教師個人研修心得體會7篇

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教師個人研修心得體會篇1

暑期，我們舉行了理論學(xué)習(xí)，還凝聽了十幾位教導(dǎo)專家、長的報告。這段時間里，我的心始終是充實的，由于這里有熱心的伙伴和老師，有先進的理念和學(xué)識。專家們鮮活的實例、豐富的學(xué)識內(nèi)涵及精湛的理論闡述都使我這次暑期培訓(xùn)之行受益匪淺。

一、不斷提高自己的教學(xué)水平

教師要教導(dǎo)學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進去，自己務(wù)必勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。靜下心來好好斟酌，察覺自己教學(xué)上有缺點有待提升?；叵胱约簬啄陙淼慕虒W(xué)，做得多斟酌得少。幾個星期的培訓(xùn)，我的體會之一就是要與自己的昨天道別，要多反思，做一個反思型的老師，不斷提高自己的教學(xué)水平。我將從以下方面做起：

1、隨著信息技術(shù)的急速進展，人類正在進入信息社會。在學(xué)識經(jīng)濟時代，學(xué)識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和進展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼叫，教導(dǎo)進展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要擅長從教導(dǎo)實踐中攝取能量和資源;擅長在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生共享學(xué)識;擅長和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。

2、加強文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。假設(shè)一個教師對自己的教學(xué)行為缺乏理論的指導(dǎo)，教師的業(yè)務(wù)水平低下，談得上反思教學(xué)嗎?一個課上得好的教師，缺乏理論的指導(dǎo)，不擅長總結(jié)，更談不上反思自己的教學(xué)行為，這就不能成為一個真正的好教師。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，才能掌管扎實的理論學(xué)識，用理論來指導(dǎo)教學(xué)行為，才能成為反思型教師。

3、加強專業(yè)學(xué)識的學(xué)習(xí)。隨著課改如火如荼的開展，我們教師要有一種猛烈的資源意識，抑制“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和學(xué)識布局，以便更好的為教導(dǎo)教學(xué)服務(wù)。學(xué)識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們學(xué)識的積累供給了更多的機遇。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點學(xué)識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教導(dǎo)教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有好多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師理應(yīng)抓緊一切時間增加學(xué)識儲蓄，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同進展。

4、豐富反思內(nèi)容，提高反思才能。教師應(yīng)根據(jù)實踐處境實時地用不同的方法舉行反思，可以是一堂課，一個教學(xué)環(huán)節(jié)，一個教學(xué)內(nèi)容的反思，可以是對告成的教學(xué);也可以是對“失敗”的反思。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實處。

二、讓學(xué)生成為課堂的真正仆人

新課程改革以來，好多教師包括我，換湯不換藥的把自己的教學(xué)方法變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)，整個課堂完全在老師的思維指引下一問一答，外觀看猶如將課堂還給了學(xué)生，其實學(xué)生很少有自己思維的空間。我們教師教的很累，學(xué)生學(xué)得更累。那么該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識呢?專家們的講座大多圍繞一個主線：那就是讓學(xué)生真正成為課堂的仆人!

1、做好教學(xué)設(shè)計。作為老師不但要吃透教材，而且要盡量地搜集與教材有關(guān)的學(xué)識。積極源于興趣，教學(xué)設(shè)計的過程是把教材轉(zhuǎn)變成學(xué)生易懂易學(xué)的過程。因此教師要恰如其分地把握教材，使學(xué)生能夠逐步自主進展，自主探究學(xué)識。這樣才有利于提高學(xué)生參與教學(xué)全過程的程度。

2、讓學(xué)生積極議論。真正有效的課堂教學(xué)不是簡樸地讓學(xué)習(xí)者占有別人的學(xué)識，而是要建構(gòu)自己的學(xué)識閱歷，形成自己的見解。議論是學(xué)生參與教學(xué)過程的一種有效方法。在議論過程中，學(xué)生彼此啟發(fā)、彼此扶助、彼此學(xué)習(xí)，讓不同的學(xué)生各抒己見，集思廣益，解決疑難問題。議論過程中要制止“優(yōu)生唱主角、中等生是配角、差生當(dāng)聽眾”的現(xiàn)象。

教師個人研修心得體會篇2

透過幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深地熟悉到這是給我們帶給了一個多樣化平臺，這是對教導(dǎo)不斷的更新，也是對教導(dǎo)教學(xué)不斷的改善和提高。透過理論學(xué)習(xí)與同行們的研討、交流、思維的碰撞，以及對自己教導(dǎo)教學(xué)的反思，察覺自己在教導(dǎo)教學(xué)中的有大量缺乏之處，也找到了在教導(dǎo)教學(xué)中的解決問題的方式方法和自己努力的方向。幼兒教師要充分信任孩子，相信孩子有學(xué)習(xí)的潛力，把機遇交給孩子，從孩子的角度去看孩子的生活。教師相信孩子了，孩子就能充分表示學(xué)習(xí)的過程，教師也就能夠自如的開展教學(xué)活動了。

幼兒教師承擔(dān)的教導(dǎo)是啟蒙教導(dǎo)，是第一個開智者，使幼兒如何做人的先行者，而幼兒園的工作又是繁瑣的，作為幼兒教師，我們付出的愛是沉重的，四處總是要以幼兒為主題，針對不同的年齡段采取不同的關(guān)愛方式，我熱愛時常地會去抱抱、親親他們，你會察覺就這簡樸而又輕易地動作一下子就能和孩子們親近起來了，我給了他們安好感，他們就會特別信任我了。我要求自己要對每個孩子的愛都要是對等的，但我也不會去溺愛他們的。更會提防培養(yǎng)他們各方面的品質(zhì)，促使孩子們獲得更全面的進展。

透過這次的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，讓我感到網(wǎng)絡(luò)的便當(dāng)與快捷，感受科技的進步給我們學(xué)習(xí)帶來的便當(dāng)，我還充分利用這樣的學(xué)習(xí)機遇，提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。在以后的工作中，從實際啟程，引發(fā)幼兒的精心性，力求提高更好地教學(xué)質(zhì)量。學(xué)識就是氣力，感謝遠(yuǎn)程研修平臺，給了我學(xué)習(xí)的機遇，讓我收獲更多的學(xué)識，我會努力的!!

教師個人研修心得體會篇3

時惟九月，序?qū)偃铮瑫谛弥?，加入班主任研修培?xùn)。忻州，古稱秀容，乃晉北鎖鑰，省會屏藩，再加之這里風(fēng)光秀麗，人煙阜盛，物華天寶，人杰地靈。能在這里且游且學(xué)，實乃人生一大幸事，更幸運的是凝聽了肖盛懷老師“班級有效管理的秘籍”的專題講座。

肖老師衣著簡樸，講話卻幽默而不失真誠，言語之間透露出教導(dǎo)者的一種幸福感與成就感。肖老師原來只是個鄉(xiāng)村教師，中間有過下海做生意的體驗，結(jié)果在33歲時又重執(zhí)教鞭，重回教導(dǎo)行業(yè)。經(jīng)過一番反思以后，肖老師悟到了教師專業(yè)進展的方向，開頭結(jié)識大量教導(dǎo)大家，幾十年如一日，勤勤懇懇，邊閱讀，邊實踐，又?jǐn)D時間，堅持撰寫教導(dǎo)教學(xué)隨筆。由此想到馮文良老師所講的教師專業(yè)成長的“三?！保簩I(yè)閱讀，專業(yè)寫作，專業(yè)交往。肖老師成長蛻變離不開幾十年的勤學(xué)篤行，離不開利用一切可利用時間的專業(yè)閱讀與寫作，更離不開與教導(dǎo)大家及同行們的專業(yè)交往。反觀自己，心太躁，又患懶癌，年紀(jì)輕輕，卻病入膏肓，只知閉門造車，不懂專業(yè)交往，馬齒徒增，空有一身疲憊!

一天的時間里，肖老師結(jié)合實踐，把自己在班級管理中的有效秘籍都傾囊相授，聽的過程中，對我觸動最深的不是肖老師的秘籍對我有多少啟發(fā)，而是肖老師對事業(yè)的喜歡與刻苦專研的精神。肖老師不放過日常教導(dǎo)工作中的任何一個問題，無論大小，他都帶著專研的精神，探索科學(xué)理論的支持，或閱讀或交往，邊實踐，邊反思，每一條秘籍背后都浸透著肖老師的心血。反觀自己對工作的態(tài)度，兩個字——應(yīng)付，活脫脫教師隊伍里的南郭先生。背后反映的實質(zhì)是對工作不喜歡，沒有把教導(dǎo)當(dāng)成一項事業(yè)來做。夕陽西下，倦鳥歸巢，坐在歸家的大巴上，一種三十歲的末世之感襲上心頭。

喜歡教導(dǎo)，快速成長!路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

教師個人研修心得體會篇4

本學(xué)期，我著重從德育啟程，做到既教書又育人，把研修工作落到實處，在課堂教導(dǎo)教學(xué)的實踐中，不斷修正自己的思想，國家的興衰，取決于教導(dǎo);教導(dǎo)的興衰，取決于教師。教師是立校之本。而師德那么是教導(dǎo)之魂。

一、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄提高自己的理論素養(yǎng)

1、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量

專心開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同議論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。

2、積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點，察覺缺乏，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

3、自我反思及案例

反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣實時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些對比合意的地方或者有哪些缺乏。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己切實掌管了好多"第一手材料"，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。而且，留神做好課堂實錄，并整理成文字材料實時上交，

二、加入多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的熟悉和斟酌，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，實時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更實時的了解外面的世界。

2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培籌劃，并實施籌劃，以彌補自身缺乏，提高自身才能的方式。

三、研修內(nèi)容豐富多彩

1、加強師德培養(yǎng)

教書育人，師德為本，專心學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教導(dǎo)和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長、社會合意的好教師。

2、新課程理念研修。本學(xué)期持續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí)。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實、運用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達成了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些告成之處等，扶助教師探索課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，探索問題與缺乏，抓獲暗藏在教學(xué)行為背后的教導(dǎo)觀念。

總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光芒的事業(yè)奉獻著無悔的人生。

教師個人研修心得體會篇5

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回想這個學(xué)期青年研訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)總結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的形勢。在這一個學(xué)期里，我積極加入各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。我還閱讀了一些道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過加強教師教導(dǎo)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)議論活動，用先進的教導(dǎo)理念支撐深化教導(dǎo)改革，變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)提防以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新才能為主，提防崇敬學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能。

校本研訓(xùn)工作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我知道在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，要以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，喜歡本職工作關(guān)切學(xué)生，師生關(guān)系融洽。要把思想教導(dǎo)工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動學(xué)生。從小培養(yǎng)樹立學(xué)生的正義感、責(zé)任感和自信仰，起到表率作用。

教學(xué)工作是學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作中的重中之重，所以課堂教學(xué)是每一位一線教師面臨的新課題。新課改給我們宏大教師提出了更高的要求，自然而然我們就要在工作中不斷學(xué)習(xí)，去察覺一些新的東西來充實自我、完善自我。充分利用合理的使用一些教學(xué)手段去完成教學(xué)任務(wù)。同時，進展學(xué)生天性，讓學(xué)生全面進展，從小養(yǎng)成終生體育意識，為孩子們一生的健康打下根基。整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原那么，既保證了學(xué)生得到積極磨練，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到高興，養(yǎng)成了磨練身體的習(xí)慣。

在教學(xué)中，我能專心鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段生動運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。

教師個人研修心得體會篇6

本學(xué)期我堅持不斷舉行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力勤學(xué)多記。專心學(xué)習(xí)并貫徹了教導(dǎo)教學(xué)法規(guī)和教導(dǎo)教學(xué)新理念，專心踐行黨的教導(dǎo)方針、政策，積極學(xué)習(xí)新課改理念，做到了勤筆記、勤鉆研、勤探究、勤研討、勤提升，我與語文同組教師相互學(xué)習(xí)共同進步，使自己時刻以教師職業(yè)道德模范為準(zhǔn)繩，教書育人，始終保持飽滿的政治熱心、積極上進的心態(tài)、扎實的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、創(chuàng)新的工作理念和不斷的學(xué)習(xí)精神，時刻不忘學(xué)習(xí)來充實自己，努力提升自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，專心履行了自己的職責(zé)和義務(wù)。

我堅持備好導(dǎo)學(xué)案，努力上好每一節(jié)課。在教導(dǎo)教學(xué)中，我堅持做到了專心備課，在備課中備學(xué)生、備自己、備教材，備新教法、好學(xué)法，表達自我創(chuàng)新特色，結(jié)合我校學(xué)生實際，深入開發(fā)課本潛力，融入現(xiàn)代信息化教學(xué)方法，多方有效整合。在課堂上，我力求改革傳統(tǒng)教法，積極學(xué)習(xí)鉆研推廣有效教學(xué)，努力貫徹落實新課改理念，提防教師的引導(dǎo)、學(xué)生的主動學(xué)之比例調(diào)整，通過課堂提高學(xué)生的學(xué)識才能，同時提高學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀，隨時關(guān)注學(xué)生全方位提升，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位，充分利用自主探究合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生由“學(xué)會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶W(xué)”，促使我的學(xué)生掌管天性化的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以提高每節(jié)課學(xué)生參與學(xué)習(xí)的效果。我堅持以生為本，因材施教，堅持一對一面對面的輔導(dǎo)，公允對待每一位學(xué)生，專心批閱學(xué)生的每一本作業(yè)，擅長抓獲和察覺學(xué)生的閃光點。我做到了專心分析每一套試題，做好試卷的善后考總分值工作，通過我的努力付出，成為了學(xué)生的良師益友。

我積極參與鄉(xiāng)教委和學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)研究，對自我要求努力成為研究型教師。堅持校本教研，努力做好校本研修，堅持每周觀課議課，和語文老師及不同學(xué)科教師交流感受、體會，向老教師學(xué)習(xí)閱歷，向新教師學(xué)習(xí)新思維和新方法，堅持研討并努力引領(lǐng)教學(xué)，努力保證教學(xué)任務(wù)的優(yōu)質(zhì)高效完成。通過校本教研和校本研修，提高了我對新課程改革理念的熟悉，提高了我對“努力構(gòu)建有效課堂教學(xué)”的認(rèn)知程度，并隨時踐行到教導(dǎo)教學(xué)的行動中，我堅持做到寫好課堂后記，積累了好多的有效的教學(xué)閱歷。

我堅持網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提高了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)才能，同時積極加入網(wǎng)絡(luò)教研，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完善自我。在全縣“一師一優(yōu)課、一課一優(yōu)師”的大環(huán)境下，利用網(wǎng)絡(luò)上傳自己的優(yōu)秀教導(dǎo)教學(xué)案例，并上傳自己的教學(xué)心得、教學(xué)論文等教研成果，能在網(wǎng)上與更多外縣甚至外省優(yōu)秀的老師相互共享、交流。

我一向加入教師持續(xù)教導(dǎo)，努力積極加入各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，提升自我。通過加入縣教研室語文教研員組織的語文培訓(xùn)，大大拓寬了我的學(xué)識面，提高了我的認(rèn)知度，同時促進了我的教導(dǎo)教學(xué)藝術(shù)的提高，促進了自身專業(yè)化成長。

教學(xué)有法，教無定法，貴在得法，教學(xué)之道，貴在探索，鉆研、探究精神可窮其理。這堅強我下一步的校本研修目標(biāo)!

教師個人研修心得體會篇7

時惟九月，序?qū)偃?，會于忻州，加入班主任研修培?xùn)。忻州，古稱秀容，乃晉北鎖鑰，省會屏藩，再加之這里風(fēng)光秀麗，人煙阜盛，物華天寶，人杰地靈。