閱讀理解真題長難句分析解讀第16-17篇講義-高考英語高三一輪復(fù)習(xí)

高考英語高三一輪復(fù)習(xí)高考真題閱讀理解長難句分析解讀第16-17篇（講義中所有例句均來摘自歷年高考真題）高考閱讀理解真題長難句分析解讀——第16篇Ageisnaturallyafactor——only58percentofGenerationYsstilluselandlinesnowandthen,comparedto84percentofBabyBoomerswho'veperhapshadthesamehomenumberfor50years閱讀重點單詞、短語突破naturally

a.自然地factor

n.因素generation

n.代；一代（人）；產(chǎn)生nowandthen

偶爾，有時comparedto

和...比較（相比）perhaps

可能，也許，大概拆分結(jié)構(gòu)如何拆分結(jié)構(gòu)：1.找標點，標點是第一標志。2.找連詞，確定是并列句關(guān)系還是從句關(guān)系。3.找搭配和句型，盡自己所能把能看出來的搭配和句型畫出來，千萬不要孤立地看單詞。4.找介詞短語。5.人名和地名等專有名詞可以不管它（不影響我們對句子的理解）1??⑴Age

⑵is

⑶（naturally）⑷（

afactor）——

2??⑴（only）⑵（58percentofGenerationYs）⑶（still）⑷use⑸（landlines）⑹（nowandthen,）

3??【comparedto

⑴（84percentofBabyBoomers）⑵（①who've

②perhaps

③had④thesamehomenumber

⑤

for50years）】詳細解析1個逗號

1個破折號1個連詞who（此處引導(dǎo)定語從句）這句話分成3部分來看1.第1部分1??⑴Age

⑵is

⑶（naturally）⑷（

afactor）——

⑴主語：age⑵+⑷復(fù)合謂語：系表結(jié)構(gòu)(isafactor)⑶狀語：副詞作狀語翻譯：年齡自然是一個因素2.第2部分2??⑴（only）⑵（58percentofGenerationYs）⑶（still）⑷use⑸（landlines）⑹（nowandthen,）

⑴狀語：副詞作狀語only⑵主語：58percentofGenerationYs⑶狀語：副詞作狀語still⑷謂語：use⑸賓語：landlines翻譯：只有58%的“Y一代”的人仍然偶爾使用座機3.第3部分3??【comparedto

⑴（84percentofBabyBoomers）⑵（①who've

②perhaps

③had④thesamehomenumber

⑤

for50years）】非謂語作狀語（和...相比、相比于....)定語從句中：①主語：who②狀語：perhaps③謂語：havehad（現(xiàn)在完成時）④賓語：thesamehomenumber⑤狀語：時間狀語，for+一段時間也是現(xiàn)在完成時的時間標志翻譯：相比之下，“嬰兒潮一代”中仍有84%的（家庭）可能50年來一直使用座機整合翻譯年齡自然是一個因素，只有58%的“Y一代”的人仍然偶爾使用座機，相比之下，“嬰兒潮一代”中仍有84%的（家庭）可能50年來一直使用座機。高考閱讀理解真題長難句分析解讀——第17篇GenerationXerswithyoungfamilies,likemywifeandI,canstillfinditconvenienttohaveahomephoneratherthanprovidingamobilephoneforeveryfamilymember.閱讀重點單詞、短語突破convenient

adj.方便的，便利的ratherthan

而不是member

n.成員拆分結(jié)構(gòu)如何拆分結(jié)構(gòu)：1.找標點，標點是第一標志。2.找連詞，確定是并列句關(guān)系還是從句關(guān)系。3.找搭配和句型，盡自己所能把能看出來的搭配和句型畫出來，千萬不要孤立地看單詞。4.找介詞短語。5.人名和地名等專有名詞可以不管它（不影響我們對句子的理解）1??⑴（GenerationXers）⑵（withyoungfamilies）,⑶（

likemywifeandI,）2??⑴can

⑵（still）find⑶it⑷（convenient）⑸【（tohaveahomephone）（ratherthanprovidingamobilephone

foreveryfamilymember.）】詳細解析2個逗號（兩個逗號之間為插入語，like表示“像...”表示列舉）1.第1部分1??⑴（GenerationXers）⑵（withyoungfamilies）,⑶（

likemywifeandI,）⑴主語：GenerationXers⑵定語：介詞短語做定語修飾GenerationXers⑶插入語：likemywifeandI翻譯：（對于）有年輕人的“X一代“的家庭而言，像我和我的妻子2.第2部分2??⑴can

⑵（still）find⑶it⑷（convenient）⑸【（tohaveahomephone）（ratherthanprovidingamobilephone

foreveryfamilymember.）】⑴謂語：can

find⑵狀語：副詞作狀語⑶形式賓語：it⑷賓補：convenient⑸賓語：tohaveahomephoneratherthanprovidingamobilephone

foreveryfamilymember.其中，ratherthan為復(fù)合介詞，表示而不是翻譯：可以發(fā)現(xiàn)，擁有一臺座機而不是給每一位家庭成員提供一部手機方便整合翻譯（對于）有年輕人的“X一代“的家庭而言，像我和我的妻子，可以發(fā)現(xiàn)，擁有一臺座機而不是給每一位家庭成員提供一部手機更方便。【另一種翻譯】：（對于）有年輕人的“X一代“的家庭而言，正如我和我的妻子（這樣的家庭），發(fā)現(xiàn)比給每個家庭成員提供一部手機，有一部家庭電話更方便。附錄：如何分析長難句？1.識標志，定框架第一步通常是看標點符號接著再觀察是否有從句的引導(dǎo)詞等如果有的話以此為突破口拆分句子逐步分析各個部分2.拎主句，分從句多數(shù)時候長難句中的從句有引導(dǎo)詞，去掉從句剩下部分即為主句從句的類型很多，知識也比較豐富，后面會在句型分析中慢慢總結(jié)給大家3.定詞義，理翻譯遇到一詞多意的詞匯