古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件

古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件賦得古原草送別（唐）白居易古詩(shī)誦讀fùdéɡǔyuáncǎosònɡbié賦得古原草送別（唐）白居易古詩(shī)誦讀fùdéɡǔyu賦fù詩(shī)詞歌賦賦fù詩(shī)詞賦得古原草送別fùdéɡǔyuáncǎosònɡbié根據(jù)指定的題目寫(xiě)詩(shī)就叫“賦得”。古老寬闊的原野。詩(shī)題的意思是按照“在長(zhǎng)滿(mǎn)野草的古老原野上送別朋友”這一題目寫(xiě)的詩(shī)。賦得古原賦得古原草送別fùdéɡǔyuáncǎosòn白居易的詩(shī)在唐朝時(shí)流傳廣泛，上自宮廷，下至民間，處處皆是，其聲名還遠(yuǎn)播新疆和朝鮮、日本。在日本的古典小說(shuō)中常?？梢砸?jiàn)到引用他的詩(shī)文，可以說(shuō)在日本人的心中白居易才是中國(guó)唐代詩(shī)歌的風(fēng)云人物。他的主要作品有：《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《賦得古原草送別》《錢(qián)塘湖春行》《暮江吟》《憶江南》《大林寺桃花》《同李十一醉憶元九》《直中書(shū)省》《長(zhǎng)相思》《題岳陽(yáng)樓》《觀刈麥》《宮詞》《問(wèn)劉十九》《買(mǎi)花》等。

白居易的詩(shī)在唐朝時(shí)流傳廣泛，上自宮廷，下至民間，處處創(chuàng)作背景《賦得古原草送別》作于公元787年（唐德宗貞元三年），作者當(dāng)時(shí)實(shí)齡未滿(mǎn)16歲。這首詩(shī)是應(yīng)考習(xí)作，按科考規(guī)矩，凡指定、限定的詩(shī)題，題目前必須加“賦得”二字，作法與詠物詩(shī)相似?！顿x得古原草送別》即是通過(guò)對(duì)古原上野草的描繪，抒發(fā)作者送別友人時(shí)的依依不舍之情。創(chuàng)作背景《賦得古原草送別》作于公元787唐白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。賦得古原草送別唐白居易離離原上草，賦得古原草送別學(xué)習(xí)任務(wù)一正確朗讀古詩(shī)。1、借助拼音讀準(zhǔn)生字，小伙伴你指我認(rèn)。2、圈出你想提醒大家注意的字，在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，然后用小組喜歡的方式讀一讀古詩(shī)。學(xué)習(xí)任務(wù)一正確朗讀古詩(shī)。1、借助拼音讀準(zhǔn)生字，小伙伴你指我認(rèn)歲suì歲月太歲歲suì歲月侵qīn入侵侵略侵qīn入侵荒huānɡ荒涼荒漠荒huānɡ荒涼賦歲侵荒

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huānɡ古詩(shī)誦讀賦歲侵荒fùsuìqīn賦得古原草送別

（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。lílíyuánshàngcǎoyísuìyìkūróngy?huǒshāobújìnchūnfēngchuīyòushēngyu?nfāngqīng?dàoqíngcuìjiēhuāngchéngyòusòngwángsūnqùqīqīmǎnbiéqíng賦得古原草送別

（唐）白居易離離原上草，學(xué)習(xí)任務(wù)二輕聲讀讀古詩(shī)，再看看圖畫(huà)，你讀懂了什么？1、認(rèn)真讀古詩(shī)，再看圖，想想你能讀懂什么。2、把不懂的地方做上記號(hào)，和小伙伴討論一下。學(xué)習(xí)任務(wù)二輕聲讀讀古詩(shī)，再看看圖畫(huà)，你讀懂了什么？1賦得古原草送別

（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。賦得古原草送別

（唐）白居易離離原上草，離離原上草，一歲一枯榮。離離：青草茂盛的樣子。原：原野，即廣闊的野外。歲：年的意思。一歲：一年。

枯：枯萎。榮：繁榮茂盛。離離原上草，一歲一枯榮。離離：青草茂盛的樣子。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野火：荒山野地燃燒起來(lái)的火。盡：完。生：生長(zhǎng)。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野火：荒山野地燃燒起來(lái)的火。離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風(fēng)吹又生。離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風(fēng)吹又生。離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風(fēng)吹又生。離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風(fēng)吹又生。離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風(fēng)吹又生。離離原小草的生命力多么頑強(qiáng)啊！小草的生命力多么頑強(qiáng)??！遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。遠(yuǎn)芳：草香遠(yuǎn)播。侵：侵占，覆蓋。晴翠：陽(yáng)光下翠綠的野草?；某牵夯臎?、破損的城鎮(zhèn)。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。遠(yuǎn)芳：草香遠(yuǎn)播。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。王孫：本指貴族后代，此指遠(yuǎn)方的友人。萋萋：青草長(zhǎng)得茂盛的樣子。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。王孫：本指貴族后代，此指遠(yuǎn)方的友人。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城,又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城,又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。賦得古原草送別

（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。lílíyuánshàngcǎoyísuìyìkūróngy?huǒshāobújìnchūnfēngchuīyòushēngyu?nfāngqīng?dàoqíngcuìjiēhuāngchéngyòusòngwángsūnqùqīqīmǎnbiéqíng賦得古原草送別

（唐）白居易離離原上草，古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件賦得古原草送別（唐）白居易學(xué)習(xí)任務(wù)三：看圖背古詩(shī)。賦得古原草送別（唐）白居易學(xué)習(xí)任務(wù)三：看圖背古詩(shī)。古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件少年白居易的故事少年白居易的故事白居易從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，識(shí)字很早，五六歲就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)詩(shī)。十六歲時(shí)，為了求得名師指點(diǎn)，白居易來(lái)到京城長(zhǎng)安。有一天，他帶著詩(shī)稿去拜訪詩(shī)界老前輩顧況。

顧況當(dāng)時(shí)是有名的詩(shī)人，如果能得到他的指點(diǎn)和推薦，日后定能有所作為。白居易把自己的詩(shī)作恭恭敬敬地遞上去，顧況接過(guò)來(lái)掃了一眼，看到署名是“白居易”，就開(kāi)玩笑說(shuō)：“你的名字叫居易，現(xiàn)在北京城米價(jià)很貴，在這里居住下去可不太容易呀！”

白居易一聽(tīng)，心里禁不住突突亂跳，心想：“他這是什么意思？難道是說(shuō)我的詩(shī)寫(xiě)得不好嗎？”于是便小心翼翼地說(shuō)：“請(qǐng)老前輩指教！”

顧況并未答話(huà)，他翻開(kāi)詩(shī)稿仔細(xì)地看起來(lái)，越看越感到驚奇，特別是看到《賦得古原草送別》時(shí)，竟吟誦起來(lái)。

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。

顧況看到這里，高聲稱(chēng)贊：“好詩(shī)！真是好詩(shī)！”他又把頭轉(zhuǎn)向白居易，說(shuō)：“你能寫(xiě)出這樣的詩(shī)句，日后一定能成大器！”不出顧況所料，最終白居易果然成了一位著名的詩(shī)人，他的詩(shī)千古流傳。白居易從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，識(shí)字很早，五六歲就開(kāi)始學(xué)賣(mài)炭翁賦得古原草送別賣(mài)炭翁賦得古原草送別古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件琵琶行琵琶行小貼士關(guān)于送別的詩(shī)李白《贈(zèng)汪倫》：

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

王維《送元二使安西》：

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

高適

《別董大》

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

沒(méi)愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？

小貼士關(guān)于送別的詩(shī)李白《贈(zèng)汪倫》：

古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件草原上的野草長(zhǎng)得很旺，每年都會(huì)經(jīng)歷枯萎和繁榮的過(guò)程。野火也無(wú)法將它燒盡，春風(fēng)一吹，它又生長(zhǎng)了出來(lái)。野草的香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，陽(yáng)光下，翠綠的野草通向那荒涼的城鎮(zhèn)。又送走了親密的好朋友，這繁茂的草兒也充滿(mǎn)著離別之情。

翻譯草原上的野草長(zhǎng)得很旺，每年都會(huì)經(jīng)歷枯萎和繁榮的過(guò)程。野火也無(wú)這是一首應(yīng)考習(xí)作，相傳白居易十六歲時(shí)作。按科舉考試規(guī)定，凡指定的試題，題目前須加“賦得”二字，作法與詠物詩(shī)相類(lèi)似?！顿x得古原草送別》即是通過(guò)對(duì)古原上野草的描繪，抒發(fā)送別友人時(shí)的依依惜別之情。詩(shī)的首句“離離原上草”，緊緊扣住題目“古原草”三字，并用疊字“離離”描寫(xiě)春草的茂盛。第二句“一歲一枯榮”，進(jìn)而寫(xiě)出原上野草秋枯春榮，歲歲循環(huán)，生生不已的規(guī)律。第三、四句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，一句寫(xiě)“枯”，一句寫(xiě)“榮”，是“枯榮”二字意思的發(fā)揮。不管烈火怎樣無(wú)情地焚燒，只要春風(fēng)一吹，又是遍地青青的野草，極為形象生動(dòng)地表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。第五、六句“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻畫(huà)春草蔓延，綠野廣闊的景象，“古道”“荒城”又點(diǎn)出友人即將經(jīng)歷的處所。最后兩句“又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情”，點(diǎn)明送別的本意。用綿綿不盡的萋萋春草比喻充塞胸臆、彌漫原野的惜別之情，真正達(dá)到了情景交融，韻味無(wú)窮。全詩(shī)章法謹(jǐn)嚴(yán)，用語(yǔ)自然流暢而又工整，寫(xiě)景抒情水乳交融，意境渾成，在“賦得體”中堪稱(chēng)絕唱。據(jù)宋人尤袤《全唐詩(shī)話(huà)》記載：白居易十六歲時(shí)從江南到長(zhǎng)安，帶了詩(shī)文謁見(jiàn)當(dāng)時(shí)的大名士顧況。顧況看了名字，開(kāi)玩笑說(shuō)：“長(zhǎng)安米貴，居大不易?！钡?dāng)翻開(kāi)詩(shī)卷，讀到這首詩(shī)中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”兩句時(shí)，不禁連聲贊賞說(shuō)：“有才如此，居亦何難！”連詩(shī)壇老前輩也被折服了，可見(jiàn)此詩(shī)藝術(shù)造詣之高。賞析這是一首應(yīng)考習(xí)作，相傳白居易十六歲時(shí)作。按科舉考試規(guī)

離離原上草，一歲一枯榮。

這句詩(shī)的意思是：原野上的青草繁茂，一年一度枯了又會(huì)繁茂起來(lái)。賞析：古原上的草啊，一叢接著一叢，一年有一度枯萎也有一度繁榮。“離離”，茂密繁盛的樣子，這里形容草遍地都是。“一歲一枯榮”，道出草秋枯春榮、歲歲循環(huán)不已的生長(zhǎng)規(guī)律。作者不說(shuō)“榮枯”，而說(shuō)“枯榮”，強(qiáng)調(diào)了草的強(qiáng)大的生命力。離離原上草，一歲一枯榮。這句詩(shī)的意思是：原野上的青草繁茂野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

這句詩(shī)的意思是：不管烈火怎樣無(wú)情地焚燒。只要第二年春風(fēng)一吹，又是遍地青青的野草。賞析：野火燎原，枯草成灰，卻怎么也燒不盡；春風(fēng)吹拂，小草復(fù)生，大地又是一片綠色。古人作詩(shī)，皆有所本，而脫化無(wú)窮，非蹈襲也。白詩(shī)此聯(lián)一寫(xiě)枯，一寫(xiě)榮，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔流暢，對(duì)仗自然巧妙，蘊(yùn)含著發(fā)人深省的哲理，所以成為了卓絕千古、過(guò)目難忘的名句。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這句詩(shī)的意思是：不管烈火怎樣

這句詩(shī)的意思是：伸向遠(yuǎn)方的散發(fā)著清香的青草侵占了古老的道路，在晴天陽(yáng)光的照耀下，一片翠綠接連著荒城。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。（這句詩(shī)描寫(xiě)了青草與古老道路相互映襯。）賞析：“古道”、“荒城”緊扣題面“古原”。這兩個(gè)詞蘊(yùn)含著時(shí)間與空間的概念，有靜止、凝重的氣氛；“遠(yuǎn)芳”、“睛翠”與之形成對(duì)照，生存競(jìng)爭(zhēng)力之強(qiáng)由此可見(jiàn)。一個(gè)“侵”字，一個(gè)“接”字，以鋪敘的手法，進(jìn)一步渲染了春草的無(wú)限生機(jī)。這句詩(shī)的意思是：伸向遠(yuǎn)方的散發(fā)著清香

又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。

這句詩(shī)的意思是：今天我又來(lái)送別朋友，連繁茂的草兒也滿(mǎn)懷離別之情。賞析：又要送你遠(yuǎn)去，繁盛的青草仿佛也充滿(mǎn)了離情別意。尾聯(lián)關(guān)合全篇，結(jié)清題意，點(diǎn)出送別之意《楚辭招隱士》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”，說(shuō)的是看見(jiàn)萋萋芳草而懷思游子。這里變其意而用之，說(shuō)的是看見(jiàn)萋萋芳草，而平添送別的愁情。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。中心思想

通過(guò)對(duì)古原上野草的描繪，將野草和送別巧妙地結(jié)合起來(lái)，表達(dá)了送別友人時(shí)的依依不舍之情。描寫(xiě)方式：先寫(xiě)景后敘事。全詩(shī)語(yǔ)言自然流暢而又對(duì)仗工整，雖是命題作詩(shī)，卻能融入深切的生活感受，故字字含真情，語(yǔ)語(yǔ)有余味，不但得體，而且別具一格，故能稱(chēng)之為“千古絕唱”。中心思想

通過(guò)對(duì)古原上野草的描繪，將野草和送別巧古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件一般來(lái)說(shuō)，我們?cè)谡b讀古詩(shī)時(shí)：聲調(diào)是：一聲，二聲的字，語(yǔ)速要慢一點(diǎn)聲調(diào)是：三聲，四聲的字，語(yǔ)速要快一點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)，我們?cè)谡b讀古詩(shī)時(shí)：聲調(diào)是：一聲，二聲的字，語(yǔ)速要慢古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件賦得古原草送別（唐）白居易古詩(shī)誦讀fùdéɡǔyuáncǎosònɡbié賦得古原草送別（唐）白居易古詩(shī)誦讀fùdéɡǔyu賦fù詩(shī)詞歌賦賦fù詩(shī)詞賦得古原草送別fùdéɡǔyuáncǎosònɡbié根據(jù)指定的題目寫(xiě)詩(shī)就叫“賦得”。古老寬闊的原野。詩(shī)題的意思是按照“在長(zhǎng)滿(mǎn)野草的古老原野上送別朋友”這一題目寫(xiě)的詩(shī)。賦得古原賦得古原草送別fùdéɡǔyuáncǎosòn白居易的詩(shī)在唐朝時(shí)流傳廣泛，上自宮廷，下至民間，處處皆是，其聲名還遠(yuǎn)播新疆和朝鮮、日本。在日本的古典小說(shuō)中常?？梢砸?jiàn)到引用他的詩(shī)文，可以說(shuō)在日本人的心中白居易才是中國(guó)唐代詩(shī)歌的風(fēng)云人物。他的主要作品有：《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《賦得古原草送別》《錢(qián)塘湖春行》《暮江吟》《憶江南》《大林寺桃花》《同李十一醉憶元九》《直中書(shū)省》《長(zhǎng)相思》《題岳陽(yáng)樓》《觀刈麥》《宮詞》《問(wèn)劉十九》《買(mǎi)花》等。

白居易的詩(shī)在唐朝時(shí)流傳廣泛，上自宮廷，下至民間，處處創(chuàng)作背景《賦得古原草送別》作于公元787年（唐德宗貞元三年），作者當(dāng)時(shí)實(shí)齡未滿(mǎn)16歲。這首詩(shī)是應(yīng)考習(xí)作，按科考規(guī)矩，凡指定、限定的詩(shī)題，題目前必須加“賦得”二字，作法與詠物詩(shī)相似?！顿x得古原草送別》即是通過(guò)對(duì)古原上野草的描繪，抒發(fā)作者送別友人時(shí)的依依不舍之情。創(chuàng)作背景《賦得古原草送別》作于公元787唐白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。賦得古原草送別唐白居易離離原上草，賦得古原草送別學(xué)習(xí)任務(wù)一正確朗讀古詩(shī)。1、借助拼音讀準(zhǔn)生字，小伙伴你指我認(rèn)。2、圈出你想提醒大家注意的字，在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，然后用小組喜歡的方式讀一讀古詩(shī)。學(xué)習(xí)任務(wù)一正確朗讀古詩(shī)。1、借助拼音讀準(zhǔn)生字，小伙伴你指我認(rèn)歲suì歲月太歲歲suì歲月侵qīn入侵侵略侵qīn入侵荒huānɡ荒涼荒漠荒huānɡ荒涼賦歲侵荒

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huānɡ古詩(shī)誦讀賦歲侵荒fùsuìqīn賦得古原草送別

（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。lílíyuánshàngcǎoyísuìyìkūróngy?huǒshāobújìnchūnfēngchuīyòushēngyu?nfāngqīng?dàoqíngcuìjiēhuāngchéngyòusòngwángsūnqùqīqīmǎnbiéqíng賦得古原草送別

（唐）白居易離離原上草，學(xué)習(xí)任務(wù)二輕聲讀讀古詩(shī)，再看看圖畫(huà)，你讀懂了什么？1、認(rèn)真讀古詩(shī)，再看圖，想想你能讀懂什么。2、把不懂的地方做上記號(hào)，和小伙伴討論一下。學(xué)習(xí)任務(wù)二輕聲讀讀古詩(shī)，再看看圖畫(huà)，你讀懂了什么？1賦得古原草送別

（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。賦得古原草送別

（唐）白居易離離原上草，離離原上草，一歲一枯榮。離離：青草茂盛的樣子。原：原野，即廣闊的野外。歲：年的意思。一歲：一年。

枯：枯萎。榮：繁榮茂盛。離離原上草，一歲一枯榮。離離：青草茂盛的樣子。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野火：荒山野地燃燒起來(lái)的火。盡：完。生：生長(zhǎng)。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野火：荒山野地燃燒起來(lái)的火。離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風(fēng)吹又生。離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風(fēng)吹又生。離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風(fēng)吹又生。離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風(fēng)吹又生。離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風(fēng)吹又生。離離原小草的生命力多么頑強(qiáng)?。⌒〔莸纳Χ嗝搭B強(qiáng)??！遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。遠(yuǎn)芳：草香遠(yuǎn)播。侵：侵占，覆蓋。晴翠：陽(yáng)光下翠綠的野草。荒城：荒涼、破損的城鎮(zhèn)。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。遠(yuǎn)芳：草香遠(yuǎn)播。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。王孫：本指貴族后代，此指遠(yuǎn)方的友人。萋萋：青草長(zhǎng)得茂盛的樣子。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。王孫：本指貴族后代，此指遠(yuǎn)方的友人。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城,又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城,又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。賦得古原草送別

（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。lílíyuánshàngcǎoyísuìyìkūróngy?huǒshāobújìnchūnfēngchuīyòushēngyu?nfāngqīng?dàoqíngcuìjiēhuāngchéngyòusòngwángsūnqùqīqīmǎnbiéqíng賦得古原草送別

（唐）白居易離離原上草，古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件賦得古原草送別（唐）白居易學(xué)習(xí)任務(wù)三：看圖背古詩(shī)。賦得古原草送別（唐）白居易學(xué)習(xí)任務(wù)三：看圖背古詩(shī)。古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件少年白居易的故事少年白居易的故事白居易從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，識(shí)字很早，五六歲就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)詩(shī)。十六歲時(shí)，為了求得名師指點(diǎn)，白居易來(lái)到京城長(zhǎng)安。有一天，他帶著詩(shī)稿去拜訪詩(shī)界老前輩顧況。

顧況當(dāng)時(shí)是有名的詩(shī)人，如果能得到他的指點(diǎn)和推薦，日后定能有所作為。白居易把自己的詩(shī)作恭恭敬敬地遞上去，顧況接過(guò)來(lái)掃了一眼，看到署名是“白居易”，就開(kāi)玩笑說(shuō)：“你的名字叫居易，現(xiàn)在北京城米價(jià)很貴，在這里居住下去可不太容易呀！”

白居易一聽(tīng)，心里禁不住突突亂跳，心想：“他這是什么意思？難道是說(shuō)我的詩(shī)寫(xiě)得不好嗎？”于是便小心翼翼地說(shuō)：“請(qǐng)老前輩指教！”

顧況并未答話(huà)，他翻開(kāi)詩(shī)稿仔細(xì)地看起來(lái)，越看越感到驚奇，特別是看到《賦得古原草送別》時(shí)，竟吟誦起來(lái)。

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。

顧況看到這里，高聲稱(chēng)贊：“好詩(shī)！真是好詩(shī)！”他又把頭轉(zhuǎn)向白居易，說(shuō)：“你能寫(xiě)出這樣的詩(shī)句，日后一定能成大器！”不出顧況所料，最終白居易果然成了一位著名的詩(shī)人，他的詩(shī)千古流傳。白居易從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，識(shí)字很早，五六歲就開(kāi)始學(xué)賣(mài)炭翁賦得古原草送別賣(mài)炭翁賦得古原草送別古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件琵琶行琵琶行小貼士關(guān)于送別的詩(shī)李白《贈(zèng)汪倫》：

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

王維《送元二使安西》：

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

高適

《別董大》

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

沒(méi)愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？

小貼士關(guān)于送別的詩(shī)李白《贈(zèng)汪倫》：

古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件古詩(shī)誦讀賦得古原草送別演示教學(xué)課件草原上的野草長(zhǎng)得很旺，每年都會(huì)經(jīng)歷枯萎和繁榮的過(guò)程。野火也無(wú)法將它燒盡，春風(fēng)一吹，它又生長(zhǎng)了出來(lái)。野草的香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，陽(yáng)光下，翠綠的野草通向那荒涼的城鎮(zhèn)。又送走了親密的好朋友，這繁茂的草兒也充滿(mǎn)著離別之情。

翻譯草原上的野草長(zhǎng)得很旺，每年都會(huì)經(jīng)歷枯萎和繁榮的過(guò)程。野火也無(wú)這是一首應(yīng)考習(xí)作，相傳白居易十六歲時(shí)作。按科舉考試規(guī)定，凡指定的試題，題目前須加“賦得”二字，作法與詠物詩(shī)相類(lèi)似。《賦得古原草送別》即是通過(guò)對(duì)古原上野草的描繪，抒發(fā)送別友人時(shí)的依依惜別之情。詩(shī)的首句“離離原上草”，緊緊扣住題目“古原草”三字，并用疊字“離離”描寫(xiě)春草的茂盛。第二句“一歲一枯榮”，進(jìn)而寫(xiě)出原上野草秋枯春榮，歲歲循環(huán)，生生不已的規(guī)律。第三、四句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，一句寫(xiě)“枯”，一句寫(xiě)“榮”，是“枯榮”二字意思的發(fā)揮。不管烈火怎樣無(wú)情地焚燒，只要春風(fēng)一吹，又是遍地青青的野草，極為形象生動(dòng)地表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。第五、六句“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻畫(huà)春草蔓延，綠野廣闊的景象，“古道”“荒城”又點(diǎn)出友人即將經(jīng)歷的處所。最后兩句“又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情”，點(diǎn)明送別的本意。用綿綿不盡的萋萋春草比喻充塞胸臆、彌漫原野的惜別之情，真正達(dá)到了情景交融，韻味無(wú)窮。全詩(shī)章法謹(jǐn)嚴(yán)，用語(yǔ)自然流暢而又工整，寫(xiě)景抒情水乳交融，意境渾成，在“賦得體”中堪稱(chēng)絕唱。據(jù)宋人尤袤《全唐詩(shī)話(huà)》記載：白居易十六歲時(shí)從江南到長(zhǎng)安，帶了詩(shī)文謁見(jiàn)當(dāng)時(shí)的大名士顧況。顧況看了名字，開(kāi)玩笑說(shuō)：“長(zhǎng)安米貴，居大不易。”但當(dāng)翻開(kāi)詩(shī)卷，讀到這首詩(shī)中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”兩句時(shí)，不禁連聲贊賞說(shuō)：“有才如此，居亦何難！”連詩(shī)壇老前輩也被折服了，可見(jiàn)此詩(shī)藝術(shù)造詣之高。賞析這是一首應(yīng)考習(xí)作，相傳白居易十六歲時(shí)作。按科舉考試規(guī)

離離原上草，一歲一枯榮。

這句詩(shī)的意思是：原野上的青草繁茂，一年一度枯了又會(huì)繁茂起來(lái)。