公共管理系學生會績效考核辦法(試行)

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銅陵學院公共管理系學生會績效考核辦法（試行）第一章

總則第一條

概念學生會績效考核（以下簡稱“考核”）是指用系統(tǒng)的方法、原理和合理的評價手段對學生會成員的工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績做出評價，來評定、測量成員在職務上的工作行為和工作效果與部門責任及績效標準的差距，以達成持續(xù)改進的工作過程。第二條

目的與意義1，客觀評價學生會成員的工作狀態(tài)，為公平的競爭機制，人力資源的開發(fā)與利用，工作的改進提供合理依據(jù)。2，促進學生會管理效率的提高和維持，促進學生會管理組織目標的達成。3，開發(fā)人力資源，挖掘個體潛能，促使學生會人力資本優(yōu)化，提高部門及整個學生會協(xié)調(diào)健康發(fā)展。4，提升成員的潛能，在競爭制度下實現(xiàn)自我價值，并增強凝聚力。5，最終目的是提高全學生會工作效率，創(chuàng)建精英團隊，以達到學生會的工作目標和發(fā)展目標，使其更好地服務于公共管理系的老師與同學。第三條

原則1、公平原則公平公正是確立和推行人員考績制度的前提。不公平，就不可能發(fā)揮考績應有的作用。2、嚴格原則考績不嚴格，就會形同虛設(shè)，不僅不能全面地反映成員的真實情況，還會產(chǎn)生消極后果?？伎兊膰栏裥园ǎ阂忻鞔_的考核標準，嚴肅認真的考核態(tài)度，嚴格的考核制度與科學而嚴格的程序及方法等。3、結(jié)果公開原則考績的結(jié)論應對本人公開，這是保證考績民主的重要手段。一方面，使被考核者了解自己身優(yōu)缺點，使較優(yōu)秀者保持發(fā)揚優(yōu)秀作風品質(zhì)，并給不足者樹立榜樣，一起奮起上進；另一方面，還有助于減小或避免考績中可能出現(xiàn)的偏見以及誤差，保證考核的公平與合理。4、客觀考評的原則人事考評應當根據(jù)明確規(guī)定的考評標準，針對客觀考評資料進行評價，盡量避免滲入主觀性和感情色彩。因此，須以數(shù)字（分數(shù)）進行量化。5、反饋的原則考評的結(jié)果(分數(shù)或評語)一定要反饋給被考評者本人，否則就起不到考評的教育作用。在反饋考評結(jié)果的同時，應當向被考評者就評語進行說明解釋，肯定成績和進步，說明不足之處，提供今后努力的參考意見。第四條職責二，主席職責1、負責分管部門考核工作審核及監(jiān)督管理；2、負責考核分管部門負責人；3、負責對分管部門考核工作中不規(guī)范行為進行糾正；4、負責對指導反饋被考核人本人及所管理部門的考核情況，指導下屬管理人員本人及其所管理部門的績效改進與提升。三，部門負責人職責1、負責協(xié)助制訂本部門成員績效考核指標；2、負責本部門考核工作的具體組織工作；3、使用網(wǎng)絡考核問卷，結(jié)合績效考核制度和相關(guān)職務的要求對部門人員進行考核；負責部門互評評分；4、負責指導部門成員進行績效改進；第五條

考核紀律1、參加考核者，考核必須本著公正、公平、認真、負責的原則。2，嚴禁討論，窺視參考他人答卷以及隨意應付。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該卷視為廢棄卷，且該行為將影響考核者的績效考核成績。3、各部門負責人要認真組織,慎重打分,凡在考核中消極應付,將給予扣分處理。4、考核工作必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。第二章考核體系第六條

考核對象銅陵學院公共管理系全體學生會成員第七條考核流程主席團進行整合→督促各部門成員進行績效測評→參與人完成考核，提交測評→考核情況統(tǒng)計，評分→對參與者的考評得出結(jié)果→

反饋至本人及相關(guān)負責人→績效改進第八條

考核內(nèi)容定量考核：辦公室對本學期各位學生會成員的例會及其他活動的到場情況進行統(tǒng)計：對每位學生會成員進行考核：例會未到：-5分例會遲到：-2分凡要求學生會成員到場參加的活動未到：-3分凡要求學生會成員上交個人材料未交：-3分凡學生會成員所在寢室每周被公示為衛(wèi)生“先進寢室”者，每人每次+1分凡學生會成員所在寢室每周被公示為衛(wèi)生“落后寢室”者，每人每次-2分對各部門進行考核：部門積極上交工作材料，沒有遺漏：+5分部門上交材料不積極，但完成任務：+2分部門上交材料不積極，且未完成任務：-3分二、定性考核對所有學成會成員和各個部門的基本考核（1）對干事考核a.干事自評b.干事評價干事c.部長評價干事干事年度工作考核方面考核方面工作態(tài)度項目責任感競爭性主動性工作情緒團隊精神考核方面工作內(nèi)容項目工作量工作難度工作參與情況工作方法考核方面工作能力項目溝通能力協(xié)調(diào)能力分析能力合作能力執(zhí)行能力創(chuàng)新能力考核方面工作業(yè)績項目工作效率工作效果（2）對部長考核a.部長評價部長b.部長自評c.干事評價部長d.主席團議評價部長部長年度工作考核方面考核方面工作態(tài)度項目責任感工作作風工作情緒團隊精神考核方面工作內(nèi)容項目工作量分配工作合理度工作參與情況工作方法考核方面工作能力項目策劃能力協(xié)調(diào)能力處理能力組織能力溝通能力創(chuàng)新能力考核方面工作業(yè)績項目工作效率工作效果個人對內(nèi)形象部門對外形象（3）對學生會各部門進行年度績效考核：各部門年度績效考核評分標準A:5分

B:4分C:3分D:2分工作態(tài)度A.能夠認真正確對待工作問題，并處理好。

B.對待工作的態(tài)度較為嚴謹。

C.對待工作的太不是很嚴謹，比較粗心。

D.對待工作的態(tài)度隨意。管理能力A.很好管理了部門內(nèi)部，并協(xié)調(diào)好學生會的部門運作。存在的問題在可解決范圍之內(nèi)。

B.較好管理好了部門內(nèi)部，有較少問題但影響不大。

C.管理一般，有一些問題存在。

D.管理很混亂。工作滿意度A.對進行的工作非常滿意

B.對進行的工作比較滿意

C.對進行的工作感覺一般

D.對進行的工作差強人意活動影響力A.影響力很大，參與者積極性很高

B.影響力比較大，參與者比較多

C.影響力一般，有部分參與者

D.影響力很差，很少參與者第三章績效考核架構(gòu)第九條

考核方式一，個人績效考核（一），干事1，考核角度（1）部長級對干事評價（40%）（2）干事之間互評（30%）（3）干事自評(15%）（4）定量考核（15%）2，考核手段（1）問卷題型：同上（2）問卷內(nèi)容：該干事在工作態(tài)度，工作能力，對部門貢獻，對部門了解程度的情況。綜合各方面表現(xiàn)情況評定干事工作績效。（3）執(zhí)行方式：辦公室制作問卷給各個部門完成并當場回收。最后由主席團統(tǒng)計結(jié)果并撰寫報告建議，上交團總支。3、分數(shù)計算N=部長級對干事評價（40%）+干事之間互評（30%）+干事自評(15%）+定量考核（15%）(二)，部長1，考核角度（1）干事對部長的評價（30%）（3）部長自評（15%）（4）主席會議對部長的評價（30%）（5）其他部門部長對部長的評價（10%）（6）定量考核（15%）2，考核手段（1）問卷題型：選擇題，描述性簡答題。（2）問卷內(nèi)容：部長工作態(tài)度，工作能力，主要貢獻（工作效果），部門建設(shè)方面；部長對于部門現(xiàn)狀改進和建議；部長對未來建設(shè)和發(fā)展的看法。（3）執(zhí)行方式：辦公室制作問卷給各個部門完成并當場回收。最后由主席團統(tǒng)計結(jié)果并撰寫報告建議，上交團總支。3、分數(shù)計算N=干事對部長的評價（30%）+部長自評（15%）+主席會議對部長的評價（30%）+其他部門部長對部長的評價（10%）+定量考核（15%）(三)，部門1、考核角度工作態(tài)度（35%）（2）管理能力（35%）（3）活動影響力（10%）（4）工作滿意度（10%）（5）定量考核（10%）2，考核手段問卷題型：選擇題（2）問卷內(nèi)容：工作態(tài)度，管理能力，活動影響力，工作滿意度（3）執(zhí)行方式：辦公室制作問卷給各個部門完成并當場回收。最后由主席團統(tǒng)計結(jié)果并撰寫報告建議，上交團總支。分數(shù)計算N=工作態(tài)度（35%）+管理能力（35%）+活動影響力（10%）工作滿意度（10%）+定量考核（10%）第四章

考核結(jié)果的管理第十條

考核結(jié)果反饋績效核定后，將考核結(jié)果分析并總結(jié)報告上報團總支。第十一條

考核獎懲根據(jù)考核結(jié)果，主席團并對被評估人員采取有關(guān)措施。同時部長與干事共同針對考核中未達要求的部分分析原因，制定相應的改進措施計劃。部長有責任為干事實施績效改進計劃提供幫助，并跟蹤改進效果。1、獎勵辦法（1）每學期依據(jù)個人和集體績效考核的成績評選，最優(yōu)秀部長5名（全學生會），最優(yōu)秀干事（每部一名）。（2）予以相關(guān)獎勵，如學生會大會上表彰，素拓加分（年度）。獎品獎勵（活動性）。2、懲處辦法（1）對績效考核成績低于規(guī)定分數(shù)以下者將接受主席團授權(quán)進行的警告。（2）對于問題特別嚴重的干事或有嚴重失職問題的部長及副部將由主席團授權(quán)，發(fā)出的勸退信或革職信。（3）問題不是特別嚴重者，由直接領(lǐng)導進行面談，并觀察其改正情況。第五章

附則第十二條

考核執(zhí)行者銅陵學院公共管理系學生會第十三條本辦法經(jīng)主席會議審核，由銅陵學院公共管理系學生會負責制訂、解釋及修訂；遇有情況變動需增刪、修改或廢除時，由學生會會議授權(quán)，銅陵學院公共管理系學生會享有