一年級上冊數(shù)學(xué)課件－第6單元 第3課時(shí) 解決問題∣人教新課標(biāo) (共24張PPT)

第3課時(shí)解決問題11~20各數(shù)的認(rèn)識6朵拉的魔法棒被搗蛋鬼設(shè)置了密碼，沒有魔法棒朵拉就沒辦法去參加舞會(huì)。你要怎么幫助朵拉呢？密碼提示：1.是一個(gè)數(shù)字2.比5大，比9小3.不可以分成兩個(gè)一模一樣的數(shù)情境導(dǎo)入1.比5大，比9小的數(shù)字有：6、7、82.不可以分成兩個(gè)一模一樣的數(shù)字是：7情境導(dǎo)入根據(jù)這幅圖，你可以提出什么數(shù)學(xué)問題呢？新知探究小麗和小宇之間有幾人？新知探究“之間”是什么意思呢？知道了什么？小麗排第□,小宇排第□,1015不包括小麗也不包括小宇。新知探究我來數(shù)一數(shù)。11121314151610怎樣解答？小麗和小宇之間有□人。4新知探究還可以畫一畫。第10第154人怎樣解答？這樣畫太麻煩了，怎樣可以簡單一點(diǎn)呢？新知探究怎樣解答？第10第15

從小麗開始畫比較簡便。你還能找出其它方法嗎？新知探究怎樣解答？還可以用減法計(jì)算。15-10=5（人）答：小麗和小宇之間有

人。415人里減去10人就是小麗后面的人數(shù)。5-1=4（人）再減去1就是小麗和小宇之間的人數(shù)。新知探究

對于兩個(gè)數(shù)之間有幾個(gè)數(shù)這樣的問題，其實(shí)問的就是兩個(gè)數(shù)之間相差多少，一般可以用減法進(jìn)行計(jì)算。歸納小結(jié)小宇排第幾呢？新知探究怎樣解答？我來數(shù)一數(shù)。小宇排第

位。18新知探究111213141016171518還可以畫一畫。第10第187人怎樣解答？這樣畫太麻煩了，怎樣可以簡單一點(diǎn)呢？新知探究怎樣解答？還可以用加法計(jì)算。10+7=17（人）答：小宇排第位。1810人里加上7人就是小麗后面的人數(shù)。17+1=18（人）再加上1就是小宇排的位數(shù)。新知探究

對于排列問題，有時(shí)候用加法計(jì)算，有時(shí)候需要用減法計(jì)算。

要區(qū)分相隔多少，排列前后相差多少這兩種說法之間的區(qū)別。歸納小結(jié)（教材P79做一做）東東和玲玲之間有幾人？鞏固練習(xí)第4第8“之間”不包括兩頭的人。答：東東和玲玲之間有

人。3有什么要注意的嗎？（教材P79做一做）鞏固練習(xí)

在一列縱隊(duì)里邊，小麗排第10位，小宇和小麗中間相隔7人，小宇排第幾？

答：小宇排第10+7+1=1810-7-1=2提高練習(xí)位，或位。

小小收銀員1.教師設(shè)置標(biāo)有不同價(jià)格的商品2.教師選出小小收銀員3.教師或?qū)W生挑選幾件商品，讓“收銀員”結(jié)賬課堂活動(dòng)（教材P80第5題）推遲后，運(yùn)動(dòng)會(huì)星期幾開？課后練習(xí)（教材P80第5題）答：運(yùn)動(dòng)會(huì)星期

開。四星期一星期二星期三星期四星期五推遲3天課后練習(xí)答：可以攢

塊錢。10可以回家后和爸爸媽媽討論：小茗的爸爸每個(gè)月15號發(fā)工資，一發(fā)工資小茗的爸爸就將工資存入手機(jī)銀行漲利息