人與自然一年級的5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——人與自然一年級的5篇人與自然需要相互聯系、相互依存、相互滲透的。人由自然脫胎而來，其本身就是自然界的一片面。下面是我為大家整理的人與自然一年級的作文，假設大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

人與自然一年級的作文篇1

人和自然就是和諧統(tǒng)一的整體，大自然就是人類的摯友。千百年來，它培育了人類，讓人類生生不息，不斷進展。人類就是如此依靠大自然。人類擁有自然，然后但決不等于人類能夠違背自然的意志，否那么人類將遭遇自然處治，只有遵循自然規(guī)律，人類才能綿延無盡，不然，會被一種更先進，更禮貌的生物所代替。

人類只但就是就是大自然中的一片面，動物也如此?？梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”，不斷把自我抬出自然圈，并自以為就是自然的主宰者。其實，你想錯了，大自然制造了多少生物，而人類，連一個簡樸的微生物都造不出來，只能坐在一旁看著罷了，然后反復研究，得到結論。

一些人類超多的殘害自我的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的處治。并把大自然“母親”看作仇人，誹謗他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭遇自然處治。

若人類的破壞更加嚴重時，人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的就是更禮貌，更具有聰慧生物。那時，他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。

因此，我們就應好好養(yǎng)護大自然，制止那些非人類的做法，那就就是養(yǎng)護我們自我。讓我們更好的生活，享受大自然賦予我們的樂趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親賦予的樂趣。

我們都就是大自然的產物，動物也就是，植物還就是。然后不能由于權、財而毀了我們生活的地方，毀了我們自我。

我們就是大自然的一片面，并不卓越于其他生物。

要養(yǎng)護人類，就要養(yǎng)護其他兄弟姐妹，更要養(yǎng)護大自然。

人與自然一年級的作文篇2

和諧，就是一只只飛行于天空的白鴿；和諧，就是一片片綠油油的樹林；然后和諧，就是鳥兒們高興的歌聲；和諧，就是人類與大自然的歡樂……能夠說，這就就是人與大自然之間巧妙的和諧樂章。

然而，隨著人類的進展，白鴿沒了，樹林沒了，歌聲沒了，也沒了那爽朗的笑聲。然后多少年來，我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土迷漫的天空，倒下的大樹……沒了感激的馬路；沒了蔚藍的天空，也沒了繁茂樹林。換成了多數高樓大廈來主宰這個世界。

我躺在床上，想象著……突然，一只白鴿落在我的肩上，我貌似變小了大量，白鴿載著我飛向天空。我抬頭景仰，??？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎樣天空變得那么藍?。?？我又馬上低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林籠罩著；小溪、河流沒有了一絲污染，歡快地唱著歌。我深吸了一口氣，即刻，一股涼快的氣息回蕩。“嘿，姐姐你在想什么呢？”妹妹淘氣的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原先就是我想的太入迷了，方才只就是想象呀。

突然，我腦子里浮現出一個想法：此刻已經有些國家覺悟了，再這樣下去，整個地球就會被我們這樣毀了。其實，這些現象已經對我們做了一個無聲的警告，報告我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源都要珍惜，不要去濫用、去破壞它們。

讓白鴿重新飛行于天空；讓動物們重新建起家園；然后讓巧妙的歌聲重新回蕩在耳邊；讓歡樂重新洋溢在世界的每個角落。讓我們共同生活在彌漫和諧之美的人間天堂。

人與自然一年級的作文篇3

自然是美觀的，美的像畫，美得如詩；自然是心愛的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。多年來，人與自然一向保持著一種好摯友的關系，維持著一種良好的生物鏈?？山陙恚谷挥腥讼腚x間這份情誼，撬開這條鏈子的鎖！

在從前，人類與自然是多么友好，自然界也以美好的禮物相贈：繁茂的樹林，潺潺的流水，新穎的空氣……多么美觀的環(huán)境?。‖F在，人類都去破壞人類都去破壞自然，自然界也以“厚禮”回報：金色的沙漠，混濁的水流，灰黑的廢氣……多么不雅觀的現象??！可人類毫無悔意。看吧，過不了多久，人類將會自食其果！

很久以前，人類和自然界曾經有過一次對話：

人類：“自然界，咱們人類的好姐姐，你比咱們早在地球生根，以后得多多照應，讓咱們一起建立一座情誼之橋吧?！?/p>

自然界：“放心吧，咱們確定會?？墒牵檎x是需要兩個人共同建立的，只要你對我好，我也會對你好的?！?/p>

人類：“我很領會。假使你又需要我的地方，我確定會盡力而為的?！?/p>

自然界：“你能做到的。我的要求不高，只要你能確保地球上有確定的綠色植物，你需要什么，就盡管取吧。”

地球母親望見了，露出欣慰的笑容。

幾萬年過去了，人類和自然界一向遵守著他們的諾言，做著一對喜悅的姐妹?？墒?，他們的后代卻有另一番對話：

人類：“自然界，你們怎么繁殖如此地慢？我根本無法得到充沛的木頭為咱們效命！”

自然界：“哼，可恥的人類！虧你們還好意思說出口，你們的大量砍伐，已導致我失去了大量親友，你還有臉責怪咱們？”

人類：“哼！咱們人類才是地球上的主宰，你們只不過是背景，咱們的奴隸！”

自然界：“你們如此孤高，我會讓你們得到應有的處治！”

地球母親望見了，留下了悲傷的眼淚。

時間一刺眼就過去了，人類公然得到了防備：由于過多的砍伐，沙塵暴接踵而來，由于人類經常亂扔垃圾，城市的臭氣撲鼻而來，由于人類不珍惜水源，往往有停水現象……

人類啊，快清楚吧！莫非你真的容許你們的家園成為廢墟嗎？快更正自新吧，知錯能改，善莫大焉，地球母親不會責怪你的，快重新開頭，養(yǎng)護自然吧！

人與自然一年級的作文篇4

在一個八面環(huán)山的狹長平地上，座落著一座恬靜的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個僻靜的村莊，村莊里有一戶和氣的人家，那人家中有一個愛自然的年輕人，那個年輕人就是我。

我愛自然，由于春天的活力盎然，由于夏天的綠意勃發(fā)，由于秋天的平靜沉靜，由于冬天的萬物萌生。

春天，我熱愛游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生的芽兒，忍不住湊過去聞一聞——新穎便油然而生。閉上眼，凝聽那遠近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來，狂奔一陣，用完全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬物享受春天。

夏天，我熱愛去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在下，樹外風和日麗，樹下涼風習習，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不安逸，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，猛然天上飛過一只蒼鷹，全都鉆進水里去了，再一看時，已經到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起快樂，我于是感到自己融入了大自然。

秋天，攜著家人，溜達于山間小徑。時而一排大雁擦過頭頂，時而幾只野雛在林中騰躍，拖著又長又美麗的尾羽，有點“飛天鳳凰”的味道。水流變得細了，樹葉黃了，田野空空的，只有幾個小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么安寧，熱愛安寧的我已經冷清在安寧之中。

冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雪后的村莊更顯恬靜。遠遠望見一片梅林，活力盎然，再不是“驛外斷橋邊，落莫開無主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和酷寒斗智。逐漸的，冰消雪化，萬物復蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到夢想，使我獲得氣力。

自然孕育了愛自然的我，我也會更加愛好，珍愛，喜歡自然。

人與自然一年級的作文篇5

地球是一個宇宙中存在的一個行星，也是目前人類賴以生存的甚或環(huán)境居住地。近年來，地球環(huán)境不容樂觀，人類的生命活動大肆破壞環(huán)境，致使地球開頭出展現了一系列的環(huán)境遭到破壞的景象發(fā)生。如：冰川溶解、大量的動植物滅盡、海嘯、地震頻繁發(fā)生、火山噴發(fā)等等，這都是人類破壞環(huán)境之后的結果。假設我們不專心對待的話，我們人類將沒有居住地，我們得子孫也將無處生存。

科學家指出，由于現在工業(yè)制造業(yè)的大力進展，人類文明步伐加快，經濟進展速度越來越快，可是造成的后果不堪設想。環(huán)境污染，空氣污染，空氣中的硫化物，pm2.5、pm10等嚴重超標，大城市醫(yī)院數據說明，近10年間，肺癌、呼吸道感染事情頻繁發(fā)生，各種癌癥病例逐年增加，滿醫(yī)院都是病號，患有奇古怪怪的疾病，這都與環(huán)境的污染有很大關系。養(yǎng)護環(huán)境為的是我們自己，還有我們得家人、摯友、孩子等，多為別人想一想，還他們一個美觀的明