王大太讀一讀，記一。積沙成塔讀一讀，比一比。人個(gè)20寫(xiě)作思路一、口語(yǔ)交際：別人說(shuō)話時(shí)要注意聽(tīng)，跟別人說(shuō)話時(shí)要大聲、洪亮，讓別人聽(tīng)清楚。二、漢字：一、二、山、云、上、火、口、目、耳、手。第一講我說(shuō)你來(lái)做

——口語(yǔ)交際三、新學(xué)：牛、羊、女3個(gè)漢字及比較3組漢字。寫(xiě)作思路一、口語(yǔ)交際：別人說(shuō)話時(shí)要注意聽(tīng)，跟別人說(shuō)話時(shí)要大聲21ThankYouThankYou22

中國(guó)少兒作文培訓(xùn)中國(guó)少兒作文培訓(xùn)23快樂(lè)出發(fā)聽(tīng)口令聽(tīng)口令，做動(dòng)作。拍拍手，跺跺腳。認(rèn)真聽(tīng)，做得對(duì)。比一比，誰(shuí)最棒?？鞓?lè)出發(fā)聽(tīng)口令聽(tīng)口令，做動(dòng)作。24第一講我說(shuō)你來(lái)做

——口語(yǔ)交際第一講我說(shuō)你來(lái)做——口語(yǔ)交際25互動(dòng)舞臺(tái)

大家喜歡做游戲嗎？今天我們來(lái)做一個(gè)小游戲，游戲的名字叫作“我來(lái)說(shuō)，你來(lái)做”。現(xiàn)在，我們就來(lái)比一比吧！

互動(dòng)舞臺(tái)大家喜歡做游戲嗎？今天我們來(lái)做一個(gè)小游戲，26魔方旋轉(zhuǎn)游戲規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)出的口令，注意聽(tīng)老師說(shuō)了什么，然后馬上做出這個(gè)動(dòng)作,看看哪位小朋友做得又快又好!魔方旋轉(zhuǎn)游戲規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)出的口令，注意聽(tīng)老師說(shuō)27魔方旋轉(zhuǎn)

游戲一：比漢字一二山云上火老師口令：請(qǐng)你用自己的身體或借助其他物品“比”個(gè)_______字。魔方旋轉(zhuǎn)游戲一：比漢字一二山云上火老師口令：請(qǐng)你用自己的28魔方旋轉(zhuǎn)魔方旋轉(zhuǎn)29魔方旋轉(zhuǎn)

游戲二：找文具鉛筆橡皮文具盒卷筆刀老師口令：請(qǐng)你找出_______并舉起來(lái)。魔方旋轉(zhuǎn)游戲二：找文具鉛筆橡皮文具盒卷筆刀老師口令：請(qǐng)你找30魔方旋轉(zhuǎn)魔方旋轉(zhuǎn)31魔方旋轉(zhuǎn)

游戲三：做表情開(kāi)心生氣悲傷學(xué)生口令：請(qǐng)你做一個(gè)_______的表情。魔方旋轉(zhuǎn)游戲三：做表情開(kāi)心生氣悲傷學(xué)生口令：請(qǐng)你做一個(gè)__32魔方旋轉(zhuǎn)魔方旋轉(zhuǎn)33魔方旋轉(zhuǎn)

游戲四：指五官口目耳手學(xué)生口令：用手指出自己的_______魔方旋轉(zhuǎn)游戲四：指五官口目耳手學(xué)生口令：用手指出自己的__34魔方旋轉(zhuǎn)魔方旋轉(zhuǎn)35魔方旋轉(zhuǎn)

游戲五：模仿秀小狗小貓小鴨子學(xué)生口令：請(qǐng)模仿下________叫聲和走路的樣子。魔方旋轉(zhuǎn)游戲五：模仿秀小狗小貓小鴨子學(xué)生口令：請(qǐng)模仿下__36佳作品悟

《老師來(lái)說(shuō)，我來(lái)做》

老師來(lái)說(shuō)，我來(lái)做。

老師叫我來(lái)比一座“山”，

我把我聰明的小腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

舉起我的一雙手，抬起我圓圓的頭。

一座小山彩云間，它的名字叫花果山。思考：1.老師讓“我”比了哪個(gè)漢字？2.“我”是怎么來(lái)比這個(gè)漢字呢？佳作品悟《老師來(lái)說(shuō)，我來(lái)做》老師來(lái)說(shuō)，我來(lái)做。思考：37佳作品悟品悟作者非常聰明，聰明的小腦袋動(dòng)一動(dòng)，只是舉起了自己的一雙手，就完成了老師讓比的一座山，而且還給山起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字——花果山。佳作品悟品悟38魔法小棒別人說(shuō)話注意聽(tīng)，這樣才能聽(tīng)得清。自己講話要大聲，也讓別人能聽(tīng)清。魔法小棒別人說(shuō)話注意聽(tīng)，這樣才能聽(tīng)得清。39閱讀品悟《倉(cāng)頡造字》

很早之前，有個(gè)很聰明的人叫倉(cāng)頡。

有一天，他看到地上小鳥(niǎo)和小動(dòng)物留下的腳印，產(chǎn)生了一個(gè)想法：我是不是可以把日、月、山……都畫(huà)下來(lái)呢？

于是他照著圓圓的太陽(yáng)畫(huà)出了“日”，照著月牙兒的形狀畫(huà)出了“月”，照著高高低低的大山畫(huà)出了“山”……思考：1.是誰(shuí)造出了漢字？2.他看到了什么有了造漢字的想法？閱讀品悟《倉(cāng)頡造字》很早之前，有個(gè)很聰明的人叫40練筆過(guò)招

說(shuō)一說(shuō)，連一連。牛羊人女練筆過(guò)招說(shuō)一說(shuō)，連一連。牛羊人女41

讀一讀，記一。積沙成塔

讀一讀，比一比。人個(gè)木本二三二十三王大太讀一讀，記一。積沙成塔讀一讀，比一比。人個(gè)42寫(xiě)作思路一、口語(yǔ)交際：別人說(shuō)話