念如嬌 赤壁懷古(課堂)課件

蘇軾念奴嬌赤壁懷古念如嬌，詞牌名。赤壁，地點(diǎn)。懷古，所寫內(nèi)容。懷古，大多是通過今昔對(duì)比，以古諷今。念奴嬌赤壁懷古

蘇軾（1036---1101），字子瞻，號(hào)東坡（任黃州團(tuán)練副使時(shí)，曾于山之東坡居住，故號(hào)東坡）四川眉山人。。他是杰出的散文家，為唐宋八大家之一；他是偉大的詩人、詞人，也是著名的書畫家。他的詩文，尤其是詞，氣勢(shì)雄渾，感情奔放開一代豪放詞風(fēng)，對(duì)當(dāng)時(shí)和后人的影響很大。

總結(jié)記憶蘇軾成就二三四：詞蘇辛，詩蘇黃，蘇黃米蔡書法家，三蘇父子散文強(qiáng)。作者生平、寫作背景

蘇軾21歲中進(jìn)士，開始為宦生涯。宋神宗元豐二年（1079）因“烏臺(tái)詩案”被捕入獄。出獄后，責(zé)授黃州團(tuán)練副使。哲宗時(shí)，因反對(duì)司馬光出知杭、穎、定州知州。59歲時(shí)，先后被貶嶺南惠州和海南瓊州。本詞寫于1082年，是蘇軾被貶黃州時(shí)所作。

“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”念奴嬌赤壁懷古

蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇guānqiánglǔ綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊

lèi還酹江月?？犊ぐ骸o奈的感慨

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。長(zhǎng)江向東流去，波濤滾滾，千古英雄人物都（隨著長(zhǎng)江水）奔流而逝。千古：大江：古義：長(zhǎng)江今義：流量較大的河流長(zhǎng)遠(yuǎn)的年代。風(fēng)流：有文采有功績(jī)。淘：沖洗。

亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。陡峭不平的石壁直刺天空，大浪拍擊著江岸，激起一堆堆雪白的浪花。雪：浪花

從章法上說，詞的上片大多側(cè)重寫景、敘事，下片側(cè)重抒情。本詞上片中，作者看到了什么？想到了什么？

所見：所想：赤壁壯景千古人物赤壁豪杰上闕

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，遙想當(dāng)年的周瑜，小喬剛嫁給他的時(shí)候，他正年輕有為，威武的儀表，英姿勃發(fā)。遙想：形容想得很遠(yuǎn)。小喬：?jiǎn)绦男∨畠?，生的閉月羞花，琴棋書畫樣樣精通，是周瑜之妻

羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（他）手握羽扇，頭戴綸巾，談笑之間，（就把）強(qiáng)敵的戰(zhàn)船燒得灰飛煙滅。檣，桅桿；櫓，漿。這里指北軍的戰(zhàn)船。羽扇綸巾：手搖羽扇，頭戴綸巾。這是古代儒將的裝束，詞中形容周瑜從容嫻雅。

故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。（此時(shí)此刻），（我）懷想三國(guó)舊事，憑吊古人，應(yīng)該笑我自己多情善感，頭發(fā)早早地都變白了。故國(guó)：這里指舊地，當(dāng)年的赤壁戰(zhàn)場(chǎng)。指古戰(zhàn)場(chǎng)。華發(fā)：白頭發(fā)。神游：在想象游歷

人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。人生在世就象一場(chǎng)夢(mèng)一樣，我還是倒一杯酒來祭奠江上的明月吧！尊：通假字，通“樽”酹：祭奠時(shí)把酒澆在地上或水上。

下闋可分為兩層：第一層（從“遙想公瑾當(dāng)年”到“檣櫓灰飛煙滅”）描寫周瑜的形象。第二層（從“故國(guó)神游”到“一樽還酹江月”）抒發(fā)對(duì)自己身世的感慨。

為什么詩人要想到周瑜呢？

對(duì)比當(dāng)中，感嘆自我懷古詩詞主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，這類詩由于多寫古人、古事、古跡，多用典故、對(duì)比等手法，以達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。所想所憶所慨亂石驚濤英雄豪杰周瑜年輕有為自己功業(yè)無成所見

整體感知總起：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。寫景故壘西邊——周郎赤壁亂石穿空驚濤拍岸過渡：江山如畫，一時(shí)多少豪杰。寫人周郎：雄姿英發(fā)談笑克敵我：早生華發(fā)結(jié)束：人生如夢(mèng)，一尊還酹江月對(duì)比照應(yīng)2、思考：上片的景物描寫有什么特點(diǎn)？這些景物描寫有什么作用？明確：上片作者的視野開闊，通過比喻、擬人、夸張等修辭手法，把眼前的大好河山描繪得宏偉、壯闊、氣勢(shì)磅礴。①這就為叱咤風(fēng)云的英雄人物的出場(chǎng)作了絕好的鋪墊。②同時(shí)也表現(xiàn)了作者博大的胸襟和豪邁的氣概。這也體現(xiàn)了作者作為豪放派代表的詞風(fēng)。3、下片主要寫詞人的回憶和感慨，他憶的是什么？慨的是什么？

所憶周郎雄姿英發(fā)風(fēng)流瀟灑才華橫溢

所慨自己功業(yè)無成早生華發(fā)人生如夢(mèng)

4、《念奴嬌