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文檔簡介
第《做小鳥的朋友》教案《做小鳥的朋友》教案1
活動目標(biāo):
1.喜愛小鳥,能主動感知鳥的多樣性。
2.知道“愛鳥周〞,初步了解鳥與人類、自然環(huán)境的關(guān)系。
3.有保護鳥類、熱愛大自然的情感,能積極地用語言描述對鳥的認(rèn)識和情感。
活動重點:
能主動感知鳥的多樣性。
活動難點:
知道“愛鳥周〞,初步了解鳥與人類、自然環(huán)境的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:
1.介紹鳥類的PPT。
2.事先和爸爸媽媽了解各種鳥類。
活動過程:
一、欣賞鳥鳴,引發(fā)幼兒觀察、了解鳥的興趣。
1.播放錄音,讓幼兒聆聽清脆悅耳的鳥聲。
師:誰在唱歌?小鳥是怎么唱歌的.?我們一起來學(xué)一學(xué)。你聽見小鳥在唱些什么呀?
二、觀察小鳥,感知鳥的種類是多種多樣的。
1.師:你喜歡小鳥嗎?為什么?你認(rèn)識哪些小鳥?
2.師:世界上有很多鳥類,你還知道有什么鳥?〔幼兒自由觀察PPT鳥類,認(rèn)認(rèn)自己熟悉的鳥兒〕這些小鳥有什么特別的地方呢?它是長什么樣的呢?
3.師:你喜歡什么鳥?為什么?〔引導(dǎo)幼兒講述小鳥的某一個典型特征〕
三、了解“愛鳥周〞的意義
1.師:可愛的小鳥可以為人類做好多事情,你知道哪些鳥能為我們做事嗎?幼兒自由答復(fù)。
那看看這些鳥兒可以為我們做什么事情呢?第一個是啄木鳥……
啄木鳥:啄木鳥是著名的森林益鳥,除消滅樹皮下的害蟲如天牛幼蟲等以外,其鑿木的痕跡可作為森林衛(wèi)生采伐的指示劑,因而被稱為森林醫(yī)生。
鴿子:送信
喜鵲:
1.除蟲:1只喜鵲1年消滅松毛蟲15000條。
2.預(yù)報天氣:
喜鵲發(fā)出婉轉(zhuǎn)的叫聲,并邊叫邊跳,表示好天氣;如果在樹上飛飛落落,亂叫亂跳,說明陰雨將臨。
畫眉——叫聲動聽,是鳥類中的歌唱家,同時還可以陪伴老人。
百靈鳥既是“歌手〞,又是“舞蹈家〞。它的歌不光是單個的音節(jié),而是把許多音節(jié),串連成章。它在歌唱時,又常常張開翅膀,跳起各種舞姿,仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。
鵪鶉:鵪鶉蛋是一種很好的滋補品,在營養(yǎng)上有獨特之處,故有"卵中佳品"之稱。
燕子是益鳥,對人類有許多好處。燕子可以捕捉田里的蝗蟲,保護莊稼,使莊稼年年都獲得好收成,燕子離不開人類的保護,人類也離不開燕子的幫助。
3.師:想想看,如果世界上沒有鳥會變成什么樣?
4.師:我國確定4月底5月初的一周為“愛鳥周〞,你知道是什么用意嗎?
鳥類中大局部都對人類是有益的。他們有的可以捕殺害蟲,有的可以捕殺鼠類,有的可以預(yù)報天氣,有的可以陪伴老人。他們對農(nóng)業(yè)、對森林和果園都有益處,所以鳥類是我們?nèi)祟惖暮门笥?。我們國家在每年?月底5月初的一周在全國開展"愛鳥周"活動,號召全國人民都來保護、保護鳥類。
5.師:我們應(yīng)怎么保護小鳥?
小結(jié):鳥類是我們的好朋友,應(yīng)該有保護小鳥、保持生態(tài)平衡、保護環(huán)境的意識。
《做小鳥的朋友》教案2
活動由來:
最近,我?guī)е⒆拥綉敉馍⒉降臅r候,發(fā)現(xiàn)幼兒對小鳥特別感興趣,于是我們班開展了以鳥為主題的系列教育活動。
活動目標(biāo)
1、知道的種類。
2、展幼兒的語言表達能力。
3、開展幼兒的動手能力。
4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
利用墻角創(chuàng)設(shè)“問題板〞。
1、你都喜歡哪些鳥?
2、你知道他們都叫什么名字嗎?
3、你知道世界上最小的鳥是什么鳥?
4、你知道世界上最大的鳥是什么鳥?
5、應(yīng)該怎樣保護小鳥保護我們的環(huán)境?
6、怎樣和小鳥作朋友?
利用廢舊材料和彩色卡紙做幾只小鳥布置在墻上,背景為藍天草地和大樹,在草地上有許多小朋友和小鳥玩耍。
老師、家長及幼兒搜集的有關(guān)小鳥的圖片、圖書、玩具展示出來。
圖書區(qū):幼兒將加重自己最喜歡看的各種鳥類圖書拿來放到圖書區(qū)。
美工區(qū):投放乒乓球、小藥丸、彩色卡紙、皺紋紙、電光紙、以及廢舊紙板等材料,供幼兒制作各種立體鳥類手工作品。
利用家園聯(lián)系冊向家長展示主題活動的目標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)圖、活動內(nèi)容等相關(guān)資料。
提出:請家長在周末帶幼兒去圖書館看圖書,到動物園觀察鳥類。為幼兒講解常見的鳥類的特征。
展示各種各樣的鳥類的圖片資料。
鳥類玩具
制作:小鳥折紙、立體小鳥
健康:保護小鳥保護環(huán)境保護自己
計算:小鳥的種類
《做小鳥的朋友》教案3
設(shè)計背景
關(guān)心鳥類和保護鳥類。
活動目標(biāo)
1、體驗關(guān)心鳥類和保護鳥類的情感。
2、喜歡與同伴合作完成任務(wù)。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
5、感受交流的快樂,愉悅身心。
教學(xué)重點、難點
了解關(guān)心、保護鳥類的做法。
活動準(zhǔn)備
圖畫《做小鳥的朋友》、各種用來制作的紙。
活動過程
1、出示圖畫,幼兒觀察。
(1)、“你看到了什么?〞
“他們怎么了?你想干什么?〞
(2)、幼兒分組交流
教師:“為什么要有自然保護區(qū)呢?〞(交流)
2、討論:怎樣和小鳥做朋友。
教師:“你在平時怎樣保護動物的?〞
“你準(zhǔn)備為鳥類做些什么事?〞(交流)
3、幼兒動手做:為小鳥朋友造個家。
幼兒分組制
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