【教學(xué)課件】圓的認(rèn)識（第2課時）參考教學(xué)課件_第1頁
【教學(xué)課件】圓的認(rèn)識（第2課時）參考教學(xué)課件_第2頁
【教學(xué)課件】圓的認(rèn)識（第2課時）參考教學(xué)課件_第3頁
【教學(xué)課件】圓的認(rèn)識（第2課時）參考教學(xué)課件_第4頁
【教學(xué)課件】圓的認(rèn)識（第2課時）參考教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5章圓第一節(jié)圓的認(rèn)識怎樣用圓規(guī)和直尺畫出這個漂亮的圖形呢？一、情境引入這位同學(xué)遇到了什么問題？怎樣幫助他？先確定圓的半徑和圓心。二、探索新知二、畫法探究？二、探索新知1.公園要建一個直徑是12m的圓形花壇,你能用什么方法畫出這個圓?三、鞏固練習(xí)解題思路：

根據(jù)畫圓的方法,先確定圓心的位置,再確定半徑的長短。因為要建一個直徑是12m的圓形花壇,所以它的半徑是12÷2=6(m)。畫圓時,可找一根6m長的繩子來操作。三、鞏固練習(xí)正確解答：找一根6m長的繩子,先固定一端為圓心,將繩子拉直繞一周,就可形成一個直徑是12m的圓。三、鞏固練習(xí)2.選擇題（1）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。

A.半徑長度B.直徑長度（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。

A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A.直徑B.線段C.射線ACB三、鞏固練習(xí)（4）下面（）圖形是圓形。（5）直徑是6厘米的圓，半徑是（）厘米。

A.3厘米B.6厘米C.1.5厘米BDACCA三、鞏固練習(xí)3.判斷所有圓的半徑都相等，直徑也都相等。 ()錯誤解答錯在沒有考慮半徑、直徑相等的前提條件是在等圓或同圓中。解析×三、鞏固練習(xí)你學(xué)會了哪些知識？連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑,一般

用字母

r表示。通過圓心,并且兩端都在圓上的

線段叫做直徑,一般用字母

d表示。2.用圓規(guī)畫圓時,把有針尖的一只腳固定在一點,它

所在的點為圓心。圓規(guī)兩腳之間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論