中考語文模擬試卷分類匯編：語言運用專題

語言運用專題2022年江蘇省鹽城市大豐區(qū)中考二模語文試卷3.雅·宋朝風流（10分）“風雅”一詞，帶著歷史的厚重，文化的馨香，橫渡了漫漫歲月長河。而其中，宋朝是一個聚集天下文人墨客，集詩詞、書法、繪畫于大成的王朝。因此，你所在的九（5）班準備在5月16日開展“風雅·宋”主題系列活動?！敬灾鹇埂磕銈儼啻蛩銥檫@次主題活動選擇一個代言人，以下三位名人，你會推薦誰？說說理由。（3分）李白蘇軾歐陽修▲▲▲▲【活動策劃】為更好地進行流程策劃，請你一起來幫忙補全活動方案。（4分）活動名稱：“風雅·宋”主題系列活動活動時間：本周日下午兩點活動地點：九（5）班活動目的：探尋宋朝風雅文化，勾連古今，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代土壤中流淌發(fā)酵。活動內(nèi)容：雅宋·民俗體驗；雅宋·禮儀傳承；▲；▲宣傳方式：定制并發(fā)放邀請函；抖音賬號宣傳；▲；▲【共鑒風月】請你代表班級擬寫一封邀請函，邀請學校的同學們前來參加活動。（3分）3.【代言逐鹿】（宋朝人物1分，理由2分，言之有理即可。選李白不得分）示例一：我推薦蘇軾。（1分）蘇東坡一生雖屢遭貶謫，卻不改其豪放灑脫和高雅志趣。書法，繪畫，詩詞，美食皆成就斐然，是名副其實的文人雅士，作為這次活動的代言人再合適不過。（2分）示例二：我推薦歐陽修。（1分）六一居士家中藏書一萬，金石文字一千卷，一琴一棋一壺酒，自號醉翁，雖然被貶滁州仍不改其志趣，寄情山水，與民同樂，實乃一代雅士。（2分）【活動策劃】活動內(nèi)容：雅宋·詩詞鑒賞、雅宋·名人軼事、雅宋·書畫鑒賞等（2分）宣傳方式：微信公眾號宣傳、設計發(fā)布校內(nèi)海報等。（2分）【共鑒風月】（注意格式、時間地點、語氣，注意時間必須為5月16日前，共計3分。）2022年江蘇省鹽城市響水縣中考語文一模試卷4．（4分）“悅讀閱美”公眾平臺開展“生活處處有語文”系列活動，請你參與并完成下列任務。響水縣舉辦2022年“悅讀閱美全民讀書節(jié)”啟動儀式。線上以直播方式啟動，通過播放“全民閱讀，讓書香溢滿響水”主題宣傳片，推介讀書節(jié)重點活動，同時舉辦了作家見面會、黃海講壇專題講座、閱讀有獎知識問答等活動；線下同步開展了“最美閱讀瞬間”攝影展作品征集活動、“悅讀閱美”征文大賽、曬一曬“我家小書房”新聞采訪等活動。（1）請用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容。（不超過30個字）（2）學校新設了“圖書角”，請你為“圖書角”寫一則宣傳語。（3）小明在報刊上讀到這樣一句話：中國竭盡全力為世界爭取了緩沖時間，武漢用生命與血淚換來了寶貴的戰(zhàn)疫經(jīng)驗。他以為句中的“疫”是錯別字。你不同意他的看法并向他解說：【分析】（1）本題考查材料內(nèi)容的概括。解答此題要在對材料內(nèi)容充分理解和把握的基礎上進行。本則材料主要是介紹響水縣舉辦2022年“悅讀閱美全民讀書節(jié)”啟動儀式。線上線下多種形式同時啟動。（2）本題考查宣傳標語的擬寫。宣傳標語是為了某種特定的需要，通過一定形式廣泛向公眾傳遞信息的宣傳手段。擬寫宣傳標語首先要扣住“閱讀角”主題，要善用修辭，同時最好能做到押韻。比如我們可以用對偶句來擬寫為：讀書點亮智慧，知識照耀人生。（3）本題考查語言的表達能力。解答此題要對問題充分的掌握，明確句中的“疫”并不是錯別字，并說明理由即可。【解答】答案：（1）2022年響水縣線上線下開展多種活動迎接讀書節(jié)。（2）讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園（3）小明，戰(zhàn)疫的“疫”并不是錯別字，“戰(zhàn)疫”這里指“戰(zhàn)勝疫情”?！军c評】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。平時學習中要注意多積累，多練習。5．（3分）【我解說】曉華在報刊上讀到這樣一句話：中國竭盡全力為世界爭取了緩沖時間，武漢用生命與血淚換來了寶貴的戰(zhàn)疫經(jīng)驗。他以為句中的“疫”是錯別字。你不同意他的看法并向他解說：?！痉治觥勘绢}考查語言的表達能力。解答此題要對問題充分的掌握，明確句中的“疫”并不是錯別字，并說明理由即可?！窘獯稹渴紫纫鞔_“疫”并不是錯別字，然后闡述“戰(zhàn)疫”的來源，結合當前的疫情形勢展開分析，人們并不會認錯，所以“疫”不是錯別字。答案：示例：“疫”不是錯別字?！皯?zhàn)疫”仿照“戰(zhàn)役”而來，切合當前抗疫形式，更為貼切生動；“戰(zhàn)疫”是當前的高頻用詞，已被大眾所接受認可，且辨識度極高?！军c評】這類題難度不大，要求我們緊密關注當下的生活中常見的一些高頻詞語，加強積累。2022年江蘇省鹽城市濱海縣中考一模語文試題3.綜合性學習。（7分）小妍同學擬參加新華中學“共抗疫情·我們行動”志愿者活動，請你與她一起參加。【活動一】周一早上入學期間，你們和值日老師一起檢查學生入校體溫。發(fā)現(xiàn)九（1）班小華同學體溫超過正常值，請你根據(jù)學校“疫情防控晨檢流程圖”，寫出接下來的處置流程（3分）▲新華中學“疫情防控”晨檢流程圖【活動二】根據(jù)上面的處置情況，你現(xiàn)在需要與小華家長溝通，該怎么表達？（2分）▲【活動三】周一早，他們一共發(fā)現(xiàn)全校有10名同學“體溫異?！毙枰疤幹谩?，導致處置小組人手不足，后經(jīng)反饋均是普通感冒發(fā)熱。針對此情況，請你以學校名義向家長提一條切實可行的建議。（2分）▲3.（1）（3分，每個1分）①通知校醫(yī)并送隔離室；②電話通知家長；③上報學校。（2）（2分）示例：叔叔（阿姨）您好，（1分）我是新華中學“共抗疫情·我們行動”志愿者，您的孩子今早在入校測溫時顯示異常，請您現(xiàn)在到學?！案綦x室”將您的孩子接到醫(yī)院就診。（1分）（3）（2分）示例1：家長在送孩子上學前，先測量一下體溫，體溫正常再送到學校。示例2：家長送孩子到學校后，等孩子體溫測試正常后再離開。2022年江蘇省鹽城市東臺中學春期初三年級語文試卷4．綜合性學習。(7分)燃情冬奧，樂享元宵，2022元宵佳節(jié)正逢冬奧盛會，你和同學參加了圖書館組織的“字謎競猜迎佳節(jié)·心系冬奧傳祝福”社會實踐活動。（1）【字謎競猜】在燈謎競猜處，你和小妍看到下面兩個謎面：甲乙小妍：甲燈謎的謎底是“東晉水城”，你看：“倒影顯”意思是把“顯”倒過來，再加上“一線”的“一”，組成“晉”字?！包c點滴滴冰凍成”里“冰凍”二字去掉“點點滴滴”后就是“水、東”，里面的“成”字和“堤”字的邊旁“土”合起來就是“城”字。你：好精巧的構思??！我也猜出了乙燈謎的謎底是“淮劇”，你看：▲（2分）（2）【心系冬奧】在活動現(xiàn)場，你看到圖書館邀請的本地非物質文化遺產(chǎn)剪紙傳承人田老師正在剪紙，她剪出的冬奧會和冬殘奧會吉祥物造型惹人喜愛，現(xiàn)場有人不理解“冰墩墩、雪容融”的寓意，你和小妍向大家解說。冰墩墩雪容融小妍：“雪容融”以燈籠為原型，代表喜慶、溫暖和光明。雪，象征潔白、美麗；“容”意喻包容，“融”意喻融合，“容融”表達了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念。你：“冰墩墩”以熊貓為原型，代表憨厚、樸實、可愛?！?分）【非遺傳承】剪紙藝術是我市非物質文化遺產(chǎn)之一，將傳統(tǒng)文化與冬奧盛會相結合，既可以表達對冬奧會的祝福，又顯示出地域文化自信。利用非遺文化助力冬奧，你還有怎樣的創(chuàng)意？從下列非遺文化中選擇一項說一說。備選非遺文化項目：【A】彩繪葫蘆【B】江淮口哨【C】藕粉圓制作技藝你選【▲】，創(chuàng)意說明：▲▲（3分）4.綜合性學習（7分）示例：“清當先”取“清”字前半部分“氵”，“主”下面再加“一”和人字旁組合就是“淮”字?！肮拧焙汀皠x”各取一半，“層云飛”就是“層”字去掉“云”，組合起來就是“劇”字。（2分）“冰”象征純潔、堅強；“墩墩”意喻敦厚、健康、活潑、可愛，象征著冬奧會運動員強壯有力的身體、堅韌不拔的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。（2分）【示例一】我選A，在葫蘆上彩繪出冰墩墩和雪容融的模樣，作為傳統(tǒng)節(jié)日裝飾，既可以增添節(jié)日氣氛，又為奧運健兒加油助力?！臼纠课疫xB，用江淮口哨吹奏冬奧主題歌曲《一起向未來》，用清脆悠揚的哨音表達與世界人民攜手共進、守望相助、共創(chuàng)美好未來的美好祝愿。【示例三】我選C，藕粉圓寓意團團圓圓，在包裝上設計冬奧吉祥物的圖案，表達美好祝福的同時助力冬奧。（3分）2022年江蘇省東臺市中考一模語文試卷4.綜合性學習。（8分）近期，為了讓同學們感受家鄉(xiāng)之美，學校攝影社團組織了一次攝影比賽，主題為“我在鹽城遇見美”，作為攝影愛好者，你積極參與了這次活動。(1)【廣而告之】為了擴大此次活動的影響力，請你擬寫一則宣傳標語，吸引更多的同學來參與。（2分）(2)【出謀劃策】你的好友小悅想在這次攝影比賽中露一手，但是拿不定主意，請你給她支招，提一條建議（要求：1.說清楚攝影內(nèi)容和意圖：2.不與示例重復）供他參考。（3分）示你的建議：(3)【精彩呈現(xiàn)】學校校報編輯專辟了一個版面來展示同學們的優(yōu)秀攝影作品，請你在欄目前面寫一段引言。（要求：1.語言流暢且富有感情：2.不超過80字。）(3分）4.（本題8分）（1）（2分）示例一：“攝”住家鄉(xiāng)景，“影”藏城市美；示例二：定格鹽城魅力，傳播家鄉(xiāng)之美（2）（3分）建議一：小悅，我覺得你可以拍攝鹽城的旅游景點，如東臺黃海森林公園、西溪風景區(qū)、大豐麋鹿保護區(qū)等，展現(xiàn)鹽城的生態(tài)美。建議二：小悅，我覺得你可以拍攝為了鹽城的發(fā)展，奮戰(zhàn)在一線的工作者，展現(xiàn)鹽城人民的精神美。建議三：小悅，我覺得你可以拍攝鹽城城鄉(xiāng)居民的和樂宜居的生活畫面，展現(xiàn)鹽城的生活美等。（稱呼1分；攝影內(nèi)容1分；意圖1分。）（3）（3分）鹽城，一個讓人打開心扉的地方。我校攝影社團的小攝影家，紛紛用鏡頭傳播家鄉(xiāng)美，讓我們一起從這些定格的瞬間中感受家鄉(xiāng)的美與詩意吧！（內(nèi)容要涉及“家鄉(xiāng)美”、“攝影活動”“優(yōu)秀作品欣賞”等。3個點各1分。）2022年江蘇省建湖縣建陽中學中考一模語文試題5.綜合性學習（9分）家風，即門風，指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。某校開展“優(yōu)良家風，我傳承”的綜合性學習活動，請你完成下列任務?！緦ぜ绎L】以下是活動小組搜集到的有關家風的材料。材料一：在宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h，家風世澤長”之類的對聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓。材料二：“如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母?！保êm《我的母親》）學父親做人，學父親做事，學父親對信仰的執(zhí)著追求，學父親赤子情懷，學父親的儉樸生活。（摘自《習近平的家風：從父親身上學到五件事》）材料三：下面圖片反映了日常生活中的一些規(guī)矩（1）；（2）?！菊辜绎L】下面有三項體現(xiàn)家風的內(nèi)容，假如你想請書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂，你會選哪項，請結合家庭實際簡述理由。（2分）[來%源:中教網(wǎng)~@^&]（1）家和萬事興（2）天道酬勤（3）百善孝為先選項，理由：?！臼诩绎L】王禮同學考試完后回到家，一進門就把書包扔到沙發(fā)上，翹起腿看電視。此時，爺爺和張大爺正在聊天。媽媽走過來說：“禮禮，見到客人要問好，坐有坐相……”王禮覺得很委屈，大聲說：“沒那么多規(guī)矩，你不是說考試考好就行啦！”當?shù)厝硕挤Q頌王爺爺家教有方。爺爺晚上找王禮談心，你認為以下哪一項最符合爺爺說的話。（）（3分）A．禮禮，沒有規(guī)矩咋成方圓？不講規(guī)矩，分數(shù)再高也沒用。B．禮禮，你考試這么辛苦，在自己家里不用講究那么多規(guī)矩，放松一下，沒事的，別聽你媽的。C．禮禮，媽媽要你講文明，有禮貌，這是對的，這也是我們王家人的傳統(tǒng)。學習、考試也是為了今后更好地做人和做事。D．現(xiàn)在你要以學習為主，考上一中最重要，規(guī)矩的事長大了自然就知道了。【揚家風】老師想用一幅對聯(lián)來總結本次活動。請根據(jù)提示補充完整。（2分）上聯(lián)：長輩言傳明祖訓下聯(lián)：子孫心領神會承【答案】【尋家風】（2分）示例：（1）學習（記?。┳嬗枺唬?）向長輩（父母）學習；（3）遵守一些好規(guī)矩（日常生活中的一些規(guī)矩）?！菊辜绎L】（2分）（理由2分，表達1分）能結合家庭實際，分別圍繞“和睦”、“勤奮”、“孝順”闡述，言之有理即可。【授家風】（2分）C【揚家風】（2分）身教家風2022年江蘇省鹽城市建湖縣匯文實驗初中中考語文一模試卷8．（2分）綜合性學習。鹽海中學九（1）班舉辦“我的祖國我的家”主題實踐活動，請你參與相關活動。【熱點新聞共分享】取得5G技術的話語權，申請5G技術專利量全球前列等等，近幾個月我們可以看到中國在5G技術領域取得了輝煌成就。中國最先進的5G技術包括智慧城市、智慧醫(yī)療、超高清視頻等多個重要的場景應用，多維度多角度展現(xiàn)5G能力和5G新生態(tài)。概括這則新聞的主要內(nèi)容?！痉治觥勘绢}考查概括新聞內(nèi)容的能力。由“取得5G技術的話語權，申請5G技術專利量全球前列等等，近幾個月我們可以看到中國在5G技術領域取得了輝煌成就”可見，這則新聞主要寫了中國在5G技術領域取得的輝煌成就?？蓳?jù)此作答。【解答】答案：示例：中國在5G技術領域取得輝煌成就?！军c評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社