《建筑電氣》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程名稱(chēng)：課程名稱(chēng)：（A/B卷開(kāi)/閉卷）頁(yè)腳內(nèi)容頁(yè)腳內(nèi)容境二用；.熟悉絕緣材料的作用；.熟悉電器元件的焊接。能力目標(biāo)：.熟悉常用絕緣導(dǎo)線的種類(lèi)及絕緣導(dǎo)線型號(hào)的表示方法；.掌握各種絕緣導(dǎo)線的連接方法；.熟悉建筑電氣安裝工程中常用的絕緣材料、管材、緊固材料；.掌握建筑電氣施工常用工具、儀表的選擇及使用方法；.能根據(jù)施工圖紙止確選擇、使用材料、儀表。面9目標(biāo)：1訓(xùn)練掌握絕緣導(dǎo)線的連接方法及常用工具儀表的使用.掌握單股、多股銅導(dǎo)線、單股鋁導(dǎo)線的連接力法；.掌握電工工具、萬(wàn)能表、兆歐表、接地電阻測(cè)量?jī)x的使用方法。演示教學(xué)法等2.增加實(shí)踐操作學(xué)知識(shí)目標(biāo)：1.線管配線1.以工程實(shí)例為1

習(xí)情境三1熟悉線管配線方法.熟悉普利卡金屬套管敷設(shè).了解金屬線槽配線.了解地面內(nèi)暗裝金屬線槽敷設(shè).了解鋼索配線方法.熟悉室內(nèi)配線的肩關(guān)規(guī)定能力目標(biāo)：.能按圖配管、掌握施工方法；.能熟悉普利卡金屬套管敷設(shè)的操作方法；.能掌握金屬線槽敷設(shè)的操作方法；.會(huì)鋼索吊管配線施工.能力目標(biāo)：1.熟練掌握線管配線方法.普利卡金屬套管敷設(shè).金屬線槽配線.地面內(nèi)暗裝金屬線槽敷設(shè).鋼索配線.室內(nèi)配線的啟關(guān)規(guī)止主，聯(lián)系實(shí)際講解各種配線方法，對(duì)于配線方法，在實(shí)訓(xùn)車(chē)間安排學(xué)生動(dòng)手練習(xí)，在實(shí)訓(xùn)中加深對(duì)理論的理解，為以后頂崗就業(yè)從事施工技術(shù)打下基礎(chǔ)。2.以實(shí)際操作和小組討論的學(xué)習(xí)方■式為主。結(jié)合本學(xué)習(xí)情境通過(guò)個(gè)人評(píng)定、小組評(píng)定觀察總結(jié)，體會(huì)管內(nèi)配線在工程中的重要作用,產(chǎn)生從事施，技術(shù)生涯的強(qiáng)烈愿望。0學(xué)習(xí)情境四知識(shí)目標(biāo)：1.熟悉電纜敷設(shè).電纜敷設(shè).電纜終端頭和中間1.以電纜工程為例講解常用電纜敷設(shè)方法，為使學(xué)生掌握敷設(shè)方法，參加（參觀）10

2.熟悉電纜頭制作接頭的制作在建電纜敷設(shè)工程，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)所學(xué)內(nèi)容能力目標(biāo)：.能掌握電纜敷設(shè)的一般要求和方法；.能掌握電纜敷設(shè)的方法；.能掌握電纜頭制作方法；.能識(shí)讀建筑電氣工程電纜施工圖；.能按圖施工、掌握電纜工程驗(yàn)收要求；能力目標(biāo)：1.至少掌1種電纜敷設(shè)方法，一種電纜頭的制作方法。如電纜直埋敷設(shè)方法，熱縮電纜頭制作方法2.參加（參觀）在建電纜敷設(shè)工程，結(jié)合本學(xué)習(xí)情境，觀察總結(jié)，為今后從事電氣施工管理工作積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)情境五知識(shí)目標(biāo)：.熟悉變、配電設(shè)備安裝與調(diào)試.熟悉車(chē)間硬母線安裝.熟悉車(chē)間插接式母線安裝.變壓器的安裝.各種盤(pán)、柜、屏的安裝.局壓戶(hù)內(nèi)隔離升關(guān)和負(fù)荷開(kāi)關(guān)安裝調(diào)整.絕緣子與穿墻套管安裝1.以變電所設(shè)備安裝實(shí)例為主，聯(lián)系實(shí)際講解設(shè)備安裝，調(diào)試方法。為使學(xué)生盡快掌握本學(xué)習(xí)情境內(nèi)容，在實(shí)訓(xùn)車(chē)間安排學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)，在實(shí)訓(xùn)中完成教學(xué)內(nèi)容。10

能力目標(biāo)：.能掌握變壓器的安裝及調(diào)試方法；.能按圖施工、掌握各種盤(pán)、柜、屏的安裝方法；.能掌握局壓戶(hù)內(nèi)隔離開(kāi)關(guān)和負(fù)荷開(kāi)關(guān)的安裝調(diào)整的操作方法；.能掌握的絕緣子與穿墻套管的安裝方法；.能掌握硬母線施工方法面9目標(biāo)：.應(yīng)掌握變壓器的安裝、各種盤(pán)、柜、屏的安裝，.應(yīng)掌握車(chē)間硬母線的安裝.硬母線安裝.插接式母線槽安裝2.以實(shí)際操作和分組討論的學(xué)習(xí)方■式為主，結(jié)合本學(xué)習(xí)情境、通過(guò)個(gè)人評(píng)定、小組評(píng)定、觀察總結(jié)。體會(huì)設(shè)備安裝在變配電工程中的重要作用，為今后變電所設(shè)備安裝的施工管理工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)情境八知識(shí)目標(biāo)：.熟悉基本的照明線路；.熟悉絕緣導(dǎo)線型號(hào)；.熟悉線路的錫焊。.熟悉各種照明燈具、開(kāi)關(guān)、插座、配電箱及安裝方法；.掌握開(kāi)關(guān)、插座、配電箱的安裝高度、安裝偏差等要求..主要應(yīng)用引導(dǎo)文教學(xué)法、案例法等.實(shí)踐操作6能力目標(biāo)：.熟悉常用照明燈具的種類(lèi)；.熟悉照明配電箱、應(yīng)急電源、開(kāi)關(guān)及插座；.掌握各種常用照明燈具的安裝方法與安裝要求；4.掌握照明配電箱、應(yīng)急電源的安裝方法與安裝要求；5.掌握開(kāi)關(guān)、插座的安裝方法與安裝要求技能目標(biāo)：1.燈具、開(kāi)關(guān)、插座、配電箱的安裝學(xué)知識(shí)目標(biāo)：1.防雷裝置作用及組習(xí)情境七.防雷裝置作用及組成.防雷裝置的制作材料，安裝方法、要求。成2,接閃器的安裝方法3.垂直接地體的安裝能力目標(biāo)：.能進(jìn)行避雷針、避雷帶、引下線的安裝.能進(jìn)行接地裝置的安裝方法4.明敷接地線的安裝方法.以案例教學(xué)為主。有條件可在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)對(duì)照實(shí)際工程進(jìn)行講解，理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對(duì)工程的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)工程的概念，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)技能的訓(xùn)練.以小組為單位與教師進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。根據(jù)授課內(nèi)容和案例.能進(jìn)行接地裝置接地電阻的測(cè)量.能采用適當(dāng)方法降低接地裝置的接地電阻面9目標(biāo)：1.能進(jìn)行防雷裝置的安裝操作進(jìn)行討論，掌握了基本知識(shí)、方法和要求后，在教師指導(dǎo)下在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行相關(guān)操作。學(xué)習(xí)情境八知識(shí)目標(biāo)：1.熟悉火災(zāi)探測(cè)器的接線方式。2..熟悉火災(zāi)報(bào)警控制器的安裝要求。3..熟悉火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的調(diào)試內(nèi)容。能力目標(biāo)：.能夠進(jìn)行火災(zāi)探測(cè)器的接線和安裝.能進(jìn)行火災(zāi)報(bào)警控制器的安裝.能識(shí)別綜合布線的常用材料、設(shè)備，并掌握其安裝方法.掌握啟線電視系統(tǒng)的組成及安裝方法.火災(zāi)探測(cè)器的安裝及接線。.火災(zāi)報(bào)警控制器的安裝。.火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)調(diào)試。.以案例教學(xué)為主，配合多媒體教學(xué)，有條件可采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方式，對(duì)照實(shí)物進(jìn)行講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安裝技能訓(xùn)練.以小組學(xué)習(xí)方式為主，結(jié)合教師授課內(nèi)容進(jìn)行討論，與教師進(jìn)行互動(dòng)式學(xué)習(xí)。掌握了基本理論知識(shí)后。在教師指導(dǎo)下在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行相關(guān)操作。6面9目標(biāo)：1.掌握火災(zāi)探測(cè)器3種接線方式的接線方法3、課程內(nèi)容和要求施工符合圖紙要求施工符合國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家規(guī)范施工結(jié)構(gòu)合理，有良好的工藝性、可靠性、經(jīng)濟(jì)性撰寫(xiě)有關(guān)交付電氣設(shè)備使用注意事項(xiàng)4、實(shí)施建議教材編寫(xiě)1、必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程的設(shè)計(jì)思想。2、教材應(yīng)將本專(zhuān)業(yè)職業(yè)活動(dòng)，分解成若干典型的工作項(xiàng)目，按完成工作項(xiàng)目的需要和崗位操作規(guī)程，結(jié)合職業(yè)技能證書(shū)考證組織教材內(nèi)容。要通過(guò)典型電氣案例的分析，引入必須的理論知識(shí)，增加實(shí)踐實(shí)操內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。3、教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)電氣設(shè)備、組建、管理的認(rèn)識(shí)和理解。教材表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。4、教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，盡可能將最新，最實(shí)用的技術(shù)融入教材中。5、教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。教學(xué)方法1、在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。2、本課程教學(xué)的關(guān)鍵是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，以不同的電氣案例為載體，在教學(xué)過(guò)程中，教師示范和學(xué)生分組操作訓(xùn)練互動(dòng)，學(xué)生提問(wèn)與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”過(guò)程中，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、組建網(wǎng)絡(luò)、管理網(wǎng)絡(luò)。3、在教學(xué)過(guò)程中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)工作情景，同時(shí)應(yīng)加大實(shí)踐實(shí)操的容量，要緊密結(jié)合職業(yè)技能證書(shū)的考證，加強(qiáng)考證的實(shí)操項(xiàng)目的訓(xùn)練，在實(shí)踐實(shí)操過(guò)程中，使學(xué)生掌握操作技能，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。4、在教學(xué)過(guò)程中，采用動(dòng)畫(huà)、視頻、演示等多種形式的多媒體教學(xué)手段展開(kāi)理論教學(xué)，使復(fù)雜、不易理解的概念原理簡(jiǎn)單化、形象化，通過(guò)直觀的教學(xué)效果使學(xué)生理解抽象的理論原理，以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。5、在教學(xué)過(guò)程中，要先進(jìn)性與實(shí)用性相結(jié)合。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，與用人單位的需求相接軌，注重理論教學(xué)與工程意識(shí)的結(jié)合，加大工程實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。6、教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。教學(xué)評(píng)價(jià)采用理論和實(shí)踐一體化學(xué)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)備充足的學(xué)習(xí)材料和設(shè)計(jì)手冊(cè)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、施工圖集等，學(xué)習(xí)過(guò)程體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。理論學(xué)習(xí)采用教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，實(shí)踐學(xué)習(xí)是以小組學(xué)習(xí)為主，并在小組內(nèi)和各組間進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重學(xué)生道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。課程資源的開(kāi)發(fā)與利用1、注重實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。2、注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，建議加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫(kù)，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。3、積極開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書(shū)籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖書(shū)館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動(dòng)從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。同時(shí)應(yīng)積極創(chuàng)造條件搭建遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，擴(kuò)大課程資源的交互空間。