大班班務(wù)計劃第一學(xué)期大班教育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀9篇

Word———大班班務(wù)計劃：第一學(xué)期大班教育教學(xué)工作計劃優(yōu)秀9篇

挖掘班級內(nèi)涵，彰顯班級特色。篇一

本班多數(shù)家長較協(xié)作班級工作，情愿參與班級的各種活動，尤其是升入大班后，家長更為關(guān)懷孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的學(xué)問水平。表示情愿樂觀協(xié)作老師進(jìn)行個別指導(dǎo)。但很少家長顧及幼兒綜合素養(yǎng)力量的培育。

1、利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

2、運用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和教育方案，宣揚家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷經(jīng)。

4、召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作具體總結(jié)；分析班級存在的不足，盼望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進(jìn)。

5、通過各種作品的評比，激發(fā)家長的參加性，充分發(fā)揮家長這一重要資源。

6、共建家園聯(lián)系的橋梁，通過論壇、成長冊、個別談話等形式準(zhǔn)時向家長反饋教學(xué)內(nèi)容、幼兒在園狀況等，提出適合的家教方法，共同協(xié)作，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

．穩(wěn)定幼兒心情，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育篇二

5、學(xué)習(xí)大班操，有精神的學(xué)操

6、"老師節(jié)'系列活動的開展

強化幼兒生活自理力量與營造良好的教育環(huán)境。篇三

1、獎罰分明、明主、幼兒相互監(jiān)督的形式，讓幼兒參加到常規(guī)管理中，在互幫互助的形式下增加常規(guī)意識。

2、通過談話、故事、兒歌、作品觀賞的各種形式讓幼兒熟悉到常規(guī)教育的重要性，并漸漸把握肯定的常規(guī)。

3、養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉孩子的自理力量，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上削減孩子對他人關(guān)心的依靠性，不以孩子最終問題解決的結(jié)果為評價，關(guān)注孩子解決問題的主動意識。

4、通過榜樣示范、老生帶新生、值日生推選等多種方式鞏固幼兒的常規(guī)，尤其是一些新生的常規(guī)習(xí)得。

詳細(xì)目標(biāo)及解決策略篇四

本學(xué)期，我班的班級工作將以《綱要》為準(zhǔn)繩，圍繞區(qū)教研室的工作方案，緊密結(jié)合我園教研方案思路與目標(biāo)要求，依據(jù)本班幼兒的心理、年齡特點和進(jìn)展水平切實抓好班級教育教學(xué)常規(guī)管理；本著謙卑的態(tài)度提高自身的教育教學(xué)技能，使自己在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

月工作支配篇五

1、利用晨間談話時間，向幼兒傳授有關(guān)自我愛護(hù)方面的學(xué)問，包括一些常規(guī)和體育嬉戲熬煉中常消失的危急狀況。

2、加強常規(guī)的管理，避開幼兒在日常的教育教學(xué)活動中受到意外的損害。教給他們面臨常見危機的應(yīng)對方法。

3、引導(dǎo)幼兒熟悉幾種常見的危急標(biāo)志，并能學(xué)習(xí)依據(jù)不同的標(biāo)志和信號作出反應(yīng)，愛護(hù)自己的身體。

4、幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關(guān)。

5、在進(jìn)行戶外活動和猛烈運動前后，做好充分的預(yù)備工作和放松運動，以免突發(fā)平安大事發(fā)生。

6、做好秋冬季節(jié)預(yù)防感冒、傳染病的宣揚工作和日常管理工作，做到提示幼兒準(zhǔn)時添減衣物、多喝水以及衛(wèi)生工作。

．家長工作溝通篇六

3、做好學(xué)期結(jié)束的班級整理工作，各項物品歸類、匯總。

讓家長成為我們工作的支持者與參加者。篇七

1、保持潔凈干凈的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造平安、舒適的生活環(huán)境。

2、連續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)力量和自我愛護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教，注意幼兒的個別差異，對力量弱的幼兒賜予特別關(guān)心，使他們在原有水平上有所提高。

3、每天留意檢查幼兒的喝水量，依據(jù)活動量的大小為幼兒準(zhǔn)時增減衣服。

4、加強幼兒的生活自理力量的培育。結(jié)合園里的運動會和生活自理力量競賽活動，進(jìn)行有針對的訓(xùn)練。

．做好家長開放日的各項預(yù)備篇八

3、國慶節(jié)節(jié)日教育

重視幼兒平安工作，提升幼兒自我愛護(hù)意識。篇九

這學(xué)期我們班環(huán)境布置依舊用到的元素是以毛線為主，通過編、團(tuán)、黏貼、扎等形式將其利用到環(huán)境布置當(dāng)中。由于毛線的可塑性較強，收集、利用廣泛，因此在這學(xué)期中，我們也將通過幼兒共同參加的形式布置班級，在培育幼兒動手力量的同時，也培育幼兒初步形成班級責(zé)任感。

1、美術(shù)作品中，我們也將充分利用毛線這一資源，讓幼兒體驗別具風(fēng)格的美術(shù)活動。如：毛線粘畫、毛線娃娃、漂亮的毛線