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文檔簡介

知識回顧關(guān)（1）聲音是由物體________而產(chǎn)生的。（2）聲音的高低可以用_________來描述。振動音高1234567ī同學(xué)們一起唱出下面的音階我能行！

玩尺子想辦法使尺子發(fā)出高低不同的聲音大膽猜想：尺子的音高與尺子伸出桌面的長短有怎樣的關(guān)系呢？探究的問題：尺子的音高與尺子伸出桌面的長度有什么關(guān)系?我的猜想：尺子伸出桌面越____，音高越____.材料：尺子實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：探索尺子的音高變化探究的問題：尺子的音高與尺子伸出桌面的長度有什么關(guān)系?我的猜想：尺子伸出桌面越____，音高越____.材料：尺子實(shí)驗(yàn)過程：1.先將尺子伸出8cm,撥動尺子，然后將尺子伸出12cm，再將尺子伸出16cm，最后將尺子伸出20cm,按這樣的順序依次來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2.每次都用相同的力撥動，聽尺子發(fā)出的聲音,觀察尺子振動的快慢.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：探索尺子的音高變化振動尺子——我能聽到和看到的尺子伸出桌面的長度（厘米）我的猜想我聽到的我看到的音高的變化順序振動速度的變化順序音高振動快慢音高振動快慢8cm12cm16cm20cm較高高較低低快較快較慢慢1.音高的四個標(biāo)準(zhǔn)：高、較高、較低、低，2.振動快慢的的四個標(biāo)準(zhǔn)：快、較快、較慢、慢高低快慢音高變化柱狀圖低較低較高高音高681012161820尺長（厘米）整理分析數(shù)據(jù)音高變化柱狀圖14得出結(jié)論尺子伸出桌面越____，音高越____.振動越____.尺子伸出桌面越____，音高越____.振動越____.短慢低長快高小知識向暖水瓶中倒水時聲音為什么越來越高在倒水時，暖水瓶中的空氣柱會振動,隨著水位的升高,空氣柱越來越短,空氣

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