下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
民法典》學習心得體會1法律是治國之重器。民法典是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律,是新時代我國社會主義法治建設(shè)的重大成果。實施好民法典,不僅對貫徹以人民為中心的發(fā)展思想、保障人民權(quán)益、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟具有重要意義,而且為實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化注入法治力量。領(lǐng)導干部作為治國理政的骨干力量,是國家治理和社會服務(wù)的組織者、參與者和推進者,其法律素質(zhì)的高低、社會主義法治理念的強弱,直接決定著其依法治理、依法決策和依法辦事的水平。正因如此,領(lǐng)導干部要堅持先學一步、多學一點、深學一層,帶頭學習好這部“社會生活的百科全書”,深刻理解和把握民法典的重大意義、核心要義、重點問題,為運用民法典履職盡責打下堅實基礎(chǔ),著力做到內(nèi)化于心、外化于行,切實提高依法決策、依法行政、依法治理、依法辦事的能力,更好地增進人民福祉、維護最廣大人民根本利、九益?!睹穹ǖ洹穼W習心得體會2從某種意義上講,《民法典》就是公民民事權(quán)利的保障書,作為事關(guān)每個公民切身利益保障的法律——《民法典》與每個人的生活工作休戚相關(guān)。重要文章《充分認識頒布實施民法典重大意義,依法更好保障人民合法權(quán)益》為指引,充分認識民法典頒布和學習的重大意義。《民法典》堅持以人民為中心的原則,《民法典》的頒布實施,必將成為中國特色社會主義法律體系這座“大廈”的重要支柱,必將為法治中國建設(shè)筑牢根基,為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標提供堅實的法治保障?!睹穹ǖ洹穼W習心得體會3管子曰:“法者,天下之程式也,萬事之儀表也。”從中國歷史上第一部比較系統(tǒng)的成文法典《法經(jīng)》問世,到代表中國古代歷史上最高立法水平的《唐律疏議》出臺,歷史表明,法之盛衰關(guān)乎政之治亂,良法向來是治國之重器、善治之前提。今天,汲取中華民族5000多年優(yōu)秀法律文化,借鑒人類法治文明建設(shè)有益成果,系統(tǒng)整合新中國70多年來長期實踐形成的民事法律規(guī)范……《中華人民共和國民法典》的誕生,宣告中國邁入“民法典時代”?!睹穹ǖ洹穼W習心得體會4談起民法典,勾起了我遙遠的記憶,早在2002年至2005年期間,我在華東政法大學,當時叫華東政法學院,讀本科的時候,大一至大三學習了民法總則、人身權(quán)法、合同法、債權(quán)法、婚姻家庭法、知識產(chǎn)權(quán)法等十幾二十個課時的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 無線電信號調(diào)諧器相關(guān)項目實施方案
- 喂鳥器相關(guān)項目建議書
- 戶外用手表項目評價分析報告
- 掌上型電視項目可行性實施報告
- 捕鼠機市場環(huán)境與對策分析
- 攔阻車輛運動用降落傘項目評價分析報告
- 挽具市場環(huán)境與對策分析
- 手工邏輯智力拼圖玩具項目可行性實施報告
- 彈力全身緊身衣相關(guān)項目實施方案
- 數(shù)碼噴印材料行業(yè)國際市場拓展與合作
- 異質(zhì)性企業(yè)貿(mào)易理論的發(fā)展課件
- BCG矩陣圖文詳解
- PLC順序啟停控制編程(A11)
- 某汽車制造公司12萬輛整車項目安全預評價報告
- 紅色溫馨生日快樂祝福相冊PPT模板課件
- 中小學落實“雙減政策”,加強“五項管理”資料(全套完整)
- 光纜通信線路工程的設(shè)計畢業(yè)論文
- 3歲兒童涂色畫簡筆畫打印版
- 《指南》健康領(lǐng)域的解讀
- 第二語言學習者語言系統(tǒng)變異研究
- “通才”教育與“專才”教育的取向
評論
0/150
提交評論