人教版選修《先秦諸子選讀》練習(xí)：8、王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻(含答案)

人教版選修《先秦諸子選讀》練習(xí)：8、王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻(含答案)人教版選修《先秦諸子選讀》練習(xí)：8、王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻(含答案)人教版選修《先秦諸子選讀》練習(xí)：8、王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻(含答案)xxx公司人教版選修《先秦諸子選讀》練習(xí)：8、王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻(含答案)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度雙基限時(shí)練(八)王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻一、基礎(chǔ)鞏固1．下列加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是()A．就之而不見(jiàn)所畏焉就：走近B．其如是，孰能御之其：如果C．誠(chéng)如是也，民歸之誠(chéng)：如果D．天油然作云油然：自然而然地解析B．其—那；C.誠(chéng)—果真；D.油然—云盛的樣子。答案A2．下列加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象不同于其他三句的一項(xiàng)是()A．五畝之宅，樹(shù)之以桑B．七十者衣帛食肉C．然而不王者，未之有也D．吾對(duì)曰：“定于一?！苯馕鯝、B、C三項(xiàng)都是名詞動(dòng)用，D項(xiàng)是數(shù)詞動(dòng)用。答案D3．下列各組句子中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(或五十步而后止,狗彘食人食而不知檢))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也,頒白者不負(fù)戴于道路矣))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(請(qǐng)以戰(zhàn)喻,請(qǐng)輕之，以待來(lái)年然后已))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(無(wú)如寡人之用心者,民歸之，由水之就下))解析A．順承關(guān)系/轉(zhuǎn)折關(guān)系；B.比/在；C.用/來(lái)；D.取消句子獨(dú)立性。答案D4．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．惠普絡(luò)中國(guó)高層換帥塵埃落定，11月15日，新任中國(guó)區(qū)總經(jīng)理岑德智首次在惠普“絡(luò)優(yōu)勢(shì)，盡數(shù)呈現(xiàn)”的媒體見(jiàn)面會(huì)上露面。B．10月1日晚上，3萬(wàn)多枚煙花同時(shí)燃放，打出了象征新中國(guó)成立60周年歷程的各種造型，煙火交相輝映，令人目不交睫。C．房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展迅猛，有人便說(shuō)房?jī)r(jià)會(huì)漲；政府調(diào)控政策要出臺(tái)，有人便說(shuō)房?jī)r(jià)會(huì)跌；隨著市場(chǎng)的波動(dòng)，兩種說(shuō)法此消彼長(zhǎng)，不一而足。D．某些生產(chǎn)醬油的廠家在醬油中添加了人工色素，卻大做廣告“保證不添加人工色素”。某報(bào)認(rèn)為廠家此舉真是“掩耳盜鈴。”解析A．塵埃落定：比喻經(jīng)過(guò)許多變化，終于有了結(jié)果。符合句意；B.目不交睫：形容不能入睡；C.不一而足：指同類事物不只一個(gè)，而是很多，無(wú)法列舉齊全；D.掩耳盜鈴：本指欺騙，但一般指自己欺騙自己。而文中的“廣告”是欺騙消費(fèi)者，可改為“此地?zé)o銀三百兩”。答案A5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．我國(guó)高考分批次按計(jì)劃集中錄取制度，制造了本科率、一本率這類功利的高考概念，也導(dǎo)致基礎(chǔ)教育完全圍繞以高考為目標(biāo)展開(kāi)教育教學(xué)。B．為了應(yīng)對(duì)霧霾天氣給駕駛員帶來(lái)的行車干擾，交通管理部門在繞城快速路兩側(cè)設(shè)置了用波紋鋼制成的防沖撞護(hù)欄和綠化帶。C．去年年底，一位名叫奇爾布萊德的英國(guó)男子在其任職公司組織的圣誕聚會(huì)上狂跳“騎馬舞”時(shí)，因急性心力衰竭突然猝死，真可謂樂(lè)極生悲。D．坎比亞索在阿根廷國(guó)家足球隊(duì)中司職中場(chǎng)，憑借充沛的體力和全面的技術(shù)被很多前輩看好。無(wú)論進(jìn)攻還是防守，都是一道屏障。解析A．“圍繞以……為目標(biāo)”句式雜糅。C.成分贅余，刪除“突然”。D.“進(jìn)攻……是一道屏障”不合邏輯。答案B二、閱讀鑒賞(一)課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成各題?！巴跞缰耍瑒t無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚(yú)鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也！狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：‘非我也，兵也?！鯚o(wú)罪歲，斯天下之民至焉?！?．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．?dāng)?shù)罟不入洿池?cái)?shù)罟：密B．是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也喪死：?jiǎn)适麮．謹(jǐn)庠序之教庠：學(xué)校D．雞豚狗彘之畜豚：小豬彘：大豬解析B．喪死，指死去的人。答案B7．與“未之有也”句式相同的一句是()A．樹(shù)之以桑 B．申之以孝悌之義C．棄甲曳兵而走 D．大王來(lái)何操解析D．賓語(yǔ)前置，與例句相同。答案D8．孟子的談話具有雄辯的氣勢(shì)，這一部分在語(yǔ)言上的主要特點(diǎn)是()A．使用比喻句式 B．使用對(duì)偶句式C．使用排偶句式 D．使用排比句式解析這段文字孟子大量使用排偶句式，氣勢(shì)雄渾。答案C(二)課外延伸閱讀下文，完成文后各題。逢蒙①學(xué)射于羿②，盡羿之道，思天下惟羿為愈己，于是殺羿。孟子曰：“是亦羿有罪焉?！惫鲀x曰：“宜若無(wú)罪焉?！痹唬骸氨『踉茽?，惡得無(wú)罪！鄭人使子濯孺子侵衛(wèi)，衛(wèi)使庾公之斯追之。子濯孺子曰：‘今日我疾作，不可以執(zhí)弓，吾死矣夫！’問(wèn)其仆曰：‘追我者誰(shuí)也’其仆曰：‘庾公之斯也?！唬骸嵘??！淦驮唬骸坠?，衛(wèi)之善射者也；夫子曰吾生，何謂也’曰：‘庾公之斯學(xué)射于尹公之他，尹公之他學(xué)射于我。夫尹公之他，端人也，其取友必端矣?！坠怪?，曰：‘夫子何不為執(zhí)弓’曰：‘今日我疾作，不可以執(zhí)弓。’曰：‘小人學(xué)射于尹公之他，尹公之他學(xué)射于夫子。我不忍以夫子之道反害夫子。雖然，今日之事，君事也，我不敢廢?！槭?，扣輪，去其金，發(fā)乘矢而后反?！?《孟子·離婁下》)注①逢蒙：羿的學(xué)生，后來(lái)幫助寒浞殺羿。②羿：夏代諸侯，善于射箭。9．下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．薄乎云爾?。浩冉麭．夫尹公之他，端人也端：正直C．我不忍以夫子之道反害夫子道：技法D．發(fā)乘矢而后反乘：四解析A．“薄”是(罪過(guò))小之意。答案A10．翻譯下列句子。(1)今日我疾作。譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)雖然，今日之事，君事也。譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)發(fā)乘矢而后反。譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)今天我的病犯了。(2)即使如此，今天的事是君主的命令。(3)放了四箭，然后回去。11．對(duì)子濯孺子確信庾公之斯不會(huì)殺死自己的理由，分析正確的一項(xiàng)是()A．他知道庾公之斯生性仁慈。B．他知道庾公之斯為人正直。C．他知道庾公之斯認(rèn)識(shí)自己。D．他知道庾公之斯忠于君主。答案B參考譯文逢蒙向羿學(xué)習(xí)箭法，把羿的射箭術(shù)都學(xué)到了，尋思天下只有羿的箭術(shù)超過(guò)自己，就殺害了羿。孟子說(shuō)：“這事羿自己也有責(zé)任。”公明儀說(shuō)：“好像羿沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)啊。”孟子說(shuō)：“過(guò)錯(cuò)不大就是了，怎么沒(méi)有過(guò)錯(cuò)呢鄭國(guó)曾經(jīng)派子濯孺子去侵犯衛(wèi)國(guó)，衛(wèi)國(guó)派庾公之斯去追擊他。子濯孺子說(shuō)：‘我今天疾病發(fā)作，不能開(kāi)弓放箭，我要死在此地了?！瘑?wèn)他的駕車人：‘追趕我的是誰(shuí)’他的駕車人說(shuō)：‘是庾公之斯。’子濯孺子說(shuō)：‘我又能活了。’駕車人說(shuō)：‘庾公之斯，是衛(wèi)國(guó)著名的神箭手，先生說(shuō)又能活了，是為什么呢’子濯孺子說(shuō)：‘庾公之斯是學(xué)習(xí)射箭于尹公之他，尹公之他是學(xué)習(xí)射箭于我。尹公之他這個(gè)人，是個(gè)正直的人。他所選擇交往的朋友必然也是正直的人?！f(shuō)著，庾公之斯追到，說(shuō)：‘先生為什么不拉弓’子濯孺子說(shuō)：‘我今天疾病發(fā)作，不能開(kāi)弓放箭?！坠拐f(shuō)：‘我學(xué)習(xí)射箭于尹公之他，尹公之他是學(xué)習(xí)射箭于先生，我不忍心用先生的箭法反過(guò)來(lái)傷害先生您。然而，今天的事情，是奉君主之命，我不敢不做。’便取出箭敲擊車輪，去掉箭頭，射出四箭，然后才回去?！比?、高考熱點(diǎn)12．把下列材料整合成一個(gè)單句，為“公職律師”下定義。要求：可以增刪詞語(yǔ)，但不能改變?cè)?。①公職律師在政府職能部門或行使政府職能的部門供職。②具有律師資格或法律執(zhí)業(yè)資格是成為公職律師的首要條件。③只有獲得了司法行政部門授予的公職律師執(zhí)業(yè)資格，才能成為公職律師。④公職律師由政府支付工資，辦理政府法律事務(wù)或承擔(dān)法律援助職責(zé)。答：公職律師是______________________________________________________________________________________________________________________答案(公職律師是)指具有律師資格或法律執(zhí)業(yè)資格，供職政府職能部門或行使政府職能的部門，且獲得了司法行政部門授予的公職律師執(zhí)業(yè)資格，由政府支付工資，辦理政府法律事務(wù)或承擔(dān)法律援助職責(zé)的人。13．在下面文字中的畫(huà)線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使整個(gè)段落語(yǔ)意連貫，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。孩子上學(xué)后，父母應(yīng)及時(shí)向他們講述如何管理和使用零花錢