中班第二學期工作計劃熱門模板示例三篇

第19頁共19頁中班第二學期工作方案熱門模板例如三篇中班第二學期工作方案1上學期，結(jié)合我班自身特點，通過不斷的學習、反思、總結(jié)經(jīng)歷，較為有效的開展了一系列工作。本學期，我們將繼續(xù)努力，在認真領會學習我園園務方案和教科研方案的精神，同時確立新的開展目的，積極為孩子們下一階段的學習打好根底，為以后的工作做好鋪墊。一、本班情況分析^p：本學期我班共有38位幼兒，一幼兒轉(zhuǎn)出，四幼兒轉(zhuǎn)入。其中男孩22人，女孩16人。通過上學期師生的共同努力，我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣、品德上已有了進一層的進步。多數(shù)幼兒能遵守根本的學習活動規(guī)那么，能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩，有了一定的自豪感、責任感和榮譽感。我班孩子在才能上呈現(xiàn)出一定的階梯性：如束詩豪、王昊、王璐等小朋友思維活潑，承受才能強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；沈雨欣、琪、荀萌萌等小朋友踏實守紀，學習認真、勞動積極，團結(jié)同伴，是孩子們學習的好典范；但也有一些小朋友上課注意力不集中、進餐時愛說話、對學習不感興趣、喜歡打鬧惹事，如高時吉、顏驪橙等，還有顧心怡、顧瑋瑋等小朋友天真幼稚，不守常規(guī)。從整體看孩子的午餐、點心也有了明顯的進步，而局部幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象，挑食現(xiàn)象較嚴重；少局部幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮，不注意傾聽別人的講話，喜歡隨意插嘴；孩子間互相學習才能也有待進一步培養(yǎng)；局部幼兒動作開展和動手才能需個別輔導；在生活自理方面，幼兒根本上能做到自己的事情自己做，由于都是獨生子女，在自我中心意識的影響下，合作意識較薄弱，常有爭搶玩具的現(xiàn)象，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將與家長進展溝通，使孩子能有所開展，養(yǎng)成良好的行為習慣。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。班中有個別幼兒也頗讓老師費心，如：荀萌萌用餐情況不佳，丘子豪老是拖拉，高時吉的自由散漫等典型現(xiàn)象有待老師時時去引導。二、幼兒開展目的1、進一步學習自己整理衣服〔系鞋帶〕，有較強的生活自理才能2、進步用餐的速度，盡量做到“三凈”〔碗干凈、桌面干凈、地面干凈〕3、學習英勇的精神品質(zhì)，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲，遇到困難不退縮。4、掌握有關體育活動的知識和技能，純熟掌握有關體育活動的最根本的規(guī)那么，懂得在活動中互助合作。5、初步理解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。6、理解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣。7、初步學會評價自己與同伴并勇于成認錯誤、改正缺點。8、學會圍繞一定的話題談話，不跑題并可以在集體面前大膽地講述自己的想法，有一定的自信心。9、能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，學會用輪流的方式講述，不亂插嘴。10、學習較迅速地領悟游戲中的語言規(guī)那么，并能及時作出相應的反映。11、學習目測數(shù)群，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。12、學習概括圖形的兩個特征，能按兩個特征對同一類物體進展層級分類。13、學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果，能主動地、專心地進展數(shù)學操作活動，并對自己的活動成果感興趣。14、可以按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢結(jié)合的根本動作、模擬動作和舞蹈動作。15、能用不同的速度、力度、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。16、加強學慣用各種線條、色彩、形狀表現(xiàn)感受過的物體的根本形狀，區(qū)分同種色的深淺，初步學會布置畫面。17、喜歡各種手工活動，正確大膽地使用各種材料和工具。18、積極參與美術欣賞活動，并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定的想象。三、工作措施及重點新的學期開場了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師開心地工作，幼兒安康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：1、區(qū)角創(chuàng)設：在上個學期的根底上，再結(jié)合幼兒園的課題研究，本學期我們著重建構(gòu)游戲，讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型。有意識地培養(yǎng)幼兒的合作才能，交往才能、組織才能和動手才能。2、環(huán)境創(chuàng)設：首先根據(jù)單元主題內(nèi)容，布置相關的墻飾，表達幼兒的參與性。其次根據(jù)季節(jié)特征，在自然角內(nèi)種植各種植物，指導幼兒觀察記錄。同時為了配合建構(gòu)活動的開展，在教室里創(chuàng)設一個材料屋，將材料進展分類投放，孩子帶來的材料可以根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅可以起到環(huán)保方面的教育，同時也為建構(gòu)游戲提供了豐富的材料資。3、保教一體：保教工作是教育工作的重點之一，做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。4、家園合作：在家長工作方面，我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份珍貴的教育資。在這學期里，我們將一如既往地本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，進步家園合作的質(zhì)量。本學期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、通信、面對面交流、家校E通、家長開放日、親子活動等多種渠道，進步家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長園地》，反映每個主題的目的要求，介紹科學教養(yǎng)知識。將教學主題內(nèi)容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里理解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式理解幼兒園的教育方法，理解老師工作情況，增進與老師的情感聯(lián)絡。積極爭取家長配合本班的工作，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。四、月工作安排：二月份：1、做好幼兒收費工作。2、完成各類方案。3、統(tǒng)計好各班學額。4、測量好期初幼兒身長、體重。5、穩(wěn)定幼兒情緒，正常一日活動常規(guī)。三月份：1、豐富區(qū)角材料，進展環(huán)境創(chuàng)設。2、創(chuàng)編韻律活動、下午輕機械操，并進展比賽。3、做好春季傳染病的預防工作。4、開展“三八節(jié)”、學“雷鋒”獻愛心相關主題活動。組織中、大班幼兒去敬老院慰問。5、教學案例設計評比。6、大中小家長學校講座。內(nèi)容：幼兒個性潛能培養(yǎng)。四月份：1、幼兒春游活動，豐富幼兒春季常識。2、向家長半日活動開放。3、各班區(qū)域活動創(chuàng)設評比4、園內(nèi)老師理論課。5、青年老師送教下鄉(xiāng)。6、35周歲以下青年老師根本功大比武。五月份：1、園內(nèi)老師理論課。2、隨筆評比活動。3、各班進展“六一”活動籌備。4、做好綜合考評相關資料。5、新生預報名。6、年級組出好〔美景園〕小報。7、35周歲以下青年老師“敬業(yè)愛崗”演講比賽。六月份：1、開展“六一”活動。2、幼兒綜合才能測評。3、測量好期末幼兒身長體重、視力。4、填寫班級期末幼兒開展評估。5、興趣小組成果展示。6、完成各類總結(jié)。7、“好孩子”評比。中班第二學期工作方案2孩子們又長大一歲了，在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強了，他們逐漸長大了；隨著活動才能的增強，幼兒愿意更多自主活動。孩子玩得樂了，學習更有勁了，可如何讓幼兒能更好的將學習與游戲結(jié)合，在玩中學，學中玩，同時又能養(yǎng)成良好的學習、生活常規(guī)習慣，是我們這學期所要考慮和努力的。以此為目的，我在以下幾個方面談談班級工作的設想。一、德育常規(guī)工作。1.開展慶“六一”活動，知道六一兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日。2.通過活動“媽媽，我愛你”讓幼兒知道三八婦女節(jié)是所有媽媽的節(jié)日，并讓幼兒制作小花送給媽媽。3.組織幼兒參加自理才能的比賽：我會系鞋帶，增強幼兒的自理才能。4.在班里開展評選“小組長”“小小管理員”的活動，激發(fā)幼兒之間的互相學習，鼓勵幼兒在生活上、學習上能共同進步。5.知道過了暑假，即將成為大班的哥哥、姐姐，要給小、中班的弟弟、妹妹做典范。二、教育教學工作。1.緊抓我班的舞蹈特色不放松，在中班上學期學習的根底重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng)，讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手、動腳、動身體，更要動腦筋。在舞蹈的內(nèi)容安排上每周進展一個組合的教授，同時在軟度的練習方面也要加強。2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計算操作才能和操作習慣，利用好益智區(qū)及各種操作材料，讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識和本領。3.利用發(fā)放聰明貼、鼓勵、表揚等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己，積極動腦，大膽答復下列問題。4.在主題活動的施行中，首先我們要認真地選擇主題的內(nèi)容〔活動的選擇能和我參與的課題相結(jié)合〕，其次，在主題活動的開展中要能鉆研，將活動能深化地開展下去。最后做好主題活動的資料整理工作。三、常規(guī)培養(yǎng)措施。1.堅持循序漸進和持之以恒的原那么嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，并能自始自終做下去，強調(diào)幼兒在操作活動和游戲前的規(guī)那么。對于才能較差的幼兒，不急于求成，一步一個腳印，要求他們有所進步便是成功。2.充分利用有效時機進展教育。教育并不表達在正規(guī)活動中。也可抓住一切有效的契機進展，也就是隨即教育?？梢岳贸块g談話、午后談話、漫步時等，對于違背規(guī)那么的幼兒進展教育，對于好人好事進展宣傳等。3.重視鼓勵、表揚的積極方法。努力開掘每個孩子的“閃光點”，對于有進步的孩子即使鼓勵，使他能更上一層樓。對集體中的好人好事進展表揚。4.因為我們班是舞蹈班，在自理才能方面還是比擬強的，我們將逐漸讓孩子們在各項活動中進步與人合作、協(xié)商的才能。四、環(huán)境與網(wǎng)站。1.本學期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來的布置，要能表達幼兒豐富的學習生活，在設計上要多考慮。2.為更好地發(fā)揮幼兒動手、動腦及其他各項才能，我們本學期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具，方案在九月下旬完成。3.班級網(wǎng)站要能向上學期一樣，做好及時更換、內(nèi)容豐富、加強交流。五、家長工作。1.開好本學期的一次家長會，本會議將分這幾局部開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄像記錄〔在這過程中，進展一定的解釋，使家長更理解孩子的一日活動〕——向家長說明本學期的工作以及需要她們配合的考前須知——針對一些家教問題家長們現(xiàn)場交流、討論。2.繼續(xù)指導并發(fā)揮家長委員會的作用，可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織。3.認真填寫家園聯(lián)絡手冊，堅持讓每個孩子的《快樂家園》成為自己所特有的描繪，〕也就是要重視平時對孩子的觀察。真誠認真地做好家園聯(lián)絡、反應工作。4.組織幼兒春游，讓幼兒感受春天，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美妙情感。5.認真地做好“成長記錄冊”的制作工作。在原有的根底上，精心設計，認真制作。6.半日開放活動。努力對待一學期中的兩次半日開放活動，使家長對老師的教育教學才能感到信任。7.對個別的幼兒〔體質(zhì)差、才能弱〕經(jīng)常與家長聯(lián)絡，家園配合促使孩子有更大的進步。8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒，及時更換《家長園地》內(nèi)容，讓家長及時理解我班的教育教學工作。中班第二學期工作方案3一、班況分析^p：1、幼兒人數(shù)：如今幼兒32名，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。2、幼兒情況：①通過近期的觀察、談話理解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應才能較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，才能已有相當?shù)睦斫猓眢w素質(zhì)、動作開展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己〔特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步〕，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基矗3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動；不會主動拾掇玩具；個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心缺乏。本學期本班兩位老師將結(jié)合園務方案，擬定一份合適本班幼兒特點、行之有效的班級方案，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的開展、家長工作顯有成效的良好集體。二、班級經(jīng)營：經(jīng)營目的：①營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感培養(yǎng)幼兒的責任感。②為幼兒提供真實體驗的時機，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探究活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程形式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重別人、師幼平等的大集體。同伴間要團結(jié)；老師要給予幼兒充分的自主權。②重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。三、教育教學目的：身體開展大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會搜集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。自我保護：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活才能：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。認知開展智力才能：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。數(shù)概念：會按大孝長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進展10以內(nèi)數(shù)的排序。識別5—7種圖形。自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。語言開展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。社會性開展品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動地與同伴交談，懂得不阻礙別人活動，不影響別人休息。個性：能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。四、保教內(nèi)容及措施：〔一〕保育工作幼兒安康平安老師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的安康成長，從以下方面開展。1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：①以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，催促幼兒保持班級衛(wèi)生②要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理③在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心④開場安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。⑤注重孩子的心理安康教育，如在幼兒的情緒方面進展正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。⑥知道保管自己的學慣用具，每次用完學會清點。2、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進展評價②定期組織幼兒進展體檢，并做好反潰③邀請保健老師進課堂，教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進展預防。3、親密結(jié)合幼兒的生活進展平安教育①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然②經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不平安隱患，及時上報及時處理，把平安工作放在第一位。③認真觀察幼兒的活動情況，防止不平安事件，樹立平安意識。④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進展平安教育，每次活動前提出要求，比方：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等⑤根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關平安的小常識、小故事。4、開展豐富多彩的戶外體育活動，進步幼兒對環(huán)境的適應才能，充分利用陽光進展日光裕鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。5、訓練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關?！捕辰逃ぷ?、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面開展的主題活動?！?〕預設主題：成長快樂〔二月份〕，種子的機密〔三月份〕，交通工具博覽會〔四月份〕，奇妙的蛋〔五月份〕，頑皮一夏〔六月份〕?！?〕靈敏運用幼兒園、家庭、及社會的外鄉(xiāng)資，表達“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，表達幼兒活動的主體性。〔3〕主題指導要點：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)的特點來決定主題活動?！h(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話?！鶆?chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深化增添、更改區(qū)域內(nèi)容?！浞肿鹬赜變旱淖灾餍?，老師只是支持者、合作者。2、表達“藝術”及“互動”特色，創(chuàng)設相應的環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足?！?〕老師搜集音樂藝術家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往?！?〕注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察，從中理解需要，投放更有利于幼兒進一步開展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。〔3〕創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有時機表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。3、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的時機。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進展探究，從而使幼兒思維活潑，興趣廣泛。4、結(jié)合節(jié)日對幼兒進展品德教育三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進展環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒理解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。5、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、老師的共同進步與成