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文檔簡介

第頁微課教學(xué)的設(shè)計(jì)何亙學(xué)科數(shù)學(xué)教齡15

微課名稱畫垂線錄制時(shí)間20**.11.9

知識(shí)點(diǎn)來源□學(xué)科：數(shù)學(xué)?年級：?四年級?教材版本：人民教育出版社?

知識(shí)點(diǎn)描述過直線外一點(diǎn)和過直線上一點(diǎn)作已知直線的垂線.

預(yù)備知識(shí)垂直的概念，直線的畫法。

教學(xué)類型?演示型

適用對象四年級學(xué)生

設(shè)計(jì)思路通過對兩種畫垂線的直觀演示，讓學(xué)生觀看畫垂線的步聚，然后在練習(xí)本模仿練習(xí)，從而掌握本知點(diǎn)的內(nèi)容，完成教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)過程

內(nèi)容時(shí)間

1、片頭點(diǎn)明課題，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：今天我們學(xué)習(xí)畫垂線30s

2、正文講解1.過直線外一點(diǎn)作已知直線的生線。首先我們要準(zhǔn)備一個(gè)三角板，移動(dòng)三角板，使三角板的一條直角邊與已知直線重合。然后我們沿著直線移動(dòng)三角板，使三角板的一條直角邊過已點(diǎn)。最后沒著另一條直角邊畫一條直線，這條直線就是我題目要示所作的直線。2.過直線上一點(diǎn)作已知直線的生線。首先我們要準(zhǔn)備一個(gè)三角板，移動(dòng)三角板，使三角板的一條直角邊與已知直線重合。然后我們沿著直線移動(dòng)三角板，使三角板的直角頂點(diǎn)過已知點(diǎn)。最后沒著另一條直角邊畫一條直線，這條直線就是我題目要示所作的直線。120S

3、結(jié)尾教師強(qiáng)調(diào)：作圖時(shí)我們要求用左手固定三角板，右手畫線。在畫直線時(shí)，我們要考慮筆的粗細(xì)程度，使三角板與已知點(diǎn)之間有適當(dāng)?shù)目障丁?5S

自我教學(xué)反思本節(jié)課通過微課視頻演示過直線上的.一點(diǎn)和直線外一的點(diǎn)畫已知直線的垂線的畫法，同步介紹作圖步驟，然后放手讓學(xué)生畫過直線外的一點(diǎn)和直線上一點(diǎn)畫已知直線的垂線。通過學(xué)生的主動(dòng)觀察、動(dòng)手操作、合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生積極主動(dòng)地投人到垂線畫法的探索過程中去，有利于學(xué)生操作技能的形成和實(shí)

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