學(xué)校新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)課件

防控新型冠狀病毒知識(shí)培訓(xùn)

2020年3月25日防控新型冠狀病毒知識(shí)培訓(xùn)2020年31一、傳染源目前所見(jiàn)傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。無(wú)癥狀感染者也可能成為傳染源。一、傳染源2二、病毒是如何傳播的呢？

傳播途徑:經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑。在相對(duì)封閉的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下中存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。二、病毒是如何傳播的呢？

傳播途徑:經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳3三、哪些人容易感染？人群普遍易感。三、哪些人容易感染？4四、有什么臨床癥狀？潛伏期1-14天，多為3-7天。以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀。輕型患者僅表現(xiàn)為低熱、輕微乏力等，無(wú)肺炎表現(xiàn)。如有以上癥狀及時(shí)告知老師。四、有什么臨床癥狀？潛伏期1-14天，多為3-7天。5五、如何防控冠狀病毒？五、如何防控冠狀病毒？6學(xué)校新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)課件7學(xué)校新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)課件8學(xué)校新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)課件9學(xué)校新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)課件10學(xué)校新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)課件11學(xué)校新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)課件12洗手步驟：第一步(內(nèi)):洗手掌流水濕潤(rùn)雙手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓第二步(外):洗背側(cè)指縫手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行;第三步(夾):洗掌側(cè)指縫掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓;第四步(弓):洗指背彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;第五步(大):洗拇指一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;第六步(立):洗指尖彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。

洗手步驟：第一步(內(nèi)):洗手掌流水濕潤(rùn)雙手，涂抹洗手液(或13如何正確配戴口罩?

一、洗：首先，清洗雙手，以免不干凈的手污染口罩內(nèi)面;二、掛：將口罩橫貼在臉部口鼻上，用雙手將兩端的繩子掛在耳朵上;三、拉：雙手同時(shí)向上下方向?qū)⒖谡值陌欛蘩_(kāi)，使口罩能夠完全覆蓋住口鼻和下巴;四、壓：最后，用雙手的食指緊壓鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端能夠緊貼鼻梁。另外，需要提醒大家注意的是：佩戴口罩后，要避免頻繁觸摸口罩，以防降低保護(hù)作用;脫下口罩如何正確配戴口罩?一、洗：首先，清洗雙手，以免不干凈的手14四、壓：最后，用雙手的食指緊壓鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端能夠緊貼鼻梁。另外，需要提醒大家注意的是：佩戴口罩后，要避免頻繁觸摸口罩，以防降低保護(hù)作用;脫下口后，放入膠帶或紙袋內(nèi)包好，再放入有蓋的垃圾桶內(nèi)棄置，并及時(shí)清洗雙手;不要重復(fù)使用一次性口罩。四、壓：最后，用雙手的食指緊壓鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端能15中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)培訓(xùn)中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)培訓(xùn)16一、開(kāi)學(xué)前1.學(xué)校每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告2.學(xué)校對(duì)全體教職員工開(kāi)展防控制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)3.開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，對(duì)物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，教室開(kāi)窗通風(fēng)4.所有外出或外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天后方可返校一、開(kāi)學(xué)前1.學(xué)校每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)17二、開(kāi)學(xué)前5.做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲(chǔ)備。6.設(shè)立（臨時(shí)）隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。7.制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，制度明確，責(zé)任到人，并進(jìn)行培訓(xùn)、演練，校長(zhǎng)是本單位疫情防控第一責(zé)任人。二、開(kāi)學(xué)前5.做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控18二、開(kāi)學(xué)后8.每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及教職員工的晨、午檢工作，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告。9.妥善保管消毒劑，標(biāo)識(shí)明確，避免誤食或灼傷。實(shí)施消毒處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。10.各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所（如教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強(qiáng)通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開(kāi)窗通風(fēng)，也可采用機(jī)械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。二、開(kāi)學(xué)后8.每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及教19二、開(kāi)學(xué)后11.加強(qiáng)物體表面清潔消毒。應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場(chǎng)所環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天定期消毒并記錄。對(duì)門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭，也可采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。12.加強(qiáng)餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具。餐（飲）具去殘?jiān)?、清洗后，煮沸或流通蒸汽消?5分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。二、開(kāi)學(xué)后11.加強(qiáng)物體表面清潔消毒。應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖20二、開(kāi)學(xué)后13.衛(wèi)生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈14.確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常，中小學(xué)校每40～45人設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m長(zhǎng)盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時(shí)可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施15.加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)行消毒處理二、開(kāi)學(xué)后13.衛(wèi)生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑21二、開(kāi)學(xué)后16.建議教師授課時(shí)佩戴醫(yī)用口罩17.嚴(yán)格落實(shí)教職員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動(dòng)物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)采用洗手液或肥皂，在流動(dòng)水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手二、開(kāi)學(xué)后16.建議教師授課時(shí)佩戴醫(yī)用口罩22二、開(kāi)學(xué)后18.加強(qiáng)因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào)。19.不應(yīng)組織大型集體活動(dòng)。20.對(duì)教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展個(gè)人防護(hù)與消毒等防控知識(shí)宣傳和指導(dǎo)。示范學(xué)生正確的洗手方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。二、開(kāi)學(xué)后18.加強(qiáng)因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，23三、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置21.教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，并及時(shí)按規(guī)定去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級(jí)別的口罩）22.學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校反饋并采取相應(yīng)措施三、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置21.教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、24三、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置23.教職員工或?qū)W生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，應(yīng)當(dāng)立即向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理24.對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時(shí)及時(shí)就醫(yī)25.專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握其健康狀況三、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置23.教職員工或?qū)W生中如出現(xiàn)新冠25四、消毒劑配制方法(一)消毒片配制消毒液

根據(jù)目標(biāo)作用濃度和容積，確定消毒片和水的投放量，配制消毒液。1.計(jì)算公式

所需消毒劑片數(shù)=擬配消毒液濃度（mg/L）×擬配消毒量（L）/消毒劑有效含量(mg/片)2.舉例

例如：擬配10升含溴（或含氯）消毒液，濃度為500mg/L，所用消毒片有效溴（或氯）含量為500mg/片，問(wèn)需加幾片消毒片？

所需消毒劑片數(shù)=500（mg/L）×10（L）/500（mg/片）=10片四、消毒劑配制方法(一)消毒片配制消毒液26四、消毒劑配制方法(二)原液（或濃消毒液）稀釋配制所需濃度消毒液1.計(jì)算公式

所需原液（或濃消毒液）量（mL）=擬配消毒液濃度（%）×擬配消毒液量（mL）/原液（或濃消毒液）有效含量(%)所需水量(mL)=擬配消毒液量（mL）-所需原液（或濃消毒液）量（mL）2.舉例

例如：用20%過(guò)氧乙酸配0.3%過(guò)氧乙酸10升，問(wèn)需多少20%過(guò)氧乙酸和多少水？

所需20%過(guò)氧乙酸量(mL)=0.3%×10000mL/20%=150mL所需水量(mL)=10000mL-150mL=9850mL四、消毒劑配制方法(二)原液（或濃消毒液）稀釋配制所需濃度消27開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)1、外地返校孩子，如何隔離？

記者了解到，根據(jù)《方案》，學(xué)校應(yīng)設(shè)立（臨時(shí)）隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離；所有外出或外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天后方可返校。

此外，《指南》要求，有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開(kāi)疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天，如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。

根據(jù)要求，我省各級(jí)各類學(xué)校建立了教職員工和學(xué)生假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制，對(duì)教職員工和學(xué)生進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，精準(zhǔn)掌握每個(gè)教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，根據(jù)疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準(zhǔn)安排學(xué)生，分年級(jí)、分班級(jí)、分期、分批有序返校，保證返校的學(xué)生都能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測(cè)、健康保護(hù)。

開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)1、外地返校孩子，如何隔離？

記者了解到，28開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)2、教室、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所如何消毒？

據(jù)了解，《方案》要求，各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所加強(qiáng)通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場(chǎng)所環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天定期消毒并記錄。對(duì)門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭，也可采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。

此外，我省《方案》還要求加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查。重點(diǎn)對(duì)車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣。

開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)2、教室、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所如何消毒？29開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)3、孩子的健康狀況咋監(jiān)測(cè)？

據(jù)了解，我省要求，每日兩次測(cè)量體溫，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)。

在校門以及圖書室、教室、宿舍等人員密集場(chǎng)所入口處設(shè)置手持式紅外額溫儀，有條件的學(xué)?？稍谛ｉT入口設(shè)置紅外熱成像儀。

開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)3、孩子的健康狀況咋監(jiān)測(cè)？

據(jù)了解，我省要30開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)4、孩子上學(xué)如何規(guī)范佩戴口罩？

對(duì)此，我省要求，師生在教學(xué)、辦公區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時(shí)間達(dá)到4小時(shí)，應(yīng)及時(shí)更換并將使用過(guò)的口罩放置有蓋垃圾桶內(nèi)。

師生傳遞紙質(zhì)文件或資料前后均需洗手，傳遞時(shí)應(yīng)佩戴口罩。

《方案》還提出，建議教師授課時(shí)佩戴醫(yī)用口罩。開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)4、孩子上學(xué)如何規(guī)范佩戴口罩？

對(duì)此，我省31開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)5、餐飲安全如何保障？

《方案》要求，餐（飲）具的清潔消毒要加強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具；衛(wèi)生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。

此外，我省還要求，學(xué)生就餐排隊(duì)時(shí)應(yīng)與他人保持一定的距離，排隊(duì)時(shí)應(yīng)佩戴口罩，進(jìn)食前摘掉口罩并洗手。就餐時(shí)應(yīng)使用食堂高溫消毒后的餐具用品，或使用清潔消毒后的自備餐具。盡量錯(cuò)峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對(duì)面就餐，減少人員交談，餐后及時(shí)洗手。

開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)5、餐飲安全如何保障？

《方案》要求，餐（32開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)6、孩子在學(xué)校，能不能勤洗手？

《方案》提出，餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動(dòng)物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。中小學(xué)校每40～45人設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m長(zhǎng)盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時(shí)可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施。

此外，我省還要求，學(xué)校開(kāi)學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在校內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學(xué)生學(xué)會(huì)正確洗手方法。

開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)6、孩子在學(xué)校，能不能勤洗手？

《方案》提33開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)7、出現(xiàn)疑似癥狀怎么辦？

《方案》明確，教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，并及時(shí)按規(guī)定去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級(jí)別的口罩）。

若學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校反饋并采取相應(yīng)措施。

教職員工或?qū)W生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，應(yīng)當(dāng)立即向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理。

此外，《方案》指出，對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時(shí)及時(shí)就醫(yī)。專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握其健康狀況。開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)7、出現(xiàn)疑似癥狀怎么辦？

《方案》明確，教34開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)8、學(xué)校有沒(méi)有充足的口罩和消毒液？

記者從河南省教育廳了解到，目前，根據(jù)我省要求，各地各校積極籌備，扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，動(dòng)員一切力量，籌備防疫物資。

比如，平頂山市積極動(dòng)員校友、學(xué)生家長(zhǎng)等社會(huì)力量為學(xué)校捐贈(zèng)防疫物資。目前已經(jīng)收到社會(huì)捐贈(zèng)和協(xié)調(diào)購(gòu)買到消毒液5.2萬(wàn)升、洗手液4500升、口罩18萬(wàn)個(gè)、一次性乳膠手套7萬(wàn)多個(gè)、測(cè)溫儀3455個(gè)及相關(guān)消毒設(shè)備等防疫物品。

濟(jì)源示范區(qū)濟(jì)源示范區(qū)教體局投入120萬(wàn)元提前儲(chǔ)備一次性口罩30萬(wàn)個(gè)；投入126萬(wàn)元購(gòu)置手持式紅外測(cè)溫儀3000個(gè)，按每個(gè)班1個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一配備到學(xué)校；投入140萬(wàn)元購(gòu)置紅外熱成像儀70臺(tái)，在各較大規(guī)模學(xué)校門口配備一臺(tái)，每次掃描信息將和全省個(gè)人健康情況填報(bào)系統(tǒng)、全區(qū)健康碼智能防疫系統(tǒng)相配合，用信息化手段做到精準(zhǔn)防控，把好入校第一關(guān)。

漯河市市直學(xué)校訂購(gòu)人臉識(shí)別熱成像儀41套、智能測(cè)溫機(jī)器人4臺(tái)、非接觸式手持紅外線測(cè)溫儀1700個(gè)；經(jīng)多方協(xié)調(diào)，先期為分批開(kāi)學(xué)學(xué)生儲(chǔ)備口罩10萬(wàn)個(gè)。

南陽(yáng)市爭(zhēng)取市財(cái)政劃撥專項(xiàng)資金300萬(wàn)元，為局屬學(xué)校購(gòu)置14臺(tái)雙光譜智能測(cè)溫儀、23個(gè)熱成像半球測(cè)溫儀和3個(gè)熱成像手持測(cè)溫儀開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)8、學(xué)校有沒(méi)有充足的口罩和消毒液？

記者從35攜手共防新冠！攜手共防新冠！36防控新型冠狀病毒知識(shí)培訓(xùn)

2020年3月25日防控新型冠狀病毒知識(shí)培訓(xùn)2020年337一、傳染源目前所見(jiàn)傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。無(wú)癥狀感染者也可能成為傳染源。一、傳染源38二、病毒是如何傳播的呢？

傳播途徑:經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑。在相對(duì)封閉的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下中存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。二、病毒是如何傳播的呢？

傳播途徑:經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳39三、哪些人容易感染？人群普遍易感。三、哪些人容易感染？40四、有什么臨床癥狀？潛伏期1-14天，多為3-7天。以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀。輕型患者僅表現(xiàn)為低熱、輕微乏力等，無(wú)肺炎表現(xiàn)。如有以上癥狀及時(shí)告知老師。四、有什么臨床癥狀？潛伏期1-14天，多為3-7天。41五、如何防控冠狀病毒？五、如何防控冠狀病毒？42學(xué)校新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)課件43學(xué)校新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)課件44學(xué)校新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)課件45學(xué)校新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)課件46學(xué)校新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)課件47學(xué)校新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)課件48洗手步驟：第一步(內(nèi)):洗手掌流水濕潤(rùn)雙手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓第二步(外):洗背側(cè)指縫手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行;第三步(夾):洗掌側(cè)指縫掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓;第四步(弓):洗指背彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;第五步(大):洗拇指一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;第六步(立):洗指尖彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。

洗手步驟：第一步(內(nèi)):洗手掌流水濕潤(rùn)雙手，涂抹洗手液(或49如何正確配戴口罩?

一、洗：首先，清洗雙手，以免不干凈的手污染口罩內(nèi)面;二、掛：將口罩橫貼在臉部口鼻上，用雙手將兩端的繩子掛在耳朵上;三、拉：雙手同時(shí)向上下方向?qū)⒖谡值陌欛蘩_(kāi)，使口罩能夠完全覆蓋住口鼻和下巴;四、壓：最后，用雙手的食指緊壓鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端能夠緊貼鼻梁。另外，需要提醒大家注意的是：佩戴口罩后，要避免頻繁觸摸口罩，以防降低保護(hù)作用;脫下口罩如何正確配戴口罩?一、洗：首先，清洗雙手，以免不干凈的手50四、壓：最后，用雙手的食指緊壓鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端能夠緊貼鼻梁。另外，需要提醒大家注意的是：佩戴口罩后，要避免頻繁觸摸口罩，以防降低保護(hù)作用;脫下口后，放入膠帶或紙袋內(nèi)包好，再放入有蓋的垃圾桶內(nèi)棄置，并及時(shí)清洗雙手;不要重復(fù)使用一次性口罩。四、壓：最后，用雙手的食指緊壓鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端能51中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)培訓(xùn)中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)培訓(xùn)52一、開(kāi)學(xué)前1.學(xué)校每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告2.學(xué)校對(duì)全體教職員工開(kāi)展防控制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)3.開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，對(duì)物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，教室開(kāi)窗通風(fēng)4.所有外出或外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天后方可返校一、開(kāi)學(xué)前1.學(xué)校每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)53二、開(kāi)學(xué)前5.做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲(chǔ)備。6.設(shè)立（臨時(shí)）隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。7.制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，制度明確，責(zé)任到人，并進(jìn)行培訓(xùn)、演練，校長(zhǎng)是本單位疫情防控第一責(zé)任人。二、開(kāi)學(xué)前5.做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控54二、開(kāi)學(xué)后8.每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及教職員工的晨、午檢工作，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告。9.妥善保管消毒劑，標(biāo)識(shí)明確，避免誤食或灼傷。實(shí)施消毒處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。10.各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所（如教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強(qiáng)通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開(kāi)窗通風(fēng)，也可采用機(jī)械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。二、開(kāi)學(xué)后8.每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及教55二、開(kāi)學(xué)后11.加強(qiáng)物體表面清潔消毒。應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場(chǎng)所環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天定期消毒并記錄。對(duì)門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭，也可采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。12.加強(qiáng)餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具。餐（飲）具去殘?jiān)?、清洗后，煮沸或流通蒸汽消?5分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。二、開(kāi)學(xué)后11.加強(qiáng)物體表面清潔消毒。應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖56二、開(kāi)學(xué)后13.衛(wèi)生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈14.確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常，中小學(xué)校每40～45人設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m長(zhǎng)盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時(shí)可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施15.加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)行消毒處理二、開(kāi)學(xué)后13.衛(wèi)生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑57二、開(kāi)學(xué)后16.建議教師授課時(shí)佩戴醫(yī)用口罩17.嚴(yán)格落實(shí)教職員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動(dòng)物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)采用洗手液或肥皂，在流動(dòng)水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手二、開(kāi)學(xué)后16.建議教師授課時(shí)佩戴醫(yī)用口罩58二、開(kāi)學(xué)后18.加強(qiáng)因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào)。19.不應(yīng)組織大型集體活動(dòng)。20.對(duì)教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展個(gè)人防護(hù)與消毒等防控知識(shí)宣傳和指導(dǎo)。示范學(xué)生正確的洗手方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。二、開(kāi)學(xué)后18.加強(qiáng)因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，59三、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置21.教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，并及時(shí)按規(guī)定去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級(jí)別的口罩）22.學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校反饋并采取相應(yīng)措施三、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置21.教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、60三、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置23.教職員工或?qū)W生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，應(yīng)當(dāng)立即向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理24.對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時(shí)及時(shí)就醫(yī)25.專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握其健康狀況三、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置23.教職員工或?qū)W生中如出現(xiàn)新冠61四、消毒劑配制方法(一)消毒片配制消毒液

根據(jù)目標(biāo)作用濃度和容積，確定消毒片和水的投放量，配制消毒液。1.計(jì)算公式

所需消毒劑片數(shù)=擬配消毒液濃度（mg/L）×擬配消毒量（L）/消毒劑有效含量(mg/片)2.舉例

例如：擬配10升含溴（或含氯）消毒液，濃度為500mg/L，所用消毒片有效溴（或氯）含量為500mg/片，問(wèn)需加幾片消毒片？

所需消毒劑片數(shù)=500（mg/L）×10（L）/500（mg/片）=10片四、消毒劑配制方法(一)消毒片配制消毒液62四、消毒劑配制方法(二)原液（或濃消毒液）稀釋配制所需濃度消毒液1.計(jì)算公式

所需原液（或濃消毒液）量（mL）=擬配消毒液濃度（%）×擬配消毒液量（mL）/原液（或濃消毒液）有效含量(%)所需水量(mL)=擬配消毒液量（mL）-所需原液（或濃消毒液）量（mL）2.舉例

例如：用20%過(guò)氧乙酸配0.3%過(guò)氧乙酸10升，問(wèn)需多少20%過(guò)氧乙酸和多少水？

所需20%過(guò)氧乙酸量(mL)=0.3%×10000mL/20%=150mL所需水量(mL)=10000mL-150mL=9850mL四、消毒劑配制方法(二)原液（或濃消毒液）稀釋配制所需濃度消63開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)1、外地返校孩子，如何隔離？

記者了解到，根據(jù)《方案》，學(xué)校應(yīng)設(shè)立（臨時(shí)）隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離；所有外出或外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天后方可返校。

此外，《指南》要求，有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開(kāi)疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天，如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。

根據(jù)要求，我省各級(jí)各類學(xué)校建立了教職員工和學(xué)生假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制，對(duì)教職員工和學(xué)生進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，精準(zhǔn)掌握每個(gè)教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，根據(jù)疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準(zhǔn)安排學(xué)生，分年級(jí)、分班級(jí)、分期、分批有序返校，保證返校的學(xué)生都能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測(cè)、健康保護(hù)。

開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)1、外地返校孩子，如何隔離？

記者了解到，64開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)2、教室、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所如何消毒？

據(jù)了解，《方案》要求，各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所加強(qiáng)通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場(chǎng)所環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天定期消毒并記錄。對(duì)門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭，也可采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。

此外，我省《方案》還要求加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查。重點(diǎn)對(duì)車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣。

開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)2、教室、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所如何消毒？65開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)3、孩子的健康狀況咋監(jiān)測(cè)？

據(jù)了解，我省要求，每日兩次測(cè)量體溫，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)。

在校門以及圖書室、教室、宿舍等人員密集場(chǎng)所入口處設(shè)置手持式紅外額溫儀，有條件的學(xué)?？稍谛ｉT入口設(shè)置紅外熱成像儀。

開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)3、孩子的健康狀況咋監(jiān)測(cè)？

據(jù)了解，我省要66開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)4、孩子上學(xué)如何規(guī)范佩戴口罩？

對(duì)此，我省要求，師生在教學(xué)、辦公區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時(shí)間達(dá)到4小時(shí)，應(yīng)及時(shí)更換并將使用過(guò)的口罩放置有蓋垃圾桶內(nèi)。

師生傳遞紙質(zhì)文件或資料前后均需洗手，傳遞時(shí)應(yīng)佩戴口罩。

《方案》還提出，建議教師授課時(shí)佩戴醫(yī)用口罩。開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)4、孩子上學(xué)如何規(guī)范佩戴口罩？

對(duì)此，我省67開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)5、餐飲安全如何保障？

《方案》要求，餐（飲）具的清潔消毒要加強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具；衛(wèi)生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。

此外，我省還要求，學(xué)生就餐排隊(duì)時(shí)應(yīng)與他人保持一定的距離，排隊(duì)時(shí)應(yīng)佩戴口罩，進(jìn)食前摘掉口罩并洗手。就餐時(shí)應(yīng)使用食堂高溫消毒后的餐具用品，或使用清潔消毒后的自備餐具。盡量錯(cuò)峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對(duì)面就餐，減少人員交談，餐后及時(shí)洗手。

開(kāi)學(xué)后新冠防控八問(wèn)5、餐飲安全如何保障