寫作妙筆生花-繪景方法

寫景作什么是景物描寫？A晚秋的天空是澄清的，山腳下的高粱成熟了。B晚秋的澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)曳著豐滿的穗頭似波動著的紅水而衰黃了的葉片卻給田野染上了凋謝的顏色。很明顯，前者是景物敘述，后者才是景物描寫；前者雖涉及景物，但只是簡單的狀態(tài)介紹，后者則從形象、色彩等多方面進(jìn)行感性的敘述，并綜合運(yùn)用多種修辭方法。所謂描寫，是指用準(zhǔn)確、鮮明、生動的語言文字，對人、事、景、物進(jìn)行具體描繪和刻畫的一種表達(dá)方式。從描寫的對象看寫成二種別人物描寫物描寫物寫的主要內(nèi)容有形狀、顏色、質(zhì)地以及音響氣味等面。寫景作文調(diào)動多種感動用多種感官：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠充分調(diào)動我們心靈的掃描——眼、耳、口、鼻、膚等感官來體會眼前的景物，并賦予景物于情感切景語皆情語）運(yùn)用感官，多角度進(jìn)行描寫，使景物有聲有色，有滋有味兒。從聽、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等角度來寫景。例1《》第5段：“吹面不寒楊柳風(fēng)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息青草味兒還各種花的香都在微潤濕的空氣里醞釀兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中高興起來了呼引伴地賣弄清脆喉嚨唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。這個(gè)特寫鏡頭是春風(fēng)。較之春花來說，春風(fēng)是不容易描寫的清春風(fēng)主抓住了兩點(diǎn)，一是春風(fēng)的柔和，二是它具有傳聲送味的作用先用南宋志南和尚“面不寒楊柳風(fēng)”的詩句，來狀寫春風(fēng)的溫暖，柔和;他猶恐讀者不易領(lǐng)會，馬上了一句人人能領(lǐng)會的摹寫母的手撫摸著你來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香都在微微濕潤的空里醞釀從傳味角度寫春風(fēng)不僅強(qiáng)化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫自然地連接起來。春風(fēng)還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜風(fēng)水應(yīng)和著從方位描寫春風(fēng)把這個(gè)本來不易表現(xiàn)的事物也寫得栩栩如生。例《聽潮》中對海景的繪：每潮來的時(shí)候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空際細(xì)雨似的霧似的煙的飛沫升落時(shí)它帶著腥氣著咸味一沖進(jìn)我們的窗欞，粘在我們的身上濕房中的切里通過人的聽音”細(xì)雨朝霧”暮煙覺腥氣覺“咸味）生動形象地描繪了海潮來時(shí)的聲音、形態(tài)、氣息和動作。例3如《從百草園到味書屋》對百草園的描寫不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟的黃蜂伏在菜花上輕的叫1

天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。這描寫可謂形、聲、色、味俱全：菜畦的“碧綠”桑葚的“紫紅”菜花和蜂的黃寫顏色胖”高大臃”像珊瑚珠攢成的小是形狀的長吟，蟀的“琴，是聲音，又又甜是道。景物明麗，從中蘊(yùn)含著作者對百草園的喜愛之情。就是描繪景物的形狀音彩等而使得景物有形可感有聲有色藝術(shù)魅力更強(qiáng)烈。例4魯迅先生的《社戲》中這樣一段描：“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來，月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在舍著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。善于調(diào)動多種感官來寫，有嗅覺、視覺、聽覺、觸覺。寫景作文正側(cè)面描寫結(jié)合正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合面描寫是直接對景物進(jìn)行描寫，側(cè)面描寫是通過描寫其他事物來襯托景物。在描繪景物時(shí)為了使景物更真切體，更有利于烘托人物，可以把正面描寫與側(cè)面的烘托結(jié)合起來。如《春蜂，襯托春花的芬芳艷麗例1《烈日和暴雨下部作者著力寫烈日下的酷熱一段來用正面描寫太剛一出來，地上已經(jīng)像下了，處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窯足矣，然而，作者又接著用柳像了”葉打著，枝也懶得動”“精打采地低垂著；“發(fā)著白光那干燥灼人；趴地上吐出紅舌；騾馬的鼻“得特別大；日指望吆喝招攬買賣的小販們也不吆喝”了；柏油路都“曬化了等，從各側(cè)面進(jìn)一步烘托出天氣酷熱憋悶的環(huán)境，由此，更加襯托出了祥子在烈日下拉車的生活苦難。例2《桃花源記》中多處運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描來描寫景物。如土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。屬于正面描寫“其中往來種作，男女衣著，悉如外的面描寫。正面?zhèn)让娼Y(jié)合更突出桃源里環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。例3《三峽》總寫三峽全景的句子自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕秋景最突出的句子：“常有高猿長嘯，屬引凄，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”側(cè)面寫夏日水流湍急的句子：“王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”正面描寫夏季景色的句子“于夏水襄陵，沿溯阻絕。描寫春冬之景的句子：“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味”例4《小石潭記》2

正面描寫水：水尤清洌側(cè)面寫水：潭中可百許頭，若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。寫石的句子全石以為底，近岸卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖?！缎∈队洝返诙螌懥颂端模呵宄蔚奶攸c(diǎn)。用：面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水無字寫水但處不在寫水本文作者采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法水清冽是從正面直接描寫小石潭譚水清澈的特.通過寫魚等景物從側(cè)面突出了小石潭潭水清澈的特點(diǎn)。例《朱思書》運(yùn)用正側(cè)面結(jié)合的手法來描寫山水。正面描寫的句子如：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。側(cè)面描寫的句子如：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。水皆縹碧，千丈萬底。這是側(cè)面描寫。游魚細(xì)石，直視無礙。這句是正側(cè)描寫相結(jié)合。急湍甚箭，猛浪若奔。這是側(cè)面描寫。這是原文的第二大段，主要寫的是水的色、深、清、急，運(yùn)用了比喻、對偶、夸張的修辭手法。游魚細(xì)石，直視無礙從側(cè)面寫水的清澈。泉水激石，泠泠作響從覺側(cè)面寫山高。鳶飛戾天者，望峰息;經(jīng)綸世務(wù)者，窺忘返側(cè)面寫山美。習(xí)作范文：校園桂花在飄飄忽忽的秋雨中，校園的那株桂花開了(句點(diǎn)題)亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。從遠(yuǎn)處寫桂花樹靜止的形態(tài)。)走一瞧，銀灰色的樹托起一團(tuán)綠云般的樹冠密肥實(shí)的葉片中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花像天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！從處寫樹干、樹冠、葉片、花朵的形狀、色彩。清風(fēng)徐來，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整個(gè)校園都熏醉了！(從視覺、嗅覺、味覺寫桂花的動態(tài))一口