他們用自身的品行和魅力來影響學(xué)生

衢州三中系列報(bào)道之二他們用自身的品行和魅力來影響學(xué)生記者傅劍“終于6月近了，灼人的氣息吹響了沖鋒的號(hào)角，我們有按捺不住的緊張和興奮。老師的四個(gè)字“靜待花開”讓我們浮動(dòng)的心隨之安然寧靜下來。高考的黑夜有老師徹夜靜靜守護(hù)的身影進(jìn)前老師個(gè)厚實(shí)的擁抱讓我們不再緊張考場(chǎng)里我分外踏實(shí)因?yàn)橹览蠋熅驮谕饷骒o靜等候??”——三中畢業(yè)學(xué)生感言摘錄下這一段話為一個(gè)有過這個(gè)經(jīng)歷的人這話語心中不禁會(huì)產(chǎn)生共鳴。記者在采訪中一學(xué)生告訴說在接近高考的那段日子里師都分批值班晚要悄悄地在寢室查看，而且這個(gè)安排是瞞著學(xué)生的?！鞍嘀魅卫罾蠋焺?dòng)了手術(shù)他走都不是很利索，看著他站在講臺(tái)上給大家打氣們都哭了三生江田玉久久不能忘懷。談起一個(gè)個(gè)老師，同學(xué)們都有一番感想。當(dāng)然不僅是高三年級(jí)的老師在衢州三中，正是因?yàn)橛幸粋€(gè)師德高尚、敬業(yè)高效的教師群體才得學(xué)子們的拳拳心為在學(xué)校不斷發(fā)展的過程中不能缺少的一個(gè)重要主角——就是教師正有著他的努力付出才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的學(xué)生才能讓人民群眾對(duì)學(xué)校的辦學(xué)滿意，才能讓學(xué)校沿著前行的軌跡奮進(jìn)。他們用責(zé)任和奉獻(xiàn)來影響學(xué)生記得曾熱播過一個(gè)電視劇《恰同學(xué)少年了以毛澤東為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活。劇中塑造的這些學(xué)生來很不平凡，但在進(jìn)入湖南一師時(shí)都普普通通的青年追他們成長和才的足跡人們往往會(huì)說他們是幸運(yùn)的他們的幸運(yùn)，是進(jìn)了一所好學(xué)校，遇上了一位好校長，擁有了一群好老師。因此給我們展示了這樣的觀點(diǎn)什樣的老師就會(huì)教什么樣的學(xué)生的師才能教出好的學(xué)生衢州三中的老師在學(xué)生與家長的眼中個(gè)怎樣的群體呢“子在這里讀高二剛進(jìn)校時(shí)英語成績不好但語老師兒子非常關(guān)心次鼓勵(lì)兒子不能偏科這才有利于今后的發(fā)展在師的幫助下，兒英語有了很大的進(jìn)步鎮(zhèn)一位姓李的家長說的老師給家長們都有一個(gè)共同的感覺就非常強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)心們上都輪流住校、上班，對(duì)孩子真的是關(guān)懷備至，這一點(diǎn)即使是父母也難以做到三中的學(xué)生能吃苦，三中的老師也肯吃苦。記者在三中了解到，該校“自編講義”的做法已經(jīng)堅(jiān)持了近十年，自編講義也成為學(xué)校老師創(chuàng)新教育的一大成果編講義占去老師大量休息時(shí)間一一題圍繞學(xué)的實(shí)際傾注老師的心血目的就是要讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)，以最輕松的方式，取得最好的學(xué)習(xí)效果，獲得最大的進(jìn)步“我們的老師都非常優(yōu)秀，不僅課上得好且對(duì)我們都非常耐心高二年級(jí)采訪，同學(xué)們說起自己的老師都顯得非常自豪位姓黃的男同學(xué)說老師上課總能深入淺出，總是能用多種解法解題使家解題思路更開闊知點(diǎn)融會(huì)貫通看得出老師平時(shí)的積累和對(duì)課堂的精心設(shè)計(jì)學(xué)說，無論是哪一學(xué)科的老師，在同學(xué)眼里都非常敬業(yè)，同學(xué)們學(xué)習(xí)上有不懂的地方，隨時(shí)可以找到老師解疑，老師總能耐心細(xì)致幫學(xué)生弄懂為止?！拔覀?cè)谧龊靡粋€(gè)老師應(yīng)該做的事情句質(zhì)樸的話從很多事情上可以得到印證，在三中，教師們講師德、講奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。教師工作分配不拈輕怕重，課務(wù)安排不討價(jià)還價(jià)，工資待遇不斤斤計(jì)較。校內(nèi)有句這樣的口頭禪再大的

事也是小事，學(xué)校再小的事也是大事這成為三中老師之間默默遵守的“潛規(guī)則年教師婚假總是安排在節(jié)假日，因?yàn)檫@樣可以避免影響教學(xué)事假總是最短的時(shí)間把本來應(yīng)該用來關(guān)心家屬處理家務(wù)事的時(shí)間，用來關(guān)心學(xué)生心教學(xué)學(xué)校每個(gè)辦公室內(nèi)配備的電腦，無論是上班時(shí)間還是休息時(shí)間，沒有人在上面聊天、玩游戲，而是上網(wǎng)查資料，尋找教學(xué)題材?！袄蠋熥龅拿恳患拢欠裾嬲M心盡意地去做，這些學(xué)生都能夠感受得到時(shí)候，一位老師的一句話個(gè)舉動(dòng)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一輩子黃宇霞老師談起班上的學(xué)生，有著那掩蓋不住的溺愛，她說，學(xué)生都叫我“干媽有個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生打電話來說，我到一家企業(yè)里打了，想學(xué)點(diǎn)東西，打個(gè)電話向你匯報(bào)些生的電話，黃老師總是感到打心眼里的滿足。他們用知識(shí)和魅力來征服學(xué)生“老師在課堂上也會(huì)犯一些的‘錯(cuò)誤平常為了解題思路也要與老師進(jìn)行爭辯在學(xué)生俞珊珊的眼中，數(shù)學(xué)老師陳建華就是這樣的一位老師開始同學(xué)們還說，陳老師看起來很兇，哪知道沒過多久大家就開放起來了，課堂上有問題大家都會(huì)主動(dòng)提動(dòng)來課氛圍非常好而且陳老平常還鼓動(dòng)大家開拓思路且在生活上也會(huì)提出建議尤其是看到陳老師因?yàn)樯眢w原因然背上很疼痛但上課時(shí)總不表現(xiàn)出來這讓同學(xué)們懂得了一位老師的堅(jiān)持?！爱?dāng)一名老師，首先自己要有一個(gè)積極的心態(tài)這一點(diǎn)，得到了三中眾多老師的認(rèn)同。黃宇霞老師說，這對(duì)自己是一種挑戰(zhàn)，自身要有良好的生活習(xí)慣，以及生活的態(tài)度，這樣才能去教育好每一位學(xué)生的上剛開始有幾位學(xué)生，生活習(xí)慣有點(diǎn)差，我就在一些小事上不斷地表揚(yáng)她們并且在著裝上開班會(huì)對(duì)性地提出這個(gè)問題讓大家去討論讓他們自己去發(fā)現(xiàn)與了解每一位教過的學(xué)生黃老師都灌輸這樣的觀點(diǎn)習(xí)過程中形成一種積極的人生態(tài)度，在社會(huì)上也會(huì)以一種積極的態(tài)度，去面對(duì)每一件事情在課余時(shí)間里學(xué)與老師更是成一片都喜歡踢足球我們經(jīng)常組隊(duì)來年青教師繆文武說那時(shí)候老就分開混合到學(xué)生的不同隊(duì)伍里家得很開心還學(xué)校的一些社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生與老師同臺(tái)獻(xiàn)藝，其樂融融。“我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到成功的樂趣中，每位學(xué)生都有自己的成長檔案檔主要記錄學(xué)生的思想長情況業(yè)成長情況和學(xué)生的特殊情況立生成長檔案的目的是準(zhǔn)確了解學(xué)在學(xué)校的成長軌跡于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行更有針對(duì)性的幫助、指導(dǎo)，幫助其健康成長。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師的付出得到了學(xué)生與家長的認(rèn)同。三中的老師更深深地知道書人是一門藝術(shù)教的魅力在于睿智一名充滿魅力的教師，應(yīng)該具有淵博的知識(shí)，所謂“學(xué)高為范的文化形象是教師形象的核心，古有“才高八斗，學(xué)富五車教師要有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，需要不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)掌更多的文化資源使自己的教育觀念不斷革新，理念不斷提升，能適應(yīng)新課程。因此在衢州三中不斷提高專業(yè)水平是教師追求的一個(gè)永恒主題中有全國化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)獲得者周笑琴國理優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)獲得者孔艷玲國學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)獲得者傅華欣等這樣一批年輕而優(yōu)秀的教師們一般只從教了七至十年取得了令同行羨慕的成績。而他們的上課，更是受到了學(xué)生的追捧?！霸谖覀兩磉叄欣辖處煹囊龑?dǎo)、幫助，讓我們少走了很多彎路中的年輕教師如是說于我們老教師來說，帶新教師的同時(shí)，也促進(jìn)了自身的進(jìn)步，在合作中我們能相互學(xué)習(xí)、共同