敏特?cái)?shù)字化課堂PPT

敏特英語(yǔ)數(shù)字化課堂

——傳播愛(ài)的力量成就教育夢(mèng)想敏特英語(yǔ)江蘇教育服務(wù)中心安婷婷敏特英語(yǔ)概述31產(chǎn)品開(kāi)發(fā)原理2產(chǎn)品特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)

4產(chǎn)品分類33產(chǎn)品演示35它是信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科完美結(jié)合的系統(tǒng)平臺(tái)；是集硬件、軟件、平臺(tái)、資源于一體的系統(tǒng)平臺(tái)；是快速、有效、輕松學(xué)英語(yǔ)的系統(tǒng)平臺(tái)。北京敏特昭陽(yáng)科技發(fā)展有限公司董事林亞琳女士于2002年從美國(guó)硅谷引進(jìn)的一款英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。敏特英語(yǔ)是什么？

參與課題實(shí)驗(yàn)的骨干教師及科研人員超千人，有數(shù)十萬(wàn)名中小學(xué)生直接受益了課題成果。

目前，敏特昭陽(yáng)公司已與教育部中央電教館及全國(guó)各省、地市（云南省、山東淄博市、遼寧沈陽(yáng)市、湖南長(zhǎng)沙市、寧夏銀川市、廣東廣州市……）幾十家教育機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，共同推廣該項(xiàng)目，并在全國(guó)各省市建立了銷售渠道。

全國(guó)教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重大課題教育部中央電化教育館“十一五”全國(guó)重點(diǎn)課題教育部中央電化教育館“十五”全國(guó)教育技術(shù)研究課題全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心專家認(rèn)證推薦系統(tǒng)三代平臺(tái)“詞匯領(lǐng)先”提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的特效藥“練習(xí)跟進(jìn)”培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力“智慧互聯(lián)”打造先進(jìn)高效的數(shù)字化課堂132

在學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)“一對(duì)一”人機(jī)交互式的練習(xí)，實(shí)現(xiàn)詞匯練習(xí)由短期記憶向語(yǔ)義記憶的轉(zhuǎn)變，短期內(nèi)大幅提高成績(jī)。

第二代網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)平臺(tái)應(yīng)用的一個(gè)重要突破是“敏特”開(kāi)始走進(jìn)課堂，把學(xué)生的數(shù)字化自主學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，提出了短課和長(zhǎng)課兩種模式。

由單一的詞匯學(xué)習(xí)平臺(tái)擴(kuò)展為語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)和文化交際的綜合學(xué)習(xí)平臺(tái)，全面提高綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力。

敏特?cái)?shù)字化課堂；“一對(duì)一”學(xué)習(xí)教室環(huán)境；

差異化的“聽(tīng)說(shuō)讀寫”分層學(xué)習(xí)活動(dòng)；

基于電子白板的全班（小組）語(yǔ)言交際活動(dòng)。敏特智能記憶引擎--

艾賓浩斯遺忘曲線與黃金序列的完美結(jié)合

通過(guò)簡(jiǎn)單的人機(jī)交互，敏特智能記憶引擎模擬人腦吸收知識(shí)的動(dòng)態(tài)過(guò)程，優(yōu)化學(xué)習(xí)記憶的順序，達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。針對(duì)不同的學(xué)習(xí)群體敏特昭陽(yáng)詞匯學(xué)習(xí)系統(tǒng)小學(xué)天天學(xué)系統(tǒng)中考&高考沖刺系統(tǒng)敏特英語(yǔ)教師管理系統(tǒng)

敏特昭陽(yáng)詞匯學(xué)習(xí)系統(tǒng)

敏特智能記憶引擎基礎(chǔ)詞匯課程，包含中小學(xué)詞匯、高校詞匯、成人英語(yǔ)、出國(guó)及培訓(xùn)類多種詞匯學(xué)習(xí)課程。嚴(yán)格按照教育部教學(xué)大綱要求制作，含所有級(jí)別和版本的課程。

敏特英語(yǔ)小學(xué)天天學(xué)系統(tǒng)：小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的拓展課程，借鑒LearnEnglishKids，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，每天圍繞一個(gè)話題，學(xué)習(xí)一個(gè)故事、一首歌，玩一個(gè)游戲，讓兒童在純英語(yǔ)環(huán)境下玩中學(xué)，培養(yǎng)語(yǔ)感，學(xué)一些最基本的詞和句。

敏特英語(yǔ)中&高考沖刺：是基于無(wú)紙化測(cè)試的、管理平臺(tái)與練習(xí)（測(cè)試）卷庫(kù)一體化的英語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)系統(tǒng)。借助于系統(tǒng)，英語(yǔ)在線練習(xí)和測(cè)試能作為日常教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考的一個(gè)組成部分，成為一門拓展課程，從而體現(xiàn)了“Practiceisthekey”的教學(xué)理念。教師管理平臺(tái)敏特不但產(chǎn)品類別多，特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)也非常多。個(gè)性化、智能化--根據(jù)個(gè)人的記憶特征來(lái)打造專屬于自己的單詞記憶模式；定制課程內(nèi)容--敏特詞匯課程不但與全國(guó)中小學(xué)教材詞匯內(nèi)容同步，還可以專門定制；立體的全方位訓(xùn)練--多媒體互動(dòng)圖畫式記憶、典型例句、練習(xí)多樣題庫(kù)豐富、全面語(yǔ)法測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)、獨(dú)特游戲式拼寫測(cè)試、效果檢驗(yàn)測(cè)試；實(shí)時(shí)監(jiān)控--單詞學(xué)習(xí)，練習(xí)，測(cè)試等均有時(shí)間記錄或限制，測(cè)試學(xué)生反映速度，模擬真實(shí)考試環(huán)境；純美式發(fā)音--真人配音，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力的準(zhǔn)確性，詞匯反應(yīng)能力，糾正發(fā)音提高口語(yǔ)水平；進(jìn)度查詢--師生隨時(shí)隨地查看學(xué)習(xí)、測(cè)試、練習(xí)進(jìn)度；實(shí)時(shí)溝通--師生可以互發(fā)信息，即時(shí)解決問(wèn)題，個(gè)性