(上)九年級(jí)單元試題(四)

2005—2006學(xué)年度（上）單元教學(xué)檢測九年級(jí)語文試卷（四）一、

語言的積累與運(yùn)用。（15分）1、給加點(diǎn)字注音或依拼音寫漢字。（3分）誆（

）騙

玄（

）虛

華裔（

）jí（

）取

qie（

）而不舍

根深dì（

）固2、解釋下列詞語意思。（2分）格物：

致知：3、用“當(dāng)代青少年”做主語，寫一組排比句。（3分）當(dāng)代青少年渴望

，，

。4、用一個(gè)事實(shí)論據(jù)來證明“我們有并不失掉自信力的中國人在”這一論點(diǎn)。（引用課外材料回答）（2分）5、判斷正誤。（3分）①《應(yīng)有格物致知精神》一文是美籍華裔地理學(xué)家丁肇中先生所著，對(duì)青年人提出了“不要只重視基礎(chǔ)知識(shí)，而忽視動(dòng)手能力”的忠告。

（

）②“四書”是宋代理學(xué)家朱熹抽取《禮記》中的《大學(xué)》《中庸》兩篇，和《詩經(jīng)》《孟子》兩書合編在一起，稱為“四書”。從明代起，被定為封建社會(huì)科舉取士的必讀書。（

）③《且介亭雜文》中《中國人失掉自信力了嗎》是魯迅先生在“九一八”事變后，針對(duì)有些人散布對(duì)抗日前途的悲觀論調(diào)，指責(zé)中國人失掉了

自信力的錯(cuò)誤論調(diào)，為鼓舞民族自信心而寫的，最初發(fā)表在《太白》月刊上。

（

）6、根據(jù)材料，推斷出一個(gè)合理的結(jié)論。（2分）看看我們的周圍吧！每一棵樹，每一根草，每一朵花，每一只鳥都不化妝。面對(duì)驕陽，面對(duì)風(fēng)雪，它們都本色而自然，它們會(huì)衰老而凋零，但衰老和凋零也是一種真實(shí)??！結(jié)論：作為萬物之靈的人類，二、

閱讀（45分）（一）閱讀下面語段，然后回答問題。（20分）①

“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實(shí)上，若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只是一個(gè)是對(duì)的。麻煩的是生活大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只是一個(gè)，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探索，這一點(diǎn)非常重要。②然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢？③有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就一事無成。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個(gè)月之后，六年之后。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)?！雹軐?duì)此我完全贊同。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。⑤這方面的典型代表，首推約翰?古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來，開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語道：“是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力，使之在紙上打印出印花來呢？”由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。7、本選文提出的論點(diǎn)是什么？（2分）8、作者的觀點(diǎn)是怎樣提出來的？（2分）9、②段在文中的作用是：

（2分）10、作者認(rèn)為形成創(chuàng)造性的思維有哪些必需的要素？其中哪一要素是關(guān)鍵？（4分）11、④段中哪些語句起過渡的作用？（2分）12、本選文④⑤兩段分別運(yùn)用了什么論證方法？（2分）13、給⑤段另外補(bǔ)充一個(gè)事例。（2分）14、選文中說“不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要?！睘槭裁?？（2分）15、只有貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞才具備創(chuàng)造性思維的看法，為什么不對(duì)？聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀愕目捶?。?分）（二）閱讀下面語段，然后回答問題。（14分）有的青年說驕傲的人總是有本事的，沒有本事也驕傲不起來，由此得出結(jié)論：有本事的人是可以驕傲的?！氨臼隆奔次覀兺ǔＫf的才能，就是指人的主觀認(rèn)識(shí)能正確反映客觀事物，能在改造客觀世界的過程中發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，從而推動(dòng)事物向前發(fā)展的一種能力。就這一點(diǎn)而言，可以說在我的生活中，每個(gè)人都擁有自己的“本事”，區(qū)別只在于能力有大小而已。有些青年人由于思想方法上的片面性，常常過高估計(jì)自己的“本事”，有了成績，容易沾沾自喜，飄飄然，以至發(fā)展到居功自傲、目空一切的地步，如果聽任這種“老子天下第一”的驕傲情緒的滋長和蔓延，不珍惜自己的本事和成績，也不正視自己的短處和缺點(diǎn)，任其發(fā)展下去，倒是頗令人擔(dān)憂的。古往今來，多少有真才實(shí)學(xué)的人，多少有創(chuàng)造、有貢獻(xiàn)的人，并沒有因?yàn)樽约河小氨臼隆薄?duì)社會(huì)有功而驕傲自大、不可一世；相反，他們是十分謙虛的人，他們始終保持清醒的頭腦，做到成績面前不自滿，榮譽(yù)面前不居功，正確估計(jì)自己，虛心學(xué)習(xí)，埋頭實(shí)干?？梢?，犯不犯驕傲的毛病，不在于“本事”如何，而在于如何看待自己的本事，如何看待個(gè)人的作用?？磥恚訌?qiáng)思想意識(shí)和道德品質(zhì)方面的修養(yǎng)，克服“有了成績就驕傲”的低級(jí)趣味，才是一切真正的有才能的人所珍視的“本事”。16、本文批駁的論點(diǎn)是

（２分）17、本文批駁的方法是（

）（２分）Ａ、駁論點(diǎn)

Ｂ、駁論據(jù)

Ｃ、駁論證

Ｄ、即駁論點(diǎn)、論據(jù)又駁論證18、本文批駁時(shí)分三層意思說理，試作簡要概括。（６分）第一層：第二層：第三層：19、文章結(jié)尾一段中“真正有才能的人所珍視的‘本事’”是指什么？（２分）20、你是如何看待自己的本事，如何看待個(gè)人作用的。試作簡要回答。（２分）（三）閱讀下面語段，然后回答問題。（11分）東漢時(shí)，有個(gè)叫陳蕃的少年，為了將來干一番大事業(yè)，整天在一間小屋里刻苦讀書，可是卻懶得打掃自己住的小屋。一位朋友來玩，見小屋臟亂得不像樣，就批評(píng)了他一頓，誰知他卻振振有詞地說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋乎？”朋友反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”這個(gè)故事提出了一個(gè)值得深思的問題：就是如何處理“大事”和“小事”的關(guān)系。陳蕃有宏偉的目標(biāo)和偉大的抱負(fù)，但是他輕視小事，不愿掃小屋。這歸根到底，就是因?yàn)樗欢昧孔兒唾|(zhì)變的關(guān)系，不懂得“小屋”和“天下”，“平凡”和“偉大”的辯證關(guān)系。“一屋不掃，何以掃天下？”這句話正是告訴我們：想干一番大事的人，決不應(yīng)該輕視小事。如果連小事也不愿做的人，是絕不可能做出一番大事業(yè)來的。這也正如我們走路一樣，只有勤于一步一步地邁開雙腳，才有可能到達(dá)這光輝的目標(biāo)。21、文中批評(píng)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是什么？（２分）22、陳蕃的話存在什么思想問題？（２分）23、“偉大”和“平凡”、“大事”和“小事”的辯證關(guān)系是怎樣的？（２分）24、對(duì)“一屋不掃，何以掃天下？”這句話，你有什么看法？（5分）三、作文（４０分）“書籍是全世界的營養(yǎng)品”“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)”人們對(duì)書進(jìn)行了多方面的比喻，其實(shí)就是說明了書籍的重要，那么，在你不斷成長的過程中，也一定離不開書籍的陪伴吧！請(qǐng)你以“書籍伴隨我成長”為題，寫一篇記敘文，或者以“書籍與成長”為題，寫一篇議論文，兩者選擇其一，字?jǐn)?shù)600字以上。2005——2006學(xué)年（上）單元教學(xué)檢測九年語文試卷（四）參考答案一、1、kuāng

xuán

yì

汲

鍥

蒂

2、探究事物的原理

獲得知識(shí)

3、略4、略

5、①錯(cuò)

②錯(cuò)

③對(duì)

6、示例：自然便是真，或作為萬物之靈的人類，為什么要把自己埋藏在脂粉之下呢？

二、（一）7、不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一種非常重要

8、舉數(shù)學(xué)題不止一個(gè)答案的實(shí)例引出

9、過渡

10、①有淵博的學(xué)識(shí)，因?yàn)橹R(shí)的組合能形成新的創(chuàng)意。

②有探求新事物，并為此而活用新知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)

③有

持之以恒的精神和毅力。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何運(yùn)用知識(shí)。

11、我對(duì)此完全贊同，但這并不是說，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。

12、道理

事實(shí)

13、略

14、因?yàn)橹挥胁粷M足于一個(gè)答案，才會(huì)不放棄探求，才會(huì)有發(fā)明創(chuàng)造。

15、任何人都擁有創(chuàng)造力，不是偉人名人才有。

（二）16、有本事的人上可以驕傲的

17、D

18、第一層：究竟什么是本事。

第二層：過高估計(jì)自己“本事”