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第三年級(jí)同桌作文三篇三年級(jí)同桌作文篇1
坐在第二排左起第五個(gè)位置上的女孩兒,她有大大的眼睛,上課的時(shí)候她總是一眨不眨地看著老師,全神貫注的聽課。在她那大大的眼睛上有一對(duì)彎彎的月牙眉,笑起來很好看。她還有一對(duì)可愛的小酒窩,很迷人,這是她最特別的地方。再配上她的馬尾辮,整個(gè)人看起來很精神。她——就是我的同桌。
她是個(gè)善良的女孩兒。在一次的英語模擬考試中,我考試考砸了只考了七十多分。老師在課堂上狠狠地批評(píng)了我,我很傷心。下課了,同桌從我的眼神中看出了我很傷心,她說:“你是不是很傷心?你怎么了?〞我氣憤的答復(fù):“難道你考試考砸了你不會(huì)傷心嗎?!〞她卻平靜地對(duì)我說:“有什么大不了的,只是一次模擬考試罷了!大不了繼續(xù)努力,到期末考試中考出好成績。〞我聽了她的話后,我心中充滿了斗志!是她,在關(guān)鍵的時(shí)候給予我鼓勵(lì),讓我及時(shí)振作起來,不氣餒。在以后的學(xué)習(xí)中,我們一起竟?fàn)幰黄鹋?,都爭取考出好成績。她是我學(xué)習(xí)上的`好伙伴。
但是我們也有吵架打鬧的時(shí)候。記得有一次在寫作業(yè)的時(shí)候,因?yàn)樽约禾珜W?,自己的胳膊伸到了她的桌子上,她很生氣,她就掐了我一下。冷不防我手抖了一下,一個(gè)字寫錯(cuò)了:“你干嘛掐我?〞只見瞪著眼睛看著我:“你出線了!〞正在上課我也不想跟她爭論太多,“等著,別讓我逮著你,要不我要你好看!〞下課了我們誰也不理誰!第二天,彼此都忘了這件事,我們也互不計(jì)較。好朋友嘛,就應(yīng)該互相幫助,少點(diǎn)摩擦大家都快樂。
我的同桌是個(gè)善良、大方的人,我們一起同桌了一個(gè)學(xué)期,也很少吵架,經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、互相幫助,我們是最好的童年伙伴。
三年級(jí)同桌作文篇2
她高高的個(gè)兒,一個(gè)特別大的頭和她胖胖的身材很相稱,紅彤彤的臉上兩腮的肉微微下垂,顏色有些發(fā)紫——這就是我們班最厲害的女生肖佳妮,在班里無人不知,無人不曉。
說來我也很倒霉,新學(xué)期剛剛開始,老師就安排我坐在她的旁邊。我想先給她一個(gè)下馬威,讓她瞧瞧“哥哥〞的厲害,當(dāng)下我就在課桌中央分了一條“三八線〞。肖佳妮看了我一眼,也不說話。一次我正在做作業(yè),突然一只胳膊直捅我做作業(yè)的手,作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴〞。我大聲地對(duì)她叫道:“為什么擠我?〞肖佳妮也毫不示弱:“誰叫你超過了分界線。〞我一看,果然超過了一截,只好啞口無言。從此,我對(duì)“三八線〞十分警惕,肖佳妮也是“寸土必爭〞。肖佳妮在我的印象中越來越壞。
但有件事使我改變了對(duì)她的看法,一次語文測驗(yàn),教室里很靜,只聽得見鋼筆寫字的沙沙聲,突然,我發(fā)現(xiàn)有兩道題做錯(cuò)了,想用涂改液,一瞧筆袋里,鋼筆、尺子都躺的好好的,唯獨(dú)沒有涂改液,我這才想起昨天晚上做作業(yè)把它放在家里了,正當(dāng)我六神無主的時(shí)候,肖家妮毫不猶豫地將涂改液扔來,用真摯的目光看著我,我說了聲“謝謝〞!便急忙拿過來,涂掉錯(cuò)題,重新做好。試卷發(fā)下來了,鮮紅的95+2〔書寫〕,這都多虧了肖佳妮。我們的關(guān)系也因此慢慢好了起來。
肖佳妮在我們班里跳舞可是一流的,曾參加過許許多多的舞蹈比賽。有一次我看見她跳了一支舞蹈,不僅說了一聲“太棒了!〞她只是淡淡一笑說:“你喜歡,我教你〞。
我從心里非常佩服我的同桌——肖佳妮。
三年級(jí)同桌作文篇3
我的同桌大方、樂于助人,是個(gè)活潑開朗的男孩子。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃密的睫毛下,一雙單眼皮的眼睛。猜猜他是誰,告訴你吧,他就是我的好朋友,也是我的同桌--齊興盛。
有一次,我晚上做完作業(yè)整理書包的時(shí)候,忘記把數(shù)學(xué)書放進(jìn)書包了。第二天我來到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)不見,我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?!岸b忊彙⒍b忊徤险n鈴響了,同學(xué)們把數(shù)學(xué)書整齊地和在課桌上,等待老師上課。我東張西望,神情很緊張。這一幕被同桌齊興盛看見了,他主動(dòng)地把書放在課桌的中間,對(duì)我微笑地說:“我們一塊用一本書吧。〞我會(huì)意地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。
下課了,我連忙站起來非常感謝地對(duì)齊興盛說:“今天真是謝謝你了,你真是雪中送炭,不然,我真要倒霉了。〞齊興盛謙虛地說:“我們是同桌,應(yīng)該相互幫助,我學(xué)習(xí)上不懂的地方,你不是也主動(dòng)幫助我嗎
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