部編五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)練習(xí)

PAGE頁(yè)碼16/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)16部編五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cáojūnwěipàilǔsùzhēdǎngjīèbǎngwénxiōngtángshúxi2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kùshǔjǐbèicíxínɡkǎoshìbìyèxīnténgmánɡlùtánɡɡuǒ3.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。xiāoqiǎnsòngdúhéngxīnshuāituìkěchǐzhǎnduànk?igēquēshǎowúxiànpiānzhāng4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shuāijiāohóulónɡqīzhàzhízinánkānbāofubāndǎoshénshènɡbiānpàoshǒuwàn5.看拼音寫(xiě)漢字。xiāoqiǎnkānwùfánsuǒzhìpǔpiānzhāngmǒurénshùshuōyīngxióngyànfánhuāngtángxīnsuāndíkòu【形近字詞】6.辨字組詞。莖（__________）桶（__________）撓（__________）扳（__________）徑（__________）涌（__________）澆（__________）飯（__________）7.辨字組詞。遮（__________）株（__________）慈（__________）蓮（__________）庶（__________）柱（__________）茲（__________）連（__________）8.形近字組詞。陷（_______）詐（_______）跨（_______）楷（_______）謂（_______）餡（_______）蚱（_______）胯（_______）揩（_______）渭（_______）9.給形近字組詞。診（__________）掩（__________）衷（__________）鉤（__________）珍（__________）俺（__________）衰（__________）釣（__________）10.辨字組詞。斯（_______）墊（_______）螞（_______）綿（_______）踢（_______）撕（_______）熱（_______）碼（_______）棉（_______）惕（_______）【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。理直氣（____）難以（____）信（____）口不提（____）無(wú)不克（____）心（____）血生靈（____）（____）造句：____________________12.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（____）耳欲（____）失（____）落（____）一如（____）（____）得意（____）（____）（____）不（____）待引人（____）（____）（____）（____）之情各（____）各（____）(1)上面的詞語(yǔ)中描寫(xiě)心理活動(dòng)的詞語(yǔ)有:____________。

(2)不管我的繪畫(huà)作品是否得獎(jiǎng),父母都_______地支持我練習(xí),這種_________,我銘記在心。

(3)窗外風(fēng)雨交加,___________的雷聲,嚇得我鉆進(jìn)了被子里。13.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。無(wú)（____）之（____）難以（____）（____）成（____）立（____）（____）（____）有味不可（____）（____）應(yīng)（____）不（____）14.充成語(yǔ)，并選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。金（____）輝煌玲瓏（____）透奇珍（____）寶不（____）其數(shù)不可思（____）富麗堂（____）豐衣（____）食震天（____）地造句：_________________________________15.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。①世界（__）名②操（__）自如③手忙（__）亂④（__）（__）無(wú)言⑤儀態(tài)（__）莊⑥極目遠(yuǎn)（__）⑦膘肥體（__）⑧熠熠（__）（__）1．你把書(shū)包提前裝好，免得到時(shí)候（____）的。2．在娥眉月左下方不遠(yuǎn)處，有一顆紅色的星星，（____），這就是火星?！拘薷牟【洹?6.修改病句。1.在春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。____________________________________2.經(jīng)過(guò)老師的幫助，我的錯(cuò)別字大大降低了。____________________________________3.通過(guò)老師的教育，使我改正了錯(cuò)誤。____________________________________17.修改病句。(1)通過(guò)老師的教育，使他端正了學(xué)習(xí)目的，明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。______________________________________(2)卡羅納是我們班最善良、最勇敢的可貴品質(zhì)。______________________________________(3)有了美麗的落葉，風(fēng)才跌倒了。______________________________________18.修改病句。1．多讀好書(shū)，可以提高我們的知識(shí)。______________________________________2．有很多同志感動(dòng)得流下了激動(dòng)的眼淚。____________________________________19.用修改符號(hào)修改下面這段話。冬天像愛(ài)干凈的一個(gè)小女孩兒，戴著雪白的絨帽和白色的絨衣褲向我們走來(lái)了。小草為她輔好了精心制作的黃地毯，看上去是那樣柔軟，而那猶如寶塔般的雪松張開(kāi)雙手挺立在寒風(fēng)之中歡迎她。20.下面語(yǔ)段有3處語(yǔ)病，請(qǐng)修改。今天陽(yáng)光明媚，我在小區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩，忽然看到雙杠上掛著一幅蜘蛛網(wǎng)。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么完整的蜘蛛網(wǎng)，它看上去像是一個(gè)自行車(chē)車(chē)輪，從“車(chē)輪”的中心伸出許多若干根細(xì)絲，我數(shù)了數(shù)，有25條！它們又被一圈圈蛛絲連起來(lái)，就成了漂亮的網(wǎng)。誰(shuí)能說(shuō)蜘蛛不厲害呢？____________________________________【文言文閱讀】21.小古文閱讀。草書(shū)大王張丞相好書(shū)而不工。當(dāng)時(shí)流輩①皆譏笑之。丞相自若②也。一日得句③，索筆疾書(shū)，滿紙龍蛇飛動(dòng)。使侄錄之。當(dāng)波險(xiǎn)處④，侄罔然而止。執(zhí)所書(shū)問(wèn)曰：“此何字也？”丞相熟視久之，亦不自識(shí)。詬⑤其侄曰：“汝胡⑥不早問(wèn)，致余忘之?！保ㄗⅲ倭鬏叄喝藗?。②自若：像自己原來(lái)的樣子，不變常態(tài)。③得句：得到佳句。④波險(xiǎn)處：書(shū)法中筆畫(huà)怪誕的地方。⑤詬：責(zé)罵。⑥胡：為什么。［1］解釋文中加點(diǎn)的字。好：__________

使：__________

執(zhí)：_________［2］用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出句子的意思。丞相熟視久之，亦不自識(shí)。_______________________［3］“當(dāng)時(shí)流輩皆譏笑之”的原因是__________（用文中的句子回答）［4］這則故事中該責(zé)怪的人是誰(shuí)？為什么？___________________________________22.課內(nèi)閱讀。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”［1］聯(lián)系上下文填空。（1）____________為_(kāi)___________設(shè)果。

（2）孔指________以示兒曰。［2］這句話朗讀時(shí)正確的讀法是（

）A.未聞/孔雀/是夫子家/禽。

B.未聞/孔雀/是夫子/家禽。C.未聞/孔雀是/夫子/家禽。

D.未聞/孔雀/是夫/子家禽。［3］楊氏之子回答的巧妙之處不在于（

）A.楊氏之子的回答非常有禮貌。B.他沒(méi)有生硬地直接說(shuō)“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌。C.他的回答使孔君平無(wú)言以對(duì)。因?yàn)榭拙揭姓J(rèn)孔雀是自己家的鳥(niǎo)，說(shuō)的話才立得住腳。［4］楊氏之子是個(gè)怎樣的孩子？用準(zhǔn)確的成語(yǔ)來(lái)形容他。（_________________）的孩子

（________________）的孩子［5］想一想，孔君平聽(tīng)到楊氏子的回答以后，會(huì)說(shuō)些什么？___________________________23.文言文閱讀。墨魚(yú)①自蔽②海有蟲(chóng)，拳然③而生者，謂之墨魚(yú)。其腹有墨，游于水，則以墨蔽其身，故捕者往往跡④墨而漁之。噫！彼所自蔽者，乃所以⑤自禍⑥也歟？人有恃⑦智，亦足以鑒。注釋?zhuān)孩倌~(yú)：烏賊。②蔽：隱蔽。③拳然：屈曲成一團(tuán)的樣子。④跡：循著蹤跡，即跟蹤。⑤所以：……的原因。⑥自禍：給自己帶來(lái)禍患。⑦恃：憑借，依仗。［1］解釋下列加點(diǎn)的字。（1）故捕者往往跡墨而漁之。（_________）（_________）（2）亦足以鑒。（____________）［2］翻譯下面的句子。則以墨蔽其身。_______________________________________________________［3］為什么說(shuō)“彼所自蔽者，乃所以自禍也歟”？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。_______________________________________________________［4］這個(gè)故事告訴人們的道理是（）。A.不要聰明反被聰明誤B.只有掌握本領(lǐng)，才能保護(hù)自己C.遇到危險(xiǎn)要保持冷靜，不能慌張24.古詩(shī)填空。涼州詞__________夜光杯，__________馬上催。__________君莫笑，__________幾人回。（1）這首詩(shī)的作者是（

）代詩(shī)人（

）。（2）這首詩(shī)后兩句的意思是：__________________________________（3）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？______________________________________________________________25.閱讀課文片段，完成練習(xí)。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。［1］這段文字選自《_____》。［2］加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（

）。A.譽(yù)之曰（稱贊）

B.于物無(wú)不陷也（穿透）C.吾矛之利（好處）

D.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛（句首發(fā)語(yǔ)詞）［3］用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。（1）楚人有鬻盾與矛者。

______________________

（2）吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。_________________

（3）以子之矛陷子之盾，何如？

______________________

（4）其人弗能應(yīng)也。

_____________________［4］“其人弗能應(yīng)也”的原因是（）。A.吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也B.吾矛之利，于物無(wú)不陷也C.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立D.他說(shuō)的盾沒(méi)有那么堅(jiān)固，矛也沒(méi)有那么銳利［5］故事諷刺了哪一類(lèi)人？

（）A.言過(guò)其實(shí)的人。B.說(shuō)或做三思而后行的人。C.說(shuō)話、行動(dòng)前后抵觸、不一致的人。D.說(shuō)或做不考慮后果的人。［6］學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到什么啟示？_________________________________【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。趙王到澠池與秦王會(huì)面。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭（），鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說(shuō)：“趙王聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(zhǎng)（）秦國(guó)的音樂(lè)，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼?，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒(méi)辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。1．給文中加點(diǎn)的詞換個(gè)詞語(yǔ)，意思不變。2．快速閱讀第1自然段，你一眼看到了什么內(nèi)容？______________________________3．藺相如為什么要逼秦王擊缶？______________________________4．“澠池會(huì)面”突出了藺相如是一個(gè)（）的人。A．不計(jì)前嫌、寬容大方 B．勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)權(quán) C．顧大局、識(shí)大體27.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。那時(shí)，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國(guó)演義》，我聽(tīng)得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽(tīng)極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期待，在母親的催促下含淚上床。1．請(qǐng)寫(xiě)出“宴桃園豪杰三結(jié)義”中的主要人物。_________________________________2．你知道《三國(guó)演義》中的人物及他們的故事嗎？寫(xiě)一寫(xiě)吧。_______________________________________________________3．讀了文中標(biāo)線的句子，你有什么感想？聯(lián)系自己的實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。_______________________________________________________4．文中"我"的舅父故事講得怎么樣？請(qǐng)用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。____________________________________________28.課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定（）地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)商量避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛（）。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽(tīng)見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒(méi)了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫做“海力布”的石頭呢。1．寫(xiě)出橫線詞語(yǔ)的反義詞。2．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。原原本本（AABB型）傾盆大雨（含有比喻）3．文中畫(huà)“”的句子屬于______描寫(xiě)，你從中看出海力布的__________特點(diǎn)。4．海力布為什么會(huì)變成石頭？__________________________________________________________5．人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布？__________________________________________________________29.閱讀短文，回答問(wèn)題。威尼斯的小艇①威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯(cuò)，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車(chē)。②威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。③我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。④船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。⑤商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。⑥半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．文章圍繞小艇是威尼斯“主要的交通工具”，寫(xiě)了獨(dú)特的外形特點(diǎn)、______、______三方面內(nèi)容。2．讀文章第②自然段，用自己的話說(shuō)說(shuō)小艇的特點(diǎn)。_____________________________________________3．第⑥自然段，采用了靜態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)出了古城威尼斯夜晚的寧?kù)o之美，這樣寫(xiě)的好處是（）A．與白天的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)一步體現(xiàn)出小艇給威尼斯帶來(lái)的情趣B．突出威尼斯是一座古老的城市、美麗的城市，到了夜晚非常的安靜C．突出了威尼斯河道多，船夫駕駛技術(shù)好，是世界上文明的水上城市4．從文中找出一句動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，抄寫(xiě)在下面的橫線上。____________________________________________5．如果你生活在威尼斯，結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)單說(shuō)一下某一時(shí)間段的生活情境。_____________________________________________30.閱讀短文，回答問(wèn)題。冀中的地道戰(zhàn)（節(jié)選）地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來(lái)說(shuō)吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過(guò)；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個(gè)大洞容得下一百來(lái)人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問(wèn)題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來(lái)。氣孔的口子都開(kāi)在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車(chē)也搬進(jìn)來(lái)，還嗡嗡嗡地紡線呢。1．通過(guò)快速閱讀這段話，我了解了任丘地道的_______和_______，體會(huì)到冀中人民的智慧和才能。2．選段中說(shuō)“大洞四壁又挖了許多小洞”，人藏在“洞”里能感受到這些“洞”有_______，_______等特點(diǎn)。3．選段中畫(huà)“”句子的主要意思是_________________。4．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．從地道里準(zhǔn)備的生活用品可以看出地道里的設(shè)施比較齊全。B．地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞可以住人，小洞只能拴牲口、擱東西、作廁所。C．在地道中，人們既可以和本村的人聯(lián)系，也可以和別的村子里的人聯(lián)系?！咀魑摹?1.題目：二十年后的我們要求：1．大膽合理想象，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么樣的變化？2．分段敘述，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。3．字跡工整，語(yǔ)句通順，情感自然，不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：我和書(shū)的故事提示：從我們呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始就有了圖畫(huà)書(shū)，在書(shū)籍的海洋中，我們自由遨游，快樂(lè)成長(zhǎng)，寫(xiě)一寫(xiě)你和書(shū)的故事吧！不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地從下面兩個(gè)選題中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。不少于400字。（題目一）你的家人、朋友、老師中，誰(shuí)比較有特點(diǎn)呢？這個(gè)特點(diǎn)可以是聰明、溫柔、善良、勤快，也可以是馬虎、懶惰等等，趕緊向大家介紹一下吧！要求：①結(jié)合主題，題目自擬。②請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的人物描寫(xiě)的方法，選擇具體能反映人物特點(diǎn)的事例來(lái)介紹。③書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，文中不要用真名，可用化名。（題目二）跟著悟空去冒險(xiǎn)要求：如果有一天你和孫悟空相遇，你們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？注意要把故事寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫(xiě)作。成長(zhǎng)的路上有太多的愛(ài)相伴，有許多的感動(dòng)在心中，以“感動(dòng)”為主題寫(xiě)一篇習(xí)作，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)450字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________