孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)1課件

歡迎蒞臨指導(dǎo)福建省莆田第五中學(xué)謝淑梅歡迎蒞臨指導(dǎo)福建省莆田第五中學(xué)1第1節(jié)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）（第2課時(shí)）第1節(jié)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）（第2課時(shí)）2一、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)--------觀察實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

二、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋--------分析問(wèn)題、提出假說(shuō)

1.孟德?tīng)柤僬f(shuō)的要點(diǎn)2.用假說(shuō)來(lái)解釋分離現(xiàn)象一、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)--------觀察實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題3高莖豌豆和矮莖豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的分析圖解Dd×DdDdDDDdDdddDD×dd高莖矮莖P配子DdF1Dd配子F2高莖矮莖1：2：13：1高莖高莖高莖豌豆和矮莖豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的分析圖解Dd×DdDdDDDdD4實(shí)驗(yàn)原理：由于進(jìn)行有性雜交的親本在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子會(huì)發(fā)生分離，分別進(jìn)入不同的配子中。受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合成合子。因此，當(dāng)雜合子自交時(shí)，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性﹕隱性=3﹕1。本實(shí)驗(yàn)是模擬生物在有性生殖過(guò)程中雌雄配子的隨機(jī)組合，來(lái)探討雜種后代性狀的分離比。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)和理解遺傳因子的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合與性狀之間的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)孟德?tīng)柕募僬f(shuō)。

實(shí)驗(yàn)材料用具：每組兩種顏色（黃、白）的大小體積相同的小球各20個(gè)，體積相同的小桶2個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟：

3.實(shí)驗(yàn)：性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)原理：由于進(jìn)行有性雜交的親本在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子5(1).兩個(gè)小桶代表什么？?jī)蓚€(gè)小桶中的黃色小球和白色小球代表什么？答：兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官；黃色小球和白色小球分別代表含有顯性遺傳因子D和隱性遺傳因子d的配子。(2).為什么每個(gè)小桶內(nèi)的黃色小球和白色小球數(shù)目都是10個(gè)？答：每個(gè)小桶內(nèi)的D小球和小球數(shù)目都是10個(gè)，確保D:d=1:1。(1).兩個(gè)小桶代表什么？?jī)蓚€(gè)小桶中的黃色小球和白色小球代表6(3).分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓取一個(gè)小球組合在一起的含義是什么？答：分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓取一個(gè)小球組合在一起的含義是：模擬雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合。(4).為什么每次抓取小球后都必須先放回原位,然后才重新抓取?按步驟（3）重復(fù)做50～100次的含義是什么？答：答:確保每個(gè)小球被抓取的幾率相等,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確.重復(fù)做50～100次，是為了確保觀察樣本數(shù)目足夠多。(3).分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓取一個(gè)小球組合在一起的含義是什么？7取兩小桶編號(hào)分裝小球混合小球隨機(jī)取球重復(fù)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析結(jié)果實(shí)驗(yàn)步驟：取兩小桶編號(hào)分裝小球混合小球隨機(jī)取球重復(fù)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析結(jié)果8DD的組合數(shù)Dd的組合數(shù)dd的組合數(shù)含D的組合數(shù)與dd的組合數(shù)的數(shù)量之比1234567合計(jì)：幾種小球組合的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：組合類型小組DD的組合數(shù)Dd的組合數(shù)dd的組合數(shù)含D的組合數(shù)與dd的組合9分析結(jié)果得出結(jié)論:F1自交得到F2,F2中會(huì)出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為3﹕1.實(shí)驗(yàn)重復(fù)的次數(shù)越多,實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確。分析結(jié)果得出結(jié)論:F1自交得到F2,10三、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證測(cè)交：就是讓雜種子一代與隱性純合子雜交。--------設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、演繹推理、驗(yàn)證假說(shuō)1.測(cè)交實(shí)驗(yàn)三、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證測(cè)交：就是讓雜種子一代與隱性純合子雜11對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——測(cè)交實(shí)驗(yàn)DdddDd配子高莖矮莖高莖雜種子一代矮莖隱性純合子×測(cè)交測(cè)交后代dDddd1：1請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果？3034對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——測(cè)交實(shí)驗(yàn)DdddDd配子高莖矮莖高莖12測(cè)交實(shí)驗(yàn)為什么能驗(yàn)證分離現(xiàn)象解釋的正確性？如何證明F1產(chǎn)生配子的遺傳因子組成?測(cè)交實(shí)驗(yàn)為什么能驗(yàn)證分如何證明F1產(chǎn)生配子的遺傳因子組成?13對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——測(cè)交實(shí)驗(yàn)DdddDd配子高莖矮莖高莖雜種子一代矮莖隱性純合子×測(cè)交測(cè)交后代dDddd1：1對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——測(cè)交實(shí)驗(yàn)DdddDd配子高莖矮莖高莖14分離定律的內(nèi)容在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子__________，不相_______；在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生_______，______后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨_____遺傳給后代成對(duì)存在融合分離分離配子四、分離定律--------歸納綜合、總結(jié)規(guī)律分離定律的內(nèi)容在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子___15假說(shuō)—演繹法一般步驟:科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)事實(shí)大膽猜測(cè)推出假設(shè)演繹推理實(shí)驗(yàn)檢測(cè)反復(fù)實(shí)驗(yàn)揭示規(guī)律五、假說(shuō)—演繹法假說(shuō)—演繹法一般步驟:科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)事實(shí)大膽猜測(cè)推出假設(shè)演繹推16

一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)

對(duì)分離現(xiàn)象的解釋

對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證

分離定律假說(shuō)—演繹法科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)事實(shí)大膽猜測(cè)推出假說(shuō)演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證反復(fù)實(shí)驗(yàn)揭示規(guī)律一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)分離現(xiàn)象的解釋對(duì)分離現(xiàn)象解17本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)1.對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證2.闡明分離定律3.進(jìn)行科學(xué)方法教育，領(lǐng)悟科學(xué)探索的一般過(guò)程。本節(jié)教學(xué)難點(diǎn)假說(shuō)---演繹法本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)1.對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證本節(jié)教學(xué)難點(diǎn)假說(shuō)---演18謝謝謝謝19

1、許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過(guò)程。

2、慢慢的才知道：堅(jiān)持未必就是勝利，放棄未必就是認(rèn)輸，。給自己一個(gè)迂回的空間，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)調(diào)整。人生沒(méi)有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。背不動(dòng)的，放下了；傷不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過(guò)的，撫平了。

3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。

5、從來(lái)不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來(lái)，才是最大的榮耀。

6、這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。

7、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。

8、有些人，因?yàn)榕隳阕叩臅r(shí)間長(zhǎng)了，你便淡然了，其實(shí)是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開(kāi)了，就忘了吧，殘缺是一種大美。

9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見(jiàn)引入歧途。

10、沒(méi)人能讓我輸，除非我不想贏！

11、花開(kāi)不是為了花落，而是為了開(kāi)的更加燦爛。

12、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。

13、不管從什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始以后不要停止；不管在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。

14、當(dāng)你決定堅(jiān)持一件事情，全世界都會(huì)為你讓路。

15、只有在開(kāi)水里，茶葉才能展開(kāi)生命濃郁的香氣。

16、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。

17、不要讓未來(lái)的你，討厭現(xiàn)在的自己，困惑誰(shuí)都有，但成功只配得上勇敢的行動(dòng)派。

18、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了！

19、如果你真的愿意為自己的夢(mèng)想去努力，最差的結(jié)果，不過(guò)是大器晚成。

20、不忘初心，方得始終。1、許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而20歡迎蒞臨指導(dǎo)福建省莆田第五中學(xué)謝淑梅歡迎蒞臨指導(dǎo)福建省莆田第五中學(xué)21第1節(jié)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）（第2課時(shí)）第1節(jié)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）（第2課時(shí)）22一、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)--------觀察實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

二、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋--------分析問(wèn)題、提出假說(shuō)

1.孟德?tīng)柤僬f(shuō)的要點(diǎn)2.用假說(shuō)來(lái)解釋分離現(xiàn)象一、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)--------觀察實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題23高莖豌豆和矮莖豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的分析圖解Dd×DdDdDDDdDdddDD×dd高莖矮莖P配子DdF1Dd配子F2高莖矮莖1：2：13：1高莖高莖高莖豌豆和矮莖豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的分析圖解Dd×DdDdDDDdD24實(shí)驗(yàn)原理：由于進(jìn)行有性雜交的親本在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子會(huì)發(fā)生分離，分別進(jìn)入不同的配子中。受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合成合子。因此，當(dāng)雜合子自交時(shí)，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性﹕隱性=3﹕1。本實(shí)驗(yàn)是模擬生物在有性生殖過(guò)程中雌雄配子的隨機(jī)組合，來(lái)探討雜種后代性狀的分離比。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)和理解遺傳因子的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合與性狀之間的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)孟德?tīng)柕募僬f(shuō)。

實(shí)驗(yàn)材料用具：每組兩種顏色（黃、白）的大小體積相同的小球各20個(gè)，體積相同的小桶2個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟：

3.實(shí)驗(yàn)：性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)原理：由于進(jìn)行有性雜交的親本在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子25(1).兩個(gè)小桶代表什么？?jī)蓚€(gè)小桶中的黃色小球和白色小球代表什么？答：兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官；黃色小球和白色小球分別代表含有顯性遺傳因子D和隱性遺傳因子d的配子。(2).為什么每個(gè)小桶內(nèi)的黃色小球和白色小球數(shù)目都是10個(gè)？答：每個(gè)小桶內(nèi)的D小球和小球數(shù)目都是10個(gè)，確保D:d=1:1。(1).兩個(gè)小桶代表什么？?jī)蓚€(gè)小桶中的黃色小球和白色小球代表26(3).分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓取一個(gè)小球組合在一起的含義是什么？答：分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓取一個(gè)小球組合在一起的含義是：模擬雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合。(4).為什么每次抓取小球后都必須先放回原位,然后才重新抓取?按步驟（3）重復(fù)做50～100次的含義是什么？答：答:確保每個(gè)小球被抓取的幾率相等,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確.重復(fù)做50～100次，是為了確保觀察樣本數(shù)目足夠多。(3).分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓取一個(gè)小球組合在一起的含義是什么？27取兩小桶編號(hào)分裝小球混合小球隨機(jī)取球重復(fù)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析結(jié)果實(shí)驗(yàn)步驟：取兩小桶編號(hào)分裝小球混合小球隨機(jī)取球重復(fù)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析結(jié)果28DD的組合數(shù)Dd的組合數(shù)dd的組合數(shù)含D的組合數(shù)與dd的組合數(shù)的數(shù)量之比1234567合計(jì)：幾種小球組合的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：組合類型小組DD的組合數(shù)Dd的組合數(shù)dd的組合數(shù)含D的組合數(shù)與dd的組合29分析結(jié)果得出結(jié)論:F1自交得到F2,F2中會(huì)出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為3﹕1.實(shí)驗(yàn)重復(fù)的次數(shù)越多,實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確。分析結(jié)果得出結(jié)論:F1自交得到F2,30三、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證測(cè)交：就是讓雜種子一代與隱性純合子雜交。--------設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、演繹推理、驗(yàn)證假說(shuō)1.測(cè)交實(shí)驗(yàn)三、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證測(cè)交：就是讓雜種子一代與隱性純合子雜31對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——測(cè)交實(shí)驗(yàn)DdddDd配子高莖矮莖高莖雜種子一代矮莖隱性純合子×測(cè)交測(cè)交后代dDddd1：1請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果？3034對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——測(cè)交實(shí)驗(yàn)DdddDd配子高莖矮莖高莖32測(cè)交實(shí)驗(yàn)為什么能驗(yàn)證分離現(xiàn)象解釋的正確性？如何證明F1產(chǎn)生配子的遺傳因子組成?測(cè)交實(shí)驗(yàn)為什么能驗(yàn)證分如何證明F1產(chǎn)生配子的遺傳因子組成?33對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——測(cè)交實(shí)驗(yàn)DdddDd配子高莖矮莖高莖雜種子一代矮莖隱性純合子×測(cè)交測(cè)交后代dDddd1：1對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——測(cè)交實(shí)驗(yàn)DdddDd配子高莖矮莖高莖34分離定律的內(nèi)容在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子__________，不相_______；在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生_______，______后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨_____遺傳給后代成對(duì)存在融合分離分離配子四、分離定律--------歸納綜合、總結(jié)規(guī)律分離定律的內(nèi)容在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子___35假說(shuō)—演繹法一般步驟:科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)事實(shí)大膽猜測(cè)推出假設(shè)演繹推理實(shí)驗(yàn)檢測(cè)反復(fù)實(shí)驗(yàn)揭示規(guī)律五、假說(shuō)—演繹法假說(shuō)—演繹法一般步驟:科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)事實(shí)大膽猜測(cè)推出假設(shè)演繹推36

一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)

對(duì)分離現(xiàn)象的解釋

對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證

分離定律假說(shuō)—演繹法科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)事實(shí)大膽猜測(cè)推出假說(shuō)演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證反復(fù)實(shí)驗(yàn)揭示規(guī)律一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)分離現(xiàn)象的解釋對(duì)分離現(xiàn)象解37本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)1.對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證2.闡明分離定律3.進(jìn)行科學(xué)方法教育，領(lǐng)悟科學(xué)探索的一般過(guò)程。本節(jié)教學(xué)難點(diǎn)假說(shuō)---演繹法本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)1.對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證本節(jié)教學(xué)難點(diǎn)假說(shuō)---演38謝謝謝謝39

1、許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過(guò)程。

2、慢慢的才知道：堅(jiān)持未必就是勝利，放棄未必就是認(rèn)輸，。給自己一個(gè)迂回的空間，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)調(diào)整。人生沒(méi)有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。背不動(dòng)的，放下了；傷不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過(guò)的，撫平了。

3、在比