支教老師個人期末工作總結(jié)例文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——支教老師個人期末工作總結(jié)例文支教老師個人期末工作總結(jié)例文制定一份工作總結(jié)，可以扶助我們更好的展望來年工作?？偨Y(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項任務(wù)，舉行總結(jié)時。支教老師個人期末工作總結(jié)例文是我為大家打定的，夢想對大家有扶助。

支教老師個人期末工作總結(jié)例文【篇一】

一年的支教生活即將終止，回想一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的愛好，受到同事的好評，得到受援學校的斷定，對于我真是莫大的撫慰。有人說："使人成熟的，并不是歲月，而是體驗。'這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我敬仰坡塘小學領(lǐng)導的求真務(wù)實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，專心負責的工作態(tài)度，他們才是我真正學習的模范。在雙方領(lǐng)導的大力支持和同事的無私關(guān)切下，我順遂完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面：

做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，喜歡人民，喜歡黨的教導事業(yè)，以"一切為了學生，為了學生的一切'為宗旨，認專心真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導交給的各項教導教學任務(wù)。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生舉行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，終究它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我參與支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的打定，不管遇到多大困難，確定要堅持下來，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，按照領(lǐng)導的各項安置。平日，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教導教學理念的同時也虛心向他們學習。

二、在工作方面

我并沒有由于自己是一位支教教師就有了什么"光環(huán)'。自從我踏進坡塘小學校園那一刻起，就把自己當成一個真正的"坡塘人'，以高度負責的仆人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，按照領(lǐng)導工作安置，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。

本學年，我承擔了一年級一班的班主任，主要教授語文學科，同時還兼任了兩個班的美術(shù)，兩個班的寫字課，一個班的品德課。雖然課務(wù)很繁重，但我還是專心備課，了解每一個學生的各種處境，因材施教。由于我所帶的班級，都是外來民工子弟，根本沒有受過學前教導，在家也沒有良好的家庭教導空氣，各方面根基都對比薄弱，針對這樣的處境，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學來提高學生的學習興趣和學習效率。課堂上我精彩地陳述，循循地誘導，積極地激勵，深深地吸引著每一個學生。更加是在《荷葉圓圓》、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中，課堂氣氛更加活躍，帶動了那些不善言語的學生都開頭積極回復問題，得到了聽課老師們的一致好評。課后，我專心批改作業(yè)，按"四精四必'處理好學生作業(yè)，并對差生舉行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上，得到了老師們的斷定。

其次，我還分外留神學生的養(yǎng)成教導，個人衛(wèi)生教導，扶助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我也分外關(guān)切學生的生活處境，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，扶助有困難的學生，當我了解到我班夏石訓同學家里對比困難，我就經(jīng)常買些學習用品和吃的東西給他。我還針對學生課外學識面狹窄這一實際處境，經(jīng)常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的學識面，鞏固學生課外學識儲蓄量。

結(jié)果，在教研方面，我總是用心打定每一次的教研活動，期望和老師們共同提高。我積極參與語文教研組的各種教研活動，和她們一起探討新的教學理念和教學方法，促使自己不斷研究好的教學方法，還能學到其他老師的優(yōu)秀之處。在平日，我還積極研讀教導教學理論專著，撰寫學習心得;每次課后，都專心總結(jié)，寫好教學反思;學校的論文、案例比賽，我也積極參與。通過教導、教學、教研三方面，使自己的綜合才能得到了提高。

三、在生活方面

我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，按照學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度。積極加入學校組織的各項活動，在學校的各項比賽中，我們班都取得了不同等次的勞績。通過自己的努力，得到學校領(lǐng)導和同事們的認可，我打心眼里感到欣喜。

一學年的支教工作是短暫的，是繁忙的，也是充實的!重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光彩將照亮我今后的人生道路。

支教老師個人期末工作總結(jié)例文【篇二】

一年的支教生活即將終止，回想一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的愛好，受到同事的好評，得到受援學校的斷定，對于我真是莫大的撫慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也能夠說獲益非淺!我敬仰三家子老師忘我的奉獻精神，專心負責的工作態(tài)度，她們――才是我真正學習的模范。在三家子領(lǐng)導的大力支持下，同事的無私關(guān)切下，我順遂完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、降低重心，做教學一線的普遍人。

我并沒有由于支教就有了"光環(huán)'。自從我踏進三家子校園那一刻起，就沒有把自己當成一個"流水的兵'，而是以高度負責的仆人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，按照領(lǐng)導工作安置;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持群眾辦公，按時完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù);其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊閑聊，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導提出過多的要求，平日與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學校的要求去辦事;第三，樹立仆人公的意識。只要涉及到學校利益的事，我總是從"三家子小學'這個角度去斟酌，只要關(guān)系到學校聲譽時，我總是以一個"三家子教師'的身份去爭取這樣過了一段時間之后，我打心眼里欣喜，為她們能夠理解、理解我而欣喜，為我能夠融入三家子小學這個群眾而欣喜。

二、用心打定并做好示范課和專題報告。

我在繁重的教學工作之外，還承受了一項特別重要的任務(wù)，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了大量的觀法和推舉，并悉心指導授課教師，使青年教師的教學水平有了很大的提高。

三、專心聽課、評課，用心指導我校教師的教學工作。

(一)是"聽'，按照學校的安置，我把全體教師的課，全部專心地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學的根本狀況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。

(二)是"講'，我對教師課堂上暴露出的這些問題，舉行了專心分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，有針對性地，有籌劃地舉行輔導講座。我先后講過的專題有"簡樸語文不簡樸'"新課程改革的根本思想'和"如何變更傳統(tǒng)的課堂教學面貌'等8次講座，為了讓教師們學有所獲，每次講座，我都要翻閱超多的資料，專心撰寫講座稿。在講座的根基上還做了屢屢的示范課，到達了每月一次，起到了較好的示范作用。

(三)是"跟'，學校為我安置了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，舉行跟蹤指導。一年來，我隨堂聽課達60節(jié)，評課、指導課達30多節(jié)，說課達20多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周邊每一位教師，為教師的教學起到了模范作用，推動了學校新課改的順遂實施。

四、關(guān)切學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。

我在所教學生身上，傾注了全部的愛。課前，我專心備課，了解每一個學生的各種狀況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的陳述，循循的誘導，精心地激勵，深深的吸引著每一個學生。課后，我專心批改作業(yè)，按"四精四必'處理好學生作業(yè)，并對差生舉行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)地教學精神，很快便與學生、家長、校領(lǐng)導和老師建立了和諧的關(guān)系。我還特別留神學生的養(yǎng)成教導，個人衛(wèi)生教導，協(xié)助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還特別關(guān)切學生的生活狀況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，協(xié)助有困難的學生，當我了解到我班陳剛同學家里對比困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送