現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)xxx公司現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度清湖中心小學(xué)二0一二年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)清湖中心小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正有條不紊的向前發(fā)展，不論是硬件建設(shè)還是軟件管理都上了一個新臺階，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生、教師的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對學(xué)校上一年的現(xiàn)代教育技術(shù)工作做一個總結(jié)，找出工作中存在的問題和不足，以促進(jìn)我們的工作不斷向前發(fā)展。一、我們的主要做法及工作措施1、現(xiàn)代教育技術(shù)是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，開展好現(xiàn)代教育技術(shù)工作可以為學(xué)校補(bǔ)充豐富的教育資源，拓寬師生的知識面，使教師的教法、學(xué)生的學(xué)法得到最大限度的更新，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。為了使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備充分發(fā)揮其作用，真正體現(xiàn)為學(xué)校師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，做到邊實(shí)踐邊研究、邊研究邊應(yīng)用，按照市、縣教育體育局有關(guān)部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，清湖中心小學(xué)成立了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)室，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組長：汪冬嵐副組長：艾定忠組員：俞春發(fā)楊伏明葉明軍羅鮮明汪連發(fā)舒義庭夏雙庭邵涵珍在組長的帶領(lǐng)下，各成員各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。完小校長主要負(fù)責(zé)抓好本完小的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，全體成員在組長的帶領(lǐng)下全面抓好全鎮(zhèn)的現(xiàn)代教育技術(shù)工作。各完小也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在完小校長的帶領(lǐng)下扎實(shí)開展工作，確保學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作真正落到了實(shí)處。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長在每次教職工大會上，都特別強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的重要性，安排各完小認(rèn)真做好接收及節(jié)目公示工作，積極鼓勵廣大教職工使用資源。到完小檢查工作也把此項(xiàng)工作納入檢查范圍。3、教育技術(shù)室主任對遠(yuǎn)程教育相關(guān)業(yè)務(wù)及操作熟悉，年初計(jì)劃下發(fā)到完小，年末有工作總結(jié)。4、我校教育技術(shù)設(shè)備已列入學(xué)校的固定資產(chǎn)帳目，設(shè)備有固定的房間和配套的桌椅；設(shè)備完好率高；電源、避雷針、線路正常；各館室門窗有防盜設(shè)施；設(shè)備定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，有記錄；學(xué)校在原有基礎(chǔ)上又增加了《設(shè)備使用制度》、《設(shè)備管理制度》、《設(shè)備安全制度》，使制度進(jìn)一步完善。5、各種表冊認(rèn)真按照上級要求統(tǒng)一、規(guī)范填寫，存檔材料按時整理存檔。各項(xiàng)制度認(rèn)真落實(shí)到位。6、學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)中都有一部分用于補(bǔ)充教育技術(shù)設(shè)備使用過程中的耗材，比如刻錄用的光盤、打印機(jī)耗材、各種設(shè)備的維修、維護(hù)費(fèi)用，均能及時得到保障，從而保證了設(shè)備的正常運(yùn)行。7、我校的管理員大部分參加過一至兩次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，未參加培訓(xùn)的教師也由學(xué)校組織過專門的培訓(xùn)，培訓(xùn)過的教師能保持相對穩(wěn)定，能熟練掌握教育技術(shù)設(shè)備的使用及維護(hù)技術(shù)，對資源的接收及整理工作均能按要求完成；各完小已經(jīng)培訓(xùn)了2～3名教師學(xué)會設(shè)備的管理和資源的接收工作；學(xué)校管理教師享受學(xué)校中層待遇。8、我們對每個項(xiàng)目點(diǎn)的教師都進(jìn)行了相關(guān)知識的培訓(xùn)，其中每個項(xiàng)目點(diǎn)至少3名以上的教師掌握了衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)系統(tǒng)安裝調(diào)試、數(shù)據(jù)接收技能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)100%。9、中心完小充分利用計(jì)算機(jī)教室對教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)再培訓(xùn)，教師們每周用兩個晚上的時間，進(jìn)行常用軟件如office(word、PowerPoint等)的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際、教學(xué)實(shí)際對日常教學(xué)中的常見問題進(jìn)行集中探討、解決，有效的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。參加培訓(xùn)教師達(dá)全校教師的80%以上。13、各完小館室建設(shè)均達(dá)到了學(xué)校及上級要求，管理人員配備率達(dá)100%，制度措施裝框上墻，管理各項(xiàng)表冊規(guī)范、齊全。14、98%以上的一線教師均能熟練運(yùn)用office軟件，對常用軟件能熟練操作。15、100%的管理教師在崗，保證了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與工作的正常開展。二、存在不足通過近幾年的使用，我們更加清楚地看到了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們通過使用教育技術(shù)設(shè)備獲得了教育教學(xué)、農(nóng)業(yè)科技等先進(jìn)的資源，使得我們不出門仍能知天下事，在不斷學(xué)習(xí)的過程中不斷提高，既豐富了學(xué)校教育內(nèi)容，充實(shí)了教育資源，又開闊了教師的視野，提高了教師自身的教育教學(xué)水平，一定程度上滿足了農(nóng)村農(nóng)業(yè)科技知識的需求。與此同時，在使用的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不如人意的地方：1、我們的現(xiàn)有條件還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校快速發(fā)展的需要，計(jì)算機(jī)教室計(jì)算機(jī)數(shù)量不足，學(xué)生上機(jī)操作只能2、3人共用；2、接收到的資源十分有限，還不能滿足所有學(xué)科教學(xué)的需要；缺少優(yōu)質(zhì)、高效的備課、課件制作軟件，教師對現(xiàn)有課件軟件的操作不熟悉；3、教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高。4、部分教師認(rèn)識不到位，對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作存在抵觸心理。5、對接受到的資源利用率不高。一系列的問題擺在我們的眼前，好多困難還有待我們?nèi)タ朔?，也更需要上級有關(guān)部門的大力支持與幫助。我們將一如既往的做好此項(xiàng)工作，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程真正發(fā)揮它的作用，為我校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。清湖中心小學(xué)二0一二年十二月三十日清湖中心小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了更好地服務(wù)教學(xué)，做到邊實(shí)踐邊研究、邊研究邊應(yīng)用，按照市、縣教育體育局有關(guān)部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，清湖中心小學(xué)成立了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及電教機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組長：汪冬嵐副組長：艾定忠組員：俞春發(fā)楊伏明葉明軍羅鮮明汪連發(fā)舒義庭夏雙庭邵涵珍在組長的帶領(lǐng)下，各成員各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。完小校長主要負(fù)責(zé)抓好本完小的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，全體成員在組長的帶領(lǐng)下全面抓好全鎮(zhèn)的現(xiàn)代教育技術(shù)工作。各完小也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在完小校長的帶領(lǐng)下扎實(shí)開展工作，確保學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作真正落到了實(shí)處。 清湖中心小學(xué)二0一二年九月一日電教領(lǐng)導(dǎo)小組崗位責(zé)任制組長：艾定忠制定學(xué)校電教發(fā)展規(guī)劃，總體負(fù)責(zé)全校的電教工作。副組長：夏雙庭負(fù)責(zé)全校的電教工作，制定并檢查各項(xiàng)規(guī)范情況，對學(xué)校各項(xiàng)電教工作進(jìn)行檢查。成員：楊文華具體負(fù)責(zé)電化教學(xué)工作，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)的工作安排，領(lǐng)導(dǎo)電教教研組的工作。協(xié)助老師制訂電化教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃，與教