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第10頁(yè)共10頁(yè)思政課座談會(huì)個(gè)人演講稿思政課座談會(huì)個(gè)人演講稿一各位老師,大家好:今天,我們?cè)谶@里舉行一個(gè)座談會(huì),新聘老師坐在一起交流,歡送你們進(jìn)入我們這個(gè)老師圈子,盡快融入這個(gè)圈子。下面,我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流,希望大家暢所欲言,有什么希望和想法,都可以表達(dá)的。一、崗位不分好壞,素養(yǎng)決定境界在學(xué)校,崗位沒有好壞之分,沒有上下之別,只有分工不同;每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺(tái),能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè),努力進(jìn)步個(gè)人素養(yǎng),打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言,上好課是根本工作,我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們?cè)陂_場(chǎng)上課之前做大量的案頭工作。這樣,我們的技藝就會(huì)不斷進(jìn)步。也只有這樣,才說明我們是一個(gè)愛崗敬業(yè)的老師,才會(huì)在其它老師心目中有一席之地,也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工作上的支持。就拿我個(gè)人來說,到學(xué)校工作后,可以說我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校,我以學(xué)校的苦為苦,以學(xué)校的樂為樂,我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許,有人會(huì)問,你是怎樣到達(dá)這一境界的。我的答案就是我有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,我盡我最大才能做到最好。二、環(huán)境不管優(yōu)劣,態(tài)度決定高度在這里,我要告訴大家的是,環(huán)境不管優(yōu)劣,態(tài)度決定高度。既然走上講臺(tái),想要成為一個(gè)好老師,這就需要我們對(duì)職業(yè)生涯做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,定好每個(gè)階段的目的,再按部就班地去施行,最后實(shí)現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。從我個(gè)人的感受來看,我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要,它會(huì)養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的開展。我把老師的成長(zhǎng)概括為三個(gè)階段:一是成人階段,即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系,理解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置,學(xué)會(huì)了一般的教育教學(xué)技巧,初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段,也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段,在成人的根底上,進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科浸透,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格;三是成名階段,在初步形成教學(xué)風(fēng)格的根底上,再結(jié)合自己的知識(shí)構(gòu)造、個(gè)性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色,探究出一條屬于自己的道路,爭(zhēng)取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀老師。這也就是說,年輕老師要力爭(zhēng)“成人,成才,成名”,當(dāng)大家成功的時(shí)候,就會(huì)更真切地感到:選擇做一個(gè)老師,是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。三、英雄不問出處,認(rèn)識(shí)決定出路我經(jīng)常在考慮一個(gè)問題,為什么同樣是人,有的人大有作為,而有的人卻碌碌無(wú)為,到底是什么在決定著一個(gè)人的命運(yùn)?是身高、長(zhǎng)相、體重,還是家庭背景、學(xué)歷,答案都是否認(rèn)的。記得有這樣一句名言:“一個(gè)人的自我思想決定他的為人?!币虼?,我要告訴大家的是,英雄不問出處,認(rèn)識(shí)決定出路,認(rèn)識(shí)不到位,做事沒出路。如今是知識(shí)爆炸的時(shí)代,以前是要教學(xué)生一杯水,自己得有一桶水,可如今,需要的是一汪不斷的清泉,因?yàn)橹R(shí)是活的。所以,大家走上工作崗位后,一定不要忘記學(xué)習(xí)。假如要成為一名老師,懂一些知識(shí)和教學(xué)方法是可以勝任的`,但要成為被學(xué)生、同行看得起的老師,那就需要懂很多東西,你的口才,你的知識(shí)面,你的專業(yè)才能,你的教學(xué)魅力,都是缺一不可的。四、才能不講大小,責(zé)任決定績(jī)效才能不講大小,責(zé)任決定績(jī)效,責(zé)任保證一切。責(zé)任心是一個(gè)人的品格問題,也是一個(gè)人素質(zhì)上下的表達(dá)。一般來說,才能和責(zé)任的幾種情形是:有才能且盡責(zé)任,有才能但責(zé)任心差,責(zé)任心強(qiáng)但才能弱,才能弱且無(wú)責(zé)任心。對(duì)于一件事,你去做了,說明你有責(zé)任心,你做好了,說明你才能強(qiáng)。一個(gè)才能再?gòu)?qiáng)的人假如沒有責(zé)任心,是干不出好成績(jī)的。一個(gè)有知識(shí)的人可以成為學(xué)者,但不一定能成為一名老師。因?yàn)橐蔀槔蠋熯€需要有一名特別的功夫:教學(xué)。師者,授業(yè),傳道,解惑也。我們的職責(zé)我們的責(zé)任就是要把知識(shí)傳遞給學(xué)生,不是簡(jiǎn)單的給予,而是藝術(shù)性地、技巧性地給予,那種只管自己講,不管學(xué)生聽得如何的老師,是不能真正做到授其業(yè),傳其道,解其惑的。選擇了老師這份職業(yè),也就選擇了教書育人這份責(zé)任,我們所要做的,就是努力想方法把它做好。同樣是一起畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中,過了幾年,所獲得的成績(jī)卻大不一樣,除了個(gè)性、機(jī)遇、自我期望的因素,相當(dāng)大的一局部原因是責(zé)任感的強(qiáng)弱在起作用。才能不是萬(wàn)能的,沒有責(zé)任是萬(wàn)萬(wàn)不能的!五、工作不談報(bào)酬,努力決定成就我們終究為了什么而工作?為了生活還是為了理想?為了生活而工作,說得明白一些,就是為了生計(jì)。常言道,今天不努力工作,明天努力找工作。從某一個(gè)層面看,工作是為了報(bào)酬,但得到報(bào)酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中,我們更多的時(shí)候是懷著熱愛和感謝之心去盡職盡責(zé)的做好每一件事,來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)我們的支持、關(guān)愛和期待,開場(chǎng)時(shí)是為了生活而工作,但一個(gè)有志青年總應(yīng)該有事業(yè)心,總應(yīng)該不斷要求上進(jìn)。這里有一段話與大家共勉:“當(dāng)你擁有一份工作時(shí),你正在實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值;當(dāng)你做好一份工作時(shí),你正在使你生命的價(jià)值提升。只有當(dāng)你意識(shí)到是為自己工作時(shí),你才能體會(huì)生命是多么快樂和有意義?!弊屛覀冋湎ё约?、善待自己,經(jīng)營(yíng)自己,快樂地為自己工作,享受有意義的人生吧!思政課座談會(huì)個(gè)人演講稿二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:大家下午好!我是語(yǔ)文組二年級(jí)的熊英。首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新老師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),非常榮幸來到長(zhǎng)郡雨外,認(rèn)識(shí)大家,我很開心與各位同仁們?cè)谶@里分享我這一個(gè)多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來概括我今天的發(fā)言,第一個(gè)是感謝,第二個(gè)是感動(dòng),第三個(gè)是感想。先說感謝。其實(shí)之前,我就來過我們學(xué)校,所以可以說是慕名而來,再次來到這里,通過面試,真正以一位長(zhǎng)郡雨外老師的身份在這里時(shí),內(nèi)心的喜悅是無(wú)法言說的,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。還有,我想感謝這段時(shí)間,同事們對(duì)我的關(guān)心。我所在的語(yǔ)文組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組,有一大批優(yōu)秀的老師,非常熱心幫助我們新老師,在這個(gè)隊(duì)伍中,我可以學(xué)習(xí)收獲到許多,成長(zhǎng)得更快。還有我們二年級(jí)組的老師們,因?yàn)槲沂俏ㄒ坏男鲁蓡T,無(wú)論是工作還是生活上,不管大小事,都給了我許多熱情無(wú)私的幫助,讓我感到溫暖。二(6)班的家長(zhǎng)們,也非常給力,盡力地配合著我,讓我的工作開展得更順利。對(duì)此,我都充滿感謝!再說感動(dòng)。剛來到這兒,面對(duì)著這一切新事物的變化,說實(shí)話,我的大腦一時(shí)之間沒轉(zhuǎn)換過來,還有些缺氧,特別是開學(xué)之時(shí)那繁雜的工作,尤其是班主任的工作,我突然就覺得,我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時(shí)間,真的壓力特別大,感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時(shí)候,二年級(jí)組這個(gè)得意的集體給了我最大的信任與支持,她們都會(huì)及時(shí)地與我交流,疏導(dǎo)我,幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時(shí)間,我很忐忑,她們都會(huì)鼓勵(lì)我。每一次的磨課,五位語(yǔ)文老師都會(huì)想方法來聽課,下課后還會(huì)一起討論缺乏與進(jìn)步,她們見證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),還有每一次的集體備課,每天晚上的研課,讓我感到身處這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是多么的幸運(yùn),她們就像我的家人,讓身處異鄉(xiāng)、初來乍到的我,倍感溫暖。還有語(yǔ)文組的成員也給了我很多無(wú)私的幫助與支持。記得亮相課那天,許多老師過來聽課,課完畢后,一起評(píng)課,給我提了許多珍貴的建議,比方,課堂上老師的教學(xué)語(yǔ)言要豐富,過渡銜接要自然流暢,提問的藝術(shù)性等,這些建議我都認(rèn)真承受,努力探究,不斷進(jìn)步。我想,有了這么多學(xué)習(xí)的典范,我們新老師都會(huì)有更多的進(jìn)步。對(duì)于大家,除了感謝,也有感動(dòng)。最后說感想。如今的學(xué)生我想用“無(wú)奇不有”來形容,當(dāng)老師累,當(dāng)班主任更累。假如得不到理解,那是累上加累。這是心里話,更是事實(shí)。我曾看到一本書上寫了這樣一句話:“在老師生涯中,假如沒有當(dāng)過班主任,應(yīng)該說是有遺憾的?!睂?duì)此,我很有感觸。當(dāng)班主任工作確實(shí)很累,特別是來到我們二(6)班這個(gè)將近六十人的大家庭,這個(gè)龐大的隊(duì)伍是我沒有想到的,但對(duì)于一個(gè)喜歡孩子的我,班主任工作能讓我更理解親近她們,正是這種對(duì)于孩子的喜歡,讓我走上了老師這條路。所以每當(dāng)看到孩子們渴求知識(shí)的眼神,每當(dāng)看到孩子們一次次的進(jìn)步,還有各種懂事的瞬間,我都會(huì)感到教書育人的自豪與喜悅,勞累也會(huì)忘卻。同時(shí),我也時(shí)刻提醒自己:教書和育人,缺一不可。所以我一方面盡力當(dāng)好班主任,積極向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)歷,同時(shí)努力進(jìn)步自身教學(xué)程度。有人說,年輕老師經(jīng)常寫教學(xué)反思,就會(huì)很快成為一位好老師。我認(rèn)為,要當(dāng)好班主任,也要經(jīng)常反思。通過寫反思,就會(huì)知道班級(jí)管理中存在的一些問題,就會(huì)知道采取何種方法處理較好。這一個(gè)多月來的很多感受是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)夠的,總之,一分耕耘,一分收獲,我將以更大的熱情投身于這份事業(yè),用心和愛去培育我的學(xué)生。思政課座談會(huì)個(gè)人演講稿三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家下午好!今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來召開本學(xué)期的新老師座談會(huì),我覺得非常的適宜,很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)都能來參加。本學(xué)期我校共有32位新老師,因?yàn)槟銈兊牡絹恚刮覀兠鞯滦W(xué)更具活力和活力,首先歡送各位老師參加明德這個(gè)大家庭!今天的座談會(huì)安排在此時(shí)此刻舉行,是希望老師們可以盡快理解我們共同努力的校園,盡快轉(zhuǎn)變角色,擁有自己的教學(xué)特色,同時(shí)也為了到達(dá)了互相理解與促進(jìn)的目的。因此會(huì)議分為三個(gè)議程,第一,由我來向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對(duì)老師的一些根本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新老師代表發(fā)言,談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì)和來校后的一些感受;最后請(qǐng)校長(zhǎng)講話。那首先就由我本人來向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新老師提出以下要求。明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于2022年9月,...。。這就是明德小學(xué)的過去;美妙的將來期待各位的共同創(chuàng)造!所以對(duì)于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求:一、希望新老師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中;二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;三、學(xué)會(huì)展示、用行為彰顯自己的才干;四、努力學(xué)習(xí)、勤于理論、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。對(duì)于剛剛邁入工作崗位的新老師,在做人上,要做一個(gè)勤奮和有智慧的人、做一個(gè)英勇和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?、做一個(gè)懂孝道和負(fù)責(zé)任的人、做一個(gè)知恩圖報(bào)的人、做一個(gè)有胸懷寬廣的人、做一個(gè)樂于助人的人;在做事上,要用心做事、嚴(yán)謹(jǐn)做事、標(biāo)準(zhǔn)做事;在交友上,要慎重交友,結(jié)交積極向上的朋友,受積極影響。最后贈(zèng)給新老師十點(diǎn)建議:度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說話輕一點(diǎn)、微

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