五年級(jí)北師大語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17五年級(jí)北師大語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。shìyíbáihèxiánwùzhūhónɡxiānɡqiàndǒnɡhánɡlánhuāɡōngpóɡāodiǎndàbǐnɡ2.看拼音，寫詞語。xiánqìjìnɡxiáfēnɡyùnwěnzhònɡjūnhénɡchénɡnuòdiǎnlǐchāoxiěmáotínɡxiànmù3.看拼音寫詞語。dùjìxiōngtángduànliàncíxiángqīfùwéigāncùyōngxiǎnglè4.看拼音寫詞語cítuìyāyìmánglùtuíbàizàoshēngjīxièhèsèjūnlièpíbèirěnxīndānwùquánlì5.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。cítuìkǎoshìquánlìténgtòngqǐdízhǔfànshǔjiàbìyèzhěntouzhǐxiè【形近字詞】6.比一比，再組詞。侵（________）境（________）泰（________）獵（________）浸（________）凈（________）秦（________）臘（________）7.辨字組詞。瞄（_______）矛（_______）鉤（_______）譏（_______）歐（_______）喵（_______）予（_______）構(gòu)（_______）饑（_______）鷗（_______）8.給形近字組詞。蹲（_______）蹈（_______）瞪（_______）啄（_______）舔（_______）遵（_______）滔（_______）澄（_______）琢（_______）添（_______）9.比一比，組詞壁（_______）刑（_______）怯（_______）泰（_______）截（_______）璧（_______）荊（_______）法（_______）秦（_______）載（_______）10.比一比，再組詞。若（__________）宮（__________）巨（__________）諾（__________）官（__________）臣（__________）獻(xiàn)（__________）炒（__________）儀（__________）融（__________）抄（__________）議（__________）【詞語補(bǔ)充】11.把下面的詞語補(bǔ)充完整。舉（____）聞（____）國(guó)（____）民（____）豐（____）足（____）多（____）之（____）理（____）當(dāng)（____）協(xié)（____）有（____）12.將詞語補(bǔ)充完整，并選擇填空。熠熠發(fā)（______）不可思（______）極目遠(yuǎn)（______）（______）然自得儀態(tài)端（______）（______）橫交錯(cuò)1．________，那草坪就像一塊綠地毯。

2．一條條高速公路________，讓都市變得四通八達(dá)。

3．老牛在茫茫的草地上________地吃著嫩草。13.將下列詞語補(bǔ)充完整。樂此（____）（____）相映（____）（____）低（____）折（____）神（____）妙（____）抓（____）撓（____）半夜（____）（____）14.把詞語補(bǔ)充完整。（____）敗無能（____）（____）群書鴻篇（____）（____）逼上（____）山名垂（____）史雄渾（____）（____）（____）（____）不倦斷（____）絕壁宏偉（____）麗15.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。無（____）之寶（____）口不提完好無（____）同（____）于盡怒目圓（____）負(fù)（____）請(qǐng)罪同心（____）力怒發(fā)沖（____）1.和氏璧是_______，秦王想要得到它。2.只要我們_______，美麗的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！拘薷牟【洹?6.修改病句。1.今天上午，全校師生和同學(xué)參觀了博物館。____________________________________2.通過讀書,使同學(xué)們開闊了視野。____________________________________3.他穿上一件大衣和一頂帽子就出去了。____________________________________17.在原句上修改病句。（1）波浪不斷地向樹干沖刷，至于把樹連根拔起。（2）在那塊混濁的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。（3）海上日出的景象是偉大的奇觀。18.修改病句。（1）烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來。_______________________________________（2）她對(duì)答如流地回答了老師的提問。_______________________________________（3）在老師的幫助下，他的缺點(diǎn)有了很大的進(jìn)步_______________________________________（4）經(jīng)過努力，終于獲得了“三好學(xué)生”。_______________________________________19.修改病句。（在原句上改）（1）小紅出席了市里的作文競(jìng)賽。（2）他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。（3）我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。20.修改下列病句。1．老師布置的作業(yè)他基本上全部完成了。____________________________________2．清晨，夕陽從東方冉冉升起。____________________________________3．已經(jīng)加入了少先隊(duì)。____________________________________4．這篇課文的內(nèi)容和插圖也很美觀。____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀理解。文彥博樹洞取球文彥博少時(shí)，與群兒擊球。球忽躍入樹穴，群兒謀取之，穴深，不能得。彥博以盆取水，球遂浮出。［1］選擇加點(diǎn)字正確的解釋，畫“√”。（1）群兒謀取之（

A.代詞，指球

B.代詞，指樹洞）（2）球遂浮出（A.順，如意

B.于是，就）［2］這件事的起因是_____（用原文回答）。［3］其他小朋友沒有拿到球的原因是_____。［4］文彥博想到的辦法是_____________________，結(jié)果__________________________。［5］你還知道那些古代智慧兒童的故事？請(qǐng)寫出一個(gè)。________________________________________________________22.課內(nèi)閱讀。余嘗謂:讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?（宋朱熹）［1］解釋下列加點(diǎn)的字詞。(1)余嘗謂

___________

(2)心不在此________(3)卻只漫浪通讀_______

(4)心到最急____________［2］用自己的話說說下面句子的意思。(1)心不在此，則眼不看仔細(xì)。_______________________(2)心既到矣，眼口豈不到乎?_______________________［3］下列說法有誤的一項(xiàng)是(

)A.“三到之中?心到最急”＂的原因是:心到，眼、口才能到。B.文段闡述了怎么讀書的問題，其中心到最重要。C.文段告訴我們讀書要高度集中注意力，這樣不僅能夠加快閱讀速度，還能提高閱讀質(zhì)量。23.閱讀回答問題。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”——節(jié)選自《列子·湯問》第七章［1］用“/”畫出下面句子的停頓。我

以

日

始

出

時(shí)

去

人

近，而

日

中

時(shí)

遠(yuǎn)

也。［2］“此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”中的“此”指的是__________________________________（用原文回答）［3］兩小兒得出不同結(jié)論的原因是什么？___________________________________［4］兩小兒為什么笑孔子？_________________________________________24.閱讀理解。古人談讀書。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？［1］讀好句子，有助于理解意思，用“/”標(biāo)出下列句子的停頓。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。［2］古今字義有不同?！皣L”在本文中的意思是________，“急”在本文中指__________。［3］朱熹通過這則文言文告訴我們______________。［4］讀書“三到”分別是_______、______、_______，其中特別強(qiáng)調(diào)_____的重要性，這是因?yàn)開__________。［5］朱熹在《觀書有感》中寫出了讀書的感想，成語“源頭活水”就是從“_________？__________”這兩句詩中凝縮而來的。25.課內(nèi)閱讀。古人談讀書蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流

有識(shí)則知學(xué)問無盡

不敢以一得自足

如何伯之觀海

如井蛙之窺天，皆無識(shí)者也；_________________。此三者，缺一不可?！ㄇ澹┰鴩?guó)藩［1］請(qǐng)將原文中缺失的句子填寫到下方的橫線上。［2］給短文空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)。［3］解釋文中加點(diǎn)字的意思。蓋：（_______）

窺：（_______）士人：（_______）

下流：（_______）［4］下列選項(xiàng)中，與“河伯之觀?！钡摹爸庇梅ㄒ恢碌氖牵?/p>

）。A.默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。B.知之為知之，不知為不知，是知也。C.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。D.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。［5］結(jié)合選文，請(qǐng)你談一談為何讀書“第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒”？____________________________________________________【課內(nèi)閱讀】26.閱讀課內(nèi)片斷，完成練習(xí)?！渡倌曛袊?guó)說》（節(jié)選）①故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立、少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。②紅目初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。③美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！1．本文的作者是______。2．選出下列畫線字的正確解釋。（1）干將發(fā)硎，有作其芒（_______）A．光芒B．鋒芒C．茫茫（2）天戴其蒼，地履其黃（_______）A．領(lǐng)土B．鞋子C．踩、踏3．將下列表象征關(guān)系的句子用直線連接起來。（1）紅日初升，其道大光。A．象征少年中國(guó)突然崛起（2）河出伏流，一瀉汪洋。B．象征中國(guó)的巨大聲威（3）潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。C．象征中國(guó)的巨大前程（4）乳虎嘯谷，百獸震惶。D．象征中國(guó)的進(jìn)步不可限量4．選文第②自然段寫了很多事物來贊美少年中國(guó)，作者為什么選擇這些事物來形容自己心目中的“少年中國(guó)”？_____________________________27.課內(nèi)閱讀?？偠灾y(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中所得不到的。我自1986年到日本訪問回來后即因傷腿閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”便是我惟一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看人物如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無味的《蕩寇志》等等。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻、自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去；但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！書看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì)：物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。因此，某年的“六·一”國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。1．作者說“讀書好”，請(qǐng)你從上文找出能表明“讀書好”的句子并抄錄下來。________________________________________________________2．作者要求大家“讀好書”，從上文看，作者認(rèn)為“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？________________________________________________________3．作者還教給大家選擇好書的方法，那就是_________________4．“讀書好，多讀書，讀好書”這三句話，分別強(qiáng)調(diào)了讀書的哪些方面？______________________________________________________5．下面這句話中的加點(diǎn)部分是兩部書，請(qǐng)你選擇其中一部，根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，寫出書中的一個(gè)例子來加以印證，要求至少有一兩句簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)。比如說看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看人物如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無味的《蕩寇志》等等。_____________________________________________________28.課內(nèi)閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說∶“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說∶“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說∶“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。（）我們倆鬧不和，（）會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)1．寫出括號(hào)里應(yīng)填上的恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫一句話。_____________________________________________________________________2．寫出下列詞語的近義詞。削弱——________進(jìn)攻——________同心協(xié)力——________3．不改變句子的意思，請(qǐng)將文中畫橫線的句子換一種說法。_____________________________________________________________________4．從文中選一個(gè)詞語作為這個(gè)小故事的標(biāo)題：________5．你認(rèn)為藺相如處處避讓廉頗，做法對(duì)不對(duì)，為什么？_____________________________________________________________________6．結(jié)合本文段，說說你喜歡哪個(gè)人物，為什么？_____________________________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。①有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了,對(duì)藺相如說:“您見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害?”門客們說：“當(dāng)然是秦王厲害!”藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍為的是我們趙國(guó)啊！”②藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來請(qǐng)罪，連忙出來接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。1．寫出下列詞語的近義詞。能耐（____________）必然（____________）2．這兩段文字選自課文《_____________》，選文可以用____________這個(gè)成語概括。3．這兩段文字對(duì)藺相如的描寫主要運(yùn)用了_________描寫。4．廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的原因是。用波浪線畫出具體寫“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。5．廉頗到藺相如門上請(qǐng)罪時(shí)，會(huì)怎么說呢？請(qǐng)發(fā)揮想象寫一寫。_______________________________________________________________6．這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物，為什么？_____________________________________________________________30.閱讀理解。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1．寫出下列詞語的近義詞。經(jīng)?！╛_____）大概——（______）情景——（______）2．第2自然段通過描寫走搭石的兩種情景來反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是______和_______。3．寫出“緊走搭石慢過橋”這句俗語的意思。_________________________4．照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。風(fēng)箏飛上了高高的天空，帶去了_________，也帶去了____________。5．短文中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體的“美”，也有看不見的心靈的“美”，請(qǐng)?jiān)囍鴮懸粚懩惆l(fā)現(xiàn)的“美”。_________________________【作文】31.習(xí)作樂園。題目：他了要求：在橫線補(bǔ)充上描寫人物神態(tài)的詞語，如高興、感動(dòng)、生氣、惱羞成怒……要把事情的前因后果交代清楚，特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，變現(xiàn)出其內(nèi)心活動(dòng)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示臺(tái)。葉圣陶曾經(jīng)說過：“說明文以‘說明白了’為成功?！鄙钪杏性S許多多的事物，動(dòng)物、植物、物品、美食等等，選擇一種你了解或者是感興趣的事物介紹給別人。寫的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)：寫清楚事物的主要特點(diǎn)，試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法，可以分段介紹事物的不同方面，題目自擬。注意：涉及到實(shí)際生活中的校名、人名用A、B、C代替。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。題目：嘗試“嘗試”是沒有做過的事情試著去做。學(xué)習(xí)、生活中，你一定有過不少的嘗試，請(qǐng)以《嘗試》為題寫一篇作文，把你試著做的這件事記下來，讓大家和你一起感受嘗試過程中的酸甜苦辣。要寫清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試，嘗試有什么難忘的體驗(yàn)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文請(qǐng)從下面兩題中任選一題寫作。1．請(qǐng)以“我最喜愛的______________”為題寫篇作文。要求：（1）先將文題補(bǔ)充完整，橫線上所填的內(nèi)容必須與課外閱讀有關(guān)。如“一首詩”“一篇小說”“一篇童話”“一篇散文”等。（2）字?jǐn)?shù)不少于400字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。2．請(qǐng)以“______________讓我陶醉”為題，寫一篇作文。要求：（1）先將文題補(bǔ)充完整，橫線上所填的內(nèi)容必須與自然景色有關(guān)。如“蔚藍(lán)大?！薄班l(xiāng)間小路”“枝頭蟬鳴”“中秋明月”等。（2）字?jǐn)?shù)不少于400字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。______________________________________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