2022三年級(jí)浙教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)

PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)192022三年級(jí)浙教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jiàzhíxīnshǎnɡjiāoàochítánɡm(xù)ánɡlùyùwànɡjiéshěnɡshīdùkūnchónɡjiāonèn2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhǎnɡshēnɡwénjìnɡm(xù)òmòl(fā)únliújiǎnɡtáiyìqíjiǎoluòɡānɡɡānɡrèlièchíjiǔlèishuǐpínɡxīdònɡtīnɡyǒnɡqìmiànduìtóuxiànɡyáohuànɡtuǐjiǎobānjídiàodònɡ3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。suǒyǒuhéliúqīnɡkuàihéchànɡqiāojīfùqīntónɡniánbízimínɡjiàowānyāománɡránqīnɡshēnɡshēnɡpàjīnɡdònɡɡuòyè4.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mòshuǐqīngshuǎngmógutòumínglǐyóubiǎodìfēiyuèyīngérsuīránxīwàng5.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wěidàbǎocúnjīngyànjìlùshèhuìdàyuēshǒushùōuzhōu【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.先將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求做題。搖（___）晃（___）披（___）散（___）提（___）吊（___）張（___）舞（___）口（___）舌（___）眼（___）手（___）手（___）腳（___）面（___）耳（___）（1）我發(fā)現(xiàn)每個(gè)成語(yǔ)都含有一組___________詞，而且與人體的______________________有關(guān)。這樣的成語(yǔ)我還能再寫(xiě)出兩個(gè)：__________________、__________________。（2）我發(fā)現(xiàn)上面一組詞是___________（主謂動(dòng)賓）結(jié)構(gòu)的并列，下面一組詞是___________（主謂動(dòng)賓）結(jié)構(gòu)的并列。（3）選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在下面的句子中。①他倆為了一點(diǎn)兒小事?tīng)?zhēng)得____________________，太不應(yīng)該了。②我們已經(jīng)運(yùn)動(dòng)了一個(gè)多小時(shí)，感到___________________。③交警叔叔____________________，把正要過(guò)馬路的男孩抱了起來(lái)，避免了一場(chǎng)悲劇。7.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。掩耳盜________

沒(méi)精打________

津津有________物產(chǎn)________富

眼見(jiàn)為_(kāi)_______,耳聽(tīng)為_(kāi)_______①小紅生病了,走路都低著頭,看上去________的。（選擇一個(gè)詞語(yǔ)填空）②劃線的詞語(yǔ)屬于________故事,我還能寫(xiě)兩個(gè)這樣故事的詞語(yǔ):________、________。8.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（___）牙（___）爪披（___）散（___）五（___）豐（___）金（___）（___）香七（___）八（___）百（___）百（___）9.把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。濫（______）充（______）杞人（______）（______）（______）蛇添（______）（______）（______）蛇影（______）（______）好龍灰（______）喪（______）相（______）并（______）（______）（______）有味10.補(bǔ)全詞語(yǔ)。鴉（___）無(wú)（___）奪（___）而（___）洶（___）澎（___）（___）瀾（___）闊（___）（___）口呆五（___）豐（___）硝煙（___）（___）眼（___）手（___）【形近字詞】11.形近字組詞。料（_________）票（_________）聞（_________）勾（_________）抖（_________）飄（_________）問(wèn)（_________）句（_________）12.比一比，再組詞。詳（_______）堂（_______）塾（_______）厲（_______）既（_______）祥（_______）常（_______）熟（_______）歷（_______）即（_______）13.辨字組詞份（_______）辨（_______）涂（_______）檢（_______）芬（_______）瓣（_______）途（_______）劍（_______）14.比一比，再組詞。蹈（_______）蓬（_______）瓣（_______）腦（_______）捧（_______）稻（_______）篷（_______）辮（_______）惱（_______）棒（_______）15.辨字組詞耍（_________）欠（_________）釣（_________）攏（_________）要（_________）吹（_________）鉤（_________）籠（_________）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.按要求完成句子練習(xí)。（1）造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（修改病句）_________________________________（2）我不能離開(kāi)自己的陣地。（改為反問(wèn)句）_________________________________（3）小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。（擴(kuò)句，至少兩處）_________________________________（4）他跑得像兔子一樣快。（把句子補(bǔ)充完整）____________得___________________________。17.按要求完成句子練習(xí)。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_____________________________________________（2）多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)）_____________________________________________（3）把下面的句子補(bǔ)充為比喻句。①數(shù)不清的紅松、白樺……幾百里連成一片，就像________。②海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像________。（4）烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。（修改病句）_____________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。（1）要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚(yú)呢。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)_____________________________________________（2）小真說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)?！?改為轉(zhuǎn)述句)_____________________________________________（3）晚飯后，爸爸媽媽經(jīng)常常常一起到公園去散步。(修改病句)_____________________________________________（4）仿寫(xiě)句子。如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是_____________，我將__________________。19.句式練習(xí)。（1）老婆婆說(shuō)：“我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________（2）李老師對(duì)小明說(shuō)：“下課后，你把作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________________（3）裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！保▽⑻崾菊Z(yǔ)移到后面）_____________________________________________（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉襖，人家會(huì)笑話(huà)您的。（改為反問(wèn)句）_____________________________________________（5）椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。（在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臄M聲詞）大雨突然_____________地下了起來(lái)，讓人無(wú)處躲藏。（6）聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得許多道理。（修改病句）______________________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1．我們?cè)谒吝吷⒉?，?tīng)聽(tīng)青蛙的歌唱。（仿寫(xiě)擬人句）______________________________________2．助手們趕忙把火撲滅。（改為“被”字句）______________________________________3．把下面的句子補(bǔ)充完整。教室里真安靜，________________________。4．船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話(huà)）_________________________________5．討論會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。（修改病句）_________________________________【古詩(shī)閱讀】21.完成下列練習(xí)。早發(fā)白帝城［唐］李白朝辭白帝彩云間，______________。______________，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。［1］將上面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。［2］下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（

）這首詩(shī)的前兩句寫(xiě)了詩(shī)人__________（時(shí)間）離開(kāi)_________，乘船一日就到達(dá)了____________。A.

傍晚

白帝城

江陵

B.

清晨

白帝城

江陵

C.

清晨

江陵

白帝城［3］這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_________的心情。22.按要求完成練習(xí)。望洞庭[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和，______________。遙望洞庭山水翠，______________。［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。［2］畫(huà)“（）”的句子運(yùn)用的是比喻的修辭方法，把____比作________。把_______比作________。［3］詩(shī)人遙望洞庭湖看到了什么景象？___________________________________________［4］《望洞庭》這首詩(shī)是______

被貶官后，途經(jīng)洞庭湖所作，描寫(xiě)了________的景色。表達(dá)了詩(shī)人__________________思想感情。［5］你還知道劉禹錫的其它詩(shī)嗎？_____________________________________23.課內(nèi)閱讀?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。［1］這首詩(shī)的作者是

，他與

、

并稱(chēng)“三蘇”。［2］這是一首________

（題畫(huà)詩(shī)

寫(xiě)景詩(shī)

詠物詩(shī)），詩(shī)中“欲”的意思是____________

。［3］詩(shī)中哪些是詩(shī)人看到的？哪些是詩(shī)人想到的？請(qǐng)把相關(guān)詩(shī)句摘抄下來(lái)?？吹降模篲______________________________________________________想到的：_______________________________________________________［4］全詩(shī)寫(xiě)了竹子

、

、

、

、

等景物，表達(dá)了詩(shī)人

的思想感情。［5］這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么時(shí)令的景物？詩(shī)中哪些意象能夠表明這一時(shí)令特征？（列舉兩例）__________________________________24.閱讀下面兩首詩(shī)，完成練習(xí)。采蓮曲王昌齡_________________，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。_________________，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。［2］這首詩(shī)描寫(xiě)的是（

）。A.水仙花

B.荷花

C.菊花［3］根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里。A.描寫(xiě)送別友人B.描寫(xiě)姑娘采蓮C.描寫(xiě)水鄉(xiāng)美景、魚(yú)兒嬉戲楊萬(wàn)里

《曉出凈慈寺送林子方》（_____）漢樂(lè)府《江南》（______）王昌齡

《采蓮曲》（______）［4］這首詩(shī)中采蓮少女有什么特點(diǎn)？______________________________________［5］詩(shī)人通過(guò)塑造的采蓮少女形象，表達(dá)出詩(shī)人什么樣的感情?__________________________________25.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。望天門(mén)山

唐________

天門(mén)________江開(kāi)，

碧水東________。

兩岸青山________，

________一片日邊來(lái)。（1）把古詩(shī)作者及內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（2）這首詩(shī)中，詩(shī)人用哪些動(dòng)詞寫(xiě)出了天門(mén)山一帶的雄奇闊遠(yuǎn)？（）

A.斷

開(kāi)

B.流

回

C.出

來(lái)

（3）用“/”給詩(shī)歌劃分出朗讀節(jié)奏，并試著讀幾遍。

（4）請(qǐng)用自己的話(huà)說(shuō)出前兩句的意思。

（5）試著畫(huà)出天門(mén)山的奇景。（提示：回憶一下詩(shī)中都有哪些具體的景物）

（6）根據(jù)李白寫(xiě)山水的詩(shī)句，選擇相對(duì)應(yīng)的古詩(shī)題目。

A．《獨(dú)坐敬亭山》B．《早發(fā)白帝城》C．《望廬山瀑布》

①兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

②相看兩不厭，只有敬亭山。

③飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！鹃喿x理解】26.課內(nèi)閱讀。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出，摔得還挺重呢！我恍然大悟：這不是刺猬嗎？很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿(mǎn)背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！1．選文第三段寫(xiě)了刺猬偷棗的過(guò)程，請(qǐng)從中找出描寫(xiě)刺猬偷棗動(dòng)作的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面。________________________________2．選文中，作者一開(kāi)始稱(chēng)刺猬是“那個(gè)家伙”，后來(lái)變成“小東西”，從中作者對(duì)刺猬的情感變化是怎樣的？_________________________________3．試著用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的內(nèi)容。____________________________________27.閱讀芳草地。走在放學(xué)回家的路上走在放學(xué)回家的路上，我喜歡做一些“自己和自己玩”的游戲，比如閉著眼睛走路。通常，我選擇的是一條沒(méi)有車(chē)也沒(méi)有人的鄉(xiāng)間小路，除了兩旁的稻田，“會(huì)動(dòng)”的東西可能只有草叢里近視的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，絕對(duì)可以大膽地“瞎走”。這時(shí)候，走在陽(yáng)光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太陽(yáng)曬在濕濕的皮膚上，就像熨斗輕柔地熨燙著一件皺皺的衣服。慢慢地，你可以感覺(jué)到毛孔暢快地舒張了起來(lái)，水汽微微地蒸發(fā)了，身上散發(fā)著一股新鮮的味道。我仰著臉，閉著眼，沐浴在暖烘烘的陽(yáng)光里。我試著把手平平地向左右兩邊伸開(kāi)，馬戲團(tuán)里走鋼索的小丑不是手里都有一支平衡桿嗎？我假裝自己正走著高空鋼索，一頭披著亂發(fā)的獅子正大張著嘴，等著我掉進(jìn)去，它好美餐一頓……我正緊張地想著，忽然一個(gè)踉蹌。不好，我跌到哪里去了？腳下怎么軟綿綿、濕答答的？原來(lái)，我闖進(jìn)了稻田里！“我的鞋！”我叫了起來(lái)，鞋陷進(jìn)了爛泥團(tuán)，失蹤了！我焦急地彎下身子，在渾濁的泥水里摸，可摸了半天，什么也沒(méi)有?！澳阍谶@兒干什么？”種田的老伯從遠(yuǎn)處走來(lái)，朝著我喊?！拔?，”我尷尬地看著自己的一雙泥手，“在找我的鞋?！薄澳愕男?？怎么會(huì)掉到田里？”“我……”怎么跟他說(shuō)呀，我是因?yàn)橥妗伴]著眼睛走路”的游戲才闖進(jìn)稻田里的呀！1．從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗暴——（______）放松——（______）2．畫(huà)“___”的句子_________運(yùn)用了的修辭手法，形象地寫(xiě)出了____________。3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中“自己和自己玩”的游戲，是指_________的游戲。正當(dāng)“我”玩得起勁兒、沉浸在自己的世界里時(shí)，忽然一個(gè)踉蹌，“我”闖進(jìn)了_________，“我”的_________陷進(jìn)了爛泥團(tuán)，失蹤了！4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）“我”在玩“閉著眼睛走路”的游戲時(shí)，選擇的是一條沒(méi)有車(chē)也沒(méi)有人的鄉(xiāng)間小路，絕對(duì)可以大膽地“瞎走”。（______）（2）“我”在玩“閉著眼睛走路”的游戲時(shí)，差點(diǎn)從鋼索上掉了下去，一頭披著亂發(fā)的獅子正大張著嘴，等著“我”掉進(jìn)去，它好美餐一頓……（______）5．聯(lián)系上下文想一想，當(dāng)種田的老伯問(wèn)“我”在這兒干什么時(shí)，“我”為什么會(huì)覺(jué)得尷尬？______________________28.讀短文，完成練習(xí)。石榴我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里有馳名中外的石榴園。春天來(lái)了，石榴樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開(kāi)出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿(mǎn)了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。石榴一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子朝外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。這時(shí)，你摘下一個(gè)石榴，剝開(kāi)外皮，只見(jiàn)瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。1．從短文中找出形容下列事物的詞語(yǔ)。夏天，石榴的綠葉：_________________石榴花：___________________________石榴子兒的外形：___________________石榴子兒的味道：___________________2．畫(huà)“”的句子寫(xiě)的是石榴果，采用了________的修辭手法。3．文中畫(huà)波浪線的句子讓我們體會(huì)到（）A．石榴花非常漂亮。B．石榴樹(shù)充滿(mǎn)著生命的活力。C．石榴花很多。4．石榴成熟的過(guò)程中，顏色變化正確的一項(xiàng)是（）A．青綠→青中帶黃，黃中帶紅→一半兒紅，一半兒黃。B．青中帶黃，黃中帶紅→青綠→一半兒紅，一半兒黃。5．短文表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)石榴的__________之情。29.閱讀短文，完成練習(xí)。當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？火災(zāi)就是命令，無(wú)數(shù)只螞蟻迅速聚攏，緊緊抱成團(tuán)，像球一樣飛速滾動(dòng)，以最快的速度逃離火海。每當(dāng)想到這些，我就淚眼模糊，深為它們的行為所震撼。我仿佛看見(jiàn)在兇猛的火舌中，一個(gè)巨大的黑球正沿著山脊?jié)L動(dòng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的爆裂聲，那是最外一層的螞蟻在用生命保護(hù)著里面的同伴，用身體開(kāi)拓求生之路。假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家庭絕對(duì)會(huì)全軍覆沒(méi)。生命的渺小、體力的單薄，并沒(méi)有什么可怕的。世界上稱(chēng)得上偉大的東西，往往不是體積而是精神。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。震撼——（____）渺小——（____）2．請(qǐng)你從文中挑選一個(gè)短語(yǔ)，作為文章的題目寫(xiě)在文首的“”上。3．想一想，畫(huà)一畫(huà)。(1)當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，螞蟻是怎樣逃生的？用“”在文中畫(huà)上相關(guān)的句子。(2)假如媽蟻們不這樣逃生，結(jié)局是什么樣的？用“～～～”在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。(3)短文告訴我們一個(gè)什么道理？用雙橫線畫(huà)出來(lái)。4．讀了短文后，你想對(duì)螞蟻說(shuō)些什么？______________________________________________30.課外閱讀。溫暖旅店“??？這就是溫暖旅店的入口？”一個(gè)又像山又像巖石般的龐然大物擋在了達(dá)達(dá)面前，形成了一個(gè)隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)?？扇肟谔巺s清清楚楚地寫(xiě)著“溫暖旅店”四個(gè)大字。隧道里面黑得什么也看不見(jiàn)?！巴?！”達(dá)達(dá)的眼前突然一亮，他吃驚得吞了一口口水。只見(jiàn)一棵大樹(shù)上掛滿(mǎn)了五顏六色的拖鞋。紅的、藍(lán)的、綠的、黃的、粉紅的，還有小花的和條紋的。多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，這簡(jiǎn)直就是一棵盛開(kāi)著拖鞋花的大樹(shù)?！霸瓉?lái)這就是溫暖旅店??！真漂亮！”達(dá)達(dá)站直了身子，彎下腰，一會(huì)兒又跳起來(lái)，瞧了瞧拖鞋的里邊。睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛，還有成群的瓢蟲(chóng)都在里面冬眠、睡覺(jué)。達(dá)達(dá)左右看了一圈，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上方寫(xiě)著“接待處”三個(gè)字。小狐貍看了達(dá)達(dá)一眼，說(shuō):“實(shí)在對(duì)不起，這里沒(méi)有合適你身材的拖鞋?！薄安?，我不是來(lái)冬眠的?！边_(dá)達(dá)趕忙說(shuō)，“瞧，那是我家的拖鞋，我是來(lái)要回拖鞋的?！芭?，那更對(duì)不起了，那個(gè)拖鞋已經(jīng)被最后一個(gè)客人訂走了。它正在里面睡覺(jué)呢?！边_(dá)達(dá)家的拖鞋里睡著小松鼠，它蜷著身子，睡得正香。達(dá)達(dá)說(shuō)，“算了，拖鞋我不要了?？墒俏乙趺床拍芑厝ツ?”聽(tīng)達(dá)達(dá)這么一說(shuō)，小狐貍趕緊告訴了達(dá)達(dá)旅店的出口，幫他打開(kāi)了房門(mén)。1．“溫暖旅店”實(shí)際上是（）。A．一座房子B．一棵掛滿(mǎn)拖鞋的大樹(shù)C．一棵大樹(shù)D．一間旅店2．“溫暖旅店”的顧客是誰(shuí)？除了短文中提到的，你覺(jué)得還可能有誰(shuí)？______________________________3．達(dá)達(dá)為什么又不要自己家的拖鞋了？從這里你可以看出達(dá)達(dá)是個(gè)怎樣的孩子？______________________________【寫(xiě)作】31.按要求作文。題目：我和同學(xué)之間要求：1．用具體的事例寫(xiě)出你和同學(xué)之間所發(fā)生的感人或難忘的情景。2．內(nèi)容具體，層次分明，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3．不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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