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文檔簡介
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣什么是教育,行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣什么是教育,行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育。精品PPT模板-3D小人18講一講說說高一(6)班是一個(gè)怎樣的班級(jí)?評(píng)選“五星班級(jí)”你對(duì)班上做了什么貢獻(xiàn)?評(píng)選“班級(jí)之最”,如:最搞笑的人?最愛笑的人?聲音最洪亮的人?最勇敢的人?最熱心的人?最有條理的人?最負(fù)責(zé)任的人?最勤奮的人?最自信的人?最愛問老師的人等等。
一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象?你相信嗎?習(xí)慣與人生什么是習(xí)慣?所謂“習(xí)慣”是指長時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚。養(yǎng)成好習(xí)慣當(dāng)我們一出生的時(shí)候,上帝已經(jīng)給了你比這個(gè)原始森林里的任何其他動(dòng)物都多的知識(shí)和本能,所以我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的成功率比地球上其它的所有動(dòng)物都要高。所以要在少年的時(shí)候就應(yīng)該制定良好習(xí)慣的養(yǎng)成規(guī)劃!一個(gè)高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣:品德習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣健康習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣保持自己的、學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本,
你有了好習(xí)慣,你一輩子
都有用不完的利息,
你有了壞習(xí)慣,你一輩子有
償還不了的債務(wù)。我要用全身心的愛去迎接今天----------愛的習(xí)慣
堅(jiān)持不懈,直到成功-------------持之以恒的習(xí)慣我是自然界最偉大的奇跡-------------自信的習(xí)慣用好我生命中的每一天-----------珍惜時(shí)間的習(xí)慣今天我要學(xué)會(huì)控制情緒---------------自制的習(xí)慣我要笑遍世界---------------------------笑的習(xí)慣今天我要加倍重視自身的價(jià)值------------------發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)----------------立即行動(dòng)的習(xí)慣這些習(xí)慣你有嗎?學(xué)習(xí)習(xí)慣測驗(yàn)?zāi)銓W(xué)過的功課,是不是加以復(fù)習(xí)?你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課?你上課的時(shí)候,注意力是否集中?你是否喜歡回答老師的問題?你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺?你不懂的功課,是否向別人請(qǐng)教?你是不是按時(shí)完成作業(yè)?你是否喜歡參加討論?二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
按時(shí)到校,不遲到早退,不曠課;課上認(rèn)真聽講,積極思考,敢于發(fā)表獨(dú)立見解;按時(shí)完成作業(yè);喜歡閱讀課外書,知識(shí)面較廣,思維活躍等。三、良好的健康習(xí)慣:
按時(shí)作息,生活有規(guī)律,精力充沛;講究衛(wèi)生,衣著整潔;堅(jiān)持鍛煉身體,上好體育課;愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰等。
總結(jié):在學(xué)校我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有:㈠早睡早起,不遲到,升旗時(shí)嚴(yán)肅;㈡早讀時(shí)整齊些,響亮些;㈢做操時(shí)不缺席。做早操時(shí)動(dòng)作幅度大些;㈣經(jīng)常留意自己以自己座位為圓心的一米范圍內(nèi)是否有垃圾。無論是否你的垃圾,有的話,撿起來;㈤在自習(xí)課和晚自修時(shí),安靜些。若發(fā)現(xiàn)附近有同學(xué)說閑話,先勸告無效后告訴值日生;㈥在輪到自己值日時(shí),賣力些,將其視為鍛煉自己的機(jī)會(huì);㈦提醒自己“自然就是美”,摘下首飾;㈧在宿舍午睡和晚睡時(shí),說話少一些。衛(wèi)生搞好些;㈨在集體活動(dòng)時(shí),投入些,認(rèn)真些。作為一名中學(xué)生,我們首要的任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的終身發(fā)展!來看看我們自己如此之累如此之累如此之累與成功有約必改壞習(xí)慣問卷調(diào)查走神、發(fā)呆、注意力不集中時(shí)間觀念不強(qiáng)懶惰、眼高手低馬虎粗心半途而廢、無恒心閑話閑聊浮躁散漫自制力差閑思課堂效率低無計(jì)劃上課愛瞌睡抱怨別人悲觀消極不自信學(xué)習(xí)時(shí)下意識(shí)的動(dòng)作吃零食不問問題不愛總結(jié)找借口避挫折良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有什么表現(xiàn)?1.愛動(dòng)腦筋,愛觀察,愛提問。2.有鉆研精神,喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.學(xué)習(xí)有計(jì)劃。4.善于集中精神,排除干擾。5.有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。6.經(jīng)常使用工具書,參考書。7.喜歡閱讀,有意識(shí)拓展知識(shí)面。8.經(jīng)常與同學(xué)討論問題。9.今日事,今日畢?!撵`導(dǎo)航與成功有約心靈體操看我的一天是怎么度過的?上課時(shí)間晚自習(xí)時(shí)間你利用了的課余時(shí)間平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課上課時(shí)發(fā)呆時(shí)間自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間自習(xí)課上找、借東西所花時(shí)間時(shí)間類別所需時(shí)間看自己一天時(shí)間的利用率高不高一天時(shí)間的利用率=學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間/24小時(shí)學(xué)時(shí)間=上課時(shí)間+自習(xí)時(shí)間+真正利用的課余時(shí)間-發(fā)呆時(shí)間-閑聊時(shí)間-借東西時(shí)間你的時(shí)間利用率高嗎?主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響?與成功有約珍惜時(shí)間拒絕懶散我們存在的問題——課堂上注意力不集中。對(duì)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)不能堅(jiān)持到最后一分鐘。只是聽,不記。小動(dòng)作,轉(zhuǎn)筆、喝水、摸頭發(fā)、走神、打哈欠等。我們存在的問題——完成作業(yè)應(yīng)付不及時(shí)不認(rèn)真不投入不真實(shí)我們存在的問題——自習(xí)課無習(xí)慣。無目的。無紀(jì)律無專注我們存在的問題——其他方面消極態(tài)度個(gè)人主義珍惜時(shí)光浪費(fèi)奢侈飲食誤區(qū)衛(wèi)生習(xí)慣每天自問自己今天充分利用時(shí)間了嗎?今天上課積極動(dòng)腦子了嗎?今天作業(yè)獨(dú)立完成了嗎?今天不懂的問題解決了嗎?今天的低級(jí)失誤減少了嗎?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了嗎?今天做無效的勞動(dòng)了嗎?今天爸爸媽媽在干什么?明天我要如何的改變自己?如何向課堂40分鐘要效率?請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生談?wù)勛约旱淖龇?第一天要對(duì)第二天的課程進(jìn)行預(yù)習(xí),對(duì)要學(xué)什么做到心中有數(shù);每節(jié)課下課后,第一件就是準(zhǔn)備好下一節(jié)課的課本、筆記草稿本;1、課前要做哪些準(zhǔn)備高效課堂提高聲調(diào);加重語氣;放慢速度;表情豐富;板書或用顏色粉筆標(biāo)出;反復(fù)強(qiáng)調(diào)。2、課堂上如何把握重點(diǎn)高效課堂3、課堂筆記“十記”重點(diǎn)要理清;難點(diǎn)不放過;疑點(diǎn)做標(biāo)記。(1)記綱要,掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)。(2)記疑難,有待掃清障礙。(3)記補(bǔ)充,有利知識(shí)擴(kuò)展。(4)記教師講課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。(5)記老師的板書。(6)記老師所畫的圖表,它往往是帶有規(guī)律性的東西。(7)記老師提出的觀點(diǎn)和推導(dǎo)過程。(8)記老師講課的思路和思維方法。(9)記聽課過程中自己頭腦迸發(fā)出的思維火花(10)記學(xué)習(xí)困難的地方。4.課堂上如何積極思考問題課堂是老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的統(tǒng)一體.課堂上要:積極思考老師提出的問題;主動(dòng)大膽說出自己的見解;虛心接受同學(xué)們的看法.拿出一張白紙,對(duì)折成左右兩邊,在左邊寫上你已有的好習(xí)慣;右邊寫上你已存在的壞習(xí)慣,想想你要如何加強(qiáng)好習(xí)慣,如何改變壞習(xí)慣?;顒?dòng)老師寄語成功是一種習(xí)慣,失敗也是一種習(xí)慣。你的習(xí)慣無法改變,但可以用好的習(xí)慣來替代。成功很簡單,只要簡單的事情重復(fù)做,養(yǎng)成習(xí)慣,如此而已。
人的一生是奮斗的一生,但是有的人一生過得很偉大,有的人
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