第6單元資本主義的興起與資產(chǎn)階級革命-第1課走出中世紀的蒙昧-人教版歷史與社會八年級下

第6單：資本主義的起與資產(chǎn)級革命第1：出中世紀的蒙昧人教版歷史社會八年下冊同步練一單選題1他通過《哈姆雷特》等代表作，批判封建倫理觀念和社會陋習，宣傳人文主義精神。他是()A索?？死账?/p>

．莎士比亞

梵

畢索2．下是達·芬奇在16世初制的不朽杰作《蒙娜麗莎欣該杰作，我們應選擇的地點()A巴黎圣母院．盧浮宮法國家戲劇藝術博物館巴底歌劇院3．人文明發(fā)展史上，反思自己的行為，考慮到人地關系要協(xié)調(diào)發(fā)展是從哪一時期開始的()A史前時期．世紀期后4曲》所表達的思想是（）

19世中期后21世后A忍耐服從

．人文主義

三分立學說

相論5．猛抨擊天主教會，把教皇比作“兩足禽獸”的法國啟蒙思想家()A但丁

．盧梭

伏泰

孟斯鳩62019年4月15日當?shù)貢r18時左右，世界著名的文化遺產(chǎn)巴黎圣母院失火，遭受重大損失。下列著名建筑與巴黎圣母院屬于同一個國家的()A白金漢宮盧宮

羅古斗獸場奧匹克遺址公園7．在國啟蒙運動中，批評天主教會，罵教皇是“兩足禽獸”的思想家是（）A孟德斯鳩．伏爾泰試卷第1頁，總頁

盧哥尼8．新化運動被譽為“中國的文藝復興”。新文化運動與文藝復興的主要相似之處（）A批判儒家思想

．促進思想解放

提白話文

宣馬克思主義9．“一運動的領袖們將理性應用于經(jīng)濟、宗教和政治等領域，提出自由、平等的思想使國乃至整個歐洲的舊制度受到猛烈地抨擊下列人物中屬于這場運動的領袖是（）A達·芬奇

．哥白尼

伏泰

拿侖史告訴我們新真理通常是以異端開始的羅馬教皇和天主教教會是西歐中世紀以來社會的主宰力量，他們把一切新思想斥之為異端邪說14世紀具有代表意義的“邪說”是（）A人文思想

．理性之光

民共和

空社會主義二非擇閱讀下列材料，回答問題。材料一：明末清初思想家顧炎武曾說過：“八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之效所坑者四百六十余人也?！辈牧隙?726年（雍正四年侍郎查嗣庭主持江西省鄉(xiāng)試，他以《詩經(jīng)》中“維民所止”四字為考題，被認為“維止二字，意在去雍正之首”，以“大不敬”罪入獄，死于獄中。文字獄是自古就有的，但以清朝為最。尤其以康熙、雍正、乾隆三朝最厲害。（1）到了明清時期，科舉制度生了怎樣的變化？（2）明朝改變科舉制度與清朝興文字獄，其相同的目的是什么？（3）聯(lián)系、對比西方，同一時的歐洲與中國在思想文化方面有什么不同？．材料一

閱讀下列材料，回答問題。對于你在歡樂的人間所掌管的“神圣的鑰匙”的敬畏在阻止著我，假若不是這樣的話，我還要使用更嚴厲的言語呢：因為你的貪婪使世界陷于悲慘，把好人蹂躪，把惡人提升?！　渡袂吩嚲淼?頁，總頁

材料二

人類是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表么雅的舉動行為上多么像一個天使智慧上多么像一個天神！——莎士比亞《哈姆雷特》（1）從材料一中能夠看出但丁批判什么？從材料二中能夠看出莎士比亞在贊美什么？（2）以上兩則材料共同體現(xiàn)了種什么精神？以此精神為核心，歐洲掀起了一場什么思想解放運動？這場思想解放運動的意義是什么？．

回答科技革命的有關問題。在過去的100多年里，人類發(fā)明了火車、汽船、汽車、飛機、電燈、電話、電報、原子能、電子計算機、人造衛(wèi)星等年問世1993才對公眾開放的因特網(wǎng)迅速發(fā)展前球上用戶已達億多算機網(wǎng)絡已經(jīng)把世界連成了一個“地球村”。（1）第一次科技革命首先發(fā)生哪國？火車的發(fā)明是哪次科技革命的成果？汽車的發(fā)明是哪次科技革命的成果？（2）原子能、電子計算機、人衛(wèi)星、因特網(wǎng)是哪一次科技革命取得的成就？這次科技革命的核心是什么？（3）在這一時代，我們青年學該怎么辦？．

閱讀材料，回答問題材料一他用這本書來向自然事方面的教會權威挑戰(zhàn)此自然科學便開始從神學中解放出來……科學的發(fā)展從此便大踏步地前進。──恩格斯材料二：“你們讀判決書時，要比我聽判決書更害怕?！迸R行前，他高呼：“火，不能征服我，未來的世界會了解我，會了解我的價值?！保?）材料一、材料二分別反映是哪兩位人?們的主要貢獻是什么？（2）材料一中“科學的發(fā)展從便大踏步地前進”說明了什么？（3料中的人物留給后人哪值得學習的精神？請說說他在刑場上說的話的意義。．

中世紀是我們基督教的黃金時代可惜它已經(jīng)一去不復返了管對持有“異端思想”的人，我們試圖用火去鎮(zhèn)壓，我們不僅對布魯諾用了火，在西班牙，在300多年里，被判處的異端分子38多人，被火刑處死者達10萬人!可是，我們的地盤還是在不斷縮小。結合材料和所學知識回答，為什么“我們的地盤還是在不斷縮小”？界發(fā)展的歷史是一部聯(lián)系不斷加強的歷史也是一些大先后崛起的歷史閱讀材料，回答問題。試卷第3頁，總頁

材料一：公元1500年后是人歷史的一個重要分水嶺，從那個時候開始，人類歷史才稱得上是真正的世界史?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二：14世—世紀上半西方主要國家的近代化歷程材料三：思想變革促進社會進步。有學者稱：“若就經(jīng)濟角度而言18世的歐洲顯然是首開先河的英國之歐洲，但就思想文化角度而言18世紀的歐洲無疑是法國之歐洲?！保?）結合所學知識，談談你對料一中觀點的理解。（2）結合所學知識，寫出材料中的①②分別代表什么歷史事件？（3）“就思想文化角度而言18世紀的歐洲無疑是法國之歐洲”，對此你是如何理解的？閱讀材料，回答問題。材料一：14世以后，神學在西歐學校教育中的統(tǒng)治地位逐漸發(fā)生變化。一些新的學校特別注重對學生德智體美的教育，古典文學和自然科學課程的地位明顯提高?！锻鈬逃贰凡牧隙赫n程設置是學校教育制度（學制）的重要內(nèi)容，與經(jīng)學（指四書五經(jīng)等）相關的中小學課程設置經(jīng)歷了如下變化。讀經(jīng)講經(jīng)課和修身課（講授倫理道德）是必年布的學制修課程中的兩門，份量仍很重。1912－1913年頒布的學制年始醞釀年布的學制

取消讀經(jīng)講經(jīng)課修身課改為公民課（注重獨立、自尊、愛國等教育）——選編自《中國近代學制史料》（1）寫出引起材料一課程地位化的歷史事件。（2）列舉一例材料二中“讀經(jīng)經(jīng)課”講授的主要經(jīng)典。試卷第4頁，總頁

．．．．．．．．．．．．．．．．（3）結合材料二說明．．．．．．．．．．．．．．．．例：清政府學習西方進行改革年學制中儒學地位有所下降，但仍堅持“中學為體、西學為用”，所以儒學分量仍很重。（4）請對材料一、二課程設置化作出簡要評價。．閱讀材料，回答問題材料一：“為天下之大害者，君而已矣”材料二“當立法權和行政權集在同一個人或同一個機關之手由不復存在了；如果司法權不同立法權和行政權分立，自由也就不存在了；如果司法權同行政權合二為一，法官便將掌握壓迫者的力量?！保?）材料一、二分別是哪位思家的觀點？為限制君主權力，他們還提出什么主張？材料三1792年創(chuàng)作的《馬賽》的歌詞中寫道：前祖國的兒郎，那光榮的時刻已來臨專制暴政在壓迫著我,我們的祖國鮮血遍……公民們裝起來公民們，投入戰(zhàn)斗前進前進萬眾一心!敵人消滅……（2）請你運用所學知識，給材加點部分作出注釋。（3）路易十六被捕后，在獄中讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！”結合史實，分析路易十六發(fā)出如此“感嘆”的原因。歷史長河中偉大人物以自己鮮明的個性和富有創(chuàng)造力的動響著人類文明發(fā)展進程。（1）思想引領請將相對應的名人與思想（口號）的字母用線條連接起來。A．但丁E．人文主義B．孫中山F．中國特色C．陳獨秀G．科學與民主D．鄧小平H．三民主義A．→________B．→________C→________．→________（2）時代曙光觀察以下圖片指攻打冬宮的義？寫出毛澤東建立的第一塊革命根據(jù)地的名稱合所學知識簡要說明俄國與中國道路有何不同？試卷第5頁，總頁

（3）臨危受命閱讀材料結所學知識指出羅福新政最主要的反危機措施一句話概括其對資本主義世界經(jīng)濟產(chǎn)生的影響。．

史學界認為，14—18世紀是世界史的轉型時期。這一時期歐洲社會發(fā)生巨變，在各個領域出現(xiàn)了一些新現(xiàn)象，不斷沖擊著舊觀念、舊制度……推動歐洲邁入近代社會。我們可以借助歷史圖片、歷史路線圖、歷史文獻等，研究處于轉型期的西歐歷史。材料一娜莎》材料二：新航路開辟示意圖試卷第6頁，總頁

材料三國“光榮革命”的暴力手段建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境……否則，就難以想象英國社會如何能夠在1，19世紀和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化?！X乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》“在美洲大陸北部有個飄揚星條旗的國家……這個國家出現(xiàn)演了大國興起的罕見奇跡?！薄噪娨暺洞髧绕稹方庹f詞“在權利方面揚人們生來就而且始終是自由平等的這些權利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫?！薄浻诒睅煷蟀娉踔袣v史教材依據(jù)材料，請回答：（1）材料一中《蒙娜麗莎》的者是誰？這幅作品典型表現(xiàn)了歐洲文藝復興時期怎樣的時代精神？（2）依據(jù)材料二，結合所學知，回答路線圖________填字母）路線是________（填人名）發(fā)現(xiàn)美洲的路線？探尋新