人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5DoyouhaveasoccerballSectionA課件 大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

Unit5Doyouhaveasoccerball?Unit5Doyouhaveasoccerba人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5DoyouhaveasoccerballSectionA課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5DoyouhaveasoccerballSectionA課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件SectionASectionA12341.Do

you

have

a

ping-pong

bat?(教材P25)你有乒乓球拍嗎?[解讀1]

句型“Doyouhave...?”表示“你有……嗎?”用于詢問(wèn)物品的所屬關(guān)系。當(dāng)主語(yǔ)是第一人稱復(fù)數(shù)/第二人稱復(fù)數(shù)/第三人稱復(fù)數(shù)時(shí),句型結(jié)構(gòu)為:Do+we/you/they+have+...?肯定回答為Yes,we/I/theydo.否定回答為No,we/I/theydon’t.—Doyouhaveabasketball?你有籃球嗎?—Yes,Ido./No,Idon’t.是的,我有。/不,我沒(méi)有。12341.Doyouhaveaping-pong1234[解讀2]

have是實(shí)義動(dòng)詞,意為“有”,一般指某人擁有某物,側(cè)重于所屬關(guān)系。其第三人稱單數(shù)形式是has。常用句式為:某人+have/has+某物。Ihaveagoodfriend.我有一個(gè)好朋友。Shehasanewpen.她有一支新鋼筆。1234[解讀2]have是實(shí)義動(dòng)詞,意為“有”,一般指某123412341234拓展have的其他用法(1)作“吃、喝”講時(shí),常與三餐構(gòu)成動(dòng)詞詞組,相當(dāng)于eat或drink。I’mhavinglunchnow.我現(xiàn)在正在吃午飯。Iwanttohavesomewater.我想要喝點(diǎn)水。(2)作“患(病)、遭受(病痛)”講。Hesayshehasaheadache.他說(shuō)他頭痛。1234拓展have的其他用法(2)作“患(病)、遭受(病痛1234(3)作“進(jìn)行、舉行”講。WearehavinganEnglishclass.我們正在上英語(yǔ)課。(4)have的常見(jiàn)短語(yǔ)haveagoodtime玩得愉快haveaholiday度假haveatalk談話havearest休息一會(huì)haveavisit參觀havealook瞧一瞧1234(3)作“進(jìn)行、舉行”講。1234圖解助記各種各樣的球1234圖解助記各種各樣的球123412341234123412342.Hey,Helen,let’s

go!(教材P26)嗨,海倫,(讓)我們走吧![解讀]

let’s是letus的縮寫(xiě)形式,意為“讓我們……”。let是使役動(dòng)詞,后接動(dòng)詞原形,句型結(jié)構(gòu)為letsb.dosth.,意為“讓某人做某事”。常用來(lái)提出建議。其肯定回答:OK./Allright./Thatsoundsgood.否定回答:Sorry,I.../No,let’s...Let’sgohome!讓我們回家吧!12342.Hey,Helen,let’sgo!(教材P2123412341234拓展英語(yǔ)中提建議的句型還有(1)Whydon’tyou/we+動(dòng)詞原形+其他?(2)Whynot+動(dòng)詞原形+其他?Whydon’tyougowithme?=Whynotgowithme?為什么不和我一起去呢?1234拓展英語(yǔ)中提建議的句型還有1234123412343.Let’s

play

basketball.(教材P27)讓我們打籃球吧。[解讀]

play是實(shí)義動(dòng)詞,意為“參加(比賽或運(yùn)動(dòng));玩?！?。如:Let’splay!我們一起玩吧!Theyplaygamesintheclassroom.他們?cè)诮淌依锿嬗螒颉?2343.Let’splaybasketball.(教1234拓展play的常見(jiàn)用法

1234拓展play的常見(jiàn)用法12344.That

sounds

good.(教材P27)那聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。[解讀1]

該句是一個(gè)“主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ)”的簡(jiǎn)單句,that起承上啟下的作用,指上文中提出的建議,在句中作主語(yǔ)。Thatisagoodidea.那主意真不錯(cuò)。12344.Thatsoundsgood.(教材P27)1234[解讀2]

sound用作連系動(dòng)詞,意為“聽(tīng)上去;聽(tīng)起來(lái)”,后接形容詞作表語(yǔ),說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)、狀態(tài)等?？谡Z(yǔ)中,當(dāng)別人提出一些建議后,你在表明個(gè)人觀點(diǎn)時(shí),可以用“Thatsounds...”表示“那聽(tīng)起來(lái)……”。sound的單復(fù)數(shù)由主語(yǔ)的人稱和數(shù)決定?！狶et’splaysports.讓我們做運(yùn)動(dòng)吧。—Thatsoundsgreat.那聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。1234[解讀2]sound用作連系動(dòng)詞,意為“聽(tīng)上去;聽(tīng)1234拓展初中階段常見(jiàn)的連系動(dòng)詞還有

1234拓展初中階段常見(jiàn)的連系動(dòng)詞還有1234123412341234SectionB&SelfCheckSectionB&SelfCheck67123451.

interesting(教材P28)

有趣的,令人感興趣的;fun

有趣的,使人快樂(lè)的[解讀]

interesting為形容詞,意為“有趣的,令人感興趣的”。作表語(yǔ)時(shí),主語(yǔ)通常是物。Englishisveryinteresting.英語(yǔ)非常有趣。Thisisaninterestingbook.這是一本有趣的書(shū)。歸納interesting,boring和relaxing是動(dòng)詞-ing形式構(gòu)成的形容詞,一般描述或修飾物,作表語(yǔ)或定語(yǔ)。67123451.interesting(教材P28)有671234567123456712345拓展(1)fun既可作形容詞,意為“有趣的,使人快樂(lè)的”;也可作不可數(shù)名詞,意為“樂(lè)趣;快樂(lè)”。(2)常見(jiàn)短語(yǔ)forfun開(kāi)玩笑地makefunof取笑havefun玩得高興6712345拓展(1)fun既可作形容詞,意為“有趣的,使6712345671234567123452.watch

TV(教材P28)

看電視[解讀]

watch為動(dòng)詞,意為“注視;觀看”。第三人稱單數(shù)形式為watches,主要用于看電視、戲劇、比賽、表演等。MybrotheralwayswatchesTV.我弟弟總是看電視。Let’swatchTV.讓我們看電視吧。67123452.watchTV(教材P28)看電視671234567123456712345拓展watch還可以作名詞,意為“手表”。6712345拓展watch還可以作名詞,意為“手表”。67123453.I

don’t

have

a

soccer

ball,but

my

brother

Alan

does.(教材P29)我沒(méi)有足球,但我哥哥艾倫有。[解讀]

這是個(gè)連詞but連接的并列句,前半句是含有實(shí)義動(dòng)詞的否定句;后半句是省略句,句中的does是do的第三人稱單數(shù)形式,是代動(dòng)詞。在本句中,does代替上文出現(xiàn)過(guò)的haveasoccerball。Mybrotherdoesn’tplaybasketball,butmyclassmatesdo.我哥哥不打籃球,但我的同學(xué)們打籃球。(do代替playbasketball)67123453.Idon’thaveasoccer67123454.We

play

it

at

school

with

our

friends.(教材P29)我們和(我們的)朋友在學(xué)校踢(足球)。[解讀1]

atschool意為“在學(xué)校”,at為介詞,后接小地點(diǎn)。在表示大地點(diǎn)時(shí),要用介詞in。Idomyhomeworkathome.我在家做作業(yè)。MyunclelivesinShanghai.我的叔叔住在上海。67123454.Weplayitatschool6712345拓展介詞at的用法

6712345拓展介詞at的用法6712345[解讀2]

with是介詞,意為“和……一起”。AfterschoolIoftenplaybasketballwithmyclassmates.放學(xué)后我經(jīng)常和同學(xué)們一起打籃球。拓展with還可以表示“帶有;使用”的意思。Hehasahousewithabiggarden.他有一座帶有大花園的房子。Wecanwritewithpensandpencils.我們可以用鋼筆和鉛筆寫(xiě)字。6712345[解讀2]with是介詞,意為“和……一起”67123455.I

love

sports,but

I

don’t

play

them...(教材P29)我喜歡運(yùn)動(dòng),但是我并不做運(yùn)動(dòng)……[解讀1]

love是動(dòng)詞,意為“喜歡;喜愛(ài)”,比like的程度深,常用love+sth./sb.,意為“喜愛(ài)某物/某人”。Heloveshismother.他愛(ài)他的母親。Loveme,lovemydog.愛(ài)屋及烏。67123455.Ilovesports,butId6712345拓展(1)lovedoingsth.意為“喜愛(ài)做某事”Helovesplayingfootballverymuch.他非常喜愛(ài)踢足球。(2)lovesb.todosth.意為“喜歡某人做某事”Weallloveourchildrentostudyhard.我們都喜歡自己的孩子努力學(xué)習(xí)。(3)love還可作名詞,表示“愛(ài);喜愛(ài);愛(ài)戴”。Sheistheloveofmylife.她是我今生的至愛(ài)。6712345拓展6712345[解讀2]

them是代詞,是they的賓格形式,意為“他(她、它)們”,通常放于動(dòng)詞或介詞后面。Thegirlsaretooyoungtocarrytheheavybox.Let’shelpthem.這些女孩們太年輕而搬不動(dòng)這個(gè)重箱子。讓我們?nèi)椭齻儼?。Thedogsarelovely.Weshouldbefriendlytothem.小狗們很可愛(ài)。我們應(yīng)該對(duì)它們很友好。6712345[解讀2]them是代詞,是they的賓格形67123456.It’s

easy

for

me.(教材P29)這對(duì)我來(lái)說(shuō)挺容易的。[解讀1]

“It’s+形容詞+forsb.”是一個(gè)固定句型,意為“對(duì)于某人來(lái)說(shuō)是……的”,for在句中為介詞,表示對(duì)象。拓展“It’s+形容詞+for+sb.+todosth.”表示“對(duì)……來(lái)說(shuō)做某事……”。it指代后面的todosth.,在句中作形式主語(yǔ),真正的主語(yǔ)是todosth.。It’shardforhimtolearnEnglishwell.對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)很難。67123456.It’seasyforme.(教材P6712345[解讀2]

easy是形容詞,意為“容易的;不費(fèi)力的”。其反義詞為difficult,意為“困難的”。Thisisaneasygame.這是一個(gè)容易的游戲。IthinkEnglishisveryeasy.我認(rèn)為英語(yǔ)非常容易。6712345[解讀2]easy是形容詞,意為“容易的;不67123456712345671234567123457.After

class,I

play

ping-pong

with

my

classmates.(教材P29)下課后,我和同班同學(xué)一塊打乒乓球。[解讀1]

after在句中是介詞,意為“在……以后”。afterclass意為“下課后”。Afterschool,Igohomewithmysister.放學(xué)后,我和姐姐一起回家。拓展after的其他用法(1)用作連詞引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí),若主句用將來(lái)時(shí)態(tài),則從句要用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來(lái)時(shí)。I’llleaveafterhecomesback.他回來(lái)后我就走。(2)afterall“終究;畢竟”Afterall,he’sonlysixyearsold.畢竟,他才六歲。67123457.Afterclass,Iplayping-pong6712345[解讀2]

句中的class表示抽象意義的“課”或“上課”,為不可數(shù)名詞,且其前不用冠詞。Classisateight.8點(diǎn)開(kāi)始上課。It’stimeforclass.該上課了。拓展class還可作“班級(jí)”講。當(dāng)表示在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)同一科目的“學(xué)生”時(shí),用作集合名詞。若用作主語(yǔ),動(dòng)詞可以是單數(shù)(視為整體),也可用復(fù)數(shù)(強(qiáng)調(diào)整體中的所有成員)。HeisinClassFive,GradeThree.他在三年級(jí)五班。Theclassaretakingnotes.全班學(xué)生都在做筆記。6712345[解讀2]句中的class表示抽象意義的“課6712345[解讀3]

classmate是名詞,意為“同班同學(xué)”。Weareinthesameclass.Sheismyclassmate.我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)。她是我的同班同學(xué)。BobandTonyaremyclassmatesinthemiddleschool.鮑勃和托尼是我的初中同學(xué)。助記classmate(同班同學(xué))=class(班級(jí))+mate(伙伴)6712345[解讀3]classmate是名詞,意為“同67123456712345Unit5Doyouhaveasoccerball?Unit5Doyouhaveasoccerba人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5DoyouhaveasoccerballSectionA課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5DoyouhaveasoccerballSectionA課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件SectionASectionA12341.Do

you

have

a

ping-pong

bat?(教材P25)你有乒乓球拍嗎?[解讀1]

句型“Doyouhave...?”表示“你有……嗎?”用于詢問(wèn)物品的所屬關(guān)系。當(dāng)主語(yǔ)是第一人稱復(fù)數(shù)/第二人稱復(fù)數(shù)/第三人稱復(fù)數(shù)時(shí),句型結(jié)構(gòu)為:Do+we/you/they+have+...?肯定回答為Yes,we/I/theydo.否定回答為No,we/I/theydon’t.—Doyouhaveabasketball?你有籃球嗎?—Yes,Ido./No,Idon’t.是的,我有。/不,我沒(méi)有。12341.Doyouhaveaping-pong1234[解讀2]

have是實(shí)義動(dòng)詞,意為“有”,一般指某人擁有某物,側(cè)重于所屬關(guān)系。其第三人稱單數(shù)形式是has。常用句式為:某人+have/has+某物。Ihaveagoodfriend.我有一個(gè)好朋友。Shehasanewpen.她有一支新鋼筆。1234[解讀2]have是實(shí)義動(dòng)詞,意為“有”,一般指某123412341234拓展have的其他用法(1)作“吃、喝”講時(shí),常與三餐構(gòu)成動(dòng)詞詞組,相當(dāng)于eat或drink。I’mhavinglunchnow.我現(xiàn)在正在吃午飯。Iwanttohavesomewater.我想要喝點(diǎn)水。(2)作“患(病)、遭受(病痛)”講。Hesayshehasaheadache.他說(shuō)他頭痛。1234拓展have的其他用法(2)作“患(病)、遭受(病痛1234(3)作“進(jìn)行、舉行”講。WearehavinganEnglishclass.我們正在上英語(yǔ)課。(4)have的常見(jiàn)短語(yǔ)haveagoodtime玩得愉快haveaholiday度假haveatalk談話havearest休息一會(huì)haveavisit參觀havealook瞧一瞧1234(3)作“進(jìn)行、舉行”講。1234圖解助記各種各樣的球1234圖解助記各種各樣的球123412341234123412342.Hey,Helen,let’s

go!(教材P26)嗨,海倫,(讓)我們走吧![解讀]

let’s是letus的縮寫(xiě)形式,意為“讓我們……”。let是使役動(dòng)詞,后接動(dòng)詞原形,句型結(jié)構(gòu)為letsb.dosth.,意為“讓某人做某事”。常用來(lái)提出建議。其肯定回答:OK./Allright./Thatsoundsgood.否定回答:Sorry,I.../No,let’s...Let’sgohome!讓我們回家吧!12342.Hey,Helen,let’sgo!(教材P2123412341234拓展英語(yǔ)中提建議的句型還有(1)Whydon’tyou/we+動(dòng)詞原形+其他?(2)Whynot+動(dòng)詞原形+其他?Whydon’tyougowithme?=Whynotgowithme?為什么不和我一起去呢?1234拓展英語(yǔ)中提建議的句型還有1234123412343.Let’s

play

basketball.(教材P27)讓我們打籃球吧。[解讀]

play是實(shí)義動(dòng)詞,意為“參加(比賽或運(yùn)動(dòng));玩?！?。如:Let’splay!我們一起玩吧!Theyplaygamesintheclassroom.他們?cè)诮淌依锿嬗螒颉?2343.Let’splaybasketball.(教1234拓展play的常見(jiàn)用法

1234拓展play的常見(jiàn)用法12344.That

sounds

good.(教材P27)那聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。[解讀1]

該句是一個(gè)“主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ)”的簡(jiǎn)單句,that起承上啟下的作用,指上文中提出的建議,在句中作主語(yǔ)。Thatisagoodidea.那主意真不錯(cuò)。12344.Thatsoundsgood.(教材P27)1234[解讀2]

sound用作連系動(dòng)詞,意為“聽(tīng)上去;聽(tīng)起來(lái)”,后接形容詞作表語(yǔ),說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)、狀態(tài)等?？谡Z(yǔ)中,當(dāng)別人提出一些建議后,你在表明個(gè)人觀點(diǎn)時(shí),可以用“Thatsounds...”表示“那聽(tīng)起來(lái)……”。sound的單復(fù)數(shù)由主語(yǔ)的人稱和數(shù)決定?！狶et’splaysports.讓我們做運(yùn)動(dòng)吧?！猅hatsoundsgreat.那聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。1234[解讀2]sound用作連系動(dòng)詞,意為“聽(tīng)上去;聽(tīng)1234拓展初中階段常見(jiàn)的連系動(dòng)詞還有

1234拓展初中階段常見(jiàn)的連系動(dòng)詞還有1234123412341234SectionB&SelfCheckSectionB&SelfCheck67123451.

interesting(教材P28)

有趣的,令人感興趣的;fun

有趣的,使人快樂(lè)的[解讀]

interesting為形容詞,意為“有趣的,令人感興趣的”。作表語(yǔ)時(shí),主語(yǔ)通常是物。Englishisveryinteresting.英語(yǔ)非常有趣。Thisisaninterestingbook.這是一本有趣的書(shū)。歸納interesting,boring和relaxing是動(dòng)詞-ing形式構(gòu)成的形容詞,一般描述或修飾物,作表語(yǔ)或定語(yǔ)。67123451.interesting(教材P28)有671234567123456712345拓展(1)fun既可作形容詞,意為“有趣的,使人快樂(lè)的”;也可作不可數(shù)名詞,意為“樂(lè)趣;快樂(lè)”。(2)常見(jiàn)短語(yǔ)forfun開(kāi)玩笑地makefunof取笑havefun玩得高興6712345拓展(1)fun既可作形容詞,意為“有趣的,使6712345671234567123452.watch

TV(教材P28)

看電視[解讀]

watch為動(dòng)詞,意為“注視;觀看”。第三人稱單數(shù)形式為watches,主要用于看電視、戲劇、比賽、表演等。MybrotheralwayswatchesTV.我弟弟總是看電視。Let’swatchTV.讓我們看電視吧。67123452.watchTV(教材P28)看電視671234567123456712345拓展watch還可以作名詞,意為“手表”。6712345拓展watch還可以作名詞,意為“手表”。67123453.I

don’t

have

a

soccer

ball,but

my

brother

Alan

does.(教材P29)我沒(méi)有足球,但我哥哥艾倫有。[解讀]

這是個(gè)連詞but連接的并列句,前半句是含有實(shí)義動(dòng)詞的否定句;后半句是省略句,句中的does是do的第三人稱單數(shù)形式,是代動(dòng)詞。在本句中,does代替上文出現(xiàn)過(guò)的haveasoccerball。Mybrotherdoesn’tplaybasketball,butmyclassmatesdo.我哥哥不打籃球,但我的同學(xué)們打籃球。(do代替playbasketball)67123453.Idon’thaveasoccer67123454.We

play

it

at

school

with

our

friends.(教材P29)我們和(我們的)朋友在學(xué)校踢(足球)。[解讀1]

atschool意為“在學(xué)?！?at為介詞,后接小地點(diǎn)。在表示大地點(diǎn)時(shí),要用介詞in。Idomyhomeworkathome.我在家做作業(yè)。MyunclelivesinShanghai.我的叔叔住在上海。67123454.Weplayitatschool6712345拓展介詞at的用法

6712345拓展介詞at的用法6712345[解讀2]

with是介詞,意為“和……一起”。AfterschoolIoftenplaybasketballwithmyclassmates.放學(xué)后我經(jīng)常和同學(xué)們一起打籃球。拓展with還可以表示“帶有;使用”的意思。Hehasahousewithabiggarden.他有一座帶有大花園的房子。Wecanwritewithpensandpencils.我們可以用鋼筆和鉛筆寫(xiě)字。6712345[解讀2]with是介詞,意為“和……一起”67123455.I

love

sports,but

I

don’t

play

them...(教材P29)我喜歡運(yùn)動(dòng),但是我并不做運(yùn)動(dòng)……[解讀1]

love是動(dòng)詞,意為“喜歡;喜愛(ài)”,比like的程度深,常用love+sth./sb.,意為“喜愛(ài)某物/某人”。Heloveshismother.他愛(ài)他的母親。Loveme,lovemydog.愛(ài)屋及烏。67123455.Ilovesports,butId6712345拓展(1)lovedoingsth.意為“喜愛(ài)做某事”Helovesplayingfootballverymuch.他非常喜愛(ài)踢足球。(2)lovesb.todosth.意為“喜歡某人做某事”Weallloveourchildrentostudyhard.我們都喜歡自己的孩子努力學(xué)習(xí)。(3)love還可作名詞,表示“愛(ài);喜愛(ài);愛(ài)戴”。Sheistheloveofmylife.她是我今生的至愛(ài)。6712345拓展6712345[解讀2]

them是代詞,是they的賓格形式,意為“他(她、它)們”,通常放于動(dòng)詞或介詞后面。Thegirlsaretooyoungtocarrytheheavybox.Let’shelpthem.這些女孩們太年輕而搬不動(dòng)這個(gè)重箱子。讓我們?nèi)椭齻儼伞hedogsarelovely.Weshouldbefriendlytothem.小狗們很可愛(ài)。我們應(yīng)該對(duì)它們很友好。6712345[解讀2]them是代詞,是they的賓格形67123456.It’s

easy

for

me.(教材P29)這對(duì)我來(lái)說(shuō)挺容易的。[解讀1]

“It’s+形容詞+forsb.”是一個(gè)固定句型,意為“對(duì)于某人來(lái)說(shuō)是……的”,for在句中為介詞,表示對(duì)象。拓展“It’s+形容詞+for+sb.+todosth.”表示“對(duì)……來(lái)說(shuō)做某事……”。it指代后面的todosth.,在句中作形式主語(yǔ),真正的主語(yǔ)是todosth.。It’shardforhimt