分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算 六年級數(shù)學(xué)教案 小學(xué)數(shù)學(xué)教案_第1頁
分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算 六年級數(shù)學(xué)教案 小學(xué)數(shù)學(xué)教案_第2頁
分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算 六年級數(shù)學(xué)教案 小學(xué)數(shù)學(xué)教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一單元第五課時(shí):分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算教學(xué)目的:使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加、減、乘混合在一起的算法。提高計(jì)算的熟練程度。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。1.分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義?2.一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義?3.分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則、帶分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。4.口算。575

2153

3

2945535

56

7

314

23237611125.計(jì)算。7

12571

第一單元124455×6+×315(34-)二、新授。問:最后兩題的運(yùn)算順序怎樣。(第一題先算乘法,再算加法;第二題先算括號,再算乘法)說明:如果我們將那兩道題的整數(shù)改為分?jǐn)?shù),它們的運(yùn)算順序也是不變的。按照同樣的方法算一算下面的題目。415

出示例6。問:這兩道題的運(yùn)算順序是怎樣的?(學(xué)生回答后獨(dú)立完成。讓兩名學(xué)生到黑板上做板書:2

431554315415151115

1252516

第一單元三、鞏固練習(xí)。1.課本12頁做一做。2.練習(xí)四1~5題。3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論