我的同學高一的5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的同學高一的5篇現(xiàn)在的同學不僅局限于學校之間相互問候的人際關(guān)系，更成為了一種特定的社交圈。下面是我為大家整理的我的同學高一作文，假設大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

我的同學高一的作文篇1

我們班有一位小書迷，他性格特別溫柔，不管是誰，不管你的脾氣如何煩躁，都能和他無憂無慮，喜悅無比地玩到一塊兒。他身材瘦削，有一張粉嘟嘟的臉蛋，加上他那水靈靈的大眼睛，讓他心愛無比。

他是一個小書迷，記得有一次周末，我約他到小區(qū)廣場一起玩嬉戲，可是，我一向在廣場等，等了半天也沒見他的影子。我實在等得不耐煩了，于是狂奔到了他家，公然不出我所料，他正在家里津津有味地看書呢，原來他看得入了迷，都忘了我們的商定，算了，我不怪他！誰叫他是小書迷呢！他趁機參觀了他的書柜，哇，各種類型的書看得我眼花繚亂，漫畫書的影子根本沒有，課外學識的書居多。我在他面前做了好多個鬼臉，講了多數(shù)個笑話，擺了數(shù)不清的搞笑動作，但他卻依舊在津津有味地看書。我想：“反正他不成能看幾個小時的，干脆就在這里等?！庇谑俏以谒彝媪擞滞?，不知不覺我困了，逐漸進入了夢鄉(xiāng)，等我醒來，察覺天色逐漸暗了，可他還在津津有味地看書，這種廢寢忘食的境界，是我所不能及的，我感到無比慚愧。

俗話說“每個人都不十全十美的?！毙砸彩怯腥秉c的哦，他有個古怪的缺點，就是“電腦迷”，記得有一次，我在他家里玩，他突然對我說：“高博文，你過來一下?！蔽也恢浪墒裁?，卻還是跟他去了。只見他手伸到沙發(fā)底下，拿出一臺電腦，急速開啟玩了起來，直到他媽媽回來了他才不情愿得放下電腦。哈哈，原來小書迷還有不一樣的一面??！

我想你理應知道他是誰了吧！他就是我的同學——楊樂添，你想熟悉他嗎？

我的同學高一的作文篇2

我的這個同學，他長得牛高馬大，說起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒錯，他就是林豪同學。

林豪的力氣挺大。那次，學校搬遷，我們需要幫二年級把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個操場，這是一段對比長的距離。我們?nèi)嗝咳艘o助搬一套桌椅。個子矮小的我只能勉勉強強地推過去，抬起來分外吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來，還健步如飛。平常人的氣力有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，望見他來來回回了幾次。我不得不佩服！他的力氣確實大，又有熱心腸。

可能他能做體力活，但是一旦遇上要動腦的那些，他就不想做，懶散。真是古怪的人。

開學第一周，他就開頭不交作業(yè)了。老師批評了他，他笑嘻嘻地保證說明天確定把全部作業(yè)都做完交上來；其次天，林豪還是一如既往地沒有交作業(yè)，他對做作業(yè)的熱心真不如搬東西的熱心。一向到現(xiàn)在，他的作業(yè)呀，依舊是想交就交，不想交就不交。老師也無可奈何。在課堂上，他讀書的聲音很小，詞語他根本都能讀對，讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的。說明他還是有學習潛力的嘛。老師促使一下，他就專心學一下，過不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺一點、專心一點？

下課的時候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時候，坐在他鄰近的女生湊過來問了我：“今天日記我計劃寫林豪，你猜我怎么寫？”我剛要開口，不知什么時候，林豪竟展現(xiàn)在我們旁邊，插了一句：“寫我很帥唄！”哈哈，這個人也太自戀了吧。

對，這就是班的超級帥哥——林豪同學。

我的同學高一的作文篇3

隨著歲月的流瀉，在我的腦海中展現(xiàn)過大量人，但被歲月的洪水一一吞噬了，只有一個人在我的腦海當中堅忍不拔地站立著，那就是我以前的同班同學陳妙斯。

陳妙斯總是留著一頭烏黑的短發(fā)，別人總是問她為什么不留長發(fā)，她總笑言：“扎頭發(fā)我不會，我笨哩?！逼鋵嵳嬲睦碛墒撬J為早上扎頭發(fā)太麻煩，要濫用時間，早上的時間太名貴了，她想利用它來看書。切實，她每天很早就起來，總會拿起書來很專心地看著，怪不得她的勞績那么好。于是我也像她一樣留著短發(fā)，但總沒她那么好的毅力每天早上都看書。再看看她的那雙水汪汪的的大眼睛，是那么的迷人，猶如總對著別人笑一樣，很良善的一個女孩子。她那個嘴巴最討人熱愛，扁扁的，說起話來總是合不上嘴唇。

陳妙斯辦事雷厲風行，快而準，有時候會給她嚇壞。記得有一次，語文老師叫她在小黑板上抄一些練習題，她允許了。在放學的時候，我走到她身邊說：“妙斯你還不趕快把練習抄出來呢？”她沒說什么，指了指地上的小黑板?！芭叮闶裁磿r候抄好了，怎么我沒望見？你真的好厲害。”她沒說什么，只是笑了笑。

陳妙斯最讓人敬仰的是她那對工作一絲不茍的態(tài)度。

一天，作為學校督導隊員的陳妙斯當值，她像平日一樣專心的盯著校園。猛然有一個同學詭異的走到陳妙斯那里，不知道說了些什么，陳妙斯就生氣地說：“不行，這怎么行？”那個人變得的一點死皮懶臉了，她嚴肅的說：“你再不走我就告

訴老師啦?！蹦莻€同學聽了慌恐慌張地走了。后來我才知道，那個同學早上遲到了，知道張婉茹扣了他一分，所以便找她“通通路”，陳妙斯一口拒絕了。

陳妙斯真是一個值得我們學習的好模范。

我的同學高一的作文篇4

一對彎彎柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，再加上高挺的鼻梁和櫻桃小嘴，個子不高，屬于嬌小型的。第一次見到她的時候，還以為她是“林黛玉”那般嬌弱的女生，但和她相處不消半天，就知道自己最初的想法是多么可笑。

體育課循例扔鉛球。這項體育活動對于我們這種力氣小的女生來說簡直是場災難。我們使出洪荒之力，才能扔到腳尖不遠處，更有甚者，還有從頭后面溜下去直接砸到腳后跟的，只剩下一陣吱哇亂叫聲了。該輪到她了，只見她身體向后微傾，雙手舉過頭頂，使出渾身解數(shù)用力一扔，我們順著鉛球行進的方向望去，“哇……”同學驚呼的同時，也鼓起了掌聲。我定睛一看，竟然那么遠，崇拜之情潛滋暗長。下課后，我靜靜地詢問她怎么能投得那么好？力氣為什么那么大？她笑著說，哪是力氣大，都是細細查看老師投鉛球的模樣，盡力模仿罷了。還真是，她的模樣就是標準，舉手投足都那么美好，我佩服她的同時，不禁感慨：原來她還是這么一個細心的人??！

她其實也有不拘小節(jié)的方面。別人有困難，她總是伸出接濟之手，給同學講題，幫同學帶早餐，這些看似麻煩的事，她做起來卻樂此不疲。有同學不提防把她的東西損壞，很忐忑地向她賠罪，但她卻并不放在心上，反而撫慰這位同學不要介懷，又用詼諧的語言大談情誼的重要。這種輕描淡寫的方式讓大家頗為感動。

下課時候，大家總是圍在她周邊，忽又談天說地，忽又大說大笑。有時在操場上見到飛奔的她，在聯(lián)歡會上大大方方表示的她，都成了一道靚麗的風景。她的這種外向性格，獲得了很好的人緣。

這就是我的同學，一位很有親和力的女生！

我的同學高一的作文篇5

夏天轉(zhuǎn)秋天的時候總是這樣的，空氣很稀疏很悶！

悄悄一個人躺在床上，看著窗外的藍天，心事重重。又想起你來了……

那年秋天，天也是這么高、這么藍，你的展現(xiàn)。你的微笑，笑得是那么璀璨……忍不住，目不轉(zhuǎn)睛地看你！你開玩笑說著：來得真早，作業(yè)做完沒？

自那以后，我就更加留神你……有幸調(diào)換位置的時候與你成為了同桌，你笑言：看來你要倒霉了。不管我多煩你，你從來不生氣。想想剛開頭的不習慣，哎……早拋之腦后噢！

每每課堂上，我們的話題總是沒休止過，聲音也是很不小的。那開朗的微笑，那嘰嘰喳喳的話語，在今后的日子是再也沒有過啦……

那段時間就像今天的天空一樣，這么藍，你望著窗外的藍天說你好熱愛這樣的天氣，很溫柔，也很清淡。我原本最熱愛狂風暴雨、雷電交加的夏季的，但后來更熱愛這種暖洋洋的天氣，還有這深藍色的天空了。也時不時地哼上幾句夢飛船的不值得，由于這首歌會讓我想起這樣的天氣，想起你。

想想一個半學期后，一次上課嚴重講話，我被與你調(diào)開。心一下子好懊喪，又不知道怎么說，也沒再和你講話，但鮮明撐不下去，調(diào)離讓我沒心思去看課本，只望著熟諳的位子發(fā)愣，一個人可