家長接送區(qū) 建設方案

“家長接送區(qū)"配套實施方案為更好地深化家校社共育，讓教育服務走出校門，在智慧教育理念引領下，學校秉承“家校同心共育智慧少年”的家庭教育理念，致力于建設家長等待區(qū)，讓接送孩子的家長接送孩子的時間有地兒坐、有事兒干、有話兒聊。家長等待區(qū)集愛心椅、書櫥、便民箱、意見箱、咨詢處四個“平臺”于一身，集休閑休息、便民利民、家長學習、家校閃地兒個切能于一體，進一步融洽了家校關系，開啟了一條服務家長、教育家長的“幸福路”。一、家長接送區(qū)配套服務工作機構(gòu)由總務后勤處負責規(guī)劃組織建設，由教導處協(xié)助家庭教育專員布置和接待，安全科負責日常維護和清理。二、家長接送區(qū)配套設置1.愛心椅，家長便利的“休息站”學校大門緊鄰交通要道，車流量大，導致家長接送空間有限。學校在大門前建設雨棚，并設置可移動大餐桌兩張，座位12個，并打算在學校西面征用村民門口位置再建設一套家長接待區(qū)。拓寬家長的接送空間、有序組織家長接送孩子，打造人性化的接送“休息站”。2.便民箱，民眾開心的“百寶囊”為家長提供舒適休閑座椅的同時，學校在家長等待區(qū)，設一個便民服務箱，里面有打氣筒、一次性口罩、簡易維修工具等便民物品，以便家長甚至路人應對不時之需。直擊群眾“急事”，提升學校服務的溫度，拓展學校服務的寬度，打通惠民服務“綠色通道”，提高群眾對學校的滿意度。3.小書櫥，家長學習的“加油站”在家長等待區(qū)安裝書櫥，存放育兒及家長教育書冊。在放松身心的同時，還引導廣大家長樹立正確的家教理念、掌握科學有效的家教方法。同時，家長們在利用等待孩子放學的碎片時間，可以學習、交流課經(jīng)典家教故事的內(nèi)容。4.意見箱、咨詢處，家校溝通的“連心橋”因疫情防控需要，家長進校不便，但是學校又要“第一時間”處理家長及社區(qū)居民的意見建議，學校在等待區(qū)設立意見箱及咨詢處。每天上下學期間值勤領導值班，校長不定期“坐班，現(xiàn)場處理群眾反映的問題。上班時間不能及時聯(lián)系的，可以把自己的訴求投到意見箱。能解決的問題馬上答復;不能馬上解決的問題,接訪領導包靠問題，一“處”辦理，有效解決推諉扯皮的現(xiàn)象，在融洽的家校氛圍中排除家校關系隱患，降低投訴問題的發(fā)生。服務移出校門，架起家校溝通的“連心橋”，實現(xiàn)家校互動的“零距離”。三、家長接送區(qū)運行保障1.建立工作調(diào)度機制，分工合作，明確專人專班，加快工作推進，建立常態(tài)化推進機制，實現(xiàn)隨時協(xié)調(diào)、定期督辦。2.建立工作監(jiān)督機制。請教師、家長代表作為教育惠民監(jiān)督員，形成社會協(xié)同合力，確保家長接送區(qū)建設不流于形式?！凹议L接送區(qū)"工作進程學校接送區(qū)建設進程:1.愛心椅，家長便利的“休息站”學校在大門前建設雨棚，并設置可移動大餐桌兩張，座位12個，并打算在學校西面征用村民門口位置再建設一套家長接待區(qū)。2.便民箱，民眾開心的“百寶囊”在家長等待區(qū)，設一個便民服務箱，里面有打氣筒、一次性口罩、簡易維修工具等便民物品，以便家長甚至路人應對不時之需。3.小書櫥，家長學習的“加油站”在家長等待區(qū)安裝書櫥，存放育兒及家長教育書冊。4.意見箱、咨詢處，家校溝通的“連心橋”在等待區(qū)設立意見箱