年公司企業(yè)管理者工作總結(jié)（一）

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撰寫人：___________日期：___________xx年公司企業(yè)管理者工作總結(jié)（一）

伴隨著對(duì)比緊湊但不太慌張的工作節(jié)奏，xx年就這樣快接近尾聲，經(jīng)過(guò)這一年的不太繁忙的工作，卻又有好多所感所悟，深知好記性不如爛筆頭，就確定要把自己淺薄的一些體會(huì)用樸實(shí)的文字羅嗦下來(lái)。

對(duì)于工作這個(gè)詞，是潛移默化的采納的，自xx年xx月份從學(xué)校畢業(yè)，帶著一身稚氣來(lái)到公司加入工作。從開頭的對(duì)工作環(huán)境的茫然，到后來(lái)把工作這個(gè)概念強(qiáng)加到自己的觀念中，從廠里的一線上升到制造公司的生產(chǎn)管理，從一個(gè)眼光狹小的畢業(yè)生逐漸的樹立起全局的系統(tǒng)觀念，我在一步步成長(zhǎng)起來(lái)。

沒(méi)有太多宏偉的高瞻遠(yuǎn)矚，也沒(méi)有過(guò)于細(xì)膩的深切體會(huì)，只是在這一年中的一些瑣碎的想法和話語(yǔ)，分為不太領(lǐng)會(huì)的幾方面在下面逐漸道來(lái)一、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)，作好本職工作xx年xx月，我在偉裕學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理方法。由于自身對(duì)fpc學(xué)識(shí)和管理學(xué)識(shí)的欠缺，初期就表現(xiàn)出了對(duì)工作的盲目以及被動(dòng)排斥，給自己的崗位學(xué)習(xí)造成了極大的阻礙。后來(lái)經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的實(shí)時(shí)引導(dǎo)，加上自我深入到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品舉行了進(jìn)一步的感性熟悉，在經(jīng)過(guò)幾次的思想調(diào)整過(guò)后，就逐步的適應(yīng)了生產(chǎn)管理的工作節(jié)奏和工作環(huán)境。也有了初步的熟悉。逐漸的，通過(guò)每天到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)舉行學(xué)習(xí)和查看，這樣，我對(duì)產(chǎn)品就有初步的了解了。

在了解了產(chǎn)品之后，接下來(lái)就是管理了。制造部門作為生產(chǎn)系統(tǒng)的核心管理部門，生產(chǎn)籌劃便是生產(chǎn)能順?biāo)扉_展起來(lái)的靈魂，作好生產(chǎn)籌劃也是一個(gè)生產(chǎn)管理者的必備素質(zhì)。優(yōu)秀的生產(chǎn)籌劃務(wù)必要具備良好的可執(zhí)行性、合理客觀的生產(chǎn)周期以及應(yīng)對(duì)偏差的校正性。要作出這樣一份優(yōu)秀的生產(chǎn)籌劃，作為生產(chǎn)管理者，首先要了解產(chǎn)品的工藝路線，然后根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備才能和人員配備處境，還要能預(yù)計(jì)在實(shí)際生產(chǎn)中的突發(fā)處境，綜合判定生產(chǎn)周期，并在籌劃的執(zhí)行過(guò)程中要實(shí)時(shí)跟蹤以實(shí)時(shí)糾偏。在擁有了編制生產(chǎn)籌劃的才能后，要想籌劃在分廠能夠正在的落實(shí)下去，除了籌劃本身的優(yōu)質(zhì)性，我們更需要具有良好的溝通和協(xié)調(diào)才能。由于公司的各管理人員在年齡、性格、文化水平存在較大差異，再加上他們的地域文化差異，就使得他們處理對(duì)待事情的方式方法不盡一致，這就要求我們務(wù)必要學(xué)會(huì)和多種不同類型的人員正確溝通交流，并在此過(guò)程中不斷的總結(jié)閱歷，不斷鞏固自己的協(xié)調(diào)才能。

當(dāng)然，要想成為一名優(yōu)秀的管理者，還務(wù)必掌管常用的現(xiàn)代辦公軟件，以及學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀的管理方法。在這方面，我平日除了學(xué)習(xí)一些常用的文字、圖像處理軟件外，還在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，開頭接觸一些專業(yè)的生產(chǎn)管理方面的書籍，雖然現(xiàn)在收效甚微，但對(duì)我以后的進(jìn)展是大有扶助的.二、理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中成長(zhǎng)無(wú)論我們的理論學(xué)識(shí)多么豐富，結(jié)果都是要回歸到實(shí)踐中來(lái)，由于工作本身就是實(shí)踐性的。

在以前談到理論聯(lián)系實(shí)際，就會(huì)潛意識(shí)的理解為把書面的理論學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)化為被動(dòng)的動(dòng)作行為。在加入工作之后才察覺(jué)，以前的想法都是片面的或形而上學(xué)的，由于以前斟酌問(wèn)題都是基于完全的理論之上，沒(méi)有真正觸碰見實(shí)踐的東西，才會(huì)導(dǎo)致理解結(jié)果顯得弱小和脆弱。直到逐漸的接觸到實(shí)際的工作，并在工作中去處理以一些問(wèn)題，才察覺(jué)理論和實(shí)際其實(shí)是相輔相成的，理論聯(lián)系實(shí)際才能是理應(yīng)具備主觀能動(dòng)性的，理論和實(shí)踐又是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的彼此轉(zhuǎn)化的過(guò)程。我們的實(shí)踐需要以理論作為基石，然后在理論根基上去探索和實(shí)施；

而我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中又不斷的舉行總結(jié)和斟酌，為自己的理論學(xué)識(shí)補(bǔ)充鮮活的養(yǎng)分。理論和實(shí)踐又是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的彼此轉(zhuǎn)化的過(guò)程，冰凍三尺，非一日之寒。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的實(shí)踐，自己在編制籌劃和到其他部門處理協(xié)調(diào)事情上都有了明顯的進(jìn)步，每次遇到困難時(shí)，我就虛心系向別人請(qǐng)教，事后自己又歸納總結(jié)，不斷的提升自己的方式方法，雖然