9四級真題試題部分

★啟用大四級考EH試題冊☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆一、在答題前,請認真完成以下內容

敬告考生請檢查試題冊背面條形碼粘貼條答題卡的印刷質量問題及時向監(jiān)考員反應,確認無誤后完成以下兩點要求。請將試題冊背面條形碼粘貼條揭下后粘貼在答題卡1的條形碼粘貼框內,并將和準考證號填寫在試題冊背面相應位置。請在答題卡1和答題卡2指定位置用黑色簽字筆填寫準考證號和學校名稱,并用HB2B鉛二、在考試過程中,請注意以下內容請在規(guī)定時間內在答題卡指定位置依次完成作文閱讀翻譯各部分考試作答作文期間不得翻閱該試題冊。 完畢后請立即停止作答監(jiān)考員將立即收回答題卡得到監(jiān)考員指令后方可繼續(xù)作答。作文題內容印在試題冊背面作文題及其他題必須用黑色簽字筆在答題卡指定區(qū)域內作答。選擇題均為單選題,錯選不選或多選將不得分,作答時必須使用HB2B鉛筆在答題卡上相應位置填涂,修改時須用橡皮擦凈。三、以下情況按處理不正確填寫涂個人信息,錯貼不貼毀損條形碼粘貼條未按規(guī)定翻閱試題冊提前閱讀試題提前或在收答題卡期間作答未用所規(guī)定的筆作答折疊或毀損答題卡導致無法評卷考試期間在非考試時間佩戴耳機大四六級考試0年7月大四級考試組合 0rsuedsoeyeefy y 0to0t 5聽看詳解uAh sunuteetrm ers BCdDn1聽看詳解 n y ge nne.e.備注本套試卷的寫作及原文選詞填空第二篇短篇閱讀翻譯與0年7月一致。其他試題部分為根據命題規(guī)律考點分布等精選往年同等難度組合而成。 y e..w. nsnulog.t unyrurauetmersd,BCnken1 r e e ) d.dn yeyeaee en. . uAuluanu mrsdBCnkegrn1 op ms s ye sgB)a dsg. n.g gn dg h)gr.ocnh)Dno)hcohe gVee 0emadeehy 2ukd de26 Ay 27 nn階層y nK 30nfn m rKe32ryhnenrt33e,kn%.i.nn7%,34 eooed35imduahdio.tdmynsehnomy.ime rhIIIdnterfIdtre dsye nemestby得意忘形fydmehowsmeg,過渡dkhmeyggtanef g(印記s myyyuwwradermf hkI.y獨處深淵ymtddu內省的ecoofghorsayytoearnsesakyImIenersfhltoo dce評論.yrsssggygao n sot”sMypehmyu oprosynmyownommeey eokeh mytneeetda.t”sdehn行話.虛張聲勢roeIdre.d w y uyy.edgnssy.f ry. gff”n eenedn nesm8A ssds psssmsma.ss.ms.dBDdn2e uo re g nrkgknorwont?nnnheydgm eeuyedsodgoogyngsne d g拳擊陪練whowhueeeeedmy se r doe o u ttdeetsey onpnessb gnesetsdt gsehoerntean gg.aeg(神經的lAnstenhersnedl tst nee.aterregtt e re迷 宮kyhaddanryodryheedeeees oe.nweeme e 0e0tmde,火鍋已有多年的歷史,最早流行于最寒冷的地區(qū),然后在很多地區(qū)盛行出現(xiàn)了具有地方特色的種類。吃火鍋時,家人和朋友圍坐在桌邊,桌子中間放著熱騰騰的火鍋。吃火鍋時,人們可以根據自己的口味放肉海鮮蔬菜和其他配料,自己烹飪。人們可以一邊盡情地聊天一邊享受美餐。0年7月大四級考試組合卷答案與解析聽看詳解 范文ee g e uneen eryrewhonoefanreee e od err.hnet goor r nsd ohdt 1~5CDA BABA AABAB ABGoodns,st rs dfeeryr yde segeaensIe yhmdd don dedmn y4seasdhdeonyf.da ddoersre 4td ae omaasms rg ddIdyldsm yo eoeAImwmdaynw?ym?W myowgnMrd.deyatodknrhlW,e l om ooWmretmaxd.Moyoa an.Wetemegeus?tsW:Imeo ynedykysdWe M m.Wg M:y d yWMWynluwy,”ey fgf“Youlene”Iyett nd aynn yodo d uohgnr.u sefgdIdstkgIhnd odIeegaItdfsno fsee.yen8dereatenhrdhesgn Irshyakhsdtdobeynsyoog sft edo o fon.hmyytong edrewhowa neyoeo ghsgr .y rha.e lsfrets hgrfoeVufyne?oknTVgd0:OKE5GLND5FAG0:BADD5A科學和日常生活不能也不應該被分開這是英國先驅科學家羅莎琳·所說的話她堅信對科學的追求應該是人人都可以接近的說來遺憾,作為20世紀上半葉的職業(yè)女性對這個時代一些最偉大的科學現(xiàn)所做的貢獻包括DNA結構在一生中都被忽視了0多年后很幸運地一個不同的世界女性在社會的各個階層都發(fā)揮著重要的作用尤其是在科學創(chuàng)新高等教育和研究領域。英國大學在推進促進方面處于世界領先地位在過去的十年里看到英國攻讀科學技術工程和數(shù)學m學科全日制本科的女性人數(shù)顯著增加。在上一學年女性人數(shù)占了英國大學m學科所有人數(shù)的一半以上。數(shù)據顯示越往上攀登通往成功的階梯對女性來說就越艱難。雖然在大學本科生中女性占大多數(shù)但在學術中只有不到一半是女性。在高級職位上只有四分之一的教授是女性女性在所有女性學術中所占比例不到%。不同級別的薪酬也有明顯的差異。7年基于全行業(yè)薪酬中位數(shù)的薪酬差距為%這表明要確保女性晉升到更高級別的職位并獲得合適地薪酬還有很長的路)空格位于引導的賓語從句中該從句的主語為…為謂語因此應填入形容詞或動詞的過去分詞構成語態(tài)。文章開篇就提到的觀點科學和日常生活不能也不應該被分開空格所在的賓語從句是在進一步說明所堅信的觀點。備選項中e可到達的且表示所有人都可以使用獲得某物符合語境故選。J)主語后面的e和A修飾主語?？崭裎挥谥^語…中因此應填入形容詞或動詞的過去分詞構成語態(tài)?？崭袂暗膟表示不幸地遺憾地,為消極意義的詞。因此結合備選項可知空格所在句應表示的貢獻在一生中都被忽視了故選忽視忽略)空格前為e動詞空格后為現(xiàn)在分詞且句子成分完整。因此應填入一個副詞來修飾。文章第二段中提到了在生活的年代貢獻被忽視了而空格所在句中提到 一個不同的世界女性在各個階層都發(fā)揮著重要的作用。說明這是慶幸地很幸運地故選O。)分析句子可知空格處與d前提到的推進構成并列關系因此應填入動詞的g形式?？崭袼诰湟鉃橛髮W在推進和 方面處于世界領先地位。結合備選項可知g表示促進增進提升填入空格處符合語境故選。E)空格前為不定冠詞空格后為名詞因此應填入形容詞來修飾。文章三段結尾處提到,英國大學在推進和促進 方面處于世界領先地位。因此,空格所在句是想表達英國在努力推進 的十年里全日制本科 的女性人數(shù)增加。結合備選項可知e意為相當大的可觀的符合語境故選。 )分析句子可知,空格所在句缺少謂語動詞,因此應填入動詞。且由該句句首提到的nhtr可知應填入動詞過去式。根據空格后提到的可知,此處是在說明女性在英國大學中的占比情況”。f意為“數(shù)量或比例上)占符合語境故選。)空格前為定冠詞因此應填入名詞。根據空格后提到的p并合備選項可知意為梯子階梯也可引申意為“事業(yè)上或機構中晉升的階梯途徑填入空格處構成成功的階梯符合語境故選?？崭袂盀榻樵~空格后為復數(shù)名詞因此應填入形容詞性的詞修飾?？崭袂耙痪渲刑岬酱髮W本科生中女性占大多數(shù)在學術中只有不到一半是女性因此此處是在表明越往上攀登通往成功的階梯對女性來說就越艱難。且空格后提到了只有四分之一的教授是女性說明空格句所處的層面應該更高級所以人數(shù)更少。結合備選項可知,r意為高級的符合語境。)分析句子可知,空格前后句子成分完整,因此應填入連詞或分詞形式。結合空格前后內容可知此處是要說明空格前提到的數(shù)據所表明的問題或意義意為顯示表明符合語境故選。)分析句子可知,空格所在分句成分完整,因此應填入副詞修飾前面的。該句中sd 在語法和語義上是并列的是在表明社會應給予女性的權利晉升到更高級別的職位以及獲得薪酬。結合備選項可知p意為適當?shù)睾线m地相稱地符合語境故選。完美的文章回首這么多年的教育我可以確定我有一個極其嚴格的老師。她關心我也關心學習生活即使在都不在意的時候。她對期望很高是個不可能達到的目標。她是一位英語老師。她也是母親。當好學生交一篇文章時,他們夢想著老師原封不動的還給他們,除了在最后一頁添加一個詞完美”。這個夢想在我上九年級的一個下午實現(xiàn)了。當然,我早就聽說小在幼年時就以展現(xiàn)出天才的本領所以有一點點驚訝我在14歲時就做到了完美。顯然我只是做了任何職業(yè)作家都會做的事我急忙去這一喜訊。但我并沒宣傳的很遠。我第一個告訴的人是母親。母親,還不到五英尺高,平常是非常溫和的,但偶爾在生氣的時候也會變得可怕。我不確定她生氣的原因是我得意忘形還是英語老師讓自負心變得無法控制。在任何情況下我母親和紅筆都能讓我知道再完美的文章也有許多缺點。當時我相信她以為她正在教我技巧過渡結構風格和語氣表達。但我學到的以及我在哈佛大學教寫作的日子里伴隨是關于創(chuàng)造性批評本質的更次的。剛開始的時候這很讓我傷心。真正的批評對一個作家而言給你留下了一個永恒的印記,作為一個人來說也為你留下了一個存在的印記。我聽到人們說一個作家不應該把批評當成是針對自己。在我看來不應該聽這些人的話。批評最好的狀態(tài)絕對是針對個人的并拷問為什么要這樣正的親密性質的批評意味著誰能給出批評也就是說由了解你的人告訴你并向你充分展示出你的精神世界是如何妨礙你寫作的。同時他們也是你經歷這種痛苦歷練的人。對我來說這是第一次我。弗朗茨·卡夫卡曾寫作是完全的獨處,只身一人降落到冰冷的深淵我母親以批評方式告訴我,卡夫卡對深淵的描述是正確的,當你做到寫作所需要的內心的反省和沉淀時,你對于自己的發(fā)現(xiàn)并沒有感到。但是,在接下來的幾年里,她持續(xù)的教導證明了卡夫卡對于獨處的描述可能是錯的。我足夠幸運的是找到了一個評論家老師,愿意同我一起開始寫作旅程。“這沒什么難的據所說對另一個人的提出意見,這是一個非常簡單的事但想要在原有的基礎上變得更好卻是非常麻煩的事我確定在高中的最后幾年,我在沒有母親的指導下寫出了文章,但我不記得它們。然而,我卻記得她如何承擔起這個非常麻煩的不斷批評的工作有兩種方法可以解釋所說的一個評論家應該能夠創(chuàng)作出更好的結果在簡單意義上來說他可能意味著一個評論家必須比她評論的藝術家更有才華。我母親在這一點上做到了。但也許是在暗示某些不同之處一些接近馬庫斯·西賽羅說法的東西他說一個人應該創(chuàng)造批評而不是找茬去批評真正的批作者創(chuàng)造了寶貴的機會使他們自己去做得更好這個過程往往是極其痛苦的但通常也是意義非凡的。母親說她會幫助我寫作但首先我必須能自助。對于每次任務我都應盡我所能寫最好的文章。真正的批評不是為了找到明顯的錯誤所以如果她發(fā)現(xiàn)任何就可以發(fā)現(xiàn)的錯誤我就不得不重寫。從頭開始。一旦文章完美了她會花一個晚上從頭至尾的給我解釋我所有的問題那時才是真正的批評也是我徹底改變的開始。當我運用鮮為人知的資料或專業(yè)術語時她會批評我她對看上去精妙絕倫但無關緊要的修辭是沒有耐心的作家不能憑借無知來虛張聲勢這對我來說是新鮮事我需要找到另式來尋找天的。她刪掉了我華麗的語句劃掉感嘆號克制表達式的價值。她低聲說約翰你對我大喊大叫的時候我是聽不到的我俯身所以我停止了虛張聲勢的語言慢慢地我的寫作有了提高。在一段時間中我會拋開想要寫出完美文章的希望。也許在我母親對創(chuàng)造力和完美的經驗教訓中我錯過了一些重要的東西。也許寫出完美的文章關鍵點并不是放棄而是不會完成?；萏芈?反復修改了自我反復修改最好的作品并盡可能的去接近理想的狀態(tài)。這是眼下該解決的。然而在中不得不放棄我們認為已經做到的完美哪怕是一點點可以變得更好的機會。這是我從母親那里得到的教訓如果完美是可能的它就不會激勵。hC)根據s定位至C)段系句myddnd)根據題干意思為了達到完美作家應該反復地修改他的文章可對應段中的sE)根據題干意思作家一生中可能會經歷一段無法創(chuàng)作的時期,可對應段中的“Iwat根據題干意思當老師認為作者的文章達到完美時他并沒有特別驚訝可對應段的”其中kF)根據題干意思批評一個人的比提出一個更好的容易一些可對應F)段的“aoosayyoassaki )根據題干意思作者視其母為最嚴格和最細心的老師,可對應 A)段的t ans eeois)根據題干意思作者從其母親那得到的批評改變了作者可對應H)段的tsda”sJ)根據題干意思作者通過避免使用華而不實的語言慢慢地提升自己的寫作水平,可對應段的 y)根據題干意思有建設性的評判能讓作家在提高寫作方面有一個新的開始,可對應G)段mg n s與志同道合的人交流是一件樂事。有親和力的人能增強你的自信,讓你放松,感覺很舒適。不幸的是,這種舒適會阻礙你學習擴大公司和發(fā)展事業(yè)。有人認同你是好事但你需要用的視角去挖掘。如果你周圍的人有相似的看法那么你的工作將遭到確認性偏離的影響審視你自己的人際關系網。在大多數(shù)事情上,你熟悉的人與你的觀點一致嗎?如果是,那么是時候該改變這些事了。作為者,想要建立一個的環(huán)境是充滿的,但是俗話說靈感從爭論中迸發(fā)。對大多數(shù)人來說積極尋求爭執(zhí)不是一件容易的事。許多人一生都試圖避免爭論。你沒必要出去找你討厭的人但你需要做一些自我評估來確定你的思想中哪些東西已經陳舊。你可能需要通過鼓勵你當前的人際關系網幫助你識別自己的盲點開始做出改變。充滿及的辯論不需要和怨恨來制造效果。但它需要精神力量。一旦你遇到有價值的對手,制定一些基本規(guī)則,使大家明白責任和。這個辯論的目標不是贏,而是得到它將使你更快更遠更好的進步。激烈的爭論會感情尤其是涉及個性特征時。確保已經和你的對手說清楚了避免他們在爭論話題之外還保持著爭論時的情緒用微笑和幽默打破緊張表明這是一個友好的交流大家都是向同一個目標前進的。當目標達成的時候那些積極參與辯論的人。讓你的拳擊陪練伙伴知道你很感激他們的付出。他們感受到的感恩之情越多,就越愿意參加下次的拳擊練習。)根據題干ee定位至首段。首段第一句提到與志同道合的人交流是一件樂事。結尾處說不幸的是這種舒適會阻礙你學習擴大公司和發(fā)展事業(yè)。故選項它可能會你的生意和事業(yè)推進)根據題干s定位至第三段末句。作者給者的建議是雖然想要建立一個的環(huán)境不容易但是俗話說靈感從爭論中迸發(fā)故選項鼓勵人們有并爭論。)根據題干定位至倒數(shù)第三段末句。該句意思為這個辯 不是贏而是得到。其中與原文的對應故選項發(fā)現(xiàn)一個問題 D)根據題干e定位至倒數(shù)第二段末句。用微笑和幽默打破緊張表明這是一個友好的交流大家都是向同一個目標前進的。故選D項注意不要彼此的感情。該題強干擾項為項實際上項錯在上原文并沒有提到尊重他人的信念和觀點屬于無中生有因此排除。D)根據題干val定位至最后一段前兩句。讓你的拳擊陪練伙伴知道你很感激他的付出故選項肯定他們的付出已經是深夜了,該是合關上電腦的時候了。今天就到此為止。然而,你可能沒有意識到,學習的過程實際上仍在繼續(xù)在你的夢中。這聽起來可能像是科幻小說但研究正越來越關注的大腦在白天吸收的知識和技能與它們在夜間產生的零碎的經常是奇異的想象之間的關系?？茖W家們發(fā)現(xiàn)夢見已經學過的任務與在該活動中的表現(xiàn)有所提高有關這表明一旦開始夢到外語 就正在握這門外語的流行觀點是有一定道理的。更重要的是研究 逐漸認識到做夢是理解組織和 所學知識的重要部分。研究表明當睡覺時大腦會回放它在 清醒時所經歷的活動的模式使 入一種某位心理學家稱為神經虛擬現(xiàn)實的狀態(tài)。研究 最近拍攝的一段關于睡眠 就是這種大腦回放的一個生動例子。他們教一組有諸如夢游等癥狀的跳一連串的舞蹈動作。在夢游狀態(tài)下會做一些在睡眠中通常不會出現(xiàn)的身體動作。然后他們對受試者的睡眠過程進行了。帶上的一位女閉著眼睛躺在做著她之前學過的舞蹈動作。這表明,當?shù)纳眢w處于休息狀態(tài)時的大腦會從最近接觸到的信息和件中提取出重要的信息,然后將這些信息整合到已知的大量信息中。在年的一項研究中,哈佛醫(yī)學院的研究報告稱,與沒有夢到任務的參與者相比,夢見他們所學的計算機迷宮任務的大學生在迷宮中找到路的能力提高了10倍哈佛大學的研究之一羅伯特 建議在睡覺前學習或在下午學后小睡片刻可能會增加夢見這些材料的可能性。今晚當你的頭碰到枕頭的時候想這個)題目就科學家對做夢有什么發(fā)現(xiàn)提問。根據題干sgtg定位至第二段第二句。該句提到科學家們發(fā)現(xiàn)夢見已經學過的任務與在該活動中的表現(xiàn)有所提高有關?？芍獕舻揭豁棇W過的任務會改善它的表現(xiàn)故答案選項。該段首句中提到研究正越來越關注的大腦在白天吸收的知識和技能與它們在夜間產生的零碎的經常是奇異的想象之間的關系。此處是說的大腦會在夜間產生零碎的、奇異的想象而非夢到不連貫的奇異的圖像故排除A項它包括不連貫的奇異的圖像”第二段首句所表達的意思是作者并不認為做夢像科幻小說而是指大腦在夜間產生的想象與白天的經歷有關這一點像科幻小說故排項它像科幻小說的片段項夢見正在學習的東西會干擾睡眠在文中并未提及故排除)題目就當一個人進入夢境會發(fā)生什么提問。根據題干me定位至第三段首句該句提到當睡覺時大腦會回放它在清醒時所經歷的活動的模式使進入一種某位心理學家稱為神經虛擬現(xiàn)實的狀態(tài)?？芍斔鴷r大腦會再一次體驗白天的學習活動故答案選項。A項身體繼續(xù)像睡眠者醒著一樣活動項大腦的神經活動會變得更加活躍和C)項大腦的行為就像在玩虛