版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)積累練習(xí)班級(jí):_____________姓名:_____________【拼音基礎(chǔ)】1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。píngzǎocítiětáixiǎnwàibīndiǎnzhuìxiùtǒnghéǎibèngtiào2.看誰(shuí)寫(xiě)得既正確又規(guī)范。késoukuíwújǔsàngdǐyùshēnyíndiàoyànkāngkǎicháoxùnsìnüèjiāozào3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kāngkǎigòngxiànlànyòngjīdìmùdǔjīngyíngbāoguǒyáolánhéǎizīyuán4.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。tiěsuǒxuányábīnɡbáoyìlìrìkòuqízhìdùhéjùlí5.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。注意要寫(xiě)工整、規(guī)范、整潔。táixiǎnyáolánlǜtǎnfèngxìxuānnàokāngkǎilínglìdàngyàng【形近字詞】6.形近字組詞。脆(_________)搜(_________)俱(_________)階(_________)桅(_________)嫂(_________)懼(_________)價(jià)(_________)7.辨字組詞。茵(_________)券(_________)臘(_________)屢(_________)菌(_________)卷(_________)蠟(_________)縷(_________)噸(_________)譜(_________)盲(_________)醒(_________)純(_________)普(_________)育(_________)醉(_________)8.辨字組詞。渾(_________)愁(_________)斷(_________)蕾(_________)輝(_________)秋(_________)段(_________)雷(_________)9.比一比,組詞語(yǔ)。埃(_________)媒(_________)崖(_________)償(_________)挨(_________)謀(_________)涯(_________)嘗(_________)10.比一比,再組詞。澡(_________)篷(_________)藍(lán)(_________)湖(_________)燥(_________)蓬(_________)籃(_________)糊(_________)【選詞填空】11.選詞填空。柔軟柔弱柔和1.夕陽(yáng)發(fā)出了(________)的光。2.小女孩(_______)的身體成了大漢手中的一塊“生面團(tuán)”。3.(_______)的柳枝在春風(fēng)中搖曳。無(wú)論……都……因?yàn)椤浴词埂病?.(______)老師不在,我們(______)要自黨守紀(jì)律。5.(______)多遠(yuǎn)的距離,我(______)要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。6.(______)她病了,(______)今天沒(méi)來(lái)上課12.選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)1.鍋中的粥,有聲無(wú)力的嘆氣還在(______)。2.早上,同學(xué)們(______)來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。3.軒軒(______)發(fā)燒三天了,把媽媽著急壞了。13.選詞填空。普通普遍1.洗澡是一件非常(______)的事情。2.物體遇熱體積膨脹,是一種(______)現(xiàn)象。誕生出生3.一個(gè)微笑,一句關(guān)心的話,一次危難時(shí)的援手,都可能造就一場(chǎng)友情的(______)。4.鮮花像剛(______)的小寶寶一樣,慢慢地展開(kāi)他的小手和小腳,然后燦爛地向我們一笑。14.選詞填空。
怨恨
憤恨
1.我們(______)老師把我剛做好的竹節(jié)人拿走了。2.帶著滿(mǎn)腔的(______),戰(zhàn)士們把復(fù)仇的子彈射向敵人。別出心裁
詭計(jì)多端3.(______)的敵人從山那邊的小路上包抄上來(lái)。4.張萌萌(______),用橡皮泥給小木偶做了一頂小帽子。15.選詞填空。匯集匯合1.大江大河是由許多小溪(_______)而成的。2.廣場(chǎng)上(_______)了從四面八方來(lái)參加開(kāi)國(guó)大典的群眾。雖然……但是……如果……就……3.(______)桑娜不抱回西蒙的兩個(gè)孩子,那兩個(gè)孩子(______)有可能活不下來(lái)。4.(_______)困難重重,(_______)他圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)?!拘薷牟【洹?6.修改病句。經(jīng)過(guò)治療,小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。_____________________________________大自然神秘莫測(cè)、捉摸不透、令人向往的。______________________________________17.修改下面幾句話。(1)長(zhǎng)大以后,離開(kāi)了家鄉(xiāng),也知道了電話是怎么回事。______________________________________(2)—天,我心愛(ài)的金絲雀果然死了。_____________________________________(3)聽(tīng)了蘇珊的話,使我感到愉快。_______________________________________18.修改下面的病句。1.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。_____________________________________2.六一聯(lián)歡會(huì)上,我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。_____________________________________3.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。_____________________________________4.我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)的默默付出。_____________________________________5.通過(guò)這次野外學(xué)習(xí),使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。_____________________________________19.修改下面一段話中的5處錯(cuò)誤。(在原題上修改)9月25日下午,我校在電影院舉行了迎“國(guó)慶”,全校師生和少先隊(duì)員興致勃勃地前往參加。首先,校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話。接著同學(xué)們載歌載舞,表演了許多精致的節(jié)目。老師們的集體詩(shī)朗頌更是把活動(dòng)掀起高潮。20.下面語(yǔ)段三個(gè)句子中兩句有語(yǔ)病,請(qǐng)找出并改正。①法國(guó)作家雨果曾撰文譴責(zé)英法聯(lián)軍劫掠并火燒圓明園,物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾在英國(guó)發(fā)表聲明斥責(zé)日本的侵華行為。②正因?yàn)檫@樣,他們才贏得了我們的崇高敬意,不僅在文學(xué)上、物理學(xué)上,更在人格精神上。君子是一些什么樣的人?就是雨果這樣,就是愛(ài)因斯坦這樣,③不僅僅對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有判斷力,更有對(duì)是非善惡的判斷力,卻能公開(kāi)地站在正義的一邊,用自己的力量,增加正義的勝算。(1)
___________________________________________(2)
___________________________________________【文言文閱讀】21.課外類(lèi)文閱讀。迪斯尼迪斯尼1901年出生在芝加哥的特里普街。他從小就喜歡繪畫(huà)。雖然迪斯尼的繪畫(huà)天分極高,功底也很不錯(cuò),卻沒(méi)有贏得老師的好感。原因在于他所畫(huà)的畫(huà)都不是按照老師的要求完成的,他總是依著自己的想象力、創(chuàng)造力,畫(huà)出一些在當(dāng)時(shí)被老師看成是調(diào)皮搗蛋之類(lèi)的畫(huà)。一天,他動(dòng)手畫(huà)了一只老鼠速寫(xiě)——這便是“米老鼠”這一舉世聞名形象的誕生過(guò)程。誰(shuí)能想到,那只早已死掉了的堪薩斯城的老鼠,竟然是世界上最著名的卡通演員的祖先。米老鼠從銀幕上游歷過(guò)的國(guó)家比世界上其他任何演員都要多。迪斯尼每個(gè)星期都要到動(dòng)物園去研究各種動(dòng)物和他們所發(fā)出的聲音,因?yàn)樗救嗽谒遣棵桌鲜笥捌袚?dān)任老鼠的配音。迪斯尼公司的人們都認(rèn)為沃爾特·迪斯尼是“最快樂(lè)的人”,迪斯尼公司的一則常用廣告就是:“我們的任務(wù)就是將歡樂(lè)帶給大家。”[1]寫(xiě)出近義詞。著名——(______)按照——(______)[2]為什么迪斯尼的作品老師不喜歡?________________________________________[3]你最喜歡的迪斯尼出品的卡通形象是什么?說(shuō)說(shuō)你喜歡它的原因。______________________________________________[4]根據(jù)你對(duì)迪斯尼的認(rèn)識(shí),說(shuō)一說(shuō)他是否做到了“我們的任務(wù)就是將歡樂(lè)帶給大家”。____________________________________________________22.閱讀下面文言文,完成下題。子罕弗受玉宋人或得玉,獻(xiàn)諸子罕,子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰:“以示玉人,玉人以為寶玉也,故敢獻(xiàn)之?!弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷?,爾以玉為寶。若以與我,皆喪寶也。不若人有其寶?!保?]“若以與我”中“若”的解釋是()。A.好像
B.如果
C.你
D.你們[2]“子罕弗受玉”的原因是()。A.子罕認(rèn)為玉的來(lái)路不明。
B.子罕不認(rèn)識(shí)獻(xiàn)玉的人,無(wú)功不受祿。C.子罕認(rèn)為那塊玉不值錢(qián)。
D.子罕以不貪財(cái)為寶。[3]翻譯下面的句子。(1)若以與我,皆喪寶也。____________________________________________(2)以示玉人,玉人以為寶玉也,故敢獻(xiàn)之。____________________________________________[4]從這一短文中,可看出子罕怎樣的性格特征?______________________________________________23.文言文閱讀。王戎早慧王戎早慧,七歲嘗與諸兒游。見(jiàn)道旁李樹(shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之。唯戎不動(dòng)?;騿?wèn)之,答曰:“樹(shù)在道旁而多子,此必苦李?!比≈?,信然。[1]解釋下列加點(diǎn)字的意思。王戎早慧(__________)
七歲嘗與諸兒游(__________)[2]翻譯下列的句子。見(jiàn)道旁李樹(shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之。_______________________________________[3]王戎是通過(guò)什么推理出李子是苦的?_______________________________________24.古文閱讀。伯牙鼓琴伯牙鼓琴,鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山!”少選之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水!”鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。[1]給下列加點(diǎn)字注音。湯湯乎____
鍾子期____[2]解釋加點(diǎn)字詞和句子的意思。方鼓琴而志在太山
。
__________________少選之間而志在流水。
_________________善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山!_______________________________以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。_______________________________[3]由于這個(gè)傳說(shuō),人們常把真正了解自己的人叫做(_____),用(_____)來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。25.閱讀文言文,回答問(wèn)題。
薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞行于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛譚乃謝求反,終身不敢言歸。(譯文:薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌,還沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝,就以為學(xué)盡了,于是就告辭回家。秦青沒(méi)有勸阻他,在城外大道旁給他餞行,秦青打著節(jié)拍,高唱悲歌。歌聲震動(dòng)了林木,聲響止住了行云。)[1]解釋劃線的詞。
①未窮青之技________②自謂盡之________③秦青弗止________④薛譚乃謝求反________[2]翻譯句子。
薛譚乃謝求反,終身不敢言歸。___________________________[3]這個(gè)故事告訴我們什么道理?
______________________________【閱讀理解】26.閱讀感悟。冬天的溫度①冷空氣突襲,天氣驟冷,居民紛紛換上冬衣。行走在城市街頭,滿(mǎn)眼都是臃腫的路人,似乎突然之間,街道也變得臃腫起來(lái)。裹著厚厚的羽絨衣,行人依然緊縮雙手,步履匆匆,不樂(lè)意長(zhǎng)時(shí)間待在戶(hù)外。②中午,我接兒子放學(xué),回到小區(qū),見(jiàn)保安身穿大氅,像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門(mén)崗前。兒子問(wèn):“他們不冷嗎?”我說(shuō):“沒(méi)有人不感覺(jué)到冷?!薄八麄?yōu)槭裁床欢氵M(jìn)屋里?”“這是他們的工作?!蔽一卮稹鹤映聊?。依往日習(xí)慣,兒子會(huì)有謝謝之類(lèi)的話,今天卻沒(méi)有。③走出門(mén)崗不遠(yuǎn),一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái),為避開(kāi)風(fēng)的凜冽,我扭回頭,恰巧看到風(fēng)掀起了保安的衣角,保安的大氅下,套著的竟然是薄薄的一層毛衣。④回到家中,兒子把他的玩具一個(gè)個(gè)藏進(jìn)被褥,我問(wèn)兒子搗什么鬼,兒子說(shuō)玩具也怕冷,給它們保保暖。一會(huì),兒子說(shuō):“爸爸,給保安送些衣服好嗎?”我的心顫了一下,故意問(wèn):“那么多保安,我們送得完嗎?”兒子又說(shuō):“小區(qū)也有很多人啊,每人送一件,他們穿很長(zhǎng)時(shí)間呢。”⑤我答應(yīng)了兒子,從衣櫥里找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫,陪著兒子走出家門(mén)。來(lái)到樓下,我讓兒子去送,我站在樓角遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。兒子雙手捧著衣物,走到保安身邊,用雙手舉起衣物。保安愣了,他弄不明白兒子做什么,但是很快,保安接過(guò)衣服,夾在胳膊下,空出一只手,莊重而嚴(yán)肅地給兒子敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍禮。⑥兒子回到我的身邊,像完成了一件艱巨任務(wù)似的歡呼起來(lái)。下午送兒子去學(xué)校時(shí),從保安的眼神里,我讀出一種感動(dòng)。⑦下午放學(xué),兒子從學(xué)校里帶回一只50厘米長(zhǎng)寬的紙箱,上面寫(xiě)著:天冷了,他們卻站在寒風(fēng)中?。?!回到小區(qū),把它高高貼在門(mén)口,用手壓了又壓,保證不會(huì)被寒風(fēng)吹掉才回去。⑧第二天,我們路過(guò)小區(qū)門(mén)崗,十幾名保安列出整齊的隊(duì)列,由保安隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)著,齊刷刷地向我和兒子敬禮。保安隊(duì)長(zhǎng)說(shuō),一個(gè)晚上,他們就收到小區(qū)居民送來(lái)的幾百件衣物,三年也用不完啊,感謝,感謝,實(shí)在感謝!他緊緊握著我的手,激動(dòng)地說(shuō)。⑨去學(xué)校的路上,寒風(fēng)依然,我問(wèn)兒子還冷不,兒子說(shuō),天冷,我不冷。1.根據(jù)提示,按故事發(fā)展順序,在橫線上填相應(yīng)的事件。兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄→____________→_____________→_____________→保安列隊(duì)向“我”和兒子敬禮。2.文中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么修辭方法?有什么表達(dá)效果?____________________________3.結(jié)尾段中的“天冷,我不冷”這句話是否矛盾?為什么?_________________________27.閱讀理解。皮箱與柿子尤今①?gòu)牧x烏搭乘火車(chē)到上海,歷時(shí)三個(gè)小時(shí)。②從來(lái)不把購(gòu)物作為旅游重點(diǎn)活動(dòng)的我,來(lái)到義烏后,卻抵制不了誘惑,一頭扎進(jìn)商品海洋里,大買(mǎi)特買(mǎi),原本攜帶的兩只皮箱裝不下,只好另外買(mǎi)了一只超大的箱子。上了火車(chē)后,才知道“累贅”兩個(gè)字怎么寫(xiě)。把兩只較小的箱子放到頭頂上面的行李架上,那只超大的皮箱,只好硬塞在座位旁邊的空間里——那個(gè)空間,原本是讓乘客仲展雙腿的。③剛把一切安頓好,上來(lái)了一對(duì)日本夫婦,他們手拿著車(chē)票找座位,來(lái)到我們面前,對(duì)了對(duì)號(hào)碼,座位正是對(duì)著我們的。一看到擠在座位旁的大行李,他們便露出了不滿(mǎn)意的神情。④他們指著那件行李,嘰嘰咕咕地說(shuō)了一大堆話,我清楚地知道,他們是嫌那件行李占據(jù)了應(yīng)該屬于他們的空間。語(yǔ)言不通,我只好通過(guò)手勢(shì)“說(shuō)出”困境——行李架實(shí)在承受不了這件行李的重量呀!他們雖然明白了,可是,臉卻像一塊鐵,沉沉地墜著。⑤空氣中彌漫著尷尬的氣氛,我心想:三個(gè)小時(shí)的行程呢!不過(guò),理虧的是自己,又有什么辦法呀。⑥火車(chē)在奔馳,我們?yōu)榱吮苊馑哪肯鄬?duì)的尷尬,都極不自然地把臉扭向一邊,假裝看窗外的風(fēng)景。我的脖子因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間扭向一個(gè)方向,開(kāi)始有點(diǎn)酸痛了。⑦就在這時(shí),我想起了前一天在義烏市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的四個(gè)柿子。這柿子,皮極薄,紅似火,飽滿(mǎn)亮滑。我把它們從手提袋里小心翼翼地取了出來(lái),將其中特大、特圓、特飽滿(mǎn)的兩個(gè),給了他們。⑧他們驚了一下,原本緊緊著的臉,出其不意地松懈了,還慢慢地注入了一點(diǎn)笑意。然后,兩個(gè)人齊齊伸出雙手來(lái)接,以日語(yǔ)說(shuō)道:“謝謝啊,謝謝!”僵持的氣氛,全然扭轉(zhuǎn)了。兩張硬硬的臉,変成了兩團(tuán)軟軟的棉花糖。⑨他們一邊吃一邊豎起拇指稱(chēng)贊,甜甜的汁液自嘴角淌出。⑩過(guò)了不久,有服務(wù)員前來(lái)兜售橘子,他們一買(mǎi)便是四包,投桃報(bào)李,送了兩包給我們。大家高高興興地剝著橘子吃,金黃色的橘子皮,化成了浮動(dòng)在空氣里一圈圈美麗的光暈,我們?cè)诘拈僮酉憷飳?duì)視、微笑。?少頃,他們從皮包里掏出了一本袖珍字典——是日語(yǔ)和中文對(duì)照的——翻開(kāi)來(lái),指著一些日常用語(yǔ),虛心地向我討教漢語(yǔ)的發(fā)音。我起勁地教,他們開(kāi)心地學(xué),有些卷舌音,他們?cè)趺匆矡o(wú)法發(fā)出準(zhǔn)確的音,邊學(xué)邊笑,大家笑得幾乎岔氣。?火車(chē)抵達(dá)上海后,夫妻倆見(jiàn)我們行李太多,自告奮勇地幫我們將那個(gè)累贅的大皮箱一步ー步地拖下火車(chē)去。?站在絢麗的陽(yáng)光下,他們用蹩腳的漢語(yǔ)喊道:“再見(jiàn),再見(jiàn)!”?那聲音,蘊(yùn)含著甜甜的笑意。1.品讀詞句。1.第⑩段中有“投桃報(bào)李”一詞,“投桃”在文中指______________,“報(bào)李”在文中指_____________________。2.用波浪線畫(huà)出與第④段中“他們雖然明白了,可是,臉卻像一塊鐵,沉沉地墜著”前后照應(yīng)的句子。3.第③段中畫(huà)“____”的句子,抓住了日本夫婦的進(jìn)行描寫(xiě)。通過(guò)這些描寫(xiě),我們可以知道______________________。2.對(duì)第⑩段中“金黃色的橘子皮,化成了浮動(dòng)在空氣里一圈圈美麗的光暈”理解正確的是()A.說(shuō)明橘子皮很香B.說(shuō)明橘子皮的顏色很亮,很漂亮C.說(shuō)明當(dāng)時(shí)的氣氛很溫馨,很美好D.說(shuō)明橘子很好吃3.本文主要寫(xiě)了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(不超過(guò)50字)__________________________________________4.文章為什么以“皮箱與柿子”為題?下列理由中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這是作者運(yùn)用了“借物喻人”的方法B.因?yàn)檫@個(gè)故事主要就是寫(xiě)皮箱和柿子的C.全文是圍繞皮箱和柿子來(lái)寫(xiě)的,它們推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展D.因?yàn)檫@兩樣物品都是作者的5.作者這次乘火車(chē)的經(jīng)歷,給我們帶來(lái)了怎樣的生活啟示?請(qǐng)結(jié)合文章和生活實(shí)際,談?wù)勀愕母邢牒褪斋@。______________________________________________28.閱讀短文,回答問(wèn)題。①一列火車(chē)緩慢地駛出柏林,車(chē)廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車(chē)廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵,坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思,旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著“一,二,三”,聲音蓋過(guò)了車(chē)輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒,她又重復(fù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng),指手畫(huà)腳,不假思索地嗤笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼,隨即車(chē)廂里平靜了。②車(chē)廂里一片寂靜,靜得可怕。(《在柏林》節(jié)選)1.“身體虛弱而多病”可以用一個(gè)成語(yǔ)___________來(lái)表達(dá)。2.概括第①段的內(nèi)容。_____________________________________3.畫(huà)線句屬于___________描寫(xiě),作用是________________。4.文中“奇特的舉動(dòng)”指的是__________________________________________。(用自己的話說(shuō))。5.第①段和第②段都寫(xiě)了“靜”,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩次“靜”的理解。______________________________________________6.第①段最后一句“老頭狠狠掃了她們一眼”,說(shuō)說(shuō)此刻老兵的心理活動(dòng)。______________________________________________29.課內(nèi)閱讀。宇宙生命之謎(節(jié)選)科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn),火星是一個(gè)非常干(躁燥)的星球,在它的大氣中雖然找到了水汽,但含量極少,只有地球上沙漠地區(qū)的1%;火星的大氣層非常稀薄,96%是二氧化碳,氧氣含量極少;火星表面溫度很(底低);火星上沒(méi)有磁場(chǎng),它的大氣層中又沒(méi)有臭氧層,因而不能、抵御紫外線和各種字宙線的照射。所有這些因素都說(shuō)明,在火星上生命難以存在。為了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察,1975年,美國(guó)發(fā)射了兩艘名叫“海盜號(hào)”的探測(cè)器。這兩個(gè)探測(cè)器在火星著陸,進(jìn)行了一系列的分析和測(cè)試,得到兩個(gè)重要結(jié)果,一是在火星的土壤中未檢測(cè)到有機(jī)分子;二是在對(duì)火星表面取樣的培養(yǎng)中,未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明,在探測(cè)器著陸的地區(qū),火星表面沒(méi)有生命存在??茖W(xué)家又提出,生命物質(zhì)是否會(huì)存在于火星的巖層之中呢?這有待進(jìn)一步研究。1.用“\”劃去選段括號(hào)中的錯(cuò)字。2.因?yàn)榛鹦莀_______、__________、__________沒(méi)有磁場(chǎng),所以火星上生命難以存在。因?yàn)樵诨鹦堑耐寥乐形礄z測(cè)到有機(jī)分子,___________,所以說(shuō)明火星表面沒(méi)有生命存在。3.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括選文兩段的意思。1.___________________________2.__________________________30.閱讀理解。___________①皮影戲在家鄉(xiāng)又稱(chēng)燈影戲,距今已有一千多年的歷史,是世界上最早由人配音的活動(dòng)影畫(huà)藝術(shù),專(zhuān)家認(rèn)為皮影戲是現(xiàn)代電影始祖。②家鄉(xiāng)人無(wú)論嫁娶宴客、添丁祝壽,都少不了搭臺(tái)唱戲。夜幕降臨,皮影戲班子一行人馬就帶著簡(jiǎn)單的行李到公社的場(chǎng)房里準(zhǔn)備晚上的演出了。我們小孩子跟在戲班子后面像一窩蜂似的,東跑西竄,吵著鬧著,那種高興勁比過(guò)年還興奮。③皮影戲班不大,六七個(gè)人就可以組成一個(gè)班子。演戲的行頭和道具很簡(jiǎn)單,最多兩只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演時(shí)用的板胡、二胡,鑼鼓等樂(lè)器,兩根木棍撐起一張白紗布,就是演戲時(shí)的屏幕,一盞1瓦的昏黃燈泡,一張桌子、幾條凳子,這樣皮影戲的舞臺(tái)就搭好了。俗話說(shuō)銀燈映照千員將,一箱容下百萬(wàn)兵,就是皮影戲最真的寫(xiě)照。④白發(fā)蒼蒼的老爺子、老太太早已提著小板凳占據(jù)了戲場(chǎng)中間的最佳位置,相互間談?wù)撝磳㈤_(kāi)演的戲名,演員的唱功,也有乘此機(jī)會(huì)拉家常者,神吹海侃者,談到高興之處,他們開(kāi)懷大笑,卻滿(mǎn)嘴看不到一顆牙齒,那種情景仍記憶猶新。我們小孩或追逐嬉戲或__________,或_______。這個(gè)時(shí)候,屋子里人聲鼎沸,笑聲、打鬧聲此起彼伏。⑤皮影演唱的戲曲都是鄉(xiāng)親們耳熟能詳?shù)睦蠎颉稐铋T(mén)女將》、《三娘教子》、《周仁回府》小小皮影在老師傅的擅熟操縱下使得武打場(chǎng)面緊鑼密鼓,伴隨著合拍的樂(lè)音,影人槍來(lái)劍往,上下翻騰,熱鬧非凡;文場(chǎng)的音樂(lè)與唱腔卻又是音韻繚繞,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),或激昂或纏綿,有喜有悲、聲情并茂,動(dòng)人心弦。⑥記憶里最難忘的是《拾黃金》那場(chǎng)戲,只要那位詼諧幽默的懶漢一出場(chǎng),伴奏便歡快起來(lái)。懶漢拾到一塊包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹,以為是黃金,結(jié)果一層又一層地拆開(kāi),發(fā)現(xiàn)才是一塊石頭時(shí),惹得全場(chǎng)人捧腹大笑,特別是我們小孩子異常活潑,笑聲蕩漾在整個(gè)戲場(chǎng)。⑦有次,看武斗的一場(chǎng)戲,演到最精彩處,我忍不住和幾個(gè)伙伴擠到前面想看個(gè)究竟,想知道這么熱鬧的場(chǎng)面是怎么表演出來(lái)的。跑到后臺(tái),讓我詫異的是那么多人的打斗戲竟然是兩位六十多歲的老人表演著,只見(jiàn)他們一人控制著三四個(gè)影人的動(dòng)作,還要密切配合場(chǎng)上的配樂(lè),兼顧旁白、唱腔,累得師傅們滿(mǎn)臉汗水。多年后,每每想起這一幕,我不由感嘆皮影藝人絕妙高超的功夫,敬畏起他們不辭辛勞的精神。皮影戲給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè),陪伴我們走過(guò)那些生活貧瘠的年代。⑧社會(huì)發(fā)展很快,皮影戲早已消失在人們的視野中。如今,當(dāng)我們茶余飯后打開(kāi)電視,看著色彩艷麗,形象逼真的電視節(jié)目,或是輕點(diǎn)鼠標(biāo)下載自己喜歡的電影時(shí),我總感覺(jué)這些先進(jìn)的娛樂(lè)方式和當(dāng)年的皮影戲相比,好像少了點(diǎn)什么。1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。1.記憶猶新:_____________2.耳熟能詳:______________2.給短文加一個(gè)合適的題目(填入文中)。3.閱讀段文,家鄉(xiāng)人搭臺(tái)唱戲的原因不可能是()A.男女成婚 B.宴請(qǐng)賓客 C.添丁祝壽 D.喜過(guò)新年4.聯(lián)系語(yǔ)境,展開(kāi)想象,將第④自然段的橫線補(bǔ)充完整。5.作者在文末說(shuō)道:“我總感覺(jué)這些先進(jìn)的娛樂(lè)方式和當(dāng)年的皮影戲相比,好像少了點(diǎn)什么”你從中體會(huì)到了作者怎樣的情感?_____________6.現(xiàn)在娛樂(lè)方式越來(lái)越多,有著一千多年歷史的皮影戲正在逐漸消失。為了保護(hù)這項(xiàng)藝術(shù),寫(xiě)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。_______【作文】31.作文。你游覽過(guò)哪些地方?哪個(gè)地方給你留下的印象最深?請(qǐng)以“游_____”為題目寫(xiě)一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。生活就是一場(chǎng)獨(dú)特的旅行,旅途中我們播種希望,放飛夢(mèng)想:我們享受快樂(lè),也體驗(yàn)憂(yōu)傷。我們欣賞沿途的風(fēng)光,感知奇妙的世界,收獲生命的成長(zhǎng)……請(qǐng)結(jié)合自己親身經(jīng)歷的一件事,以“一段的旅程”為題,寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。要求:1.內(nèi)容具體,條理渭楚,語(yǔ)句通順,表達(dá)真情實(shí)感2.書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔,不寫(xiě)錯(cuò)別宇,正確使用標(biāo)點(diǎn)3.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。開(kāi)頭:“嘀嗒,嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來(lái)覆去,躺了很長(zhǎng)時(shí)間,還是睡不著……要求:根據(jù)上面的開(kāi)頭寫(xiě)一篇記敘文,題目自擬,500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作天地。(從下面兩題中任選一題作文。)1.題目:生活因而精彩要求:在題目橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~(如友誼、誠(chéng)實(shí)、書(shū)籍、歌聲等),將題目補(bǔ)充完整,寫(xiě)一篇習(xí)作。要求語(yǔ)句通順,條理清楚,有真情實(shí)感。2.題目:自然界中,朝霞、小路、明月、蟬……都是一道風(fēng)景。請(qǐng)以“讓我陶醉”為題,寫(xiě)一篇作文。要求:①將題目補(bǔ)充完整,橫線處的內(nèi)容必須與景物有關(guān);②不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年小學(xué)五年級(jí)班主任班級(jí)工作計(jì)劃模版(三篇)
- 2024年小學(xué)校舍安全管理制度范文(二篇)
- 2024年學(xué)校圖書(shū)館管理制度模版(二篇)
- 2024年小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文(二篇)
- 【《加加食品公司人員流失的治理優(yōu)化案例分析10000字》(論文)】
- 2024年安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、考核制度范本(三篇)
- 2024年小學(xué)四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃范文(三篇)
- 2024年對(duì)外加工裝配合同例文(三篇)
- 2024年少先隊(duì)工作計(jì)劃及活動(dòng)安排范例(五篇)
- 2024年大棚租賃協(xié)議簡(jiǎn)單版(三篇)
- 讀書(shū)分享-《傾聽(tīng)幼兒-馬賽克方法》
- xxx公司合理化建議管理辦法
- 測(cè)量室簡(jiǎn)介課件
- 2023福建中考《韌戰(zhàn)》語(yǔ)文作文(10篇)
- 行政約談的法律規(guī)制
- 機(jī)械格柵圖紙
- 開(kāi)發(fā)商與前期物業(yè)服務(wù)合同
- 公路安全防護(hù)工程交通安全設(shè)施施工組織設(shè)計(jì)
- (完整版)血壓監(jiān)測(cè)記錄表
- 2.8《食物在身體里的旅行》優(yōu)質(zhì)課件
- 蘇教版選修2《空間向量基本定理》教案及教學(xué)反思
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論