2022幼兒園教職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文5篇

2022幼兒園教職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文5篇老師應(yīng)因材施教，一視同仁，對(duì)“好學(xué)生〞關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生〞更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)2022幼兒園教職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文該怎么寫(xiě)呢？下面是帶來(lái)的有關(guān)幼兒園教職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)，希望大家喜歡。

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※2022幼兒園教職工培訓(xùn)心得體會(huì)范文※

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※幼兒園老師培訓(xùn)心得精選5篇※

※2022年幼兒老師培訓(xùn)心得體會(huì)※

幼兒園教職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1

作為20_年新入編的老師，我參加了為期7天的新老師崗前培訓(xùn)。去之前，一直覺(jué)得對(duì)于已有6年工作經(jīng)歷的我來(lái)說(shuō)，或許并沒(méi)有本質(zhì)性的幫助。但認(rèn)真地聽(tīng)完每一個(gè)講座，我否認(rèn)了自己之前的想法。短暫的老師培訓(xùn)使我受益匪淺，觸動(dòng)很深，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗。本次培訓(xùn)內(nèi)容大到人生哲學(xué)、教育法律法規(guī)，細(xì)到幼兒園班級(jí)管理及教育教學(xué)的組織，從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步理解和掌握了今后工作的開(kāi)展方向和目的。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的人生觀、教育觀進(jìn)一步得到提升，并不斷更新、同化。下面就談?wù)勎覍?duì)新老師崗前培訓(xùn)的一些深化體會(huì)：

在人生觀方面，周斌老師的第一課?生存，美妙始于此?，讓我知道，如何以平和的心態(tài)生活在這急躁的社會(huì)里;怎樣堅(jiān)持自己的職業(yè)理想，而又不至于迷失自己;怎樣合理地規(guī)劃自己的人生，取舍人生中的各種選擇;怎樣在工作之余，讓自己的理想生根發(fā)芽??而康紅霞老師?做一個(gè)有幸福感的幼兒老師?，更讓我明白人生的真諦，特別是例舉的陶行知“四塊糖〞的故事，讓我更明白寬廣的胸襟，是可以融化那么多的不可能，讓我更明白，一個(gè)幼兒園老師應(yīng)具備的高尚品格。

我們很多時(shí)候都在為別人而活，總是按照被人的愿望來(lái)安排我們個(gè)人的生活，按照別人的要求來(lái)開(kāi)展和塑造我們自己，卻很少問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心，這是否是我想要的?這樣做，我快樂(lè)嗎?我是誰(shuí)?問(wèn)題的本質(zhì)不再是誰(shuí)可以稱“我〞，而是“我是什么〞乃至于“我應(yīng)成為什么〞。

而王菲老師的?如何養(yǎng)育心理安康的孩子?，老師舉例她小時(shí)候幼兒園里遇到不同老師的經(jīng)歷，告訴我們，幼兒園老師的一言一行，對(duì)幼兒的一生都可能產(chǎn)生宏大的影響，而且可能是根深蒂固的。我能從老師的話語(yǔ)中感受到她對(duì)幼兒園老師的那種感謝，因?yàn)榈诙€(gè)老師，讓她心靈重現(xiàn)光明。以致于她走上工作崗位，幼兒園老師對(duì)她的影響都是無(wú)處不在的，她身上的光輝，讓她順利地完成了第一節(jié)課。老師的生動(dòng)語(yǔ)言，讓我感同身受，真真切切地感受到幼兒老師的崇高。

專業(yè)方面，魏麗娟老師?老師與學(xué)生的法律關(guān)系?，不是僵硬枯燥的法律條文，而是很典型的案例分析，印象最深的是老師講解的關(guān)于對(duì)幼兒的指令，應(yīng)是和孩子溝通能做什么，而不是不能做什么。舉了個(gè)很鮮明的例子：老師帶幼兒經(jīng)過(guò)一灘水時(shí)，A組老師說(shuō)：“不要踩水!〞結(jié)果孩子噼里啪啦地照踩不誤;B組老師卻是另一種做法，告訴孩紅幼：賴湘霖薇子們說(shuō)：“跨過(guò)去!〞結(jié)果孩子們都跨過(guò)去了。很粗淺的道理，但我們卻在日常生活中經(jīng)常犯這個(gè)錯(cuò)誤。吳小燕老師?讓班級(jí)管理工作游刃有余?，讓我明白了，班級(jí)工作的管理，除了幼兒，還有老師、家長(zhǎng)，要三方面都照顧到。形成一股向心力、凝聚力。像一家人一樣以誠(chéng)相待。一個(gè)充滿友誼、善解人意的班級(jí)，會(huì)吸引孩子天天愛(ài)上幼兒園。

通過(guò)這短暫的7天培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我還明白了老師的使命和職責(zé)，并且改變了我原先一些錯(cuò)誤的思維。老師自古以來(lái)就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑〞的職能，老師即“蠟燭〞，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以致于在社會(huì)重重的無(wú)形壓力下，老師肩負(fù)著無(wú)形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺(jué)得老師是一個(gè)高尚的職業(yè)。每個(gè)老師都必須有責(zé)任感，教書(shū)育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原那么。所以，要想做一名合格的老師，不誤人子弟，就必須熱愛(ài)自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好工作!

然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水〞，想給學(xué)生一滴水，老師就必須有長(zhǎng)流水的趨勢(shì)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲(chǔ)藏豐富的知識(shí)，這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí)。這幾天幾位輔導(dǎo)老師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)〞的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)

“如何進(jìn)步老師的職業(yè)修養(yǎng)〞、“如何做好班主任工作〞等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

在面對(duì)新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，我覺(jué)得老師的勞動(dòng)應(yīng)該充分表達(dá)靈敏、機(jī)動(dòng)性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切效勞于學(xué)生。原先我認(rèn)為老師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課，勤答疑就行了。但是如今看來(lái)，這是絕對(duì)行不通的，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢(shì)日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn)，老師只有不斷學(xué)習(xí)!

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，老師為本;老師大計(jì)，師德為本。〞到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是老師具備的最根本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是老師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)氣風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類，這都是師德。教育理論證明，師德的影響是不可估量的。

要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和鼓勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，老師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的老師，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識(shí)，不斷探究新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)歷，取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之缺乏，精益求精。

這次培訓(xùn)，給我們留下了許多考慮和啟迪。把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的事情做好就是不平凡。也許不經(jīng)意間一次小小的鼓勵(lì)，一聲輕輕地問(wèn)候，不能改變什么，但是可以影響他們一生。我愿做孩子的導(dǎo)航員!我也會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

幼兒園教職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2

在我正式的進(jìn)入到幼兒園工作開(kāi)場(chǎng)，當(dāng)我正式的成為一名幼兒園的老師開(kāi)場(chǎng)，我先與和我一起同一批進(jìn)入幼兒園的其他同事一起參加了一場(chǎng)非常浩大的崗前培訓(xùn)，這一段時(shí)間的崗前培訓(xùn)讓我感受到了很多啟發(fā)。也讓我對(duì)之后正式的工作有了更多的信心。

我們的崗前培訓(xùn)主要是對(duì)于自己之后的一些工作的熟悉以及對(duì)幼兒園的熟悉和理解，我們首先通過(guò)幼兒園院長(zhǎng)的介紹理解了幼兒園的一些開(kāi)展歷程和偉大的榮譽(yù)，也通過(guò)對(duì)幼兒園老師的指責(zé)的理解和對(duì)幼兒園老師的工作的理解，更加堅(jiān)決了自己要成為一名好的幼兒園老師的信念，更加堅(jiān)決了自己以后要好好工作的態(tài)度。

這是我第一次參加工作，在學(xué)校的時(shí)候?qū)W的也是幼師這個(gè)專業(yè)，所以可以來(lái)到_幼兒園是我覺(jué)得萬(wàn)分榮幸的事情，我也為自己的努力而感到自豪，因?yàn)樽约涸诖髮W(xué)時(shí)期足夠的努力才使我可以在畢業(yè)之后成為_(kāi)幼兒園的意愿，可以為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，也是經(jīng)過(guò)這次的崗前培訓(xùn)，我對(duì)幼兒園老師這個(gè)事業(yè)有了更加強(qiáng)烈的熱愛(ài)。也更加對(duì)自己可以成為一名好的幼兒園老師奠定了深沉的信心。

我知道要想成為一名好的幼兒園老師并不是一件非常簡(jiǎn)單的事情，我也清楚的知道自己離成為一名好的幼兒園老師的間隔還有很遠(yuǎn)，但是既然自己已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了這份工作，并且決然決然的踏上了屬于自己的教育事業(yè)，我就一定會(huì)盡自己最大的力量去完成它，我也會(huì)盡自己最大的才能去創(chuàng)造出屬于自己的世界。要想成為一名好的幼兒園老師，首先我們需要對(duì)幼兒園的小孩子有一定的理解，并且要對(duì)小孩子有足夠的耐心，可以成為把這份工作當(dāng)成是一種享受，并且愿意去為了幼兒園的開(kāi)展以及幼兒園所有的小孩子的成長(zhǎng)而努力，更是需要我們?cè)趦?nèi)心深處建立起自己對(duì)自己成為一名幼兒園老師的責(zé)任感，只有當(dāng)自己身負(fù)厚重的責(zé)任感才可以有勇氣去完成自己在工作上所遇到的所有的難題。

這次的崗前培訓(xùn)就我個(gè)人而言，我覺(jué)得非常的圓滿和成功，我也意識(shí)到了自己既然選擇成為一名老師，就應(yīng)該身負(fù)屬于自己的責(zé)任，并且去為了自己的目的而努力奮斗，我也相信經(jīng)過(guò)了這次崗前培訓(xùn)，以及自己之后在工作上的努力和奮斗一定會(huì)成為一名好的幼兒園老師的。

幼兒園教職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3

8月21日至22日，我作為一名幼兒園新老師得到了崗前培訓(xùn)的時(shí)機(jī)。非常感謝教育局給我們提供了這一珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，兩天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我受益匪淺，感受頗多。給我指明了前進(jìn)的方向，讓我更清楚的明白了如何做一名幼兒喜歡、家長(zhǎng)信任的好老師。同時(shí)更加堅(jiān)決了我奉獻(xiàn)于幼兒教育事業(yè)的信心和決心。一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座使我進(jìn)一步理解和掌握了幼兒教育的開(kāi)展方向和目的。反思了以往那些不成熟的觀念，很多鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。

首先，蔣局長(zhǎng)在培訓(xùn)開(kāi)班典禮上對(duì)我們寄予了殷切的希望，希望我們時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)——活到老學(xué)到老，并用親身經(jīng)歷給我們講解了在教學(xué)中遇到的種種困難，我們不但要克制困難，還要充滿愛(ài)心，要嚴(yán)于律己、寬以待人。更重要的強(qiáng)調(diào)守時(shí)守紀(jì)，平安教育至高無(wú)上(車、電、水、火)等，我決不讓指導(dǎo)絕望，定會(huì)做一名合格的幼兒老師。

其次，是楊玲書(shū)記主講的?幼兒老師的禮儀素養(yǎng)?，主要講了禮儀的概念，老師禮儀在教學(xué)中起到言傳身教的作用，你的一言一行、一舉一動(dòng)將會(huì)直接影響到孩子的思想和行為。所以我們必需要懂得語(yǔ)言溝通禮儀(說(shuō)普通話、禮貌用語(yǔ)、談吐文雅、親切真情);著裝搭配禮儀(六不準(zhǔn)、五忌、三色原那么);儀容儀表禮儀(頭發(fā)、手部、面部、妝容);儀態(tài)舉止禮儀(微笑、坐姿、站姿、蹲姿等)。這些禮儀不但能讓我們端莊大方，塑造個(gè)人形象;更能給孩子們一個(gè)好的典范。我會(huì)將楊書(shū)記講的禮儀和品格變成孩子的好習(xí)慣!

再次是楊芳園長(zhǎng)主講的?指南背景下的幼兒一日火動(dòng)的組織與施行?，主要講了?指南?的公布意義和內(nèi)容以及一日活動(dòng)的含義。從來(lái)園到離園的接待，其中每一個(gè)活動(dòng)和細(xì)節(jié)，我們都要認(rèn)真、細(xì)心、耐心地去對(duì)待，樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程〞的理念。只要我們樹(shù)立了這個(gè)理念，一日活動(dòng)會(huì)過(guò)得有形有色、豐富多彩!

接下來(lái)是蔣洪梅園長(zhǎng)講了幼兒園班級(jí)管理工作，班級(jí)的人員構(gòu)造、組織構(gòu)造、物質(zhì)要素、班級(jí)的任務(wù)和班級(jí)管理環(huán)節(jié)，各自有明確的職責(zé)，互相要有聯(lián)絡(luò)制度。從認(rèn)真研究上學(xué)期的工作總結(jié)，到認(rèn)真學(xué)習(xí)研究園務(wù)工作方案、共同討論、確定主要內(nèi)容都作出了詳細(xì)的講解，只要我們班級(jí)的老師同心協(xié)力，班級(jí)管理將不存在問(wèn)題，它將像一棵幼苗一樣茁壯成長(zhǎng)，走向成熟。

最后，迎接的是陳靜園長(zhǎng)主講的?老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，講座讓我懂得了老師的心態(tài)很重要，心態(tài)決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，結(jié)果斷定人生。師德為先，老師的高尚師德無(wú)所謂身材、體型、容貌。只要我們忠于職守、關(guān)愛(ài)孩子、為人師表、自尊自律就能成為孩子心中、家長(zhǎng)心中的好老師。師愛(ài)是幼兒老師職業(yè)道德的靈魂;師心是幼兒老師職業(yè)道德的根基;師格是幼兒老師職業(yè)道德的核心。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我會(huì)更加珍惜以后的每一次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，它會(huì)讓我不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步、不斷成熟、不斷完善。

我驕傲、我自豪我將成為一名幼兒老師，道德的引領(lǐng)者，思想的啟迪者，心靈的呵護(hù)者!

幼兒園教職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)4

我是我們幼兒園的一名新老師，這一周在我正式進(jìn)入幼師的崗位之前，幼兒園對(duì)我和另外的幾位新同事組織了一次的培訓(xùn)，在我的印象中，好似所有的工作崗位在新員工都會(huì)有“崗前培訓(xùn)〞，不過(guò)也可以理解，因?yàn)槲覀兪切聠T工，對(duì)自己的工作崗位和工作場(chǎng)所的理解程度肯定缺乏，所以通過(guò)崗前培訓(xùn)就可以幫助我更好的理解自己后面工作的地方和崗位。作為一名新老師，通過(guò)這一次的崗前培訓(xùn)，也確實(shí)給了我許多的幫助，讓我知道了我們幼兒園的各項(xiàng)制度規(guī)定，可以幫助我少犯錯(cuò)誤或者是不犯錯(cuò)誤，同時(shí)還讓我進(jìn)一步的加深了自己幼師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)，相信會(huì)給我后面的幼兒教學(xué)管理工作提供許多的幫助。下面，就是我對(duì)此次培訓(xùn)的詳細(xì)的心得體會(huì)了。

一、思想上的認(rèn)識(shí)

這一次的培訓(xùn)都是學(xué)校的各位前輩老師來(lái)給我們培訓(xùn)的，所以他們都是“身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士〞了，在培訓(xùn)中他們從他們自己親身的幼兒管理教學(xué)工作出發(fā)，給我們講解教育幼兒會(huì)遇到非常多的困難，因?yàn)橛變簩?duì)許多的道理都是懵懂的狀態(tài)的，再加上他們活潑好動(dòng)的天性，所以管理的難度非常大，但是看到各位老師們講解，讓我對(duì)于幼師的工作有了更深的認(rèn)識(shí)，再通過(guò)他們的再三強(qiáng)調(diào)，讓我知道了一個(gè)各個(gè)的幼師必需要認(rèn)真對(duì)待所有的學(xué)生，對(duì)學(xué)生必需要尊重和理解，可以關(guān)心他們的安康和平安?？吹礁魑桓魑焕蠋熒髦氐谋砬?，也讓我更加重視起來(lái)。

二、工作技巧上的認(rèn)識(shí)

各位老師用自己的教學(xué)管理為例，給我們講解了他們?cè)诠芾碛變簳r(shí)遇到的各種情況和處理方法，并且設(shè)例各種突發(fā)情況，讓我們各種說(shuō)出自己的解決措施，并且給我們?cè)u(píng)分做評(píng)價(jià)，這樣的培訓(xùn)方既讓我學(xué)習(xí)到了各位老師的優(yōu)秀教學(xué)方法，也讓我鍛煉了自己的遇事處理的`才能，知道了要做事臨危不懼，要可以先讓自己冷靜下來(lái)，去做出最正確的判斷。不過(guò)老師也告訴我們這是給了我們考慮的時(shí)間，而事情發(fā)生的時(shí)候都是突然的，需要我們立即做出最正確的判斷，所以希望我們?cè)谝院蠊ぷ鞯臅r(shí)候一定要嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)定來(lái)，盡可能地減少突發(fā)情況的出現(xiàn)，并且還要自己多去學(xué)習(xí)，這樣才可以有更多的解決問(wèn)題的方法。

三、自身的認(rèn)識(shí)

因?yàn)橛變赫幱谀M才能最強(qiáng)的階段，所以我們老師一舉一動(dòng)一言一行都很有可能讓幼兒學(xué)習(xí)模擬到，所以我們幼師自身必需要嚴(yán)格按照老師的規(guī)定來(lái)，注意自己的言行，要做到有禮儀有標(biāo)準(zhǔn)，這樣才可以最大程度的防止幼兒學(xué)習(xí)到不好的行為，并且讓他們從我們幼師的身上學(xué)習(xí)到好的行為素質(zhì)。

幼兒園教職工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5

園指導(dǎo)精心為我們安排設(shè)計(jì)了培訓(xùn)內(nèi)容，涉及到幼兒園工作的方方面面。各位骨干老師對(duì)我們新老師培訓(xùn)深化淺出，理論與實(shí)例相結(jié)合，生動(dòng)的講解使我們領(lǐng)悟到了許多，此次培訓(xùn)主要內(nèi)容有?學(xué)前教育政策法規(guī)及老師職業(yè)道德修養(yǎng)?、?幼兒園各

類方案設(shè)計(jì)與開(kāi)展?、?幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)?、?幼兒園班主任工作常規(guī)?、?幼兒園衛(wèi)生保健??，F(xiàn)就這幾方面略談培訓(xùn)心得。

在_年8月15日由葉老師講的?學(xué)前教育政策法規(guī)及老師職業(yè)道德修養(yǎng)?從中讓我理解到了：

(一)

老師職業(yè)道德要求：1具有事業(yè)心和愛(ài)心。2具有健全的人格。3具有廣闊而穩(wěn)定的求知興趣。4具有積極而穩(wěn)定的情緒。5具有堅(jiān)強(qiáng)而又耐受挫折的意志。6具有活潑、老實(shí)、謙虛、自信的性格特征。

(二)幼兒園老師智能構(gòu)造：1觀察才能。2表達(dá)才能。3組織才能。4教育才能。5創(chuàng)造才能。6設(shè)計(jì)才能。7交往才能。8評(píng)價(jià)才能。

(三)幼兒園老師的價(jià)值：1老師是維護(hù)幼兒身體安康的保健師。2老師是開(kāi)啟幼兒智力之窗的建筑師。3老師是塑造幼兒高尚品德工程師。4老師是進(jìn)步幼兒審美才能的美容師。

在_年8月16日由徐老師講的?幼兒園各類方案設(shè)計(jì)與開(kāi)展?，主要讓我體會(huì)到以下幾方面：

一、方案重要性：

1、方案是集體行動(dòng)的綱領(lǐng)。

2、方案具有控制作用。

3、方案有著領(lǐng)先和預(yù)見(jiàn)作用，它是一個(gè)行動(dòng)過(guò)程。

二、教育者學(xué)方案有：

1、班級(jí)工作方案。

2、主題方案。

3、周方案。

4、課時(shí)方案。

5、游戲方案

6、專題研究方案。

三、班級(jí)工作方案包括以下幾方面內(nèi)容：

1、班級(jí)工作的總目的。

2、班級(jí)情況分析。

3、領(lǐng)域目的幾措施。

4、班級(jí)詳細(xì)工作。

5、家長(zhǎng)工作。

在_年8月17日由黃老師為我們講的是?幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)?，以圖片結(jié)合來(lái)展開(kāi)講解。大環(huán)境創(chuàng)設(shè)表達(dá)續(xù)、意、趣、美結(jié)合。要布置好環(huán)境需要以下幾點(diǎn)：

一、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原那么：

1、環(huán)境與教育目的一致原那么。

2、適宜性原那么。

3、幼兒參與性原那么。

4、開(kāi)放性原那么。

5、經(jīng)濟(jì)性原那么。

二、自然角的創(chuàng)設(shè)：

1、要遵循幼兒年齡特點(diǎn)。

2、根據(jù)不同季節(jié)交換內(nèi)容。

3、根據(jù)主題開(kāi)展需要及時(shí)補(bǔ)充，從而確定每個(gè)階段自然角的重點(diǎn)內(nèi)容。

三、家園專欄是幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)工作重要重要事項(xiàng)，為了更好的表達(dá)家園專欄的參與性和互動(dòng)性，更有效的發(fā)揮它的價(jià)值，要對(duì)家園欄進(jìn)展一些新的嘗試，讓家長(zhǎng)與幼兒有新穎感。

在_年8月18日由南老師為我們講的是?幼兒園班主任工作常規(guī)?主要是以幾個(gè)方面來(lái)講：

一、行為標(biāo)準(zhǔn)方面

開(kāi)學(xué)初，幼兒對(duì)新的生疏環(huán)境會(huì)產(chǎn)生害怕心理，來(lái)園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對(duì)集體生活產(chǎn)生平安感,對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡上幼兒園，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們從一開(kāi)場(chǎng)就養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。所以我一直堅(jiān)持以下兩點(diǎn)：

1、在教學(xué)上，針對(duì)幼兒心理情況，我開(kāi)展了以穩(wěn)定幼兒情緒為主教學(xué)活動(dòng)，提早備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精巧的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。還設(shè)立各種幼兒活動(dòng)區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我做到每節(jié)課后寫(xiě)評(píng)析，對(duì)自己的每一節(jié)課進(jìn)展總結(jié)。堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記，捕捉教育理論中的點(diǎn)滴火花。而且制作了一批精巧的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應(yīng)手。

2、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為