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文檔簡介
2021-2022學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪薪y(tǒng)招專升本管理學(xué)第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.按照領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力運(yùn)用方式,可以將領(lǐng)導(dǎo)者分為()
A.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者和變革型領(lǐng)導(dǎo)者
B.感召型領(lǐng)導(dǎo)者和專長型領(lǐng)導(dǎo)者
C.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者和民主式領(lǐng)導(dǎo)者
D.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者
2.經(jīng)濟(jì)訂購批量模型簡稱為()
A.EOQB.TQMC.CPMD.JIT
3.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用職權(quán)的方式不同,可以將領(lǐng)導(dǎo)方式分為專制、民主與放任三種類型。其中民主式領(lǐng)導(dǎo)方式的主要優(yōu)點(diǎn)是()
A.紀(jì)律嚴(yán)格,管理規(guī)范,賞罰分明
B.組織成員具有高度的獨(dú)立自主性
C.按規(guī)章管理,領(lǐng)導(dǎo)者不運(yùn)用權(quán)力
D.員工關(guān)系融洽,工作積極主動(dòng),富有創(chuàng)造性
4.影響有效管理幅度的諸多因素中,與組織活動(dòng)內(nèi)容及政策調(diào)整頻度和幅度有關(guān)的是()
A.主管和下屬的工作能力B.工作內(nèi)容和性質(zhì)C.工作條件的優(yōu)劣D.組織環(huán)境穩(wěn)定與否
5.我國古代儒家管理思想體系中所闡明的管理原則()
A.德治B.法治C.無為而治D.分權(quán)而治
6.滾動(dòng)計(jì)劃法可以提高組織的應(yīng)變能力,更好地適應(yīng)劇烈變化的環(huán)境,這是由于該方法()
A.考慮了計(jì)劃的復(fù)雜性B.提高了計(jì)劃的科學(xué)性C.加強(qiáng)了計(jì)劃的彈性D.增加了計(jì)劃的層次
7.西方學(xué)者菲德勒1962年提出了一個(gè)有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模型,即菲德勒模型。他認(rèn)為:在最有利和最不利的情境下,宜采用的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
A.開放型領(lǐng)導(dǎo)方式B.封閉式領(lǐng)導(dǎo)方式C.關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)方式D.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)方式
8.()把組織的生命周期細(xì)劃為四個(gè)階段:創(chuàng)業(yè)階段、集合階段、規(guī)范化階段和精細(xì)階段
A.葛瑞納和帕金森B.西拉季和伍德沃德C.奎因和卡梅隆D.佩羅和布勞
9.以項(xiàng)目為中心,通過與其他組織建立業(yè)務(wù)合作網(wǎng),有效發(fā)揮核心業(yè)務(wù)專長的組織形式是()
A.矩陣制B.動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)C.控股型結(jié)構(gòu)D.扁平型組織
10.組織變革的內(nèi)容不包括()
A.人員變革B.結(jié)構(gòu)變革C.環(huán)境變革D.技術(shù)變革
二、填空題(10題)11.在____層次,個(gè)人只有在其利益受到影響的情況下才會做出道德判斷
12.管理理論體系相對嚴(yán)密,有一定的客觀規(guī)律可遵循,這體現(xiàn)了管理的____
13.菲德勒的環(huán)境三維因素包括上下級關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)和____
14.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)是____
15.組織設(shè)計(jì)涉及兩方面的內(nèi)容,在____的基礎(chǔ)上進(jìn)行____和____
16.按____來分,溝通可分為:單項(xiàng)溝通和雙向溝通
17.非正式溝通有四種溝通網(wǎng)絡(luò),即____、流言式、密集式和隨機(jī)式
18.由于一定的技術(shù)都是通過一定的物質(zhì)載體和利用這些載體的方法來體現(xiàn)的,因此企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新主要表現(xiàn)在____、____以及____
19.主管人員的選聘方式有____和____兩種
20.甘特的兩大貢獻(xiàn)是甘特圖和____
三、名詞解釋(10題)21.核心能力
22.精益思想
23.參謀職權(quán)
24.反饋控制
25.離職培訓(xùn)
26.質(zhì)量分析
27.指導(dǎo)性計(jì)劃
28.戰(zhàn)略
29.全面預(yù)算
30.人際技能
四、案例分析(2題)31.沒有明確的先行量,控制標(biāo)準(zhǔn)Z是通過學(xué)習(xí)過去的經(jīng)驗(yàn)而建立起來的,這是()
A.程序控制B.跟蹤控制C.自適應(yīng)控制D.最佳控制
32.用強(qiáng)化理論分析該公司進(jìn)行人事變動(dòng)的必要性
五、論述題(2題)33.公司環(huán)境最關(guān)鍵的部分是公司投入競爭的行業(yè)環(huán)境,根據(jù)美國學(xué)者邁克爾·波特的研究,任何行業(yè)其內(nèi)部的競爭狀態(tài)取決于五種基本競爭作用力。請論述這五種基本競爭作用力
34.有效的管理幅度受到哪些因素的影響?
參考答案
1.CC本題考查領(lǐng)導(dǎo)類型。按領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力運(yùn)用方式,可以將領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分為集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者和民主式領(lǐng)導(dǎo)者
2.AA經(jīng)濟(jì)訂購批量模型簡稱為EOQ
3.DD本題考查民主式領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)。民主式領(lǐng)導(dǎo)者的特征是向被領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán),鼓勵(lì)下屬的參與,并且主要依賴于其個(gè)人專長權(quán)和模范權(quán)影響下屬。其優(yōu)勢在于通過激勵(lì)下屬的需要,組織發(fā)展所需的知識,尤其是意會性或隱性知識,能夠充分地積累和進(jìn)化,員工能力結(jié)構(gòu)也會得到長足提高
4.D此題考查管理幅度的影響因素。環(huán)境的穩(wěn)定性決定了組織活動(dòng)內(nèi)容及政策調(diào)整頻度和幅度
5.AA我國古代儒家管理思想體系中所闡明地管理原則是德治
6.CC本題考查滾動(dòng)計(jì)劃法的優(yōu)點(diǎn),加強(qiáng)了計(jì)劃的彈性才能適應(yīng)環(huán)境變化
7.DD菲德勒的研究結(jié)果表明,在對領(lǐng)導(dǎo)者最有利和最不利的環(huán)境類型1、2、3和7、8,采用任務(wù)導(dǎo)向型效果較好;在對領(lǐng)導(dǎo)者環(huán)境條件一般的情況下,采用關(guān)系導(dǎo)向型效果較好
8.CC奎因和卡梅隆把組織的生命周期細(xì)劃為四個(gè)階段:創(chuàng)業(yè)階段、集合階段、規(guī)范化階段和精細(xì)階段
9.BB本題考動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的概念
10.CC組織變革的內(nèi)容包括人員變革、結(jié)構(gòu)變革和技術(shù)與任務(wù)變革
11.前慣例
12.科學(xué)性
13.職位權(quán)力
14.實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)
15.職務(wù)設(shè)計(jì)、橫向的管理學(xué)部門設(shè)計(jì)、縱向的管理層級設(shè)計(jì)
16.信息溝通是否反饋
17.單線式
18.要素創(chuàng)新、要素組合方法的創(chuàng)新、產(chǎn)品的創(chuàng)新
19.內(nèi)部提升
20.計(jì)件獎(jiǎng)勵(lì)工資制
21.核心能力是組織內(nèi)的集體知識和集體學(xué)習(xí),尤其是協(xié)調(diào)不同生產(chǎn)技術(shù)和整合多種多樣技術(shù)流的能力
22.精益思想就是根據(jù)用戶需求定義企業(yè)生產(chǎn)價(jià)值,按照價(jià)值流組織全部生產(chǎn)活動(dòng),使要保留下來的、創(chuàng)造價(jià)值的各個(gè)活動(dòng)流動(dòng)起來,讓用戶的需要拉動(dòng)產(chǎn)品生產(chǎn),而不是把產(chǎn)品硬推給用戶,暴露出價(jià)值流中所隱藏的浪費(fèi),不斷完善,達(dá)到盡善盡美
23.參謀職權(quán)是指管理者擁有某種特定的建議權(quán)或?qū)徍藱?quán),評價(jià)直線職權(quán)的活動(dòng)情況,進(jìn)而提出建議或提供服務(wù)
24.反饋控制亦稱成果控制或事后控制,是指在一個(gè)時(shí)期的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束以后,對本期的資源利用狀況及其結(jié)果進(jìn)行總結(jié)
25.離職培訓(xùn)是指為了使員工能夠適應(yīng)新的工作崗位要求而讓員工離開工作崗位一段時(shí)間,專心致志于一些職外培訓(xùn)
26.質(zhì)量分析是通過研究質(zhì)量控制系統(tǒng)收集的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),判斷企業(yè)產(chǎn)品的平均等級系數(shù),了解產(chǎn)品質(zhì)量水平與其費(fèi)用要求的關(guān)系,找出企業(yè)質(zhì)量工作的薄弱環(huán)節(jié),為組織下期生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理和確定關(guān)鍵的質(zhì)量控制點(diǎn)提供依據(jù)
27.指導(dǎo)性計(jì)劃只規(guī)定一般性的指導(dǎo)原則,不把管理限定在具體的目標(biāo)或特定的行動(dòng)方案上。這種計(jì)劃為組織指明了行動(dòng)方向,但不提供實(shí)際的操作指南,具有內(nèi)在的靈活性
28.戰(zhàn)略是為了達(dá)到組織總目標(biāo)而采取的行動(dòng)和利用資源的總計(jì)劃,其目的是通過一系列的主要目標(biāo)和政策來決定和傳達(dá)期望成為什么樣的組織
29.全面預(yù)算是在對所有部門或項(xiàng)目分預(yù)算進(jìn)行綜合平衡的基礎(chǔ)上編制而成的預(yù)算,它概括了企業(yè)互相聯(lián)系的各個(gè)方面在未來時(shí)期的總體目標(biāo)
30.人際技能是指成功地與別人打交道并與別人溝通的能力
31.C自適應(yīng)控制的特點(diǎn)是沒有明確的先行量,控制標(biāo)準(zhǔn)Z值是過去時(shí)刻(或時(shí)期)已達(dá)狀態(tài)K的函數(shù),即Z值是通過學(xué)習(xí)過去的經(jīng)驗(yàn)而建立起來的
32.運(yùn)用正強(qiáng)化和副強(qiáng)化這兩個(gè)有力的激勵(lì)因素,促使管理人員更好地完成本職工作。對有能力的人委以重任,通過職務(wù)的升遷,對努力工作的人的賞識,起一種有效的激勵(lì)作用;撤換不稱職的高層領(lǐng)導(dǎo),對這種不稱職的行為予以否定,降低該行為重復(fù)出現(xiàn)的可能性
33.根據(jù)波特的研究,一個(gè)行業(yè)內(nèi)部的競爭力主要包括以下五種:買方的討價(jià)還價(jià)能力研究。其影響因素主要有:①買方是否大批量或集中購買;②買方這一業(yè)務(wù)在其購買中的份額大?。虎郛a(chǎn)品或服務(wù)是否具有價(jià)格合理的替代品;④買方面臨轉(zhuǎn)移購買成本的大小。(5)供應(yīng)商的討價(jià)還價(jià)能力研究。其影響因素主要有:①要素供應(yīng)方行業(yè)的集中化程度;②要素替代品行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r;③本行業(yè)是否是供方集團(tuán)的主要客戶;④要素是否存在差異化或轉(zhuǎn)移購買成本是否低
34.(1)領(lǐng)導(dǎo)和下屬工作能力。主管的綜合能力、理解能力、表達(dá)能力強(qiáng),則可以迅速地把握問題的關(guān)鍵,就下屬的請示提出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)建議,并使下屬明確地理解,從而可以縮短與每一位下屬在接觸中占用的時(shí)間。同樣,如果下屬具備所需要的能力,受過良好的系統(tǒng)培訓(xùn),則可以在很多問題上根據(jù)自己符合組織要求的主見去解決,從而可以減少向上司請示的頻率。這樣,管理的幅度便可以適當(dāng)寬些。
(2)工作內(nèi)容和性質(zhì)。這又可以從主管所處的管理層次、下屬工作的相似性、計(jì)劃的完善程度及非管理事務(wù)多少這幾個(gè)方面來分析。主管人員的管
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